?2023部編版六年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷1
學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、選擇題(共10分)
1．(本題2分)下面加點(diǎn)的字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（????）
A．纖纖擢素手。 （擢：伸出。）
B．寒食東風(fēng)御柳斜。 （寒食：寒食節(jié)，通常在冬至前的第105天。）
C．今夜月明人盡望。 （盡：都。）
2．(本題2分)下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是（????）
A．便炮??餃子 B．眨眼??擺灘 C．彩會(huì)??攪合 D．商販??分外
3．(本題2分)下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（??）
A．正月（zhēnɡ）?????摻和（cān）??????翡翠（fěi）
B．騾馬（lǘ）?????????似的（shì）??????藏戲（zànɡ）
C．?dāng)嚭停╤uo）???????湯匙（chí）??????嘟囔（nanɡ）
D．吞咽（yàn）???????水滸傳（xǔ）?????哄堂大笑（hōnɡ）
4．(本題2分)下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（????）
A．考古學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，使這件珍貴的青銅器能夠重見天日。
B．我軍神出鬼沒，敵人被搞得頭重腳輕。
C．誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心盡力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。
D．比賽前，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
5．(本題2分)下列各組詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（　?。?br /> A．書藉??防御 B．倒霉??頃覆 C．流落??憂傷 D．侵襲??困鏡

二、書寫(共5分)
6．(本題5分)讀拼音，結(jié)合語境寫詞語。
在荒島上待了一段時(shí)間后，魯濱遜漸漸適應(yīng)了那里的生活，他學(xué)會(huì)kòng zhì（ ）好自己的情緒，雖然沒有人同他liáo tiān（ ），但他不再感到k?ng jù（ ）。他在自己的住所周圍架起了zhà lan（ ），防止野獸的xí jī（ ）。

三、判斷題(共4分)
(本題4分)回顧課文內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的在（??）里打“√”，錯(cuò)的在（??）里打“×”
7．(1分)讀名著時(shí)，要留意描寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，從中能看出一個(gè)人的性格。( )
8．(1分)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫。( )
9．(1分)寫文章時(shí)，詳略安排得當(dāng)，中心突出，才能更好地讓別人了解自己想表達(dá)的意思。( )
10．(1分)《寒食》的作者是唐代的韓翩，寒食節(jié)，通常在清明節(jié)后的第105天，過去在節(jié)日期間不能生火做飯。( )
四、填空題(共3分)
11．(本題3分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）我現(xiàn)在處在一個(gè)令人憂傷的、沒有______的生活場(chǎng)景中，也許這種生活在世界上是______的。但我必須接受這種生活，并且一天一天過下去。
（2）要想舒服一點(diǎn)兒，他唯一能做的就是設(shè)法爬到鵝背上去。他費(fèi)了______之力總算爬了上去。然而要在______中間光滑的脊背上坐穩(wěn)，也不是一件容易的事，何況翅膀還在不停地______。

五、信息匹配(共4分)
12．(本題4分)請(qǐng)用“ ”畫出下面各組詞語中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并改正在后面的橫線上。
（1）鴻鵠（hú）??瞻仰（zhān）??犬牙（quǎn）??黃燜雞（mēn）
（2）抽噎（yī）??藍(lán)莓（méi）??鐵锨（xiān）??頭涔涔（cén）
（3）關(guān)押（y?。??荒蕪（wǔ）??叛亂（pàn）??水潺潺（chán）
（4）惆悵（chóu）??憲兵（xiàn）??刨土（páo）??奄奄一息（yān）

六、語言表達(dá)(共3分)
13．(本題3分)快樂讀書吧。
4月23日是“世界讀書日”，學(xué)校開展“讀書推薦活動(dòng)”。
（1）請(qǐng)你給大家推薦自己喜歡的中外名著，說說你喜歡哪本名著中的哪個(gè)人物？說說你的推薦理由，可以在推薦理由中評(píng)價(jià)一下你喜歡的人物。
推薦書籍名稱：____________
名著中的主要人物：______________________
推薦理由：___________________________
（2）請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳口號(hào)：________________________________________________。

