2023年高考考前押題密卷(上海卷)數(shù)學?全解全一、填空題1.已知集合,,若,則實數(shù)a的取值范圍為___________【答案】【分析】由條件根據(jù)補集的定義求,再根據(jù)子集的定義列不等式求a的取值范圍.【解析】因為,所以,,,所以所以a的取值范圍為.故答案為:.2.已知是奇函數(shù),則實數(shù)__________【答案】2【分析】利用奇函數(shù)的定義代入函數(shù)式,化簡即可求出所要的.【解析】由題意得,所以,解得3.已知函數(shù),,則函數(shù)的值域為______【答案】【分析】根據(jù)的范圍,得的范圍,數(shù)形結合可得的范圍,從而可得函數(shù)的值域.【解析】時,,,所以,所以函數(shù)的值域為.故答案為:4.已知實數(shù)a,b滿足,則的最小值是__________.【答案】【分析】先判斷出,且.,利用判別式法求出的最小值.【解析】因為實數(shù)a,b滿足所以,且.,則,所以,代入,則有,所以關于b的一元二次方程有正根,只需,解得:.此時,關于b的一元二次方程的兩根,所以兩根同號,只需,解得.綜上所述:.的最小值是(此時,解得:.故答案為:.5.若直線與圓相切,則實數(shù)_________【答案】【分析】利用幾何法列方程即可求解.【解析】可化為.因為直線與圓相切,所以圓心到直線的距離等于半徑,即,解得:7.故答案為:6.已知函數(shù),則______【答案】【分析】求出導函數(shù),建立的方程,求出,利用極限的運算及導數(shù)的定義求解即可.【解析】時,,所以,,,解得,由定義可知,.故答案為:7.已知樣本容量為5的樣本的平均數(shù)為3,方差為,在此基礎上獲得新數(shù)據(jù)9,把新數(shù)據(jù)加入原樣本得到樣本容量為6的新樣本,則該新樣本的方差為______【答案】8【分析】根據(jù)均值公式與方差公式計算.【解析】記原來的數(shù)據(jù)為,新增數(shù)據(jù)為由題意,,,,所以新方差為故答案為:8.8.已知點,若,則__________.【答案】【分析】結合平面向量的坐標運算可得,進而可得,結合二倍角公式及同角三角函數(shù)關系化簡即可求解.【解析】因為,所以,所以,所以,所以.故答案為:.9.在我校運動會期間,為了各項賽事的順利進行,學生會組織了5個志愿服務小組,前往3個比賽場地進行志愿服務.若每個場地至少分配1個志愿服務小組,每個志愿服務小組只能在1個場地進行服務,并且甲小組不去比賽場地A,則不同的分配方法種數(shù)為_________.【答案】100【分析】根據(jù)分組分配方法,結合兩種計數(shù)原理即可得答案.【解析】5人分成3組有兩種方案:、共有種方法分組方法,3組分配到3個場地,甲小組不去比賽場地A,有種方法;根據(jù)乘法原理不同的分配方法數(shù)為:.故答案為:100.10.在三棱錐中,平面平面,是等邊三角形且,三棱錐的四個頂點都在球的球面上,若球的體積為,則三棱錐體積的最大值為______.【答案】【分析】先利用條件求出球的半徑和外接圓的半徑,由條件知,要使三棱錐體積取到最大值,則點在底面上的投影為的中點,再利用球的截面圓的性質(zhì)建立等量關系,從而求到底面的最大距離,進而求出最大體積.【解析】設球的,因為球的體積為,所以,得到如圖,設的外接圓的圓心為,外接圓的半徑為,球心為,又因為是等邊三角形且,由正弦定理知,,所以,因為平面平面,由面面垂直的性質(zhì)知,點在底面上的投影在上,因為三棱錐的四個頂點都在球的球面上,要使三棱錐體積取到最大值,則點在底面上的投影為的中點,連接并延長交,連,因為為等邊三角形,所以的中點,即有,又易知平面,所以,易知,又平面平面,平面平面平面,所以平面, ,由球的截面圓的性質(zhì)知,點上,所以所以四邊形為矩形,故,在等邊三角形中,,所以, 所以,所以三棱錐體積的最大值為故答案為:.11.