第9講 酸堿鹽-全國初中化學競賽試題精編

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一、選擇題
1. （2022年江蘇省“金鑰匙”科技競賽(CESL)決賽）2022年春節(jié)，航天員在太空中用向玻璃環(huán)中注入有色溶液的方法制作出一個奧運五環(huán)(題圖)。小明也想自己試著做，他的下列操作可能不成功的是
A. 用CuSO4溶液做出1號環(huán)(藍色) B. 用FeCl2和NaOH溶液做出2號環(huán)(黑色)
C. 用酚酞和堿溶液做出3號環(huán)(紅色) D. 用甲基橙溶液做出4號環(huán)(黃色)
2. （2022年福建省龍巖市科學素養(yǎng)大賽）在甲圖中，A、B、C、D表示3%的氫氧化鈉水溶液和3%鹽酸溶液的混合物；乙圖表示各溶液的溫度（所有溶液的起始溫度均為22℃）。由于溶液較稀，故其密度均看作是1g/mL。下列有關(guān)圖示的說法不合理的是
A. A點對應的溶液中離子數(shù)量最多
B. B點對應的溶液中滴加酚酞，酚酞變紅色
C. C點相應的溶液中生成的水最多
D. 加入足量鎂粉時D點相應溶液產(chǎn)生氣體最多
3. （2022年福建省龍巖市永定區(qū)科學素養(yǎng)競賽）使用如圖裝置（攪拌裝置略）探究溶液離子濃度變化，已知反應產(chǎn)物全部是沉淀（或沉淀和水）時燈光變暗。下列燈光變化可能出現(xiàn)“亮→暗（或滅）→亮”現(xiàn)象的是
A. AB. BC. CD. D
4.將表面除去氧化膜的鋁片插入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)有少量氣泡和紫紅色的固體產(chǎn)生，溶液的顏色逐漸變淺，最后基本呈無色。該反應的微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示。下列說法正確的是（ ）
A．硫酸銅溶液中含有的微粒是Cu2+、SO42?
B．反應過程實際是金屬鋁原子與銅離子的反應，硫酸根離子在反應前后沒有變化
C．反應的實質(zhì)是鋁原子得電子生成Al3+，Cu2+失電子生成銅原子
D．反應可表示為Al+Cu2+=Al3++Cu
5．含8克NaOH的溶液中通入一定量的H2S氣體后，可發(fā)生以下反應：NaOH+H2S=NaHS+H2O，2NaOH+H2S=Na2S+2H2O，將得到的溶液小心蒸干，稱得無水固體7.9g，則該固體中一定含有的物質(zhì)是（ ）
A．Na2S B．NaHS C．Na2S和NaHS D．Na2S和NaOH
6. （2021年福建省龍巖市永定區(qū)初中學科競賽）氯氣(Cl2)能與水發(fā)生如下反應：Cl2＋H2O＝HCl＋HClO，其中HClO是一種酸，將Cl2通入氫氧化鈉溶液中，反應的生成物有
A. NaCl、NaClO、H2O B. NaClO、H2O C. NaCl、NaClO D. NaCl、H2O
7．金屬M與Cu(NO3)2溶液可發(fā)生反應: M+Cu(NO3)2=Cu+M(NO3)2 下列敘述錯誤的（ ）
8．鈉是一種銀白色固體，放置在空氣中會迅速與氧氣反應生成氧化鈉，把鈉投入水中，與水劇烈反應，熔化成閃亮小球在水面上游動，生成了氫氧化鈉和氫氣。下列有關(guān)鈉的敘述錯誤的是（ ）
A．金屬鈉必須隔絕空氣保存
B．鈉與水反應放熱，使鈉熔化，鈉是熔點最低的金屬
C．鈉和水反應的化學方程式為 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
D．把鈉投入硫酸銅溶液中會產(chǎn)生無色無味的氣體和藍色沉淀
9．溶液的堿性強弱跟溶液中OH–的數(shù)量有關(guān)。一定體積的溶液中OH–數(shù)量越多，則溶液堿性越強。10%的NaOH溶液與10%的KOH溶液(密度均為1.1g/cm3)相比較，堿性更強的是( )
A．NaOH B．KOH C．一樣強 D．無法比較
