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A.lǒng jīn B.lǒng jìn C.lóng jīn D.lóng jìn(2)讀拼音，寫字詞。(3)下列加點字和“蒸籠”中的“蒸”意思不同的一項是( )。
A.蒸氣 B.蒸米飯 C.蒸鍋 D.蒸饅頭2.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是( )。
A.摻和（chān） 翡翠（fēi） 吞咽（yàn） 吞噬（shì）
B.潺潺（chán） 渲染（xuàn） 剔除（tī） 野蠻（mán）
C.耽擱（dān） 停泊（bó） 簡陋（lòu） 榛子（qín）
D.絆倒（bàn） 祈求（qí） 脊背（jí） 潸然（shān）3.“（mén）”字的意思最可能與( )有關(guān)。
A.尊貴 B.時間 C.官職 D.玉石4.下列加點字的解釋不正確的一項是( )。
A.纖纖擢素手（伸出） B.輕煙散入五侯家（泛指權(quán)貴豪門）
C.中庭地白樹棲鴉（庭院中） D.終日不成章（文章）
詞句段運用5.下列句子中加點詞語使用有誤的是哪一項？( )
A.讀一本好書，如同欣賞優(yōu)美的小夜曲，讓人心曠神怡。
B.新學(xué)期開始了，同學(xué)們個個呈現(xiàn)出萬象更新的模樣。
C.我看著太陽，看著光線，我一聲不吭。
D.這座小島荒無人煙，晚上常常有野獸出沒。6.下列句子中沒有語病的一項是( )。
A.這學(xué)期，在老師的精心指導(dǎo)下，我的課外閱讀量明顯增強了。
B.我每天大約要花一個小時左右的時間看課外書。
C.是否有信心是我們能不能取得成功的關(guān)鍵。
D.這個月，我校開展了“學(xué)雷鋒，講奉獻”的熱潮。7.他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（用同樣的修辭手法寫句子）
8.從下面的情境中任選一個，就心情“好”和“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫幾句話。
在校園里 吃飯 跑步 彈琴
我選擇： 。寫話： 9.日積月累。
(1)生活中有思念：“今夜月明人盡望， ”是王建的思念；“ ，脈脈不得語”是牛郎織女的思念。生活中還有勸勉：“ ，老大徒傷悲”勸誡我們趁青春年華好好讀書；“ ，一字值千金”則勸誡我們讀書時要下苦功夫。(2)格言和諺語是智慧的結(jié)晶。路途遙遠，才可以知道馬的腳力高低；經(jīng)歷的事情多了，時間長了，才能看出人心的善惡好歹： ，日久見人心。長久地接觸某種事物之后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律： ，近山識鳥音。與對方交談的時間雖然很短，但是受益很大，勝過讀許多年的書： ，勝讀十年書。
閱讀感悟10.閱讀下面的材料，完成練習(xí)。
最近，我們讀了《魯濱遜漂流記》《湯姆·索亞歷險記》等有關(guān)歷險的名著。根據(jù)積累完成下面的練習(xí)。(1)《魯濱遜漂流記》中，關(guān)于魯濱遜制作一個耐火的罐子的描寫很細致。請你閱讀以下片段，找出他制作罐子時遇到的另外兩個困難，并結(jié)合他的解決辦法，用恰當(dāng)?shù)脑~語對魯濱遜作出評價。
我不知用了多少笨拙的方法去調(diào)和陶土，也不知做出了多少奇形怪狀的丑陋的家伙。有多少因為陶土太軟，吃不住本身的重量，根本不合用；又有多少因為曬得太早，太陽熱力過猛而曬裂了；也有不少在曬干后一搬動就碎裂了。我工作了差不多兩個月的時間，才做成兩個大瓦罐，卻不能用來裝流質(zhì)放在火上燒。
我開始研究如何控制火力，給自己燒出幾口鍋來。我不知道怎樣搭一個窯，也不知道怎樣用鉛去涂上一層釉。我把三口大泥鍋和兩三個泥罐一個個堆起來，四面架上木柴，泥鍋和泥罐下生了一大堆炭火，一直燒到里面的罐子紅透為止。
困難一：陶土太軟
困難二： 困難三：
