理解文中重要句段的作用，是現(xiàn)代文閱讀的一個能力點，也是一個?？键c。篩選文中的信息，概括內(nèi)容要點和中心意思，分析概括作者在文中的觀點態(tài)度，鑒賞作品的形象、語言、表達(dá)技巧，評價文章的思想內(nèi)容，甚至分析文章的結(jié)構(gòu)，把握文章的思路。全都離不開對文中重要句段的把握。高頻重點段落：首段、尾段、過渡段、環(huán)境描寫語段以及與文章主要內(nèi)容形成呼應(yīng)、對比或補充說明文章內(nèi)容的段落。
某句（段）在文中有什么作用？文章開頭為什么要寫XXX？某段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？第X段畫線的句子在結(jié)構(gòu)上有什么作用？文中某段能否刪掉，請說明原因？章第X段在全文有怎樣的作用？請分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容角度具體分析。
（一）開頭段作用　　1.開篇點題　　2.統(tǒng)領(lǐng)全文　　3.交代：人、起因、結(jié)果　　4.交代背景（環(huán)境）　　5.引出下文　　6.設(shè)置懸念　
7.做鋪墊8.埋設(shè)伏筆9.奠定感情基調(diào)10.渲染氣氛 營造氛圍11.激發(fā)閱讀興趣
開頭例1：我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！侗秤啊?br/>（開篇點題，為全文定下感情基調(diào)）
開頭例2：京中有善口技者，會賓客大宴，于廳事之東北角，《口技》
（引起下文，為下文做鋪墊）
（二）中間段作用　　1.承上啟下（過渡）　　2.交代：人、事、因、經(jīng)過、結(jié)果　　3.交代背景（環(huán)境）　　4.設(shè)置懸念　　5.做鋪墊　　6.埋設(shè)伏筆　
7.對比/襯托/烘托　　8.渲染氣氛/營造氛圍　　9.揭示中心　　10.烘托人物心情　　11.照應(yīng)　
中間例1：做了再說，做了不說，這僅是聞一多先生的一個側(cè)面，——作為學(xué)者的方面。 聞一多先生還有另外一個方面，——作為革命家的方面?！堵勔欢嘞壬恼f和做》
中間例2：快回家去!快回家去!拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀?《爸爸的花兒落了》
（三）結(jié)尾段　　 1.總結(jié)全文　　2.點明中心　　3.深化主題　　4.升華情感
5.引發(fā)思考、引人深思6.照應(yīng)前文或題目7.首尾呼應(yīng)　
結(jié)尾例1：在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步?！蹲咸偬}瀑布》
（首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)）
結(jié)尾例2：我的母親只是一個平凡的母親，但是我覺得她的可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒在封建社會的一個家族里，都葬送在沒有意義的事物上，否則她一定可以成為社會上一個更有貢獻(xiàn)的分子?！段业哪赣H》
（總結(jié)全文，點明中心）
（一）從內(nèi)容角度答題時：①寫這句話（段落、情節(jié)、內(nèi)容）都寫了些什么；②體現(xiàn)了什么人物的什么情感；③需要再扣住本文的中心去點明它與中心的關(guān)系。