已知數(shù)列滿足:對于任意,且,,其中.,數(shù)列的前項和為,則_________.【答案】【分析】對求導,可證得是以為首項,1為公差的等差數(shù)列,可求出,再由并項求和法求出.【解析】因為,則,,可得,,所以是以為首項,1為公差的等差數(shù)列,所以,,則,所以所以.故答案為:12.已知定義在R上的偶函數(shù)滿足.,且單調(diào)遞增,則滿足x的取值范圍是__________.【答案】【分析】由題意可知,是周期為的周期函數(shù),的最小正周期為8,結合的單調(diào)性,易知在一個周期內(nèi),由,可得,再結合周期求出范圍即可.【解析】因為是偶函數(shù),所以,可得關于對稱,因為,所以,因為是偶函數(shù),所以,因為,所以,,所以函數(shù)是周期為的周期函數(shù).因為是偶函數(shù),且在單調(diào)遞增,所以單調(diào)遞減,,則,則,又因為關于對稱,所以上單調(diào)遞增,上單調(diào)遞減,結合函數(shù)是周期為的周期函數(shù),綜上可得上單調(diào)遞增,,上單調(diào)遞減.因為的最小正周期為,結合圖象可知,,上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,,則,則,,又,所以,,又,所以,所以當時,,解得.又因為均為周期函數(shù),且8均為其周期,所以x的取值范圍是.故答案為:.【點睛】本題解題的關鍵是求出的周期性,由,結合函數(shù)的單調(diào)性和周期性求解即可. 二、單選題13.復數(shù)z滿足,則下列結論正確的是(    A BC在復平面內(nèi)對應的點位于第四象限 D【答案】D【分析】由復數(shù)除法可得,再根據(jù)復數(shù)的運算和共軛復數(shù)、復數(shù)對應的點、模的定義判斷選項.【解析】可得,所以,故A錯誤;,故B錯誤;在復平面內(nèi)對應的點位于第三象限,故C錯誤;,故D正確.故選:D14.已知,若,則pq的(    ).A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】D【分析】根據(jù)不等式的解法和指數(shù)函數(shù)的額性質(zhì),分別求得集合,結合充分條件、必要條件的判定方法,即可求解.【解析】由不等式,可得,解得即命題為真命題時,構成集合,又由,根據(jù)指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì),可得即命題為真命題時,構成集合所以的既不充分也不必要條件.故選:D.15.已知菱形,為邊上的點(不包括),將沿對角線翻折,在翻折過程中,記直線所成角的最小值為,最大值為    A均與位置有關 B位置有關,位置無關C位置無關,位置有關 D均與位置無關【答案】C【分析】數(shù)形結合,作//,利用線面垂直得到,然后找到異面直線所成角,并表示,通過討論點位置得到結果.【解析】//于點,分別取的中點連接,如圖,由翻折前該四邊形為菱形,且,所以為等邊三角形同時點在上,由平面所以平面,//,所以平面,所以直線所成角即直線所成角,該角為所以,由點不與重合,所以當點翻折到與點重合時,最小,為最小與點位置無關;當沒有翻折時,最大,最大,則最大,與點位置有關故選:C16.