七、句型轉(zhuǎn)換(共4分)
14．(本題4分)句子廣場(chǎng)。（按要求改寫句子）
（1）孩子們把鞭炮點(diǎn)燃了。（改成 “被”字句）
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（2）除夕真熱鬧。（改為反問句）
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（3）姥姥對(duì)小紅說：“春節(jié)放假， 來我家住幾天吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
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（4）北京是城市?！”本┮哺r(nóng)村一齊過年。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）
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八、現(xiàn)代文閱讀(共34分)
(本題12分)課內(nèi)閱讀。
去的盡管去了，來的盡（jǐn??jìn）管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽，太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝（nín??níng）然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
15．(2分)這段話選自散文__________，作者是__________。
16．(2分)用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。
17．(2分)用“﹏﹏﹏”畫出文中的排比句，從這個(gè)排比句我感受到了 。
18．(1分)文中破折號(hào)的作用是( )。
19．(2分)仿寫句子：____________________的時(shí)候，日子從____________________過去了。
20．(1分)選擇填空：朗讀這段話的感情基調(diào)是______________。（豪邁、堅(jiān)定、感慨）
21．(2分)時(shí)間這樣的來去匆匆，自古有志者都很珍惜時(shí)間，請(qǐng)你寫一句珍惜時(shí)間的名言來時(shí)刻提醒自己：
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(本題11分)閱讀《魯賓遜漂流記》片段，作答后面的問題。
沒有工具，干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€(gè)用柵欄圍起來的小小的住所。那些尖樁或者圓樁沉得很，我要使出全力才舉得起來。我花了好長(zhǎng)的時(shí)間才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更長(zhǎng)的時(shí)間把它們運(yùn)回家。也就是說，我需要花兩天時(shí)間砍成一根木樁并運(yùn)回來，在第三天才把它打進(jìn)地里。我最初用一根很沉的木棒打樁，后來想到了用鐵撬棒打。（????）如此，打起樁來（????）很費(fèi)勁，（????）非常麻煩。
22．(1分)請(qǐng)用小標(biāo)題的形式概括其主要內(nèi)容：____________________
23．(1分)聯(lián)系上下文，在片段的括號(hào)處加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
24．(3分)選文的中心句是什么？再想想作者舉了一個(gè)什么例子來說明這個(gè)中心。
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25．(3分)選文中加點(diǎn)的“幾乎”一詞能去掉嗎？為什么？
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26．(3分)選文使用第一人稱進(jìn)行敘述，這樣寫有什么好處？
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一粒種子的信念(本題11分)
①有一個(gè)女孩，高中畢業(yè)后，沒考上大學(xué)，被安排在本村的小學(xué)教書。
②結(jié)果，上課還不到一周，由于講不清數(shù)學(xué)題，被學(xué)生轟下臺(tái)，灰頭土臉地回到了家。母親為她擦了擦眼淚，安慰說，滿肚子的東西，有的人倒得出來，有的人倒不出來，沒必要為這個(gè)傷心，找找別的事，也許有更合適的事情等著你去做。
③后來，她又隨本村的伙伴一起外出打工。不幸的是，她又被老板轟了回來，原因是裁剪衣服的時(shí)候，手腳太慢了，別人一天可以裁制出六七件來，而她僅能做出兩件來，且質(zhì)量也不過關(guān)。母親對(duì)女兒說，手腳總是有快有慢的，別人已經(jīng)干了好多年了，而你一直在念書，怎么快得了。說完，便為女兒打點(diǎn)行裝，準(zhǔn)備讓她到另一個(gè)地方試試。
④女兒先后到工廠當(dāng)過紡織工，干過市場(chǎng)管理員，做過會(huì)計(jì)，但無一例外，都半途而止了。然而每次女兒失敗而又沮喪地回來的時(shí)候，母親總是安慰她，從來沒有抱怨的話。
⑤三十多歲的時(shí)候，女兒憑著一點(diǎn)兒語文的天賦，做了聾啞學(xué)校的一位輔導(dǎo)員。后來，她又開辦了一家自己的殘障學(xué)校；再后來，她在許多城市又開辦了殘障人用品連鎖店；如今，她已經(jīng)是一個(gè)擁有幾千萬資產(chǎn)的老板了。
⑥有一天，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前，她想得到一個(gè)一直以來想知道的答案。那就是，那些年她連連失敗，自己都覺得前途渺茫的時(shí)候，是什么原因讓母親對(duì)她那么有信心呢？母親的回答樸素簡(jiǎn)單， 她說：“一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子也長(zhǎng)不好的話，可以種瓜果；瓜果也不濟(jì)的話，撒上些蕎麥種子一定能開花。因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它，也終會(huì)有屬于它的一片收成……”
⑦聽完了母親的話以后，女兒落淚了，她明白了答案。
27．(1分)“滿肚子的東西，有的人倒得出來，有的人倒不出來”這里的“東西”指（????）。
A．食物 B．知識(shí) C．委屈 D．喜悅
28．(2分)文章寫女兒失敗的事情有詳有略，詳寫的事情是：__________________；略寫的事情是：______________________________________________________________________________________。
29．(2分)女兒當(dāng)紡織工失敗后回家，母親會(huì)如何安慰她？
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30．(3分)第⑤段是按時(shí)間順序?qū)懙?，這樣寫有何好處？
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31．(3分)女兒成功的原因有哪些？請(qǐng)寫出兩點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說明。
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九、簡(jiǎn)答題(共3分)
32．(本題3分)想必很多同學(xué)已經(jīng)開始了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的整本書閱讀，書中寫了湯姆的幾次歷險(xiǎn)？分別是哪幾次歷險(xiǎn)？請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語言概括。
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十、書面表達(dá)(共30分)
33．(本題30分)書面表達(dá)
習(xí)作。
生活中有許多值得珍惜的東西：幸福、青春、理想、機(jī)遇、成功、友誼……有人說過，當(dāng)你擁有時(shí)不懂得珍惜，當(dāng)懂得珍惜時(shí)卻已經(jīng)失去了珍惜的機(jī)會(huì)。請(qǐng)以“珍惜”為話題，寫一篇習(xí)作。