內(nèi)容（表現(xiàn)什么內(nèi)容，抒發(fā)什么感情）+結(jié)構(gòu)（包括表現(xiàn)手法）
（二）從結(jié)構(gòu)角度答題時：①總領(lǐng)全文；②承上啟下（過渡）的作用；③引出了下文；④推動故事情節(jié)的發(fā)展；
⑤為下文埋下伏筆或做鋪墊；⑥與上下文相呼（照）應(yīng)；⑦總結(jié)上文；⑧篇末點題等角度考慮。
討緣駱瑞生①小時候，春節(jié)前常有人來送財神和春聯(lián)。送財神的人站在每家屋前唱《財神歌》，唱完后就發(fā)財神畫像和春聯(lián)，主人家則照例要給他些錢，只有實在拿不出錢的窮人家才會給些玉米和稻米。②那年，送財神的人又來了，他是一位老人，六十多歲的樣子，背著背簍，拄著拐杖。當(dāng)他出現(xiàn)在村口的時候，小孩子們就都跑過去看，我也混在其中。③在一家門前唱完，送完財神后，老人就去下一家。在離我家越來越近的時候，我突然著急起來，一種窘迫的心情壓得我喘不上氣。我爸爸生病了，家里已經(jīng)沒有錢了。我擔(dān)心老人來我家唱歌，被媽媽拒絕后他會難受，而媽媽也會難受，因為這又一次提醒了她，我家是整個村子里唯一買不起財神畫像和春聯(lián)的人家。
④終于，老人叩響了我家的門，媽媽打開門，抱歉地對老人說：“我家不買?！雹堇先苏f：“沒多少錢的?！雹蘼犃死先说脑?，媽媽更難堪了，她低下頭，重復(fù)了一遍：“真的不買?！雹哌@時，屈辱的淚水一下子從我的眼眶里涌出來。⑧老人一下子明白了是怎么回事，他聞到我家那么濃郁的草藥味就明白了。老人對媽媽說：“那我就不討錢，我討緣?！雹嵴f完，不待媽媽開口，老人就唱了起來。老人的聲音像一陣暖風(fēng)，吹進(jìn)我家破陋的房子里，我悄悄站在媽媽后面，盯著老人唱歌。老人唱歌時眼睛是亮亮的，他盯著門框，那些歌詞一個字一個字地從他嘴里磨出來，他用拐杖輕輕地叩打著節(jié)奏，完全沉浸其中。這是我聽老人唱《財神歌》唱得最好聽的一次。⑩老人唱完后就將財神畫像和春聯(lián)放在我媽媽手里，合著手說了一聲：“祝你家來年發(fā)財?！闭f完就走了。?媽媽裝了一袋玉米遞給我，說：“小躍，你把這袋玉米給他?！?br/>?我提著玉米趕緊追上去，對老人說：“我媽媽說這是給您的，抵錢?！?“快拿回去，我說了是討緣的?！?我的聲音突然哽咽了，我說：“您是唯一給我家唱《財神歌》的人，就收下吧，不然我媽媽會更難過的?！?老人聽到我的哭聲，便將玉米從我手中接過去，放在了背簍里。?我好奇地問他：“什么是討緣？”?“現(xiàn)在我就討到緣分了，和你的。”老人摸了摸我的頭。?我又問：“您到每家都討緣嗎？”?老人回答：“那不是。只有去你家是討緣，去別人家都是討錢。緣分可比錢重要得多?！?我從老人的話里聽出了暖意，終于破涕為笑。（選自《善意如清流》一書，有刪改）
問題：請說說第一段中畫橫線的句子在全文中有何作用。
“只有實在拿不出錢的窮人家才會給些玉米和稻米”從內(nèi)容上看，是交待出春節(jié)送財神春聯(lián)中出現(xiàn)的特殊情況，是對“主人家則照例要給他些錢”這一通常情況的補充介紹，不過這一情節(jié)在后文“我”家出現(xiàn)了，所以這是預(yù)示著情節(jié)的發(fā)展；
“只有實在拿不出錢的窮人家才會給些玉米和稻米” 從結(jié)構(gòu)上看，這一句能引出下文的具體內(nèi)容，是伏筆和暗示，也能引發(fā)讀者的思索和閱讀興趣。
