?2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測
六年級語文試卷
（考試時間：90分鐘 卷面分?jǐn)?shù)：100分）
一、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）
湯匙（chí cí ） 都囔（nánɡ nanɡ ） 腫（zhǒnɡ zǒnɡ）脹
興（xīnɡ xìnɡ）旺 批評（pín pínɡ ） 李大釗（zāo zhāo ）
二、 看拼音，寫詞語。（10分）
sāi ɡuàn jiǎo huo cā hēi áo yè wǎnɡ luò

xí jī jì mò niàn dɑo bàn dǎo chuí dǎ

三、選擇題。（10分）
1.下列詞語有錯別字的一項是( )。
A. 幅度 ?? ?附合 ????暄嘩 ????附庸
B. 明媚? 撥弄? 草叢? 畫報
C. 耽擱? 沉郁? 漫長? 休止
D. 時光? 驚惶? 親吻? 依侵
2.“終日不成章”中“章”的意思是（ ）。
A.詩歌文辭的段落 B.布匹，布
C. 佩帶在身上的標(biāo)志 D.條目，規(guī)程
3.“臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的‘彩排’?！睂@句話理解正確的是（ ）。
A.這句話說春節(jié)的“彩排”，也就是人們提前過春節(jié)。
B.這句話把人們過小年說成是春節(jié)的“彩排”，說明過小年很熱鬧，也預(yù)示著過春節(jié)更加隆重。
C.“彩排”還不是真正的過年，還沒有過年的味道。
D.這句話是說北京人很重視過年，為了把年過好，提前彩排一下。
4.《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》寫到魯濱遜克服的困難很多，其中不是魯濱遜遇到的困難是（ ）。
A. 沒有固定的住所，缺少食物。
B. 孤立無援，野人的威脅。
C. 缺少生活所需的工具。
D.沒有辦法養(yǎng)羊種麥。
5．“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”對句中“不能平”理解有誤的一項是（ ）。
A.說明作者想珍惜時間，希望能做對社會有益的事，不甘虛度年華。
B.說明作者不甘虛度光陰，力求上進(jìn)。
C.既然來到這個世界上，就不能白白走一遭，要有所作為。
D.說明作者認(rèn)為時間不公平，表達(dá)了自己的不滿。
四、判斷題，下列說法對的打“√”，錯的打“×”。（5分）
1.“你們想，媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎?”這一句是設(shè)問句。 （ ）
2.《馬詩》這首詩采用了托物言志的表現(xiàn)手法。（ ）
3.《金色的魚鉤》中的老班長是一個忠于革命、舍己為人的感人形象。（ ）
4.《為人民服務(wù)》一文中,黨外人士李鼎銘提出了“勤儉節(jié)約”的意見。( )
5.《湯姆?索亞歷險記》作者是美國作家馬克?吐溫。（ ?）
五、填空題。（27分）
1.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（4分）
近義詞 反義詞
匆匆——（ ） 匆匆——（ ）
徘徊——（ ） 徘徊——（ ）
2.下列句子運用了什么修辭手法，把答案寫在括號中。（4分）
（1）我坐在草從里看她們，想象他們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。（ ）
（2）太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。???????? （ ）
（3）在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。 （ ）
（4）在默默里算著，八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。（ ）
3.寫出下面習(xí)俗的寓意。（4分）
（1）過年吃魚寓意: 。
（2）門上貼倒“?！痹⒁? 。
（3）中秋節(jié)賞月寓意: 。
（4）過年的時候吃年糕寓意： 。
4.按課文內(nèi)容填空。（11分）
（1）《馬詩》這首詩中，描繪富有特色的邊疆戰(zhàn)場的景色的詩句是： 。《石灰吟》這首詩中，表明詩人不怕犧牲的精神以及保持高潔的品格的詩句是： ；《竹石》這首詩中，描寫竹子扎根堅實的詩句是： 。
（2）藏戲被稱為藏文化的“ ”， 是藏戲的開山鼻祖。（2分）
（3）燕子 了，有再 的時候；楊柳 了，有再 的時候；桃花 了，有再 的時候。（3分）
5.下列是《那個星期天》文中幾段心理描寫，結(jié)合課文，體會作者采用哪些方式描述作者的心理的。（4分）
（1）我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。
.
