江蘇省南通市三年（2020-2022）中考化學(xué)模擬題分題型分層匯編-20金屬資源的利用和保護(hù) 一、單選題1．（2020·江蘇南通·統(tǒng)考二模）通滬高鐵即將通車，實(shí)現(xiàn)了南通人乘坐高鐵去上海的夢(mèng)想。下列說法不正確的是A．生產(chǎn)高鐵車頭用的玻璃鋼屬于合金金屬材料B．高鐵剎車制動(dòng)盤使用合金鍛鋼制作，主要利用其耐高溫、耐磨的性質(zhì)C．鐵軌焊接時(shí)，可利用反應(yīng)：2Al+Fe2O32Fe+Al2O3提供能量。該反應(yīng)中是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能D．工業(yè)上煉鐵的原理可表示為：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO22．（2020·江蘇南通·統(tǒng)考二模）下列實(shí)驗(yàn)滿足原理正確且操作合理的是A．圖 1：實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵 B．圖 2：探究可燃物燃燒需要氧氣C．圖 3：探究鐵生銹需要水 D．圖 4：取樣研磨，聞氣味檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥3．（2020·江蘇南通·統(tǒng)考一模）下列說法正確的是（   ）A．乙醇、橡膠都屬于合成高分子材料B．蛋白質(zhì)、糖類均屬于基本營(yíng)養(yǎng)素C．如圖試管Ⅰ中鐵釘比試管Ⅱ中更容易銹蝕D．物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)，分子間的間隔變大4．（2020·江蘇南通·統(tǒng)考二模）下列圖示實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是A．測(cè)定空氣中氧氣的含量 B．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律C．探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響 D．探究鐵生銹的條件與O2有關(guān)5．（2020·江蘇南通·統(tǒng)考二模）工業(yè)煉鐵中會(huì)發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)，該反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是A．CO B．Fe2O3 C．CO2 D．Fe6．（2021·江蘇南通·統(tǒng)考一模）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是A．測(cè)定空氣中氧氣的含量B．探究影響物質(zhì)溶解性的因素C．探究水對(duì)鐵生銹有無(wú)影響D．探究質(zhì)量守恒定律7．（2021·江蘇南通·統(tǒng)考二模）下列做法中正確的是A．鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素 B．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%C．氧氣易溶于水，供給水生生物呼吸 D．銹蝕后鐵制品沒有回收價(jià)值8．（2021·江蘇南通·統(tǒng)考一模）邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是A．NaNO2和NaNO3的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B．中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和變化C．鐵生銹需要鐵與氧氣、水充分接觸，所以防銹要同時(shí)隔絕氧氣和水D．濃硫酸有吸水性，所以濃硫酸常被用作為氣體的干燥劑9．（2021·江蘇南通·統(tǒng)考三模）下列圖中所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>A．探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng)B．探究硝酸銨固體溶于水時(shí)溶液溫度的變化C．探究水對(duì)鐵釘生銹的影響D．驗(yàn)證可燃物燃燒的條件10．（2021·江蘇南通·統(tǒng)考二模）下列操作只涉及物理變化的是A．用玉米釀酒 B．用濃硫酸干燥氧氣C．用稀鹽酸除水垢 D．用鐵礦石冶煉生鐵11．（2021·江蘇南通·統(tǒng)考二模）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>A．探究影響溶解性的因素B．證明可燃物燃燒需要氧氣C．探究鐵釘生銹與氧氣有關(guān)D．比較Fe、Ag 、Zn的金屬活動(dòng)性12．（2021·江蘇南通·統(tǒng)考二模）下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法不正確的是A．氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作慶典氣球的填充氣，較安全B．鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，鋁制品可不用涂保護(hù)層來防腐C．小蘇打能與酸反應(yīng)生成氣體，小蘇打可制作發(fā)酵粉D．稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，稀有氣體可制作霓虹燈13．