
教學(xué)目標(biāo)
1.運(yùn)用示意圖和資料,說(shuō)明大氣的組成和作用。
2.運(yùn)用示意圖和資料,說(shuō)明大氣的垂直分層及其對(duì)地表環(huán)境和人類的影響。
重點(diǎn)難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.知道低層大氣的主要組成成分及其作用。
2.理解大氣成分與含量的變化與人類生產(chǎn)、生活之間的聯(lián)系。
3.知道大氣圈的垂直分層以及各層的主要特點(diǎn)、成因。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.理解大氣的垂直分層及其對(duì)地表環(huán)境和人類的影響。
2.能夠分析逆溫現(xiàn)象對(duì)環(huán)境和人類的影響。
教學(xué)過(guò)程
【課程引入】
激趣導(dǎo)入,學(xué)生觀看視頻資料《地球上的大氣》,從太空中俯瞰地球大氣層的美景,并通過(guò)視頻大致了解地球大氣圈的主要組成,從而激發(fā)起學(xué)生探索和認(rèn)識(shí)地球大氣圈的欲望。
此資源為素材中的“【課程引入】地球上的大氣.mp4”的截圖,如需播放,請(qǐng)?zhí)崆跋螺d視頻
【講授新課】
通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們知道地球具有圈層結(jié)構(gòu),并且與人類關(guān)系最為密切的有大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈,它們共同構(gòu)成了地表環(huán)境。那么,你知道各個(gè)圈層在地表環(huán)境的形成中發(fā)揮了哪些作用呢?對(duì)人類有什么影響呢?今天我們首先來(lái)學(xué)習(xí)和了解大氣圈的組成及其大氣運(yùn)動(dòng),以探究其對(duì)地表環(huán)境和人類的影響?,F(xiàn)在開(kāi)始吧!
(板書)第二章 從地球圈層看地表環(huán)境 第一節(jié) 大氣圈與大氣運(yùn)動(dòng)
一、大氣圈的組成
1.低層大氣的主要組成及其作用
自主閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合視頻,小組討論并回答:
1.低層大氣主要由哪些成分組成的?
2.干潔空氣的主要成分有哪些?各有什么作用?
生:(可能的答案)1.低層大氣主要是由干潔空氣,少量的水汽和固體雜質(zhì)等三部分組成的。
2.干潔空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓潴w積分?jǐn)?shù)分別為78%和21%,二者約占干潔空氣總體積的99%,因此地球大氣又稱為“氮氧大氣”。此外,還有氬、二氧化碳、氖、氦、甲烷、氪、氫等微量氣體,它們共約占干潔空氣體積的1%。
【知識(shí)拓展1】認(rèn)識(shí)“霧”和“霾”。
霧霾,是霧和霾的組合詞。我國(guó)不少地區(qū)將霧并入霾一起作為災(zāi)害性天氣現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)警預(yù)報(bào),統(tǒng)稱“霧霾天氣”。霾,又稱“灰霾”,是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙?;螓}粒等的集合體,使空氣渾濁,水平能見(jiàn)度降低到10 千米以下的一種天氣現(xiàn)象。霾天氣是一種大氣污染狀態(tài),表明大氣中各種懸浮顆粒物含量超過(guò)一定標(biāo)準(zhǔn),其中PM2.5(直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)被認(rèn)為是造成霾天氣的“元兇”。
師生共同小結(jié),完成表1:低層大氣的組成及其作用。
(板書)2.大氣圈的垂直分層。
觀看視頻《大氣的垂直分層》,讀教材圖2-1-2“大氣的垂直分層示意圖”,并自主閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
1.大氣圈垂直分層的依據(jù)有哪些?共分為哪幾層?
生:(可能的答案)依據(jù):大氣的溫度、密度和運(yùn)動(dòng)狀況在垂直方向上的變化與差異。
自下而上將地球大氣層劃分為對(duì)流層、平流層和高層大氣。
(板書)3.對(duì)流層
讀教材圖2-1-2“大氣的垂直分層示意圖”,并自主閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
1.對(duì)流層大氣有什么特點(diǎn)?
