一、本冊(cè)閱讀方法盤點(diǎn)。1.理解句子①三問法   ②聯(lián)系具體事例法2.概括段意抓順序法3.概括主要內(nèi)容   ①連接段意法   ②抓題目法4.歸納主題 ①性格分析法   ②題目分析法5.閱讀文言文三步法①釋義   ②斷句   ③朗讀6.閱讀詩(shī)歌——想象畫面，理解情感。二、課文片段閱讀。1.北京的春節(jié)（節(jié)選）一除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。1．選文第1自然段是圍繞“                        ” 這句話來寫的。2．品讀選文畫“   ”的句子,通過“       ”“        ”等詞語(yǔ),可以體會(huì)到人們很重視除夕夜“吃團(tuán)圓飯”,它飽含著濃濃的親情,浸潤(rùn)著中華民族的傳統(tǒng)美德。3.選文中畫“   ”的句子在文中所起的作用是(     )。A.承上啟下    B.總結(jié)全文   C.點(diǎn)明中心4.選文按照            順序來寫的,寫出除夕和正月初一鮮明的特點(diǎn):除夕的特點(diǎn)是            ；正月初一的特點(diǎn)是             。（節(jié)選）二元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正（zhēnɡ  zhènɡ）月十五，處處張燈結(jié)(jiē  jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪(pù pū)都要掛出幾百盞燈來□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是紗燈□有的通通彩繪全部□紅樓夢(mèng)□或□水滸傳□(zhuàn  chuán)故事□有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音并畫“√”。2.照樣子再寫幾個(gè)詞語(yǔ)。各形各色（ABAC）                                    3.找出文中表示“全部、都”意思的詞語(yǔ)：                              4.給文中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上合適的標(biāo)點(diǎn)。5.“元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了”請(qǐng)你聯(lián)系上下文，想想春節(jié)的三次高潮分別是什么？為什么說元宵是“又一個(gè)高潮”？  6.作者在這段話中著力描寫燈的       多，       多，為的是突出                           。2.臘八粥（節(jié)選）一鍋中的一切，對(duì)八兒來說，只能猜想:栗子已稀爛到認(rèn)不清楚了吧，飯豆會(huì)煮得渾身腫脹了吧，花生仁吃來總該是面面的了！棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖若放多了，它會(huì)起鍋巴……“媽，媽，你抱我起來看看吧！”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。“呃……”他驚異得喊起來了，鍋中的一切已進(jìn)了他的眼中。這不能不說是奇怪呀，栗子跌進(jìn)鍋里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾見過跌進(jìn)黃燜雞鍋?zhàn)永锏囊蝗豪踝?，不久就融掉了。飯豆煮得腫脹，那也是往常熬粥時(shí)常見的事。花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈兒。總之，一切都成了如他所猜的樣子了，但他卻沒想到今日粥的顏色是深褐。1.選文主要講八兒         和         過程。2.畫“   ”的句子省略號(hào)的作用是           ，“一切”指的是            ，             ，              ，               。這是是對(duì)八兒的         、         的描寫,這樣寫,生動(dòng)地把一個(gè)              的八兒形象展現(xiàn)在讀者面前。3.拼讀畫“   ”句子中,說說其在表達(dá)上的巧妙之處。  4.“總之,一切都成了如他所猜的樣子了……”用“  ”畫出與這句話相照應(yīng)的語(yǔ)句。（節(jié)選）二初學(xué)喊爸爸的（       ）,會(huì)出門叫洋車了的（        ）,嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡胡的（         ）,提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生一種（          ）的感覺呢。把小米、飯豆、棗、、白糖、花生仁兒合攏來,糊糊涂涂煮成一鍋,讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著,單看它那嘆氣樣兒,聞聞那種香味,就夠咽三口以上的唾沫了,何況是,大碗大碗地裝著,大匙大匙朝嘴里塞灌呢! 1.在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 2.第一句就采用了        修辭手法，選取了三個(gè)不同年齡段的人對(duì)          的態(tài)度，以點(diǎn)帶面，說明                   。第二句則用       的修辭，形象地把臘八粥的        再現(xiàn)出來，那情形，如在       ，那香氣，如入         ，真忍不住要嘗上一口呢。3.煮粥的基本原料？ 4.作者如何寫出人們對(duì)臘八粥的喜愛的？  5.魯濱遜漂流記（節(jié)選）一總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。