（2021·江蘇南通·統(tǒng)考一模）控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>A．圖甲比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱B．圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水C．圖丙探究MnO2對(duì)H2O2分解的催化作用D．圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度14．（2021·江蘇南通·統(tǒng)考一模）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>A．驗(yàn)證硝酸銨溶解吸熱B．驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的活動(dòng)性依次減弱C．制取并收集純凈的CO2D．驗(yàn)證鐵釘?shù)匿P蝕與氧氣有關(guān)15．（2021·江蘇南通·統(tǒng)考一模）下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是A．探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性B．探究影響物質(zhì)溶解速率的因素C．探究可燃物的燃燒條件D．探究鐵生銹的條件 A．A B．B C．C D．D16．（2022·江蘇南通·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是A．小蘇打能與鹽酸反應(yīng)，用于治療胃酸過多B．鐵粉與氧氣和水反應(yīng)，用于食品保鮮C．活性炭具有吸附性，用于冰箱除味劑D．天然氣難溶于水，可用作燃料17．（2022·江蘇南通·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．兒童缺鈣會(huì)導(dǎo)致智力低下——鈣屬于微量元素B．一杯牛奶強(qiáng)壯一個(gè)民族——牛奶屬于混合物C．缺鐵易得貧血——鐵絲在空氣中易發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)D．利用活性炭來吸附裝修產(chǎn)生的有害氣體——該過程利用活性炭的物理性質(zhì)18．（2022·江蘇南通·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途無(wú)對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．錫鉛合金熔點(diǎn)低，可用于焊接金屬B．鐵粉與氧氣和水反應(yīng)生銹，可用作食品包裝中的雙吸劑C．聚乙烯塑料有熱塑性，可用于食品袋加熱封口D．活性炭具有吸附性，可用于軟化硬水19．（2022·江蘇南通·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）下列說法正確的是A．氮?dú)饪梢宰鍪称繁Ｗo(hù)氣 B．拒絕塑料，防止白色污染C．硝酸銨溶于水后溶液溫度升高 D．鐵在潮濕的空氣中生銹生成黑色固體20．（2022·江蘇南通·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）下列有關(guān)金屬和金屬材料的說法中正確的是A．鋁制品不需要涂保護(hù)層來防腐蝕，因?yàn)槌叵落X不與氧氣反應(yīng)B．銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，則銅放置在潮濕的空氣中不會(huì)被腐蝕C．多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好D．鐵比銀活潑，則鐵能置換出氯化銀中的銀21．（2022·江蘇南通·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）下列關(guān)于鐵、鋅、銅三種金屬及其合金的說法錯(cuò)誤的是（　?。?/span>A．鐵在潮濕的空氣中易生銹B．黃銅（銅與鋅的合金）的硬度大于純銅C．可以用鐵桶盛放硫酸銅溶液D．可以用稀硫酸鑒別鋅與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
參考答案：1．A【詳解】A、玻璃鋼是由玻璃纖維和有機(jī)高分子材料復(fù)合而成的，玻璃鋼屬于復(fù)合材料，故A說法錯(cuò)誤；B、剎車需要摩擦，所以高鐵剎車制動(dòng)盤使用合金鍛鋼制作，主要利用其耐高溫、耐磨的性質(zhì)，故B說法正確；C、鐵軌焊接時(shí)，可利用反應(yīng)：2Al+Fe2O32Fe+Al2O3，提供能量，該反應(yīng)中是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，故C說法正確；D、煉鐵反應(yīng)原理：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2，故D說法正確。故選A。2．D【詳解】A、沒有進(jìn)行尾氣處理，一氧化碳有毒，沒有參加反應(yīng)的一氧化碳擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境，不符合題意；B、白磷、紅磷都接觸了氧氣，但是都沒有達(dá)到著火點(diǎn)，白磷、紅磷都不能燃燒，不符合題意；C、實(shí)驗(yàn)中左邊試管中的鐵釘和水接觸，不能生銹，說明只有水不能使鐵生銹，右邊試管中的鐵釘和水、空氣接觸，能夠生銹，對(duì)比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，不能證明鐵生銹與水有關(guān)，不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生刺激性氣味，說明氫氧化鈣和銨鹽反應(yīng)生成了氨氣，能夠檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥，符合題意。