2.對(duì)流層大氣的氣溫在垂直方向上是如何變化的?
3.對(duì)流層大氣運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)是什么?原因是什么?
生:(可能的答案)1.特點(diǎn):貼近地面的大氣最底層, 約占整個(gè)大氣質(zhì)量的3/4,集中了幾乎全部的水汽和固體雜質(zhì)。
2.氣溫變化特點(diǎn):氣溫隨高度的增加而降低。
3.空氣運(yùn)動(dòng)特點(diǎn):對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著。對(duì)流層即因此而得名。
原因:對(duì)流層大氣上部冷下部熱,大氣不穩(wěn)定,有利于大氣在垂直方向上的對(duì)流運(yùn)動(dòng)。
(問(wèn)題承上)讀教材圖2-1-2“大氣的垂直分層示意圖”,并自主閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
4.對(duì)流層內(nèi)的天氣狀況有什么特點(diǎn)?
5.對(duì)流層大氣與人類的關(guān)系怎么樣?
生:(可能的答案)4.天氣特點(diǎn):天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變。
5.人類生存在對(duì)流層的底部,而風(fēng)、云雨霧雪等天氣現(xiàn)象,大都發(fā)生在對(duì)流層內(nèi),因此對(duì)流層與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系最為密切。
師:降水異常導(dǎo)致旱澇災(zāi)害:降水偏少易造成旱災(zāi),降水偏多易造成水災(zāi)。
【知識(shí)拓展】對(duì)流層的氣溫隨高度而降低的原因。
思考:對(duì)流層的氣溫隨高度的增加而降低的原因是什么呢?
生:(可能的答案)原因:地面是對(duì)流層大氣最主要的直接熱源。具體地說(shuō),太陽(yáng)輻射要到達(dá)地面,首先要透過(guò)厚厚的大氣層,而大氣層對(duì)太陽(yáng)輻射的直接吸收很少,透過(guò)大氣層的太陽(yáng)輻射到達(dá)地面后,對(duì)地面加熱;再通過(guò)地面輻射把熱量傳輸給對(duì)流層空氣,因此愈接近地面,空氣受熱愈多,氣溫愈高。海拔越高,離地面越遠(yuǎn),則氣溫越低。
(問(wèn)題承上)讀教材圖2-1-2“大氣的垂直分層示意圖”,并自主閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
6.對(duì)流層大氣的厚度有什么變化規(guī)律?原因是什么?
生:(可能的答案)6.對(duì)流層大氣的厚度有緯度差異和季節(jié)變化。表現(xiàn)為低緯度地區(qū)的厚度大于高緯度地區(qū);同一地區(qū),夏季厚度大于冬季。
對(duì)流層大氣的厚度一般為8~16千米,平均12千米左右。
原因:低緯度地區(qū)或同一地區(qū)的夏季,太陽(yáng)輻射強(qiáng),地面受熱多,空氣垂直對(duì)流運(yùn)動(dòng)旺盛,對(duì)流運(yùn)動(dòng)達(dá)到的高度較高,因此對(duì)流層厚度大。
高緯度地區(qū)或同一地區(qū)的冬季,太陽(yáng)輻射弱,地面受熱少,空氣垂直對(duì)流運(yùn)動(dòng)弱,對(duì)流運(yùn)動(dòng)達(dá)到的高度較低,因此對(duì)流層厚度小。
學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)探究1:對(duì)流層天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變的原因。
思考:為什么對(duì)流層內(nèi)的天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變呢?
生:(可能的答案)原因:對(duì)流層集中了幾乎全部的水汽和固體雜質(zhì),而水汽和固體雜質(zhì)恰好是成云致雨的兩個(gè)必要條件;
同時(shí),對(duì)流層的大氣運(yùn)動(dòng)以垂直對(duì)流運(yùn)動(dòng)為主,近地面形成的氣流在上升過(guò)程中,氣溫隨海拔高度的增加而不斷降低,隨之發(fā)生水的相態(tài)變化,比如水汽達(dá)到過(guò)飽和后,多余的水汽就會(huì)凝結(jié)出來(lái),從而形成云、霧、雨、雪等復(fù)雜的天氣現(xiàn)象。
教師繼續(xù)展示對(duì)流層中“云、雨、霧、雪”等天氣現(xiàn)象的圖片資料。
師生共同小結(jié),完成表4:對(duì)流層大氣的主要特點(diǎn)。
【知識(shí)拓展3】逆溫現(xiàn)象及其發(fā)展過(guò)程。
思考:什么是逆溫現(xiàn)象?