預(yù)示并引出情節(jié)的發(fā)展，為下文內(nèi)容埋下伏筆。
給我媽嘗嘗嚴(yán)明①前年春天，父親住了一段時間醫(yī)院，回到家后，我問媽：“我能不能出去一段時間？”我媽說：“去吧，肯定沒問題?！蔽掖蛩愀戏实膹埩翉亩ㄟ\出發(fā)，開車去甘肅拍照。走的時候我跟臥床的父親辭行，媽幫我喊他：“嚴(yán)明要去甘肅了，過些天就回來！”“哦……”愣了一會兒，他又補了一句，“帶點好吃的?！痹拕傉f完我媽就笑了，說：“你牙都沒有了，能吃什么？”媽說的是實情，缺牙外加病重、爸已經(jīng)只能吃我媽做的小餛飩了。其實爸的那句話沒說全，隱藏了后半句，就是“給你媽嘗嘗”。②媽媽的人生是極簡的，她絕不會主動消費去嘗鮮、吃稀奇，也無吃零食的習(xí)慣?；叵肫饋?，我也沒給爸媽買過什么，買得最多的好像是茶葉。
③幾個月前，我在外地講課，臨走時收到禮品，一箱石榴。紙箱外印有碩大的彩色石榴圖片，還有“懷遠(yuǎn)石榴”幾個大字，看看親動。我從小就知道，石榴是懷遠(yuǎn)老家的特產(chǎn)，不過沒有吃過的印象，大概是因為沒在它成熟的季節(jié)回去過。石榴花我是見過的，鐘形的花裂為六瓣。蕊在其中，艷麗異常。它有個堅實的底托，那就是孕有果實的地方。④我不是一個喜歡花花草草的人，但石榴花是個例外。以前有首民歌，唱“石榴花一樣的阿娜爾罕”，我曾好奇，石榴花一樣的女子到底是什么樣的呢？為什么新疆也有石榴花？資料上說，石榴擇土不嚴(yán)，在沙土上都能茁壯生長。我老家的地里就是那種土壤。⑤我媽說過，她嫁過去那會兒什么都缺，什么好東西都沒吃過，坐月子才能吃一點紅糖水泡馓子。我把奶瓶里的奶喝完了，還笑鬧，她就把我平放在床上，將奶瓶垂直對著我的嘴，依靠地心引力的幫助讓我獲得最后幾滴奶……
⑥不多想，能在第三地見到懷遠(yuǎn)石榴也是意外，我不想再堅持嚴(yán)控行李重量的習(xí)慣了，我要把它們帶回家，給我媽嘗嘗。⑦回到家后，媽媽很欣喜，拿出幾個石榴送給鄰居，笑呵呵地回來，再拿出一個，坐在門前開始品嘗。我也吃了，果真很甜，水分特別足，籽兒很小，一大把入得口中，稍一抿嘴，果粒即破。然后，就可以像喝飲料一般飲下那些汁水。在整個吃石榴的過程中，媽媽都很沉默，她每遞給我一塊我也不推讓。想必是因為產(chǎn)地的關(guān)系，母子的這場分食異常平靜，平靜得有些肅穆。我心里清楚，這奇異的果實是那片土地所出，如今爸爸正長眠在那片土地上。⑧媽媽上一次吃懷遠(yuǎn)石榴，很有可能是在她剛嫁過去的時候，或是在生我的時候。⑨那時，她才二十多歲。那時候，她是石榴花一樣的女子。（選自《讀者》2021年第6期）
問題：第④段中的畫線句在結(jié)構(gòu)上有哪些作用？
“石榴花一樣的女子到底是什么樣的呢？”這句話出現(xiàn)在文章的第五段中，用一個問句表現(xiàn)我對“石榴花一樣的女子”的好奇，
承接了上文中“我不是一個喜歡花花草草的人，但石榴花是個例外。以前有首民歌，唱‘石榴花一樣的阿娜爾罕’，我曾好奇”的描寫。下文寫到“我媽說過，她嫁過去那會兒什么都缺，什么好東西都沒吃過，坐月子才能吃一點紅糖水泡馓子。我把奶瓶里的奶喝完了，還笑鬧，她就把我平放在床上，將奶瓶垂直對著我的嘴，依靠地心引力的幫助讓我獲得最后幾滴奶”，最后寫到“那時候，她是石榴花一樣的女子”，表現(xiàn)了母親就是像石榴一樣堅強的女子，回答了上文的疑問，所以還起到引出下文的作用。
承上啟下，承接了上文我對“石榴花一樣的阿娜爾罕”的好奇，引出下文母親就是石榴花一樣的女子，回答了上文的疑問。