參考答案：
1．B
【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語的理解。
要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個(gè)詞語或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。
A．正確?！袄w纖擢素手”出自兩漢佚名的《迢迢牽牛星》，意思：織女正伸出柔長(zhǎng)潔白的雙手。擢：伸出。
B．有誤，“寒食東風(fēng)御柳斜”出自唐朝韓翃的《寒食》，意思：寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。寒食：古代在清明節(jié)前兩天的節(jié)日，焚火三天，只吃冷食，所以稱寒食。通常在冬至后的第105天。
C．正確?！敖褚乖旅魅吮M望”出自唐代王建的《十五夜望月》，意思：今天晚上人們都仰望當(dāng)空明月。盡：都。

2．D
【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。
根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體詞義，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。
A．便炮應(yīng)為鞭炮。
B．?dāng)[灘應(yīng)為擺攤。
C．彩會(huì)應(yīng)為彩繪。
D．正確。
3．C
【詳解】本題考查字音。
A．摻和（cān）——chān；
B．騾馬（lǘ）——luó；
D．水滸傳（xǔ）——hǔ；
故選C。
4．B
【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。
理解詞語意思，結(jié)合語境分析。
A重見天日，指重新看到了天和太陽。比喻脫離黑暗，重見光明。這里指青銅器被挖掘出來，使用恰當(dāng)。
B頭重腳輕，意思是頭腦發(fā)脹，腳下無力；形容身體不適；也比喻基礎(chǔ)不牢固。這里形容敵人慌亂，可以換成手忙腳亂。
C誠(chéng)心誠(chéng)意，形容十分真摯誠(chéng)懇。這里指誠(chéng)懇做事。使用恰當(dāng)。
D躍躍欲試，意思是形容心里急切地想試試。這里指同學(xué)們想要一展身手。使用恰當(dāng)。
5．C
【詳解】本題考查漢字的正確書寫能力。
A．“書藉??”的“藉??”字有誤，應(yīng)為竹字頭的籍，正確的書寫應(yīng)為“書籍”。故A錯(cuò)誤。
B．“頃覆”的“頃”字少單立人旁，應(yīng)為“傾”，正確的書寫是“傾覆”。故B錯(cuò)誤。
C．書寫都正確。
D．“困鏡”的“鏡”不是金字旁，正確應(yīng)為土字旁“境”，真確書寫是“困境”，故D錯(cuò)誤。題目要求選出正確的一項(xiàng)故選C。
6．控制??聊天　恐懼　柵欄　襲擊
【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“恐懼、柵欄、襲”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。
7．√????8．×????9．√????10．×