故選D。3．B【詳解】A、合成高分子化合物的相對(duì)分子質(zhì)量大到幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)，而乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量為46，不屬于合成高分子化合物，故錯(cuò)誤；B、蛋白質(zhì)、糖類均屬于基本營(yíng)養(yǎng)素，正確；C、因?yàn)橹参镉湍芨艚^氧氣，鐵釘在食鹽水中腐蝕的速度比鐵釘在植物油中快，錯(cuò)誤；D、物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)，分子間的間隔變小，錯(cuò)誤。故選B。4．C【詳解】A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，待冷卻至室溫后，不能形成壓強(qiáng)差，燒杯中的水不能進(jìn)入集氣瓶，無(wú)法測(cè)定空氣中氧氣的含量，不符合題意；B、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，生成的二氧化碳會(huì)散逸到空氣中，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，不符合題意；C、將2g食鹽分別加到20℃、10g水中和20℃、10g酒精中，溶劑種類不同，其它因素相同，可以探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響，符合題意；D、左邊試管中，鐵釘與水和空氣接觸生銹，右邊試管中，鐵釘只與空氣接觸，不生銹，說明鐵生銹的條件與水有關(guān)，不符合題意。故選C。5．B【詳解】在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑失去了氧被還原，發(fā)生了還原反應(yīng)；還原劑得氧被氧化，發(fā)生了氧化反應(yīng)；一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，在此反應(yīng)中一氧化碳得氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，是還原劑；氧化鐵失氧發(fā)生了還原反應(yīng)，是氧化劑．故選B．6．D【詳解】A、氧氣體積約占空氣體積的五分之一；磷燃燒消耗了氧氣，裝置中壓強(qiáng)減小，水進(jìn)入裝置，進(jìn)入裝置中水的體積就是消耗氧氣的體積，可以測(cè)定空氣中氧氣的含量，正確；B、實(shí)驗(yàn)中控制的變量只有溶劑種類，故能探究溶劑對(duì)物質(zhì)溶解性的影響，正確；C、鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果，兩只試管中控制的變量是水，左側(cè)中鐵生銹，右側(cè)鐵不能生銹，說明水是鐵生銹的一個(gè)因素，正確；D、質(zhì)量守恒定律是解釋化學(xué)反應(yīng)的定律，硫酸和氯化鈉不發(fā)生反應(yīng)，故不能探究質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤。故選D。7．A【詳解】A、人體中微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒；鋅、碘元素都屬于人體必需微量元素，此選項(xiàng)正確；B、空氣的成分按體積計(jì)算，大約是氮?dú)庹?/span>78%，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣不易溶于水，溶解的少量氧氣可供給水生生物呼吸，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、銹蝕后的鐵制品回收能節(jié)約金屬資源、保護(hù)環(huán)境，具有回收的價(jià)值，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。8．D【詳解】A、NaNO2和NaNO3的組成元素相同，但構(gòu)成物質(zhì)的離子不同，它們的化學(xué)性質(zhì)不同，不符合題意；B、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，不符合題意；C、鐵生銹需要鐵與氧氣、水充分接觸，防銹只需隔絕氧氣或水即可，不符合題意；D、濃硫酸有吸水性，則濃硫酸常被用作為氣體的干燥劑，但是氨氣不能用它干燥，符合題意。故選D。9．C【詳解】A、過程中左邊集氣瓶中試紙不變色，右邊集氣瓶2試紙變紅色，是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，選項(xiàng)A能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>B、過程中，左邊液面上升，右邊液面下降，是因?yàn)橄跛徜@溶于水吸熱，導(dǎo)致錐形瓶中壓強(qiáng)減小，選項(xiàng)B能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>C、過程中，兩邊鐵釘都不能生銹，不能探究水對(duì)鐵釘生銹的影響，選項(xiàng)C不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>D、過程中銅片上的白磷能夠燃燒，水中白磷不能燃燒，說明燃燒需要氧氣，銅片上的紅磷不能燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，即可燃物燃燒的條件：與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，選項(xiàng)D能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹９蔬xC。