母親禪①十一歲那年，我們家曾和一個鄰居因一堵界墻的歸屬問題傷了和氣。鄰居是個新婚不久的青年，脾氣暴躁，一心只想報復(fù)，就趁天兒黑偷偷爬上我們家屋頂，用干草將我家的煙筒堵上。②母親不知煙道被堵，點火做飯。屋里頓時濃煙滾滾，直嗆得全家人咳嗽連天。③父親跑到院子里就發(fā)現(xiàn)了屋頂煙筒上的干草，馬上想到定是鄰居所為，便氣不過，順手抄起一捆干草要以牙還牙。④母親出來制止了父親。她讓父親大大方方地搬梯子上房將堵在煙筒上的干草拿掉。次日又堵，又上房拿掉，如此反復(fù)幾次，鄰居大概也自感無趣，就停止了他的惡作劇。
⑤兩個月后，鄰居剛滿月的兒子要剃頭，求到了母親。母親打小跟做剃頭匠的外公練就了一手絕活：專給過滿月的嬰兒剃頭。那可是個技術(shù)含量很高的手藝，嬰兒的頭頂薄如蔥皮，稍有不慎就會割破頭皮。方圓幾個村子，此絕活非母親莫屬。因為剛堵過我們家的煙筒，鄰居青年自是沒臉向母親開口，就托了村上一個長輩先來打前站。沒想到母親很爽快地答應(yīng)了，并即刻放下手頭的活計去了鄰居家。事后，鄰居小兩口自是感動不已，專門提了一籃雞蛋答謝母親。自此，兩家和好如初，再無爭端。事后，母親對我們?nèi)胰苏f：“煙道堵了不要緊，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病??！”⑥還有一句口頭禪常掛在母親嘴邊，就是“過日子怎么可以沒有花呢”。⑦記得小時候我們家院子里有兩棵碩大的石榴樹。每年初夏，一簇簇火紅的花朵競相開放，滿院飄香。石榴樹是母親嫁給父親后的第二年春天，專門從娘家的園子里移栽過來的，而且是一棵酸石榴，一棵甜石榴。母親說：“這日子本來就有酸有甜，但石榴花都是一樣紅紅火火地開?！蔽疫@才恍然，原來母親之所以從娘家特意移栽石榴樹過來，除了美化院落，還有更深層的期許在里面。
⑧可是石榴花再好看，花期也只有一個月左右。母親便在院子里的東墻根栽上了一排月季，最不可思議的是，母親還特意在大門外的兩邊也栽上了十幾株。父親笑她：“我們這窮家窮院的，又不是啥氣派的大門樓，不配栽花的?！蹦赣H卻說：“門，再怎么簡陋也是門，這花開得久，萬一有親戚朋友來串門，偏偏遇到‘鐵將軍’（鎖頭），這時他們要是看到門口這些花開得正艷，興許心里就不會太涼了，花把門，總比鐵將軍把門好多啦！”母親的這個詮釋，讓我一下子想到汪曾祺的《人間草木》中的一段話：“如果你來訪我，我不在，請和我門外的花坐一會兒?！雹岵蛔R字的母親不會進(jìn)行汪先生那樣有才氣的表達(dá)，但她的善意與汪先生不謀而合。⑩母親愛花，幾近癡迷，在她眼里可謂無處不花。平日里很多根本與花不搭邊的東西，她也能別出心裁地叫出“花樣”的名兒來。房頂上的炊煙，她說那是咱莊稼人灶臺上開出的花，花一開，就有飯香；熬小米粥，她說那是小米粒在鍋里樂開了花。最有意思的一回是剛過門的大嫂第一次下廚蒸包子，大概是廚藝不精，一掀鍋蓋，包子褶居然全綻開了。大嫂臊得臉通紅，
這時母親過來大聲說：“這是包子開花，好兆頭，新媳婦到咱家，包子全笑啦！”當(dāng)時聞聽此言，大嫂也忍不住“撲哧”一聲笑了。?后來我終于明白，母親那是心里有花。心里有花，眼睛就會望見美好；心里有花，就會使勁兒把庸常的日子過成花；心里有花，才得以讓我們在芬芳里幸福地長大。（文/劉世河，選自《意林》，略有改動）
問題：分析選文結(jié)尾段的作用。
內(nèi)容上寫出了母親熱愛生活，樂觀開朗的性格特征，以及心地善良，寬容大度的優(yōu)秀品質(zhì)；“心里有花，才得以讓我們在芬芳里幸福地長大”表達(dá)了對母親的敬佩、感激、思念之情。