現(xiàn)在，我對(duì)自己的處境稍稍有了一點(diǎn)兒焉知非福的想法，我不再遠(yuǎn)眺大海，一心想看到船的蹤影了。我著手調(diào)整我的生活方式，盡我可能把一切安排得舒舒服服。1.聯(lián)系上下文，說說“焉知非福”的意思。 2.“這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境”中“叫人受盡折磨的處境”指魯冰遜                                                                     3.對(duì)選文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是(     )。A.這是魯濱遜對(duì)自己的處境進(jìn)行分析后得出的結(jié)論。B.選文強(qiáng)調(diào)了事情積極的一面,體現(xiàn)了魯濱遜樂觀向上的人生態(tài)度,是魯濱遜知足安命的集中體現(xiàn)。C.“把好處和壞處對(duì)照起來看“體現(xiàn)出魯濱遜不得已而為之的無奈。4.最近你遇到什么困難了嗎？像魯濱遜一樣把壞處與好處列出來，再說說這樣做對(duì)你是否有幫助。                                                                                                                                                                                               （節(jié)選）二總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，（但是）其中也有一些值得寬慰的東西。這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來看，（并且）從中找到一些東西來寬慰自己。現(xiàn)在，我對(duì)自己的處境稍稍有了一點(diǎn)兒焉知非福的想法，我不再遠(yuǎn)眺大海，一心想看到一艘船的蹤影了。我著手調(diào)整我的生活方式，盡可能把一切安排得舒舒服服。1.從上面一段話中找出兩對(duì)反義詞。（2分）(     )—(     )    (     )—(     )2.文中括號(hào)里填上關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)氖?     ) （2分）A.所以   而且   B.并且   所以   C.但是   并且   D.所以   但是3.理解句子，填空。（5分）(1)畫“______”的句子中“受盡折磨的處境”指__________________________?！爸档脤捨康臇|西”指__________________________________________________。這句話體現(xiàn)了魯濱遜__________________。（3分）(2)魯濱遜從不幸的處境中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是                              4.畫“    ”的句子意思是(     ) A.在不幸的處境中，想到曾經(jīng)美好的事物，以安慰自己失落的心。B.在不幸的處境中，壞事更能磨煉人的意志，能使人更堅(jiān)強(qiáng)。C.把好處和壞處對(duì)照起來看，使自己能理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望的火花，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。7*湯姆·索耶歷險(xiǎn)記（節(jié)選）整個(gè)小鎮(zhèn)燈火通明，誰(shuí)也沒有再回去睡覺。這是這個(gè)小鎮(zhèn)前所未有的最輝煌的一個(gè)夜晚。在孩子們回來后的半個(gè)小時(shí)，鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，同時(shí)還使勁握住撒切爾太太的手，滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。1.文段中的“兩個(gè)獲救的孩子”是         和          。2.文段主要運(yùn)用的描寫方法是（     ）。①語(yǔ)言描寫    ②動(dòng)作描寫    ③景物描寫3.寫出下面句子所使用的修辭手法。淚水如雨,灑了一地。（     ）（     ）4.文段表現(xiàn)了鎮(zhèn)上的人怎樣的心情? 8.匆匆（節(jié)選）一去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。①太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。②于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；③天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1.下列說法不正確的一項(xiàng)是 (    )。A.①句運(yùn)用擬人手法寫出了時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄溜走,因?yàn)闀r(shí)間過得飛快,所以自己也跟著轉(zhuǎn)圈。B.②句抓住了生活中的小細(xì)節(jié),用排比的修辭手法寫出了時(shí)間流逝的匆匆。C.從③句中的“伶伶俐俐、跨、飛”中,我仿佛看到了時(shí)間如一個(gè)天真的孩子,既可愛又頑皮。2.②句表達(dá)了作者怎樣的感情?還可以從生活中的哪些細(xì)節(jié)看出時(shí)間的匆匆?用相同的句式寫出兩個(gè)。  3.選文畫“   ”的句子中說明時(shí)間流逝速度極快的詞語(yǔ)是            ,“我”掩面嘆息的原因是                                        。