教學(xué)目標(biāo)
1.運(yùn)用示意圖和資料,說(shuō)明大氣的組成和作用。
2.運(yùn)用示意圖和資料,說(shuō)明大氣的垂直分層及其對(duì)地表環(huán)境和人類的影響。
重點(diǎn)難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.知道低層大氣的主要組成成分及其作用。
2.理解大氣成分與含量的變化與人類生產(chǎn)、生活之間的聯(lián)系。
3.知道大氣圈的垂直分層以及各層的主要特點(diǎn)、成因。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1.理解大氣的垂直分層及其對(duì)地表環(huán)境和人類的影響。
2.能夠分析逆溫現(xiàn)象對(duì)環(huán)境和人類的影響。
教學(xué)過(guò)程
【課程引入】
激趣導(dǎo)入,學(xué)生觀看視頻資料《地球上的大氣》,從太空中俯瞰地球大氣層的美景,并通過(guò)視頻大致了解地球大氣圈的主要組成,從而激發(fā)起學(xué)生探索和認(rèn)識(shí)地球大氣圈的欲望。
此資源為素材中的“【課程引入】地球上的大氣.mp4”的截圖,如需播放,請(qǐng)?zhí)崆跋螺d視頻
【講授新課】
通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們知道地球具有圈層結(jié)構(gòu),并且與人類關(guān)系最為密切的有大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈,它們共同構(gòu)成了地表環(huán)境。那么,你知道各個(gè)圈層在地表環(huán)境的形成中發(fā)揮了哪些作用呢?對(duì)人類有什么影響呢?今天我們首先來(lái)學(xué)習(xí)和了解大氣圈的組成及其大氣運(yùn)動(dòng),以探究其對(duì)地表環(huán)境和人類的影響?,F(xiàn)在開(kāi)始吧!
(板書)第二章 從地球圈層看地表環(huán)境 第一節(jié) 大氣圈與大氣運(yùn)動(dòng)
一、大氣圈的組成
1.低層大氣的主要組成及其作用
自主閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合視頻,小組討論并回答:
1.低層大氣主要由哪些成分組成的?
2.干潔空氣的主要成分有哪些?各有什么作用?