鄰居青年惡作劇堵煙筒，母親都不予理睬，那是因為母親“心里有花，眼睛就會望見美好”；母親愛花、種花、滿眼皆“花”，叫出“花樣”別名，那是因為母親“心里有花，就會使勁兒把庸常的日子過成花”，所以結(jié)構(gòu)上，對上文進(jìn)行了總結(jié)。
①結(jié)構(gòu)上，總結(jié)上文；點明主旨。 ②內(nèi)容上，寫出了母親熱愛生活，樂觀開朗的性格特征，以及心地善良，寬容大度的優(yōu)秀品質(zhì)；表達(dá)了對母親的敬佩、感激之情；
余光中的詩和他的文學(xué)批評1.第⑤段畫線句有何作用？請簡要回答。
【解析】由第④段“他的自由體甚有節(jié)制，創(chuàng)出了一種‘半自由半格律’的新詩體，有人以為其創(chuàng)體的成就有如唐代杜甫之確立律詩體式”可知這是余光中的創(chuàng)作的經(jīng)歷，所以題干中這句話是為了承接上文；由⑤段后文“其實余光中既是偉大的詩人和散文家，也是杰出的評論家”內(nèi)容，可知這是引起后文，所以就是承上啟下的作用。同時由內(nèi)容上說寫出了“余光中在詩文上的成就很高”；當(dāng)然這也是梁實秋評價余光中的話，這是名家的話，能夠跟有說服力，能夠幫助我們相信創(chuàng)作是可以二者進(jìn)行，并且造詣很高。
【答案】①承接上文對余光中詩歌創(chuàng)作的評述。②側(cè)面突出余光中詩歌與散文創(chuàng)作的成就。③引用名家評語，增強文章說服力。
我和父親萬方2.結(jié)合上下文，分析第⑧段的作用。
【解析】結(jié)合第⑧段“從某種角度看，繁漪就是他的化身，是那個被層層外殼包裹著的最真實的他，果敢陰蟄”可知，這與第⑦段“人這個東西是非常復(fù)雜的，人又是非常寶貴的，人是多么需要理解，又多么難以理解。沒有一個文學(xué)家敢說我把人說清楚了”相銜接，進(jìn)而自然地寫出父親“果敢陰鷙”的性格；表現(xiàn)出“我”對父親的深刻理解和父親作品的肯定態(tài)度；“我”對父親的理解，一定程度上也是讀者對作者的理解，展現(xiàn)出“我”與父親獨特的相處關(guān)系，為下文第⑨段“記得北京人民藝術(shù)劇院演出第三版《雷雨》，他不能去看，我去了……”作足了鋪墊，引出下文父女間有關(guān)《雷雨》的藝術(shù)價值的討論。
【答案】第⑧段緊承第⑦段父親說到文學(xué)創(chuàng)作問題，很自然地借《雷雨》中的人物蘩漪，寫出父親果敢陰鷙的個性，既表現(xiàn)出女兒對父親深刻的理解，也暗含了對父親創(chuàng)作的肯定；將視角擴(kuò)大到讀者看作者，表現(xiàn)出獨特的父女關(guān)系，引出下文父女間有關(guān)《雷雨》的藝術(shù)價值的討論。
求證孫春平3.第⑧段畫線的句子能否去掉？為什么？
【解析】內(nèi)容：“再看她的臉色，灰暗，甚至有些發(fā)青”運用外貌描寫，寫出了她的臉色灰暗發(fā)青，顯得身體很差的樣子，根據(jù)第⑧段“看來是真遭遇難心事了！汪云說得很快，也很急，但語句順暢，嚴(yán)謹(jǐn)有度，想來是早準(zhǔn)備腹稿了”，可知“我”結(jié)合她的臉色和焦急的心情，判斷她是急需這筆錢，這是獲得“我”的信任和同情，得到幫助的依據(jù)。結(jié)構(gòu)：為第?段“她已經(jīng)去世十多天了”“女孩說媽媽早就得了不治之癥”的內(nèi)容相照應(yīng)，埋下了伏筆，這句話為汪云的病逝做了鋪墊，推動了情節(jié)的發(fā)展。