4.時(shí)間的流逝本是司空見慣的現(xiàn)象,為什么作者能把《匆匆》這篇文章寫得如此感人?讀了課文,你對(duì)時(shí)間的流逝有什么感觸?仿照課文第3自然段,用一段話把你的感觸寫下來。 （節(jié)選）二       去了，有       的時(shí)候；      枯了，有      的時(shí)候；桃花謝了，有      的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷□那是誰(shuí)□又藏在何處呢□是他們自己逃走了罷□現(xiàn)在又到了哪里呢□我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。1.按原文填空,并在第一自然段的里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句話表達(dá)了作者什么樣的思想感情?(    )。A.表達(dá)了作者對(duì)已逝日子的懷念及對(duì)無法挽回流逝時(shí)光的無奈。B.表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的迷茫與困惑。3.作者在文中寫道:“八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。”請(qǐng)你估算一下,已經(jīng)有         日子從自己的手中溜去。4.對(duì)畫“    ”句子的理解正確的一項(xiàng)是(     )。A.時(shí)間多的是,像汪洋大海B.在時(shí)間的大海里,屬于“我”的時(shí)間太少了,表現(xiàn)了作者的哀傷C.過去的日子顯得那么渺小,無聲無息,消逝得那么快,表現(xiàn)出作者十分無奈的愁5.“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”是因?yàn)?/span>                                                                                                  。（節(jié)選）三太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是□洗手的時(shí)候□日子從水盆里過去□吃飯的時(shí)候□日子從飯碗里過去□默默時(shí)□便從凝然的雙眼前過去□我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（      ）過，從我腳邊（      ）去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又（      ）走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里（      ）過了。1.在文中“□”處填上合適的標(biāo)點(diǎn)。2．畫“       ”的句子運(yùn)用了        的修辭手法。仿照這句話再寫兩個(gè)這樣結(jié)構(gòu)的句子。               的時(shí)候，日子從                 。               的時(shí)候，日子從                 。。3.在文中括號(hào)里填上合適的詞，這四個(gè)詞表現(xiàn)了                         。4．用“    ”畫出文中的一個(gè)擬人句。5．用一句話概括本段內(nèi)容。 9那個(gè)星期天（節(jié)選）①我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽(yáng)，看著光線，我一聲不吭?？粗枥锶鄤?dòng)的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠(yuǎn)越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。②我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天。就在那天。1.從文中選擇合適的詞語(yǔ)填入括號(hào)里。（    ）的泡沫  （    ）的變化  （    ）的黃昏2.“一聲不吭”在第①自然段中出現(xiàn)了幾次，這樣寫有什么好處？                                                                      3.畫“   ”的句子中“我”“盼著”什么? 是怎樣寫出“我”“盼”的心情的？                                                                                                                                            4.第2自然段表現(xiàn)了我怎樣的心情？為什么不直接寫心情，而是寫“那個(gè)星期天”的光線和聲音？                                                                        5.在我們心中，家長(zhǎng)就應(yīng)該說話算話，不能不講信用。文中母親沒有按約定帶“我”出去玩，那么，這位母親是一個(gè)怎樣的母親？說說你的看法。   11.十六年前的回憶（節(jié)選）一在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。1.“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬”說明李大釗                     ?！捌届o”說明李大釗                。慈祥”說明李大釗對(duì)親人             。2.下面說法不正確的一項(xiàng)是(     )。A.