人物評價： (2)請你為以下兩部作品選擇合適的推薦語。作品（1）《格列佛游記》( )（2）《綠野仙蹤》( )推薦語A.展開想象，你便能與稻草人、鐵皮人、獅子一起同行，在尋找魔法的過程中感受他們善良勇敢的品質(zhì)和友愛互助的精神。
B.作品敘述了主人公游四國的一系列奇遇，語言幽默，情節(jié)荒誕，一個個令人難以置信的事件竟成為現(xiàn)實。(3)讀了歷險故事后，小明對“歷險”產(chǎn)生了濃厚的興趣。小明一家人就“歷險”這個話題聊開了。如果你在場，請結(jié)合生活經(jīng)驗發(fā)表你的看法：
小明：我好崇拜魯濱遜和湯姆·索亞喲！我也好想去歷險，那多刺激！
媽媽：不行不行，歷險太危險了！記住，安全第一！
爸爸：有些歷險或許有意義，但也不能莽撞，你要學(xué)會保護自己！
閱讀下面的短文，回答問題。又是一年粽飄香（節(jié)選）
端午節(jié)的前一天，母親放下所有的農(nóng)事，換上干凈的衣服，將煮好的粽葉拿到天井里，又將稱好的糯米用筲（shāo）箕淘洗干凈，然后瀝干水分，調(diào)好食用堿，一并拿到天井里待用。早晨的霧靄還未散去，陽光淡淡地灑在母親的身上，柔和，清雅。母親熟練地做著這些，我像尾巴一樣跟著她進進出出，如過年一般，喜滋滋的心態(tài)不言而喻。
一切準(zhǔn)備就緒，母親終于坐下了。她先將粽葉折成漏斗狀，將調(diào)制好的糯米用湯匙一點一點地放進“漏斗”里，直到“漏斗”飽滿，輕輕一壓就會溢出米來，再用筷子一點一點地扎緊?？曜釉臅r候要輕巧，不然戳穿粽葉就前功盡棄了。扎好后，母親用剩余的粽葉一層一層地將其包裹起來，裹成三角錐形，然后用粽繩牢牢系緊。整個程序精細，煩瑣，母親做起來卻那樣專注！
母親將包好的粽子放到鍋里煮。粽子的香味很快就在屋子里彌漫開來。來不及等到它冷卻，我揀一個肥實的撈起來，剝?nèi)ヴ杖~，輕輕咬一口，便覺得芳香四溢，唇齒飄香。
這是我吃到的最好的粽子，它的清香永遠盤踞在記憶的最深處。
（本文作者：幕海）(1)作者詳細寫了 ，簡略寫了 、 、 ，這樣寫的好處是 。(2)聯(lián)系上下文理解詞語。
①不言而喻：
②前功盡棄： (3)寫出你對短文最后一句話的理解。
(4)端午節(jié)的習(xí)俗有很多，除了包粽子，還有 、 等。
習(xí)作與表達12.習(xí)作。
學(xué)校征集最受歡迎的少兒讀物，要求六年級每位同學(xué)推薦一本最喜愛的書。請你以梗概的形式，用簡練的語言介紹你最喜愛的一本書。你也可以選擇書中最精彩的部分介紹給大家，讓大家喜歡這本書。題目自擬，400字以上。
參考答案 1.(1)C
(2)眨；皎潔；微風(fēng)；分外；依偎
(3)A 2.
【答案】:B 3.
【答案】:D 4.
【答案】:D 5.
【答案】:B 6.
【答案】:C 7.
【答案】:示例：整個禮堂擠得連根針都放不下了。 8.
【答案】:彈琴；心情好：歡快的音符在我的指間跳躍，多么美妙的琴聲！我的心隨著音樂舞蹈。
心情不好：嗚嗚咽咽的琴聲從我的指間流出，我的心情愈發(fā)低落。想到同桌對我說的話，我非常難過，琴聲也變得緩慢而低沉。 9.(1)不知秋思落誰家；盈盈一水間；少壯不努力；讀書須用意
(2)路遙知馬力；近水知魚性；聽君一席話 10.(1)曬太早而曬裂了；一搬動就碎裂；不怕失敗，頑強樂觀
(2)B；A
(3)示例：歷險雖有趣，但十分危險。要想歷險，一定要多學(xué)習(xí)多鍛煉，提高自己的安全意識。 11.(1)母親包粽子；準(zhǔn)備工作；煮粽子；吃粽子；詳略得當(dāng)，重點突出
(2)文中指“我”喜滋滋的心態(tài)不用說就能明白。；文中指用筷子將米扎緊的時候，如果戳穿了粽葉，從前的努力就白費了。
(3)這粽子飽含著作者對故鄉(xiāng)端午節(jié)溫馨美好的記憶，是母親辛勤勞動的成果，還帶著母親對孩子的溫情。
(4)插艾葉；賽龍舟 12.
【答案】:略
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