在一定條件下,對(duì)流層的某一高度會(huì)出現(xiàn)實(shí)際氣溫高于理論氣溫,甚至出現(xiàn)氣溫隨高度的增加而上升的現(xiàn)象,叫作逆溫現(xiàn)象。
教師運(yùn)用示意圖并講述“逆溫現(xiàn)象的形成及消失過(guò)程”。
【知識(shí)拓展4】逆溫現(xiàn)象對(duì)地理環(huán)境的影響。
思考:逆溫現(xiàn)象對(duì)地理環(huán)境有哪些影響?
學(xué)生回答后,教師引導(dǎo)、點(diǎn)撥和補(bǔ)充,共同小結(jié),完成表3.逆溫現(xiàn)象對(duì)地理環(huán)境的影響。
(板書)4.平流層
讀教材圖2-1-2“大氣的垂直分層示意圖”,并自主閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
1.平流層的高度范圍是多少?
2.平流層大氣的氣溫是如何隨高度變化的?原因是什么?
3.平流層大氣運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)是什么?原因是什么?
生:(可能的答案)1.范圍:位于對(duì)流層之上,自對(duì)流層頂向上至50千米左右,厚度約40千米。
2.氣溫變化特點(diǎn):氣溫隨高度的增加而上升。原因:平流層大氣中的臭氧大量吸收太陽(yáng)輻射中波長(zhǎng)較短的紫外線,使大氣增溫。
3.主要特點(diǎn):空氣以平流運(yùn)動(dòng)為主。
原因:平流層內(nèi)大氣上部熱下部冷,因此在垂直方向上,大氣較穩(wěn)定,不易形成對(duì)流,而是以水平運(yùn)動(dòng)為主。
(問(wèn)題承上)4.平流層的天氣現(xiàn)象有什么特點(diǎn)?
5.平流層大氣對(duì)人類和地表環(huán)境有哪些影響?
生:(可能的答案)4.天氣晴好,基本無(wú)云雨現(xiàn)象。
5.平流層中的臭氧層大量吸收太陽(yáng)紫外線,保護(hù)地球上的生命免受過(guò)多紫外線的傷害,被譽(yù)為“地球生命的保護(hù)傘”。
平流層中水汽和雜質(zhì)含量極少,大氣能見(jiàn)度高,氣流平穩(wěn),很少有飛鳥(niǎo)出現(xiàn),因此是航空的理想空域。
(板書)5.高層大氣
繼續(xù)讀教材圖2-1-2“大氣的垂直分層示意圖”,并自主閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
1.高層大氣一般處在什么范圍?
2.高層大氣的氣溫如何隨海拔高度而變化,原因是什么?
生:(可能的答案)1.平流層頂以上直至大氣上界。
2.氣溫隨高度的增加先下降后持續(xù)上升。
(問(wèn)題承上)3.高層大氣的主要特點(diǎn)是什么?該層與人類的關(guān)系怎樣?