母女三人的哭喊、法官的呵斥與李大釗的平靜、沉著的神態(tài)形成鮮明的對(duì)比,表明他為了革命事業(yè)不怕犧牲的高尚品質(zhì)。B.父親“沒有說一句話”是因?yàn)樗卉婇y折磨得筋疲力盡,沒有力氣說話。C.畫“   ”句子中“偉大的力量”指對(duì)革命事業(yè)必勝的信心。3.面對(duì)親人的哭喊,李大釗只是“瞅了瞅我們”,為什么會(huì)這樣呢?  （節(jié)選）二在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(帶  戴)眼鏡。我看到了他那亂(蓬蓬、篷篷)的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。不許亂喊   法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下 父親瞅了瞅我們，沒對(duì)我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量(占  戰(zhàn))據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。1.在文中正確的字下面打“√”。(2分)2.給畫“   ”的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)3.用波浪線在文中畫出描寫法庭上“父親”外貌和表情的句子。(2分)4.讀句子，回答問題。(6分)(1)“父親瞅了瞅我們，沒對(duì)我們說一句話?！边@句話中表示“看”的意思的詞是(      )，請(qǐng)?jiān)賹懗鏊膫€(gè)表示“看”的意思的詞語(yǔ)：          、          、          、           。(2)在法庭上，面對(duì)親人的哭喊，“父親”“臉上的表情非常安定，非常沉著”。為什么會(huì)這樣呢？下列說法不正確的一項(xiàng)是(      )A.原因是父親對(duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以他在極端危險(xiǎn)和困難情況下能夠坦然自若。B.原因是父親對(duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以他對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打毫不畏懼、毫不動(dòng)搖。C.原因是父親對(duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以他面對(duì)親人的哭喊毫不心軟，不為所動(dòng)。D.原因是父親對(duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以他沒有因親人的喊聲、哭聲而憂傷，反而用“安定”“沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量。12.為人民服務(wù)（節(jié)選）人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1.本段的中心句是                     ,此句和后面三句是      關(guān)系。2.本段話采用的論證方法是(     )。（多選）A.道理論證  B.引用論證  C.對(duì)比論證  D.舉例論證3.“張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的?！苯Y(jié)合背景說說你怎么理解這句話。  4.下面詩(shī)句沒有體現(xiàn)全心全意為人民著想的一項(xiàng)是(      )。A.鞠躬盡瘁,死而后已。            B.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。C.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。D.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。5.本文圍繞中心論點(diǎn),綜合運(yùn)用了引用論證、舉例論證、對(duì)比論證等論證方法,從多方面、多角度進(jìn)行了論證。多種論證方法的運(yùn)用使文章有理有據(jù),增強(qiáng)了說服力。請(qǐng)你運(yùn)用一兩種方法,對(duì)出自《尚書·大禹謨》的“滿招損,謙受益”進(jìn)行論證。                                                                                                                                                                                                                                        答案二、1.北京的春節(jié)（節(jié)選）一1.除夕真熱鬧2.萬(wàn)不得已  必定3.A4.時(shí)間  忙碌  休息（節(jié)選）二1.zhēnɡ  jié  pù  zhuàn 2.半遮半掩 繪聲繪色 載歌載舞 糊里糊涂3.一律4.： ， ， ； 《 》 《 》 ， 5.春節(jié)的三次高潮分別是：除夕、初一、十五；因?yàn)榧壹覒魬舫栽?，處處張燈結(jié)彩，非常熱鬧。6.數(shù)量，種類，“元宵是春節(jié)的又一個(gè)高潮”,“元宵的確是美好快樂的日子”2.臘八粥（節(jié)選）一1.猜粥    看粥 2.表示猜想內(nèi)容的省略  栗子融了腫脹了  花生脫皮了  鍋巴圍著鍋邊成一圈    飯豆 語(yǔ)言  神態(tài)  天真可愛 3.運(yùn)用擬人手法,表現(xiàn)了在小孩子的眼中,食材在鍋中發(fā)生了神奇的變化,變得鮮活有趣、有生命,也表現(xiàn)了小孩子對(duì)臘八粥的喜愛。4.鍋中的一切,對(duì)八兒來說,只能猜想（節(jié)選）二1. 