.
（2）我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。
.
.
六、閱讀理解。（20分）
（一）課內(nèi)閱讀。（10分）
太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（　?。┻^，從我腳邊（　?。┤チ耍坏任冶犻_眼和太陽再見，這算又（　?。┳吡艘蝗?；我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里（　?。┻^了。? ?
1.在文中括號里填上合適的動詞，這四個動詞表現(xiàn)了時間?????????????????????????。（2分）
跨 飛 溜 閃 時間在無聲無息中快速流逝
2.仿照畫線的句子再寫兩個這樣結(jié)構(gòu)的句子。（2分）
????????????的時候，日子從?????????????????。
????????????的時候，日子從?????????????????。
3.用一句話概括本段內(nèi)容。（2分）
. 。
4.請你寫出一條珍惜時間的名言或諺語，并說說它對你的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了怎樣的影響。（4分）
名言： .
.
.
（二）課外閱讀。（10分）
在國外唱《我的祖國》
葉公覺
我的兒子本是一位新生代的驕子，他熱衷于港臺歌星們演唱的歌曲，對我來說這些歌曲旋律夸張別扭，一點也不好聽，有的甚至像說話一樣，毫無音樂性，但兒子喜歡，我一向?qū)λ矏鄣母璨灰詾槿弧?br /> 自從兒子出國以后，我發(fā)現(xiàn)他的愛好有了改變。從他發(fā)來的電子郵件中知道，他開始喜愛中國的山水畫，常從網(wǎng)上下載反映祖國風(fēng)貌的畫片，而且也喜歡起一些老歌來，其中一首就是《我的祖國》。兒子在電子郵件中高興地告訴我，他如今是每天口不離這首歌，越唱越覺得祖國家鄉(xiāng)的可愛。
我從小學(xué)時代起，就唱“一條大河波浪寬”，但當(dāng)初注重的是歌聲的優(yōu)美、旋律的舒展，對于歌詞所描寫的祖國的形象反而沒有注意，大概因為一直生活在很小的生活范圍內(nèi)，對祖國的含意缺乏深切的理解吧？而今我的兒子在異國他鄉(xiāng)歌唱《我的祖國》應(yīng)該有更深一層的感受。
我和《我的祖國》的詞作者喬羽先生有過一面之緣，那年他來我所居城市采風(fēng)，我陪同他，與他同行的還有石祥、凱傳。后來他還給我寫過信，用毛筆寫的，很瀟灑的筆跡，我至今珍藏著。他待人很熱情真誠。是他給電影《上甘嶺》寫的插曲《我的祖國》，“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”的美景，仿佛就是描寫的我的家鄉(xiāng)江南風(fēng)光?！芭笥褋砹擞泻镁?，若是那豺狼來了，迎接它的有獵槍”，寫出了中國人民既好客又嫉惡如仇的民族性格。這首歌傳唱幾十年不衰，總是有它的道理的。如今在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，我的一向不愛好老歌的兒子，也熱愛起這首老歌來，可見它的魅力非凡。
后來我也有機(jī)會去國外小住，在別人的國家里，語言又不能相通，每天除了看看華語電視外，只能讀中文書聊解寂寞。有時也哼唱起《我的祖國》這首歌來。
有一次華人聚會，會后有精彩的文藝演出，其中第一個節(jié)目就是一位中國留學(xué)生唱的《我的祖國》，那身穿鮮艷絲綢中國服裝的女留學(xué)生一開口就像郭蘭英當(dāng)年唱的那樣聲情并茂：“一條大河波浪寬……”臺下的人們似乎迫不及待地附和著唱起來：“風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽?wèi)T了艄公的號子，看慣了船上的白帆……”我的聲音顫抖著也跟唱起來：“這是美麗的祖國，是我生長的地方，在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的陽光……”
歌聲從臺上的獨唱漸漸變成了全場的合唱，在合唱聲中，有鬢發(fā)斑白的老學(xué)者，有青春年華的留學(xué)生，有事業(yè)興旺的企業(yè)家，有隨夫留洋的伴讀夫人，有僑居海外多年的僑界領(lǐng)袖，有中國大使館的工作人員……大家似乎忘了各自的身份，都以一個祖國的兒女的同樣身份真心實意地唱著這首歌，因為我們有同一個祖國，我們是唱著《我的祖國》成長起來的，歌聲中，我想起了童年，想起了故鄉(xiāng)，想起了美好祖國的山山水水，我發(fā)自內(nèi)心地深情獨白：祖國，我愛你！
(選自《重慶晚報》)
1.聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）
疾惡如仇： 。
聲情并茂： 。
2.“而今我的兒子在異國他鄉(xiāng)歌唱《我的祖國》應(yīng)該有更深一層的感受?！薄案钜粚拥母惺堋笔侵竉_______________________。（2分）
3.結(jié)合上下文，說說“我的聲音顫抖著也跟唱起來”一句中“顫抖”一詞有何妙處。（3分）
.