生:(可能的答案)1.低層大氣主要是由干潔空氣,少量的水汽和固體雜質(zhì)等三部分組成的。
2.干潔空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓潴w積分?jǐn)?shù)分別為78%和21%,二者約占干潔空氣總體積的99%,因此地球大氣又稱為“氮氧大氣”。此外,還有氬、二氧化碳、氖、氦、甲烷、氪、氫等微量氣體,它們共約占干潔空氣體積的1%。
【知識(shí)拓展1】認(rèn)識(shí)“霧”和“霾”。
霧霾,是霧和霾的組合詞。我國(guó)不少地區(qū)將霧并入霾一起作為災(zāi)害性天氣現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)警預(yù)報(bào),統(tǒng)稱“霧霾天氣”。霾,又稱“灰霾”,是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙?;螓}粒等的集合體,使空氣渾濁,水平能見(jiàn)度降低到10 千米以下的一種天氣現(xiàn)象。霾天氣是一種大氣污染狀態(tài),表明大氣中各種懸浮顆粒物含量超過(guò)一定標(biāo)準(zhǔn),其中PM2.5(直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)被認(rèn)為是造成霾天氣的“元兇”。
師生共同小結(jié),完成表1:低層大氣的組成及其作用。
(板書)2.大氣圈的垂直分層。
觀看視頻《大氣的垂直分層》,讀教材圖2-1-2“大氣的垂直分層示意圖”,并自主閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
1.大氣圈垂直分層的依據(jù)有哪些?共分為哪幾層?
生:(可能的答案)依據(jù):大氣的溫度、密度和運(yùn)動(dòng)狀況在垂直方向上的變化與差異。
自下而上將地球大氣層劃分為對(duì)流層、平流層和高層大氣。
(板書)3.對(duì)流層
讀教材圖2-1-2“大氣的垂直分層示意圖”,并自主閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
1.對(duì)流層大氣有什么特點(diǎn)?
2.對(duì)流層大氣的氣溫在垂直方向上是如何變化的?
3.對(duì)流層大氣運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)是什么?原因是什么?
生:(可能的答案)1.特點(diǎn):貼近地面的大氣最底層, 約占整個(gè)大氣質(zhì)量的3/4,集中了幾乎全部的水汽和固體雜質(zhì)。
2.氣溫變化特點(diǎn):氣溫隨高度的增加而降低。
3.空氣運(yùn)動(dòng)特點(diǎn):對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著。對(duì)流層即因此而得名。
原因:對(duì)流層大氣上部冷下部熱,大氣不穩(wěn)定,有利于大氣在垂直方向上的對(duì)流運(yùn)動(dòng)。
(問(wèn)題承上)讀教材圖2-1-2“大氣的垂直分層示意圖”,并自主閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
4.對(duì)流層內(nèi)的天氣狀況有什么特點(diǎn)?
5.對(duì)流層大氣與人類的關(guān)系怎么樣?
生:(可能的答案)4.天氣特點(diǎn):天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變。
5.人類生存在對(duì)流層的底部,而風(fēng)、云雨霧雪等天氣現(xiàn)象,大都發(fā)生在對(duì)流層內(nèi),因此對(duì)流層與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系最為密切。
師:降水異常導(dǎo)致旱澇災(zāi)害:降水偏少易造成旱災(zāi),降水偏多易造成水災(zāi)。
【知識(shí)拓展】對(duì)流層的氣溫隨高度而降低的原因。
思考:對(duì)流層的氣溫隨高度的增加而降低的原因是什么呢?
生:(可能的答案)原因:地面是對(duì)流層大氣最主要的直接熱源。具體地說(shuō),太陽(yáng)輻射要到達(dá)地面,首先要透過(guò)厚厚的大氣層,而大氣層對(duì)太陽(yáng)輻射的直接吸收很少,透過(guò)大氣層的太陽(yáng)輻射到達(dá)地面后,對(duì)地面加熱;再通過(guò)地面輻射把熱量傳輸給對(duì)流層空氣,因此愈接近地面,空氣受熱愈多,氣溫愈高。海拔越高,離地面越遠(yuǎn),則氣溫越低。
(問(wèn)題承上)讀教材圖2-1-2“大氣的垂直分層示意圖”,并自主閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
6.對(duì)流層大氣的厚度有什么變化規(guī)律?原因是什么?
生:(可能的答案)6.對(duì)流層大氣的厚度有緯度差異和季節(jié)變化。表現(xiàn)為低緯度地區(qū)的厚度大于高緯度地區(qū);同一地區(qū),夏季厚度大于冬季。
對(duì)流層大氣的厚度一般為8~16千米,平均12千米左右。
原因:低緯度地區(qū)或同一地區(qū)的夏季,太陽(yáng)輻射強(qiáng),地面受熱多,空氣垂直對(duì)流運(yùn)動(dòng)旺盛,對(duì)流運(yùn)動(dòng)達(dá)到的高度較高,因此對(duì)流層厚度大。