【解析】7．此題考查對(duì)人物形象的理解和分析。讀名著時(shí)留意描寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，從中能看出人的性格。說法正確。
8．本題考查作家作品?！稖?索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)作家馬克?吐溫。題干錯(cuò)誤。小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。
9．本題考查了體會(huì)文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達(dá)的中心意思。它貫穿著文章的全部?jī)?nèi)容，體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖，包含著作者對(duì)文章中反映的客觀事物的基本認(rèn)識(shí)、理解和評(píng)價(jià)。根據(jù)積累可知，文章主要寫什么，次要寫什么，是根據(jù)作者想要重點(diǎn)表達(dá)的意思決定的。詳略安排得當(dāng)，中心突出，才能更好地讓別人了解自己想表達(dá)的意思，說法正確。
10．本題考查作家作品。《寒食》的作者是唐代的韓翃，寒食節(jié)，通常在清明節(jié)后的第105天，過去在節(jié)日期間不能生火做飯。題干錯(cuò)誤。
11．???? 言語交流???? 前所未聞???? 九牛二虎???? 翅膀???? 扇動(dòng)
【解析】略
12．（1）mēn??mèn
（2）yī??yē
（3）wǔ??wú
（4）yān??yǎn
【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。
正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。
（1）黃燜雞（mēn）——mèn。黃燜雞米飯又叫香雞煲、濃汁雞煲飯。
（2）抽噎（yī）——yē。意思是上氣不接下氣、斷斷續(xù)續(xù)地哭。亦作“抽咽”。
（3）荒蕪（wǔ）——wú。（形）（田地、園林等）因無人管理而長(zhǎng)滿野草：田園～|～的土地。［近］荒涼。
（4）奄奄一息（yān）——yǎn yǎn。形容氣息微弱臨近死亡。也比喻事物即將消亡、湮沒或毀滅。???????????????
13．???? 《鋼鐵是怎樣煉成的》???? 保爾·柯察金???? 這部小說讓我懂得了人生的意義，讓我學(xué)會(huì)了用正確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)???? 常浸潤(rùn)于書香間，心潔貌美勝天仙。
【詳解】（1）本題考查口語交際。
任選一部名著，結(jié)合人物的形象來作答即可。例如，選《魯濱遜漂流記》，重點(diǎn)談魯濱遜事跡的啟示。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢？又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢？現(xiàn)在的我們就像生活在溫室里的花朵，沒有經(jīng)受過人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
（2）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力。
標(biāo)語的特點(diǎn)便是簡(jiǎn)潔明了內(nèi)涵豐富，所以答案必須言簡(jiǎn)意賅，擬寫的標(biāo)語圍繞活動(dòng)的主題即可，本次活動(dòng)的主題是“讀書”，所以要圍繞這一點(diǎn)來擬寫標(biāo)語。
示例：感受文字之美，盡享讀書之樂。
14．???? 鞭炮被孩子們點(diǎn)燃了。???? 除夕難道不熱鬧嗎？???? 姥姥對(duì)小紅說，春節(jié)放假去她家住幾天。???? 北京雖是城市，可是它也跟著農(nóng)村一齊過年。
【詳解】考查了改為“被”字句，句式是“誰被誰怎么樣”，考慮“鞭炮”被“孩子們”怎么樣。
考查了改為反問句，句子中加“難道”和“不”，句末加疑問詞“嗎”，句號(hào)改為問號(hào)。
考查了改為轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)改為逗號(hào)，引號(hào)去掉，“我，你”改“她”，“去”改為“來”，去掉“吧”。
考查了關(guān)聯(lián)詞連句，句子之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故為“雖然……可是 ……”。
15．???? 《匆匆》???? 朱自清????16．jǐn níng????17．排比句：于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我感受到了時(shí)間的匆匆流逝。????18．解釋說明????19．???? 睡覺???? 床邊????20．感慨????21．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