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。10．B【詳解】A、用玉米釀酒有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；B、用濃硫酸干燥氧氣是利用濃硫酸的吸水性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；C、用稀鹽酸除水垢，是鹽酸與水垢發(fā)生化學(xué)反應(yīng)除掉，故C錯(cuò)；D、用鐵礦石冶煉生鐵是利用還原劑與鐵的化合物反應(yīng)生成鐵，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)。故選：B。【點(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成。11．A【詳解】A、該實(shí)驗(yàn)為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，在對(duì)比實(shí)驗(yàn)中應(yīng)只有一個(gè)變量，而選項(xiàng)中有多個(gè)變量：液體的體積、溶劑的種類、溶質(zhì)的種類，不能探究影響溶解性的因素，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>B、銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，可以得到燃燒需要氧氣的結(jié)論，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>C、左側(cè)試管中鐵釘生銹，而右側(cè)試管中鐵釘不生銹，能得到鐵釘生銹與氧氣有關(guān)的結(jié)論，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>D、鐵絲可與硝酸銀溶液反應(yīng)，而無(wú)法與硝酸鋅溶液反應(yīng)，可得到鐵、銀、鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是鋅、鐵、銀，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>故選：A。12．B【詳解】A、氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，且密度較小，所以可用作慶典氣球的填充氣，較安全，選項(xiàng)正確；B、鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，其與氧氣反應(yīng)生成致密堅(jiān)固的氧化鋁薄膜覆蓋在鋁制品表面，能隔絕氧氣和水，起保護(hù)作用，所以鋁制品可不用涂保護(hù)層來防腐，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、小蘇打能與酸反應(yīng)生成氣體，所以小蘇打可制作發(fā)酵粉，選項(xiàng)正確；D. 稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，所以用稀有氣體可制作霓虹燈，選項(xiàng)正確，故選B。13．B【詳解】A、由于酸的種類不同，因此無(wú)法比較鐵和銅的金屬活動(dòng)性順序，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)可知鐵釘在干燥的空氣中不生銹，而在潮濕的空氣中生銹，二者的控制因素是水，故選項(xiàng)正確；C、要探究催化劑的影響，應(yīng)該選擇質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的過氧化氫溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由于水中的紅磷與氧氣也不能接觸，因此不能探究出溫度的影響，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B． 14．A【詳解】A、硝酸銨固體溶解在水中溶液的溫度會(huì)降低，裝置內(nèi)氣體的壓強(qiáng)會(huì)減小，U型管內(nèi)紅墨水左高右低，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，正確；B、左邊試管內(nèi)鐵能和硫酸銅反應(yīng)，證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，右邊試管內(nèi)鐵能和硝酸銀反應(yīng)，證明鐵的活動(dòng)性比銀強(qiáng)，但是銅和銀的活動(dòng)性無(wú)法比較大小，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模e(cuò)誤；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體會(huì)和產(chǎn)生的二氧化碳混在一起，無(wú)法收集到純凈的二氧化碳，而且導(dǎo)管要深入集氣瓶底部；D、鐵釘生銹是與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果，兩支試管內(nèi)的鐵釘都沒有與水接觸，都不會(huì)生銹，無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，錯(cuò)誤。