高緯度地區(qū)或同一地區(qū)的冬季,太陽(yáng)輻射弱,地面受熱少,空氣垂直對(duì)流運(yùn)動(dòng)弱,對(duì)流運(yùn)動(dòng)達(dá)到的高度較低,因此對(duì)流層厚度小。
學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)探究1:對(duì)流層天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變的原因。
思考:為什么對(duì)流層內(nèi)的天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變呢?
生:(可能的答案)原因:對(duì)流層集中了幾乎全部的水汽和固體雜質(zhì),而水汽和固體雜質(zhì)恰好是成云致雨的兩個(gè)必要條件;
同時(shí),對(duì)流層的大氣運(yùn)動(dòng)以垂直對(duì)流運(yùn)動(dòng)為主,近地面形成的氣流在上升過(guò)程中,氣溫隨海拔高度的增加而不斷降低,隨之發(fā)生水的相態(tài)變化,比如水汽達(dá)到過(guò)飽和后,多余的水汽就會(huì)凝結(jié)出來(lái),從而形成云、霧、雨、雪等復(fù)雜的天氣現(xiàn)象。
教師繼續(xù)展示對(duì)流層中“云、雨、霧、雪”等天氣現(xiàn)象的圖片資料。
師生共同小結(jié),完成表4:對(duì)流層大氣的主要特點(diǎn)。
【知識(shí)拓展3】逆溫現(xiàn)象及其發(fā)展過(guò)程。
思考:什么是逆溫現(xiàn)象?
在一定條件下,對(duì)流層的某一高度會(huì)出現(xiàn)實(shí)際氣溫高于理論氣溫,甚至出現(xiàn)氣溫隨高度的增加而上升的現(xiàn)象,叫作逆溫現(xiàn)象。
教師運(yùn)用示意圖并講述“逆溫現(xiàn)象的形成及消失過(guò)程”。
【知識(shí)拓展4】逆溫現(xiàn)象對(duì)地理環(huán)境的影響。
思考:逆溫現(xiàn)象對(duì)地理環(huán)境有哪些影響?
學(xué)生回答后,教師引導(dǎo)、點(diǎn)撥和補(bǔ)充,共同小結(jié),完成表3.逆溫現(xiàn)象對(duì)地理環(huán)境的影響。
(板書)4.平流層
讀教材圖2-1-2“大氣的垂直分層示意圖”,并自主閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
1.平流層的高度范圍是多少?
2.平流層大氣的氣溫是如何隨高度變化的?原因是什么?
3.平流層大氣運(yùn)動(dòng)的主要特點(diǎn)是什么?原因是什么?
生:(可能的答案)1.范圍:位于對(duì)流層之上,自對(duì)流層頂向上至50千米左右,厚度約40千米。
2.氣溫變化特點(diǎn):氣溫隨高度的增加而上升。原因:平流層大氣中的臭氧大量吸收太陽(yáng)輻射中波長(zhǎng)較短的紫外線,使大氣增溫。
3.主要特點(diǎn):空氣以平流運(yùn)動(dòng)為主。
原因:平流層內(nèi)大氣上部熱下部冷,因此在垂直方向上,大氣較穩(wěn)定,不易形成對(duì)流,而是以水平運(yùn)動(dòng)為主。
(問(wèn)題承上)4.平流層的天氣現(xiàn)象有什么特點(diǎn)?
5.平流層大氣對(duì)人類和地表環(huán)境有哪些影響?
生:(可能的答案)4.天氣晴好,基本無(wú)云雨現(xiàn)象。
5.平流層中的臭氧層大量吸收太陽(yáng)紫外線,保護(hù)地球上的生命免受過(guò)多紫外線的傷害,被譽(yù)為“地球生命的保護(hù)傘”。
平流層中水汽和雜質(zhì)含量極少,大氣能見(jiàn)度高,氣流平穩(wěn),很少有飛鳥(niǎo)出現(xiàn),因此是航空的理想空域。
(板書)5.高層大氣
繼續(xù)讀教材圖2-1-2“大氣的垂直分層示意圖”,并自主閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。
1.高層大氣一般處在什么范圍?
2.高層大氣的氣溫如何隨海拔高度而變化,原因是什么?
生:(可能的答案)1.平流層頂以上直至大氣上界。
2.氣溫隨高度的增加先下降后持續(xù)上升。
(問(wèn)題承上)3.高層大氣的主要特點(diǎn)是什么?該層與人類的關(guān)系怎樣?
生:(可能的答案)3.主要特點(diǎn):密度很小,氣壓很低。
在80-500千米的高空范圍內(nèi)存在若干個(gè)電離層,大氣處于高度電離狀態(tài),能反射無(wú)線電短波,對(duì)人類的無(wú)線電通信有重要作用。
當(dāng)太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)烈或出現(xiàn)雷電天氣時(shí),電離層受到擾動(dòng),影響地面的無(wú)線電通信,導(dǎo)致信號(hào)衰減或中斷。
師生共同小結(jié) ,完成表3:平流層和高層大氣的主要特點(diǎn)。
【課堂小結(jié)】
【當(dāng)堂練習(xí)】
2016年入冬以來(lái),霧霾天氣在我國(guó)頻繁出現(xiàn),空氣質(zhì)量問(wèn)題已引起全社會(huì)高度關(guān)注。下圖是氣溫垂直分布的四種情形。讀圖回答1~2題。
1.假設(shè)四幅氣溫垂直分布圖反映了一次霧霾天氣的生消過(guò)程,則正確反映霧霾天氣生消過(guò)程的( )
A.①→②→③→④ B.④→①→②→③
C.③→④→①→② D.②→③→④→①
5.圖中最有利于大氣污染物擴(kuò)散的情形是( )
A.① B.② C.③ D.④
【參考答案】1. D 2.A組成成分
作用
干潔空氣