【解析】15．本題考查作家作品。這篇散文是六年級(jí)下冊(cè)的課文《匆匆》，作者是現(xiàn)代作家朱自清。注意文章名字要用書名號(hào)表示，熟悉課文內(nèi)容，并注意記憶作者，就不難回答了。
16．本題考查字音辨別。
盡：讀jìn時(shí)，表示竭，完，達(dá)到極限，例如：竭盡、盡頭、盡興等。
讀jǐn時(shí)，表示力求達(dá)到最大限度，例如：盡早，盡量，盡管。
“凝”只有一個(gè)讀音níng，表示凝結(jié)，集中。
17．本題考查修辭手法的辨析。排比，指連用三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相近的短語、分句或句子，來加強(qiáng)語勢(shì)或深化語意。
閱讀選段可以找到“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去”，這個(gè)句子連用了三個(gè)“……的時(shí)候（時(shí)），……從……過去”，屬于排比句。
排比句列舉了生活中的細(xì)節(jié)，而時(shí)間就是在不經(jīng)意間流逝，不可挽留，表達(dá)了作者深深的無奈和惋惜。
18．本題考查破折號(hào)的作用。小學(xué)常考的作用有：解釋說明、意思轉(zhuǎn)換或轉(zhuǎn)折、意思遞進(jìn)、語音的延長(zhǎng)等。判斷作用，要仔細(xì)分析破折號(hào)前后內(nèi)容的關(guān)聯(lián)。
破折號(hào)前面是“于是”，內(nèi)容比較單薄，再聯(lián)系前文來加深理解“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是……”，“太陽”在這里按時(shí)時(shí)間，太陽和時(shí)間都沒有腳，這是擬人的寫法，突出了時(shí)間會(huì)悄悄流逝的，“于是”會(huì)怎樣呢？時(shí)間會(huì)怎樣流走呢？破折號(hào)后面進(jìn)行具體的闡述，所以，破折號(hào)的作用是解釋說明，后面是對(duì)前面的具體解釋或說明。
19．本題考查仿寫句子。仿寫的例句是“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去”，仿寫的格式題干也給出了，學(xué)生能填入符合生活實(shí)際的內(nèi)容，合情合理，沒有語法錯(cuò)誤，即可得分。
20．本題考查朗讀句子的情感。這段話主要寫了時(shí)間是怎樣來去匆匆、稍縱即逝的，從文中的“嘆息”“茫茫然”和體現(xiàn)出的無奈和惋惜，可知應(yīng)該用感慨的情感基調(diào)來朗讀，感慨時(shí)間無情地流逝。
21．本題考查名言警句的積累。題目要求寫的名言警句主題是“珍惜時(shí)間”，例如：
盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明
莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
花有重開日，人無再少年?！P(guān)漢卿
少壯不努力，老大徒傷悲。——《長(zhǎng)歌行》
22．建房安居????23．盡管???還是???而且????24．沒有工具，干什么都困難重重。???作者舉了“魯濱遜幾乎花了一年工夫才完全布置好那片用柵欄圍起來的小小的住所”這個(gè)例子來說明這個(gè)中心。????25．不能去掉。???“幾乎”一詞說明魯濱遜在孤島上無法準(zhǔn)確記錄時(shí)間，也體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。????26．一方面可以詳盡地描寫人物的內(nèi)心感受，便于讀者接受和理解；??另一方面，可以增強(qiáng)文章的感染力，使讀者有一種真實(shí)、親切的感覺。