故選A。15．B【詳解】A、鐵能與硫酸銅反應(yīng)證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，銀不與硫酸銅反應(yīng)，說明銀的活動(dòng)性比銅弱，實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的，不符合題意；B、據(jù)控制變量原則，如探究溫度的影響，所用硝酸鉀的顆粒大小應(yīng)相同；如果探究顆粒大小的影響，溶劑的溫度應(yīng)相同，實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的，符合題意；C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)，都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點(diǎn)不同，白磷著火點(diǎn)低，紅磷著火點(diǎn)高，熱水能達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，達(dá)不到紅磷的著火點(diǎn)，從而證明可燃物燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的，不符合題意；D、鐵、水、氧氣都具備的試管與沒有氧氣的試管比較得出鐵生銹需要氧氣，與沒有水不生銹的試管比較得出鐵生銹需要水，實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的，不符合題意。故選B。16．D【詳解】A、小蘇打能與鹽酸反應(yīng)，用于治療胃酸過多。A正確。B、鐵粉與氧氣和水反應(yīng)，用于食品保鮮。B正確。C、活性炭具有吸附性，用于冰箱除味劑。C正確。D、天然氣有可燃性，可用作燃料。D錯(cuò)。綜上所述：選擇D。17．A【詳解】A、兒童缺鈣會(huì)導(dǎo)致佝僂病，鈣屬于常量元素，錯(cuò)誤；B、牛奶含有水、蛋白質(zhì)等多種成分，屬于混合物，正確；C、缺鐵易得缺鐵性貧血，鐵絲在空氣中易與氧氣和水發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)生成鐵銹，正確；D、活性炭具有吸附性，用活性炭來吸附裝修產(chǎn)生的有害氣體，該過程利用活性炭的物理性質(zhì)吸附性，正確；故選A。18．D【詳解】A、合金熔點(diǎn)低于成分金屬，錫鉛合金熔點(diǎn)低，可用于焊接金屬，正確；B、鐵粉與氧氣和水反應(yīng)生銹，故可吸收氧氣和水，用作食品包裝中的雙吸劑，正確；C、聚乙烯塑料有熱塑性，可用于食品袋加熱封口，正確；D、活性炭具有吸附性，可吸附色素和異味，但不能除去鈣鎂離子，不用于軟化硬水，錯(cuò)誤；故選D。19．A【詳解】A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做食品保護(hù)氣，正確；B、拒絕塑料目前不能做到，應(yīng)該減少使用塑料，防止白色污染，錯(cuò)誤；C、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度下降，錯(cuò)誤；D、鐵在潮濕的空氣中生銹生成氧化鐵為紅色固體，錯(cuò)誤；故選A。20．C【詳解】A、常溫下，鋁能與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化保護(hù)膜，鋁制品不需要涂涂保護(hù)層來防腐蝕，錯(cuò)誤；B、銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑，但在潮濕的空氣中仍會(huì)被腐蝕變成銅綠，錯(cuò)誤；C、多數(shù)合金的抗腐蝕性能比組成它們的純金屬更好，正確；D、發(fā)生置換反應(yīng)的鹽要能溶于水，氯化銀是不溶于水且不溶于酸的沉淀，錯(cuò)誤。故選C。21．C【詳解】A、鐵在潮濕的空氣中易生銹，為防止生銹應(yīng)采取必要的防銹措施，故A正確；B、黃銅（銅與鋅的合金）的硬度大于純銅，合金硬度大于純金屬，故B正確；C、不可以用鐵桶盛放硫酸銅溶液，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故C錯(cuò)誤；D、可以用稀硫酸鑒別鋅與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氣體，銅與稀硫酸不反應(yīng)，故D正確。點(diǎn)睛∶合金比金屬具有更多優(yōu)點(diǎn)和更大的優(yōu)越性，排在氫前面的金屬可以與稀硫酸或鹽酸反應(yīng)置換出氫氣，排在氫后面的金屬則不能；活潑金屬可以把不活潑金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來。 

英語(yǔ)朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中化學(xué)人教版 (五四制)九年級(jí)全冊(cè)電子課本

課題3 金屬資源的利用和保護(hù)

版本： 人教版 (五四制)

年級(jí)： 九年級(jí)全冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利
返回
頂部