在圓錐中,已知高,底面圓的半徑為4為母線的中點;根據(jù)圓錐曲線的定義,下列四個圖中的截面邊界曲線分別為圓、橢圓、雙曲線及拋物線,下面四個命題,正確的個數(shù)為圓的面積為;          橢圓的長軸為;雙曲線兩漸近線的夾角正切值為        拋物線中焦點到準線的距離為.A1 B2 C3 D4【答案】B【分析】根據(jù)點是母線的中點,求出截面圓的半徑即可判斷;由勾股定理求出橢圓長軸可判斷;建立坐標系,求出的關系可判斷;建立坐標系,求出拋物線方程,可判斷④.【解析】是母線的中點, 截面的半徑,因此面積,故正確; 由勾股定理可得橢圓的長軸為,故正確;在與底面、平面的垂直且過點的平面內(nèi)建立直角坐標系,不妨設雙曲線的標準方程為,則,即,把點代入可得,解得,設雙曲線兩漸近線的夾角為,不正確; 建立直角坐標系,不彷設拋物線的標準方程為,把點代入可得,解得拋物線中焦點到準線的距離,不正確,故選B .【點睛】本題通過對多個命題真假的判斷,綜合考查圓錐的性質(zhì)、橢圓的性質(zhì)、雙曲線的性質(zhì),拋物線的方程與性質(zhì),屬于難題.這種題型綜合性較強,也是高考的命題熱點,同學們往往因為某一處知識點掌握不好而導致全盤皆輸,因此做這類題目更要細心、多讀題,盡量挖掘出題目中的隱含條件,另外,要注意從簡單的自己已經(jīng)掌握的知識點入手,然后集中精力突破較難的命題. 三、解答題17.如圖,在三棱錐中,,OAC的中點.(1)證明:平面ABC;(2)若點M在棱BC上,且二面角,求的值.【答案】(1)證明見解析(2) 【分析】(1)由等腰三角形三線合一得到,由勾股定理逆定理得到,從而證明出線面垂直;2)建立空間直角坐標系,求出點的坐標,設,利用空間向量及二面角列出方程,求出答案.【解析】1)在中,,OAC的中點.則中線,且;同理在中有,則;因為OAC的中點.所以;中有,則,因為,平面ABC所以平面ABC2)由(1)得平面ABC,故建立如圖所示空間直角坐標系,,則,,,設平面PAM的一個法向量為,得,,,x軸所在直線垂直于平面PAC取平面PAC的一個法向量,,平方得,令,,18.在中,點D在邊上,且(1)平分,求的值;(2)成遞增的等比數(shù)列,,求的面積.【答案】(1)(2) 【分析】(1)運用余弦定理求出 的關系,再運用正弦定理求解;2)運用余弦定理求出AB,BC的值,再求出 ,用面積公式計算即可.【解析】1,則,因為平分,所以,設,則中, 中,,得,;2)因為成遞增的等比數(shù)列,,所以 中,, 中,因為,所以,整理得,所以 ,解得,,則,不符合題意,,則,符合題意,此時, 的面積.19.某網(wǎng)站計劃4月份訂購草莓在網(wǎng)絡銷售,每天的進貨量相同,成本價為每盒15.假設當天進貨能全部售完,決定每晚七點前(含七點)售價為每盒20元,每晚七點后售價為每盒10.根據(jù)銷售經(jīng)驗,每天的購買量與網(wǎng)站每天的瀏覽量(單位:萬次)有關.為確定草莓的進貨量,相關人員統(tǒng)計了前兩年4月份(共60天)網(wǎng)站每天的瀏覽量(單位:萬次)、購買草莓的數(shù)量(單位:盒)以及達到該流量的天數(shù),如下表所示:每天的瀏覽量每天的購買量300900天數(shù)3624以每天的瀏覽量位于各區(qū)間的頻率代替瀏覽量位于該區(qū)間的概率.(1)4月份草莓一天的購買量(單位:盒)的分布;(2)4月份銷售草莓一天的利潤為(單位:元),一天的進貨量為(單位:盒),為正整數(shù)且,當為多少時,的期望達到最大值,并求此最大值.【答案】(1)分布列見解析(2)的期望達到最大值,. 