4.“歌聲從臺上的獨唱漸漸變成了全場的合唱”，這樣的變化反映了什么？（3 分）
.
七、習(xí)作展示。（25分）
讀了這篇課外閱讀，你一定有了自己的體會或感受吧，請你結(jié)合短文，聯(lián)系自己的生活實際寫一篇讀后感，題目自擬。
































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































【參考答案】
一、給下列加點的字選擇正確的讀音打“√”。（3分）
湯匙（chí√cí ） 都囔（nánɡ nanɡ√） 腫（zhǒnɡ√zǒnɡ）脹
興（xīnɡ√ xìnɡ）旺 批評（pín pínɡ√） 李大釗（zāo zhāo√）
三、 看拼音，寫詞語。（10分）
sāi ɡuàn jiǎo huo cā hēi áo yè wǎnɡ luò

塞灌 攪和 擦黑 熬夜 網(wǎng)絡(luò)
xí jī jì mò niàn dɑo bàn dǎo chuí dǎ

襲擊 寂寞 念叨 絆倒 捶打
三、選擇題。（10分）
1.下列詞語有錯別字的一項是( A )。
A. 幅度 ?? ?附合 ????暄嘩 ????附庸
B. 明媚? 撥弄? 草叢? 畫報
C. 耽擱? 沉郁? 漫長? 休止
D. 時光? 驚惶? 親吻? 依侵
2.“終日不成章”中“章”的意思是（ B ）。
A.詩歌文辭的段落 B.布匹，布
C. 佩帶在身上的標(biāo)志 D.條目，規(guī)程
3.“臘月二十三過小年，差不多就是過春節(jié)的‘彩排’?！睂@句話理解正確的是（ B ）。
A.這句話說春節(jié)的“彩排”，也就是人們提前過春節(jié)。
B.這句話把人們過小年說成是春節(jié)的“彩排”，說明過小年很熱鬧，也預(yù)示著過春節(jié)更加隆重。
C.“彩排”還不是真正的過年，還沒有過年的味道。
D.這句話是說北京人很重視過年，為了把年過好，提前彩排一下。
4.《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》寫到魯濱遜克服的困難很多，其中不是魯濱遜遇到的困難是（ D ）。
A. 沒有固定的住所，缺少食物。
B. 孤立無援，野人的威脅。
C. 缺少生活所需的工具。
D.沒有辦法養(yǎng)羊種麥。
5．“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”對句中“不能平”理解有誤的一項是（ D ）。
A.說明作者想珍惜時間，希望能做對社會有益的事，不甘虛度年華。
B.說明作者不甘虛度光陰，力求上進(jìn)。
C.既然來到這個世界上，就不能白白走一遭，要有所作為。
D.說明作者認(rèn)為時間不公平，表達(dá)了自己的不滿。
四、判斷題，下列說法對的打“√”，錯的打“×”。（5分）
1.“你們想，媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎?”這一句是設(shè)問句。 （× ）
2.《馬詩》這首詩采用了托物言志的表現(xiàn)手法。（√）
3.《金色的魚鉤》中的老班長是一個忠于革命、舍己為人的感人形象。（√）
4.《為人民服務(wù)》一文中,黨外人士李鼎銘提出了“勤儉節(jié)約”的意見。(?)