生:(可能的答案)3.主要特點(diǎn):密度很小,氣壓很低。
在80-500千米的高空范圍內(nèi)存在若干個(gè)電離層,大氣處于高度電離狀態(tài),能反射無(wú)線電短波,對(duì)人類的無(wú)線電通信有重要作用。
當(dāng)太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)烈或出現(xiàn)雷電天氣時(shí),電離層受到擾動(dòng),影響地面的無(wú)線電通信,導(dǎo)致信號(hào)衰減或中斷。
師生共同小結(jié) ,完成表3:平流層和高層大氣的主要特點(diǎn)。
【課堂小結(jié)】
【當(dāng)堂練習(xí)】
2016年入冬以來(lái),霧霾天氣在我國(guó)頻繁出現(xiàn),空氣質(zhì)量問(wèn)題已引起全社會(huì)高度關(guān)注。下圖是氣溫垂直分布的四種情形。讀圖回答1~2題。
1.假設(shè)四幅氣溫垂直分布圖反映了一次霧霾天氣的生消過(guò)程,則正確反映霧霾天氣生消過(guò)程的( )
A.①→②→③→④ B.④→①→②→③
C.③→④→①→② D.②→③→④→①
5.圖中最有利于大氣污染物擴(kuò)散的情形是( )
A.① B.② C.③ D.④
【參考答案】1. D 2.A組成成分
作用
干潔空氣
氮
地球上生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的重要組成部分
氧
人類和其他好氧生物維持生命活動(dòng)必需的物質(zhì)
二氧化碳
綠色植物進(jìn)行光合作用的原料;調(diào)節(jié)地表溫度的重要?dú)怏w
水汽
成云致雨的必要條件;大氣中一定含量的水汽可提高人類生活的舒適度
固體雜質(zhì)
大氣中的塵埃反射太陽(yáng)輻射,降低地面溫度;作為凝結(jié)核,促進(jìn)云雨的形成;影響人的呼吸系統(tǒng),損害健康
垂直分層
高度范圍
主要特點(diǎn)
成因
與人類關(guān)系
對(duì)流層
1.厚度一般為8~16千米,平均12千米左右
2.厚度有緯度差異和季節(jié)變化
①氣溫隨高度的增加而降低
地面是對(duì)流層大氣主要的直接熱源
①與人類關(guān)系最為密切,人類就生存在對(duì)流層底部
②各種天氣現(xiàn)象發(fā)生在對(duì)流層
②空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著
對(duì)流層大氣上部冷、下部熱
③天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變
①物質(zhì)組成復(fù)雜。對(duì)流層約占整個(gè)大氣質(zhì)量的3/4和集中了幾乎全部的水汽、雜質(zhì)。大氣中的污染物也多集中在這一層
②對(duì)流運(yùn)動(dòng)易成云致雨
影響
具體表現(xiàn)
晨霧
早晨多霧的天氣大多與逆溫有密切關(guān)系,霧使能見(jiàn)度降低,給人們的出行帶來(lái)不便,甚至出現(xiàn)交通事故
大氣污染
由于逆溫現(xiàn)象的存在,空氣對(duì)流受阻,會(huì)造成近地面污染物不能向高空擴(kuò)散,甚至形成霧霾天氣,危害人體健康
對(duì)航空
造成影響
逆溫多出現(xiàn)在低空,多霧天氣給飛機(jī)起降帶來(lái)不便。如果逆溫出現(xiàn)在高空,對(duì)飛機(jī)飛行極為有利,因?yàn)榇髿庖云搅鬟\(yùn)動(dòng)為主,飛機(jī)飛行中不會(huì)有較大顛簸
垂直分層
高度范圍
主要特點(diǎn)
成因
與人類關(guān)系
平流層
對(duì)流層之上,自對(duì)流層頂向上至50千米左右
①氣溫隨高度增加而增加
該層中的臭氧大量吸收太陽(yáng)紫外線
臭氧大量吸收太陽(yáng)紫外線,被譽(yù)為“地球生命的保護(hù)傘”
②空氣以水平運(yùn)動(dòng)為主
該層大氣上部熱、下部冷,大氣穩(wěn)定
能見(jiàn)度高,氣流平穩(wěn),少飛鳥(niǎo),有利于高空飛行
③無(wú)云雨現(xiàn)象,能見(jiàn)度好
水汽、雜質(zhì)少,氣流平穩(wěn)
高層大氣
平流層頂直至大氣上界
①密度很小,氣壓很低,氣溫高
距地面遠(yuǎn),受到的引力小
電離層能反射無(wú)線電短波,對(duì)無(wú)線電通信有重要作用
②在60~500千米的高空有若干電離層
這是一份魯教版 (2019)必修 第一冊(cè)第一節(jié) 走近桂林山水第1課時(shí)教案,共9頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),課程引入,講授新課,課堂小結(jié),當(dāng)堂練習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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