【分析】(1)依題意的可能取值為、,求出所對應的概率,即可得到概率分布列;2)依題意可得的可能取值為,求出所對應的概率,即可得到【解析】1)依題意的可能取值為、,,,所以的分布列為2)當一天的進貨量為(單位:盒),為正整數(shù)且時利潤的可能取值為,,所以,顯然隨著的增大而減少,所以當的期望達到最大值,.20.已知橢圓的中心在原點,焦點在軸上,、分別為左、右焦點,橢圓的一個頂點與兩焦點構成等邊三角形,且.(1)求橢圓方程;(2)對于軸上的某一點,過作不與坐標軸平行的直線交橢圓于、兩點,若存在軸上的點,使得對符合條件的恒有成立,我們稱的一個配對點,求證:點是左焦點的配對點;(3)根據(jù)(2)中配對點的定義,若點有配對點,試問:點和點的橫坐標應滿足什么關系,點的橫坐標的取值范圍是什么?并說明理由.【答案】(1)(2)證明見解析(3)的取值范圍是 【分析】(1)根據(jù)已知條件求得,從而求得橢圓方程.2)設,設出直線的方程并與橢圓方程聯(lián)立,化簡寫出根與系數(shù)關系,通過計算來證得結論成立.3)根據(jù)求得的取值范圍,設出直線的方程并與橢圓方程聯(lián)立,化簡寫出根與系數(shù)關系,由求得的關系.【解析】1)由于橢圓的一個頂點與兩焦點構成等邊三角形,且所以,解得所以橢圓方程為.2)由(1)得,由于在橢圓內(nèi),所以,過且與坐標軸不平行的直線與橢圓必有兩個交點,設此時直線的方程為,消去并化簡得,則, 所以所以,所以,所以點是左焦點的配對點.3)依題意,點有配對點,設直線的方程為,由于所以必須在之間,而在橢圓上,結合橢圓的對稱性以及直線與坐標軸不平行,可知的取值范圍是.此時在橢圓的內(nèi)部,直線必與橢圓有兩個交點,消去并化簡得,則,由于,所以,,所以.【點睛】在圓錐曲線中,求解角度相等的題(),可轉(zhuǎn)化為斜率問題來進行求解,聯(lián)立直線的方程和圓錐曲線的方程,化簡寫出根與系數(shù)關系后的解題關鍵點一個是運算要準確,另一個是利用方程的思想來進行求解.21.已知函數(shù).(1)若函數(shù)為增函數(shù),求的取值范圍;(2)已知.i)證明:;ii)若,證明:.【答案】(1)(2)i)證明見解析;(ii)證明見解析 【分析】(1)分析可得原題意等價于恒成立,構建,利用導數(shù)求最值結合恒成立問題運算求解;2)(i)取,根據(jù)題意分析可得,構建,結合導數(shù)證明即可;ii)根據(jù)題意分析可得,,構建,結合導數(shù)證明,即可得結果.【解析】1,則,是增函數(shù),則,,可得,故原題意等價于恒成立,構建,則,,解得;令,解得上遞增,在遞減,故,的取值范圍為.2)(i)由(1)可知:當時,單調(diào)遞增,,則,即整理得,構建,則,,解得;令,解得;上遞減,在遞增,,即,當且僅當時等號成立,,可得,ii,則,可知有兩個不同實數(shù)根,由(1)知,可得,同理可得,構建,則,時,;當時,;當時,;,故恒成立,上單調(diào)遞減,,則,即,,則,故,可得;,由(i)可得,即,,則,可得;綜上所述:.可得,則.【點睛】方法定睛:利用導數(shù)證明不等式的基本步驟(1)作差或變形.(2)構造新的函數(shù)h(x)(3)利用導數(shù)研究h(x)的單調(diào)性或最值.(4)根據(jù)單調(diào)性及最值,得到所證不等式.特別地:當作差或變形構造的新函數(shù)不能利用導數(shù)求解時,一般轉(zhuǎn)化為分別求左、右兩端兩個函數(shù)的最值問題. 
 

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