【解析】22．本題考查概括文章的內(nèi)容，提煉小標(biāo)題。
選段出自《魯賓遜漂流記》，主要寫魯濱遜流落荒島后，在缺乏工具的情況下，依然在島上建住所。從“我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷莻€(gè)用柵欄圍起來的小小的住所。”是說魯賓遜建住所，所以小標(biāo)題可以是：建房安居。
23．本題考查關(guān)聯(lián)詞。
“如此"和“打起樁來很費(fèi)勁"語意便是轉(zhuǎn)折，用“盡管……還是……”，“打起樁來很費(fèi)勁”和“非常麻煩?！闭Z意上構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,用“而且”。
24．本題考查對(duì)中心句的理解和運(yùn)用。
能概括文章主要內(nèi)容的句子就是中心句。分析短文的內(nèi)容，主要說的內(nèi)容就是沒有工具，干什么都困難重重。短文后面具體通過介紹魯濱遜用幾乎一年的時(shí)間去布置好他的那個(gè)小小的住所這個(gè)例子來說明沒有工具干什么都很困難這個(gè)事情。
25．本題考查分析句子中字詞的作用。
“幾乎”的意思是表示十分接近；差不多，文章中指魯濱遜差不多花了一年工夫才完全布置好我那個(gè)用柵欄圍起來的小小的住所。如果去掉表示剛好一年，句子的意思就會(huì)發(fā)生變化，所以不能刪去。
26．本題考查學(xué)生對(duì)文段寫法的掌握。
人稱：代詞所指的是說話的人叫第一人稱。所指的聽話的人叫做第二人稱。所指的是其他的人或事物叫第三人稱。名詞一般是第三人稱。有人稱范疇的語言，動(dòng)詞的形式跟著主語的人稱變化，有的語言還跟著賓語的人稱變化。 在敘述之中，可以用三種人稱進(jìn)行。
第一人稱的敘述能夠?qū)⒆x者代入“魯賓遜”這個(gè)故事主角的視角。這樣方便刻畫人物的心理活動(dòng)。本文中魯賓遜沒有可以交流的對(duì)象，通過第一人稱能夠讓讀者更好地理解這一人物形象。
27．B????28．???? 被學(xué)生轟下臺(tái)、手腳太慢被服裝老板轟回來???? 去工廠當(dāng)紡織工、干市場(chǎng)管理員、做會(huì)計(jì)????29．天生我材必有用；不要灰心，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，總會(huì)有適合你的領(lǐng)域。????30．可以讓讀者清晰的感知文中女兒在某個(gè)領(lǐng)域不斷做出的成就。????31．①母親的鼓勵(lì)：正是母親鼓勵(lì)的話語使得女兒在一次次失敗后能繼續(xù)振作；②女兒的堅(jiān)持：不管失敗多少次都能堅(jiān)持下去，沒有自暴自棄，放棄自己。

【解析】27．本題考查學(xué)生對(duì)句子的理解。從“結(jié)果，上課還不到一周，由于講不清數(shù)學(xué)題，被學(xué)生轟下臺(tái)，灰頭土臉地回到了家。母親為她擦了擦眼淚，安慰說，滿肚子的東西，有的人倒得出來，有的人倒不出來，沒必要為這個(gè)傷心，找找別的事，也許有更合適的事情等著你去做?！笨芍?，滿肚子的東西，有的人倒得出來，有的人倒不出來”這里的“東西”指的是知識(shí)。
28．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的掌握。解答本題時(shí)首先要熟讀文章，知道文章講了什么。
文章寫女兒失敗的事情有詳有略，從第二自然段和第三自然段可知，詳寫的事情是：被學(xué)生轟下臺(tái)、手腳太慢被服裝老板轟回來。
從第四自然段可知，作者只是簡(jiǎn)單一句話寫了“女兒先后到工廠當(dāng)過紡織工，干過市場(chǎng)管理員，做過會(huì)計(jì)，但無一例外，都半途而止了?！彼月詫懙氖虑槭牵喝スS當(dāng)紡織工、干市場(chǎng)管理員、做會(huì)計(jì)。
29．本題時(shí)一道開放性的題。解答本題時(shí)，可結(jié)合女兒被學(xué)生轟下臺(tái)之后回家母親是如何安慰她的來回答。語句通順，言之有理即可。如：天生我材必有用；不要灰心，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，總會(huì)有適合你的領(lǐng)域。
30．本題考查學(xué)生對(duì)文章的理解。第五自然段作者按照時(shí)間的順序，描寫女兒所做的事情，這樣寫可以讓讀者清晰的感知文中女兒在某個(gè)領(lǐng)域不斷做出的成就。
31．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。熟讀文章可知，在女兒失敗時(shí)，是母親一直不停的鼓勵(lì)她，安慰她。同時(shí)女兒并沒有因?yàn)橐淮蔚氖《艞壸晕?。所以女兒成功的原因有：①母親的鼓勵(lì)：正是母親鼓勵(lì)的話語使得女兒在一次次失敗后能繼續(xù)振作；②女兒的堅(jiān)持：不管失敗多少次都能堅(jiān)持下去，沒有自暴自棄，放棄自己。
32．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書中寫了湯姆的五次歷險(xiǎn)。第一次是和哈克半夜到墓地檢驗(yàn)?zāi)懥?；第二次是和哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)“海盜”；第三次是和哈克到鬼屋尋寶；第四次是和貝琪在魔克托爾山洞迷路——真正的歷險(xiǎn)；第五次是和哈克再次到洞中尋寶，結(jié)果找到了強(qiáng)盜藏匿的金幣。