5.《湯姆?索亞歷險記》作者是美國作家馬克?吐溫。（√?）
五、填空題。（27分）
1.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（4分）
近義詞 反義詞
匆匆——（ ） 匆匆——（ ）
徘徊——（ ） 徘徊——（ ）
匆匆——（匆忙） 匆匆——（緩緩）
徘徊——（彷徨） 徘徊——（果斷）
2.下列句子運用了什么修辭手法，把答案寫在括號中。（4分）
（1）我坐在草從里看她們，想象他們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。（排比 ）
（2）太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。???????? （擬人）
（3）在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。 （設(shè)問）
（4）在默默里算著，八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。（比喻 ）
3.寫出下面習(xí)俗的寓意。（4分）
（1）過年吃魚寓意:年年有余
（2）門上貼倒“?！痹⒁?福氣到了。
（3）中秋節(jié)賞月寓意:合家團(tuán)圓。
（4）過年的時候吃年糕寓意：萬事如意年年高。
4.按課文內(nèi)容填空。（11分）
（1）《馬詩》這首詩中，描繪富有特色的邊疆戰(zhàn)場的景色的詩句是：大漠沙如雪，燕山月似鉤。《石灰吟》這首詩中，表明詩人不怕犧牲的精神以及保持高潔的品格的詩句是：粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間；《竹石》這首詩中，描寫竹子扎根堅實的詩句是：咬定青山不放松，立根原在破巖中。
（2）藏戲被稱為藏文化的“ ”， 是藏戲的開山鼻祖。（2分）
活化石 唐東杰布
（3）燕子 了，有再 的時候；楊柳 了，有再 的時候；桃花 了，有再 的時候。（3分）
5.下列是《那個星期天》文中幾段心理描寫，結(jié)合課文，體會作者采用哪些方式描述作者的心理的。（4分）
（1）我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。
.
.
通過寫“我”的動作和心理活動，表現(xiàn)了“我”盼望母親快點洗完衣服好帶“我”出去的心理。
（2）我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。
.
.
通過“我”的動作來寫“我”焦急又興奮的心理。
六、閱讀理解。（20分）
（一）課內(nèi)閱讀。（10分）
太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（　?。┻^，從我腳邊（　?。┤チ耍坏任冶犻_眼和太陽再見，這算又（　　）走了一日；我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里（　?。┻^了。? ?
1.在文中括號里填上合適的動詞，這四個動詞表現(xiàn)了時間??????在無聲無息中快速流逝?????。（2分）
跨 飛 溜 閃
2.仿照畫線的句子再寫兩個這樣結(jié)構(gòu)的句子。（2分）
????散步????????的時候，日子從?????腳底下過去????????????。
?????看書???????的時候，日子從?????眼皮底下過去????????????。
3.用一句話概括本段內(nèi)容。（2分）
日子來去匆匆，稍縱即逝。
4.請你寫出一條珍惜時間的名言或諺語，并說說它對你的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了怎樣的影響。（4分）
名言：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
（少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。）
這些名言告訴我時間稍縱即逝，不要等到白發(fā)蒼蒼后才后悔莫及，現(xiàn)在就要樹立遠(yuǎn)大的理想、珍惜時間，讓自己的人生充滿精彩。
（二）課外閱讀。（10分）
在國外唱《我的祖國》
葉公覺