10．等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的燒堿溶液與鹽酸混合后，滴入紫色石蕊溶液，溶液呈現(xiàn)的顏色是（ ）
A．紅色B．藍色C．無色D．紫色
11．在圓底燒瓶中充滿CO2，通過注射器向瓶中分別加入同體積水和NaOH溶液。利用傳感器得到的氣壓變化如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）
A．曲線②表示NaOH與CO2發(fā)生的反應
B．該實驗不能證明NaOH與CO2發(fā)生了化學反應
C．剛開始壓強增大是因為加入液體后氣體被壓縮
D．800s時，曲線①表示的溶液顯酸性
12．李偉同學將鋁絲放入CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出的同時還有少量無色氣體產(chǎn)生。對于產(chǎn)生氣體這一“異?！爆F(xiàn)象，下列分析沒有科學道理的是（ ）
A．產(chǎn)生的氣體可能是氫氣
B．CuSO4溶液pH可能小于7
C．若用銀粉代替鋁絲也可能會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象
D．產(chǎn)生的氣體也有可能是SO2
13. （山東德州市臨邑縣2020-2021下學期5月競賽）氫氧化鋰(LiOH)是堿性蓄電池電解質(zhì)的添加劑，可增加電容量15%，提高使用壽命2～3倍。其化學性質(zhì)與氫氧化鈉相似。下列對氫氧化鋰的化學性質(zhì)的說法中錯誤的是
A. 能與二氧化碳反應B. 能使無色酚酞溶液變紅色
C. 能使紫色石蕊溶液變藍色D. 能與氧化銅反應
14．兩種化學酸堿理論：①酸堿電離理論：電離時所生成的陽離子全部是 H+的化合物叫酸，電離時所生成的陰離子全部是 OH-的化合物叫堿。②酸堿質(zhì)子理論：任何能給出質(zhì)子（H+）的物質(zhì)（分子、原子或離子）都是酸，任何能接受質(zhì)子（H+）的物質(zhì)（分子、原子或離子）都是堿。下列說法錯誤的是（ ）
A．酸堿電離理論認為酸堿是兩種不同的物質(zhì)
B．根據(jù)酸堿電離理論，NaHSO4屬于酸，Cu?（OH）?CO?屬于堿
C．酸堿質(zhì)子理論認為酸和堿可以是分子，也可以是離子
D．酸堿質(zhì)子理論擴大了酸和堿的范圍，不再具有局限性
15．La （鑭）是一種活動性比鋅強的金屬元素，其氧化物為 La2O3 ，對應的堿 La（OH)3 ，難溶于水，而 LaCl3 、 La(NO3)3 都易溶于水，下列各組物質(zhì)中，不能直接反應生成 LaCl3的是（ ）。
A．La+HCl B．La2O3+HCl C．La(OH)3+HCl D.BaCl2+La(NO3)3
二、填空簡答題
16.化學興趣小組的同學們在進行“堿與酸堿指示劑反應”的實驗時，將酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成了紅色，但過一會兒紅色卻消失了。于是，興趣小組的同學們對這一異常現(xiàn)象進行了探究。
（1）（提出問題）滴有酚酞的NaOH溶液由紅色褪為無色的原因是什么？
（猜想與假設）甲同學：酚酞與O2發(fā)生了反應；乙同學：NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應；丙同學：與NaOH溶液濃度大小有關(guān)；你的猜想 （寫一條）。
（2）（設計與實驗）甲、乙丙三位同學為了驗證各自的猜想，設計并進行了如下實驗，請你與他們一起探究。
甲同學設計并完成如下實驗：
（3）乙同學設計圖所示的裝置進行實驗，一段時間后，試管中溶液的紅色褪去，他認為自己的猜想正確，試管中反應的化學方程式為 。丁同學認為乙同學的猜想不正確，理由是 ，丁同學為了進一步探究試管中的溶液紅色褪去的原因，用pH試紙測量試管中的溶液，結(jié)果pH