小孩子  大孩子  老孩子  甜甜的膩膩               2.排比    臘八粥    臘八粥所有人都喜歡   擬人    熬制過程    眼前     五腑六贓  3.小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁兒4.抓住“甜甜的膩膩的”“合并攏”“嘆氣”“大碗大碗，大匙大匙”“塞灌”等詞寫出人們對(duì)臘八粥的喜愛。5.魯濱遜漂流記（節(jié)選）一1.因精神上得到滿足而心情安適。2.孤身一人，流落荒島，艱險(xiǎn)重重3.C4.示例:最近遇到了一件事——既要參加寫作社團(tuán)活動(dòng)，又被學(xué)校田徑隊(duì)選中了，時(shí)間緊，難安排。我像魯濱遜一樣列出下表。壞處好處時(shí)間很緊，作業(yè)完成得匆忙。可以養(yǎng)成快速做事的習(xí)慣。沒有時(shí)間玩耍戰(zhàn)勝自己坐不住的毛病訓(xùn)練很累身體更強(qiáng)壯經(jīng)過列表，我發(fā)現(xiàn)，我能從困難中獲得的東西很多。我不再煩惱了。（節(jié)選）二1.受盡折磨   舒舒服服   好處  壞處2.C3.（1）孤身一人，流落荒島、艱險(xiǎn)重重    比起葬身大海的伙伴，還是幸運(yùn)的    積極樂觀的人生態(tài)度                 （2）要有樂觀的人生態(tài)度，在不幸中不能坐以待斃，在不幸中找到自己的有幸，把壞處和好處對(duì)照起來，使自己理智的面對(duì)，從而得到內(nèi)心的安慰，要勇敢、樂觀、自信地面對(duì)困難，不能向困難低頭。4.C7*湯姆·索耶歷險(xiǎn)記（節(jié)選）1.湯姆   貝琪2.②3.比喻  夸張4.表現(xiàn)了鎮(zhèn)上的人喜悅、激動(dòng)的心情。8.匆匆（節(jié)選）一1.A2.表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間流逝的無奈與惋惜。   示例:跑步的時(shí)候,時(shí)間從汗水中淌過;看電影的時(shí)候,時(shí)間從銀幕前閃過。3.閃過  “我”對(duì)時(shí)光溜走表示無奈4.示例:愁苦的時(shí)候,日子從愁緒中過去;爭(zhēng)吵的時(shí)候,日子從嘴邊過去;眨眼的時(shí)候,日子從眼皮上閃過去。我想留住時(shí)間的腳步,當(dāng)我起身追趕落日的余暉時(shí),他便不著痕跡地從我頭頂掠過,從我的影子里逃過了。等夜幕降臨,我告別一個(gè)白天,他又躲藏在夜色中匆忙行轉(zhuǎn)了。（節(jié)選）二1.燕子   再來   楊柳  再青  再開   ：？？：？    2.A3.四千多4.C5.作者為時(shí)光匆匆流逝，自己卻無所作為而感到抑郁、彷徨、傷感（節(jié)選）三1.—— ， ； ， ； ， 。2.排比 略3.跨 飛 溜 閃 時(shí)間在無聲無息中快速流逝4.他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。5.日子來去匆匆，稍縱即逝。9那個(gè)星期天（節(jié)選）1.綻開  急遽  惆悵2.   3  突出了“我”的乖巧懂事。3.“我”盼著母親快快洗完衣服,帶我”出去玩。4.第2自然段表現(xiàn)了“我”失望、痛苦、委屈無奈的內(nèi)心世界。作者不直接寫心情,而是寫光線和聲音,是借時(shí)間的推移和光線的變化寫出“我”因希望落空而產(chǎn)生的痛苦和孤獨(dú)的心情—光線的漫長(zhǎng)寫出了“我”內(nèi)心的難受之重,光線的急遽變化寫出了“我”內(nèi)心的失望之深。用聲音來反襯“我”內(nèi)心的痛苦和無奈—時(shí)間無情地走了,那聲音總也不停下。這是借外在的景物反襯內(nèi)心的痛苦,增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。5.這是一位真實(shí)感人的母親,她像大多數(shù)母親一樣,為生活而操勞,難免疏忽了孩子的感受,她答應(yīng)了帶孩子去玩,但又被生活瑣事牽絆,不能兌現(xiàn)對(duì)孩子的承諾。但即使忙得不可開交,她也沒有用呵斥和直接拒絕的方式去傷害孩子,而是對(duì)孩子滿懷歉意。她的無奈令人心酸,她對(duì)孩子的愛又令人感動(dòng)。11.十六年前的回憶（節(jié)選）一1.遭受了酷刑  在經(jīng)歷了嚴(yán)酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)   充滿愛2.B3.因?yàn)樗男谋灰环N偉大的力量占據(jù)著,就是他對(duì)于革命事業(yè)的信心。他要通過自己的“安定、沉著”來影響家人,使他們化悲痛為力量。（節(jié)選）二1.戴  蓬蓬   占      2.“ ！ ”    。3.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(帶  戴)眼鏡。我看到了他那亂(蓬蓬、篷篷)的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。4.（1）瞅了瞅  掃視  環(huán)視  仰望  俯視              （2）D12.為人民服務(wù)（節(jié)選）1.人總是要死的,但死的意義有不同   總分 2.A B C D3.張思德同志牢記革命隊(duì)伍的宗旨,活著為人民的利益工作,死則為人民的利益犧牲,體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的精神,他的死是有意義、有價(jià)值的,所以說“比泰山還重”。4.D5.示例:謙虛與自滿,在一定程度上能決定一個(gè)人做事的成敗?！渡袝ご笥碇儭分姓f:“滿招損,謙受益?！敝t虛對(duì)人的發(fā)展是有益的,自滿對(duì)人的發(fā)展是沒有好處的。唐代著名詩(shī)人白居易,每當(dāng)作好了一首詩(shī),經(jīng)常先念給牧童或老婦人聽,然后再反復(fù)修改,直到他們聽了拍手稱好,才算定稿。白居易就是謙遜的典范。

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