【詳解】此題考查學(xué)生整本書閱讀情況。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)小說家馬克·吐溫1876年發(fā)表的長(zhǎng)篇小說。小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國(guó)密西西比河畔的一個(gè)普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險(xiǎn)、追求自由，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。
故事主要講了湯姆幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克貝里·芬到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。因?yàn)楹ε卤粌词职l(fā)現(xiàn)他們知道這件事，湯姆、哈克貝里帶著另一個(gè)小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”。經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動(dòng)中，他與他心愛的姑娘貝琪在一個(gè)巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅。后來終于成功脫險(xiǎn)，和好友哈克一起找到了兇手埋藏的寶藏。故事中共寫了湯姆的五次歷險(xiǎn)。第一次是和哈克半夜到墓地檢驗(yàn)?zāi)懥?；第二次是和哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)“海盜”；第三次是和哈克到鬼屋尋寶；第四次是和貝琪在魔克托爾山洞迷路——真正的歷險(xiǎn)；第五次是和哈克再次到洞中尋寶，結(jié)果找到了強(qiáng)盜藏匿的金幣。
33．示例：
珍惜
珍惜是個(gè)抽象的詞匯，有人珍惜的是一棵小小的植物，有人可能是一本書，而我，最珍惜的是一份友誼。
幾天前，我和我的一個(gè)好朋友，因?yàn)橐恢т摴P，發(fā)生了嚴(yán)重的矛盾，事情是這樣的：
前幾天的一個(gè)下午，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒有墨水了，可是那時(shí)已經(jīng)下課了，教室里沒有幾個(gè)人，雖然我問了幾位同學(xué)，可他們都說只有一支筆，“作業(yè)怎么辦呢？”這時(shí)我就想，去找找我最好的朋友借。我起身來到他的課桌旁，順手拿了一支他的鋼筆，等我寫完作業(yè)，放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們都飛一樣的跑出教室。我拿著鋼筆到處找他，想把鋼筆還給他，可他已經(jīng)走了。我心想，反正他明天還要來上學(xué)，明天還給他也不遲，所以也沒多想什么就背起書包回家了。
第二天我和他正玩得高興時(shí)，他突然看見了那支鋼筆，于是冷冷地對(duì)我說：“你為什么要這樣？”說完他就沖出了教室，從此以后不理我，也不和我說話。那幾天我心里就像翻到五味瓶一樣，說不出有多難受。
經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)后，我決定給他寫了一封道歉信，把事情的經(jīng)過詳細(xì)地說了一遍，他看了以后，終于原諒了我。
????所以，當(dāng)有一天早晨，你睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)你最珍惜的東西出現(xiàn)在心里，會(huì)讓人終生難忘。
【詳解】本題考查話題作文。
先審題，從題干看出，是以“珍惜”為話題?？梢詫懻湎У娜?，珍惜的物?？梢酝ㄟ^事情寫出珍惜的理由。
開頭：緊扣主題，寫出要珍惜的是什么。
中間：通過具體事例說明為什么該人該事值得珍惜。寫清楚事情的經(jīng)過，可以加一些細(xì)節(jié)描寫，動(dòng)作描寫、心理描寫等。
結(jié)尾：寫出自己的感受，呼應(yīng)前文。


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