我的兒子本是一位新生代的驕子，他熱衷于港臺歌星們演唱的歌曲，對我來說這些歌曲旋律夸張別扭，一點也不好聽，有的甚至像說話一樣，毫無音樂性，但兒子喜歡，我一向?qū)λ矏鄣母璨灰詾槿弧?br /> 自從兒子出國以后，我發(fā)現(xiàn)他的愛好有了改變。從他發(fā)來的電子郵件中知道，他開始喜愛中國的山水畫，常從網(wǎng)上下載反映祖國風(fēng)貌的畫片，而且也喜歡起一些老歌來，其中一首就是《我的祖國》。兒子在電子郵件中高興地告訴我，他如今是每天口不離這首歌，越唱越覺得祖國家鄉(xiāng)的可愛。
我從小學(xué)時代起，就唱“一條大河波浪寬”，但當(dāng)初注重的是歌聲的優(yōu)美、旋律的舒展，對于歌詞所描寫的祖國的形象反而沒有注意，大概因為一直生活在很小的生活范圍內(nèi)，對祖國的含意缺乏深切的理解吧？而今我的兒子在異國他鄉(xiāng)歌唱《我的祖國》應(yīng)該有更深一層的感受。
我和《我的祖國》的詞作者喬羽先生有過一面之緣，那年他來我所居城市采風(fēng)，我陪同他，與他同行的還有石祥、凱傳。后來他還給我寫過信，用毛筆寫的，很瀟灑的筆跡，我至今珍藏著。他待人很熱情真誠。是他給電影《上甘嶺》寫的插曲《我的祖國》，“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”的美景，仿佛就是描寫的我的家鄉(xiāng)江南風(fēng)光?！芭笥褋砹擞泻镁疲羰悄遣蚶莵砹?，迎接它的有獵槍”，寫出了中國人民既好客又嫉惡如仇的民族性格。這首歌傳唱幾十年不衰，總是有它的道理的。如今在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，我的一向不愛好老歌的兒子，也熱愛起這首老歌來，可見它的魅力非凡。
后來我也有機(jī)會去國外小住，在別人的國家里，語言又不能相通，每天除了看看華語電視外，只能讀中文書聊解寂寞。有時也哼唱起《我的祖國》這首歌來。
有一次華人聚會，會后有精彩的文藝演出，其中第一個節(jié)目就是一位中國留學(xué)生唱的《我的祖國》，那身穿鮮艷絲綢中國服裝的女留學(xué)生一開口就像郭蘭英當(dāng)年唱的那樣聲情并茂：“一條大河波浪寬……”臺下的人們似乎迫不及待地附和著唱起來：“風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住，聽?wèi)T了艄公的號子，看慣了船上的白帆……”我的聲音顫抖著也跟唱起來：“這是美麗的祖國，是我生長的地方，在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的陽光……”
歌聲從臺上的獨唱漸漸變成了全場的合唱，在合唱聲中，有鬢發(fā)斑白的老學(xué)者，有青春年華的留學(xué)生，有事業(yè)興旺的企業(yè)家，有隨夫留洋的伴讀夫人，有僑居海外多年的僑界領(lǐng)袖，有中國大使館的工作人員……大家似乎忘了各自的身份，都以一個祖國的兒女的同樣身份真心實意地唱著這首歌，因為我們有同一個祖國，我們是唱著《我的祖國》成長起來的，歌聲中，我想起了童年，想起了故鄉(xiāng)，想起了美好祖國的山山水水，我發(fā)自內(nèi)心地深情獨白：祖國，我愛你！
(選自《重慶晚報》)
1.聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）
疾惡如仇：恨壞人壞事像痛恨仇敵一樣。
聲情并茂：指演唱的音色、唱腔和表達(dá)的感情都很動人。
2.“而今我的兒子在異國他鄉(xiāng)歌唱《我的祖國》應(yīng)該有更深一層的感受?！薄案钜粚拥母惺堋笔侵竉__祖國的美麗、富饒、強(qiáng)大所生發(fā)出的愛國情感__。（2分）
3.結(jié)合上下文，說說“我的聲音顫抖著也跟唱起來”一句中“顫抖”一詞有何妙處。（3分）
“顫抖”寫出了“我”在聽到這首歌時急迫而激動的心情，從心靈深處涌起的強(qiáng)烈的愛國之情。
4.“歌聲從臺上的獨唱漸漸變成了全場的合唱”，這樣的變化反映了什么？（3 分）
這首歌引起聽眾的共鳴，是這些海外游子唱出了發(fā)自內(nèi)心的愛國之情。
七、習(xí)作展示。（25分）
略。

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