【答案】不能去掉。因為劃線句子是對汪云的外貌描寫，可以看出汪云的身體健康狀況很差，為后文寫汪云病逝作鋪墊；也為“我”借錢給她提供依據(jù)，推動故事情節(jié)的發(fā)展。。
味蕾上綻放的思念近云4.請結(jié)合選文，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩個方面分析第?段的作用。
【解析】內(nèi)容上：第?段“幾個韭菜盒子下肚，撫慰了味蕾，也喚醒了思緒。擇時而食，本是件平凡而又自然的選擇，卻因有關(guān)美食記憶的微妙作用，開啟了一段濃濃的思念和美好的傳承”，寫韭菜盒子撫慰味蕾，觸發(fā)了小時候，母親為“我”烙韭菜盒子的回憶，表現(xiàn)了對童年的懷念，對母親的思念；聯(lián)系第⑩段“歲月新更又一春。如今我的兒子也開始時不時地來廚房打探，扯著我的衣襟兒，一遍又一遍地問‘今天吃什么？’”“既然吃不到媽媽的韭菜盒子，就讓兒子吃上我做的韭菜盒子吧”等語句可知，體現(xiàn)了美好的傳承，深化中心。結(jié)構(gòu)上：結(jié)尾段中的“味蕾”“思念”照應(yīng)文題“味蕾上綻放的思念”；處于文章結(jié)尾，收束全文。
【答案】內(nèi)容上：寫韭菜盒子撫慰味蕾，觸發(fā)了小時候，母親為“我”烙韭菜盒子的回憶，表現(xiàn)了對童年的懷念，對母親的思念，美好的傳承，深化中心。結(jié)構(gòu)上：收束全文，照應(yīng)文題。
高山遠(yuǎn)鼓常龍云5.文末畫線句有何作用？請結(jié)合文本，簡要分析。
【解析】從內(nèi)容上看，“青山處處埋忠骨”化用岳飛墓上的對聯(lián)，能夠增加文章文學(xué)底蘊，詩意對偶式的句子增強了文章的感染力，也交代“杜鵑啼血”的原因；“青山處處埋忠骨”包含了作者對戰(zhàn)爭中犧牲戰(zhàn)士的崇敬、贊美以及哀痛之情，具有總結(jié)前文、深化文章主旨的作用；從結(jié)構(gòu)上看，這句話中的“杜鵑啼血似招魂”照應(yīng)開頭的“杜鵑聲聲里”，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。
【答案】①“青山處處埋忠骨”表達(dá)了對革命先輩犧牲精神的敬意與頌揚；②“杜鵑啼血似招魂”照應(yīng)首段“杜鵑聲聲里”，形成首尾呼應(yīng)；③點明杜鵑哀啼的原因，蘊含作者的感傷和對革命先輩的深沉的哀思；④增強了文章的文學(xué)性和感染力。
澠池來信于德北6.最后一段可否刪掉？為什么？
【解析】文章中的語段能否刪除，要根據(jù)文章的材料和主旨之間的關(guān)系來分析。一般來說，不能刪除，但不是全部，要結(jié)合主旨作綜合地分析。從文章的主題看，文章中心之一是要表現(xiàn)女孩的感恩的特點，文章的最后一段，寫女孩“深深地給我鞠了一個躬”，提示了文章的主題；從故事情節(jié)的角度看，既和上文女孩的父親會唱蒲劇相呼應(yīng)，使故事情節(jié)更加地完整，也使文章開始敘寫的二十年后女孩的來信更合情合理；從內(nèi)容看，女孩的活潑開朗與之前女孩的羞怯內(nèi)向形成鮮明的對比，突出了女孩樸實純真和懂得感恩的形象特點。
【答案】不能刪掉。故事情節(jié)更完整，也使二十年后的來信更具合理性；呼應(yīng)上文，和之前女孩內(nèi)向形成對比，突出了女孩樸實純真和懂得感恩的形象。

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