寫(xiě)游覽過(guò)的一個(gè)地方,可以按游覽順序來(lái)寫(xiě)。如,《記金華的雙龍洞》就是按游雙龍洞的順序來(lái)寫(xiě)的,游覽經(jīng)過(guò)清楚明了。
可以把特別吸引你的景物作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。如,《記金華的雙龍洞》重點(diǎn)寫(xiě)了外洞和內(nèi)洞之間的孔隙。
如果景物發(fā)生了變化,可以按照變化的順序來(lái)寫(xiě)。如,《海上日出》的第2~3自然段就是按照早晨太陽(yáng)變化的順序來(lái)寫(xiě)的。
1.按游覽順序?qū)?。就是移步換景,如《記金華的雙龍洞》“出金華城大約五公里到羅店,過(guò)了羅店就漸漸入山”“一路迎著溪流”,由“入山”轉(zhuǎn)到“溪流”,這樣寫(xiě)顯示了游覽順序……
按一定順序?qū)懢暗姆椒ǎ?br/>2.按景物變化順序?qū)?,如《海上日出》?xiě)晴天看日出時(shí),按照“出現(xiàn)小半邊臉--慢慢地努力上升--沖破云霞--跳出海面--發(fā)出奪目的亮光”這一太陽(yáng)變化的順序?qū)懗鋈粘龅倪^(guò)程……
星期天,你要帶一位同學(xué)參觀植物園。根據(jù)下面的示意圖,畫(huà)出參觀路線,再按順序說(shuō)一說(shuō)。
我們可以從南門(mén)進(jìn)入植物園,過(guò)小橋往西就來(lái)到了芍藥園;然后往東北走,來(lái)到了松林,之后朝東南行至天鵝湖;再往東北來(lái)到紀(jì)念館;之后南下到望湖亭;再往西南走,進(jìn)入郁金香園,最后從東南門(mén)出園。
觀察附近的一處景物,和同學(xué)交流看到了什么。再試著按一定順序?qū)懴聛?lái)。
向東看,幾幢小洋樓散落在濃密的樹(shù)林中間,炊煙裊裊升起,構(gòu)成了一幅美麗的農(nóng)家畫(huà)。朝南望,洶涌的大海出現(xiàn)在眼前,海面上漁帆點(diǎn)點(diǎn)。往西瞧,郁郁蔥蔥的樹(shù)林中間有一塊大草坪,綠得讓人心醉 。
默讀課文,說(shuō)說(shuō)這篇文章主要講了什么?
這篇例文按照游覽的順序描寫(xiě)了頤和園的長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山和昆明湖的景色,表達(dá)了作者對(duì)頤和園的喜愛(ài)與贊美之情。
默讀課文,畫(huà)出過(guò)渡作用的句子,體會(huì)作者是怎樣把游覽的順序?qū)懬宄?,再把下面的路線圖補(bǔ)充完整。
進(jìn)了頤和園的大門(mén),繞過(guò)大殿,就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。
走完長(zhǎng)廊,就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。
登上萬(wàn)壽山,站在佛香閣的前面向下望,頤和園的景色大半收在眼底。
從萬(wàn)壽山下來(lái),就是昆明湖。
長(zhǎng)廊→( )→( )→( )
記敘了作者七月騎馬上天山所看到的美麗的自然風(fēng)光,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)邊陲天山風(fēng)景的喜愛(ài)之情。
(1)進(jìn)入天山,戈壁灘上的炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊,迎面送來(lái)的雪山寒氣,會(huì)使你感到像秋天似的涼爽。(2)再往里走,天山顯得越來(lái)越美。(3)走進(jìn)天山深處,山色逐漸變得柔嫩,山形也逐漸變得柔美。
比喻、夸張、擬人等修辭手法

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