地球上生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的重要組成部分

人類和其他好氧生物維持生命活動(dòng)必需的物質(zhì)
二氧化碳
綠色植物進(jìn)行光合作用的原料;調(diào)節(jié)地表溫度的重要?dú)怏w
水汽
成云致雨的必要條件;大氣中一定含量的水汽可提高人類生活的舒適度
固體雜質(zhì)
大氣中的塵埃反射太陽(yáng)輻射,降低地面溫度;作為凝結(jié)核,促進(jìn)云雨的形成;影響人的呼吸系統(tǒng),損害健康
垂直分層
高度范圍
主要特點(diǎn)
成因
與人類關(guān)系
對(duì)流層
1.厚度一般為8~16千米,平均12千米左右
2.厚度有緯度差異和季節(jié)變化
①氣溫隨高度的增加而降低
地面是對(duì)流層大氣主要的直接熱源
①與人類關(guān)系最為密切,人類就生存在對(duì)流層底部
②各種天氣現(xiàn)象發(fā)生在對(duì)流層
②空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)顯著
對(duì)流層大氣上部冷、下部熱
③天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變
①物質(zhì)組成復(fù)雜。對(duì)流層約占整個(gè)大氣質(zhì)量的3/4和集中了幾乎全部的水汽、雜質(zhì)。大氣中的污染物也多集中在這一層
②對(duì)流運(yùn)動(dòng)易成云致雨
影響
具體表現(xiàn)
晨霧
早晨多霧的天氣大多與逆溫有密切關(guān)系,霧使能見(jiàn)度降低,給人們的出行帶來(lái)不便,甚至出現(xiàn)交通事故
大氣污染
由于逆溫現(xiàn)象的存在,空氣對(duì)流受阻,會(huì)造成近地面污染物不能向高空擴(kuò)散,甚至形成霧霾天氣,危害人體健康
對(duì)航空
造成影響
逆溫多出現(xiàn)在低空,多霧天氣給飛機(jī)起降帶來(lái)不便。如果逆溫出現(xiàn)在高空,對(duì)飛機(jī)飛行極為有利,因?yàn)榇髿庖云搅鬟\(yùn)動(dòng)為主,飛機(jī)飛行中不會(huì)有較大顛簸
垂直分層
高度范圍
主要特點(diǎn)
成因
與人類關(guān)系
平流層
對(duì)流層之上,自對(duì)流層頂向上至50千米左右
①氣溫隨高度增加而增加
該層中的臭氧大量吸收太陽(yáng)紫外線
臭氧大量吸收太陽(yáng)紫外線,被譽(yù)為“地球生命的保護(hù)傘”
②空氣以水平運(yùn)動(dòng)為主
該層大氣上部熱、下部冷,大氣穩(wěn)定
能見(jiàn)度高,氣流平穩(wěn),少飛鳥(niǎo),有利于高空飛行
③無(wú)云雨現(xiàn)象,能見(jiàn)度好
水汽、雜質(zhì)少,氣流平穩(wěn)
高層大氣
平流層頂直至大氣上界
①密度很小,氣壓很低,氣溫高
距地面遠(yuǎn),受到的引力小
電離層能反射無(wú)線電短波,對(duì)無(wú)線電通信有重要作用
②在60~500千米的高空有若干電離層

相關(guān)教案

魯教版 (2019)必修 第一冊(cè)第一節(jié) 走近桂林山水第1課時(shí)教案:

這是一份魯教版 (2019)必修 第一冊(cè)第一節(jié) 走近桂林山水第1課時(shí)教案,共9頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),課程引入,講授新課,課堂小結(jié),當(dāng)堂練習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

魯教版 (2019)必修 第一冊(cè)第一節(jié) 自然災(zāi)害的成因第1課時(shí)教案設(shè)計(jì):

這是一份魯教版 (2019)必修 第一冊(cè)第一節(jié) 自然災(zāi)害的成因第1課時(shí)教案設(shè)計(jì),共11頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),課程引入,講授新課,課堂小結(jié),當(dāng)堂練習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

魯教版 (2019)必修 第一冊(cè)第四節(jié) 分析土壤形成的原因第1課時(shí)教案設(shè)計(jì):

這是一份魯教版 (2019)必修 第一冊(cè)第四節(jié) 分析土壤形成的原因第1課時(shí)教案設(shè)計(jì),共8頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),課程引入,講授新課,課堂小結(jié),當(dāng)堂練習(xí)等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

高中魯教版 (2019)第三節(jié) 生物圈與植被第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

高中魯教版 (2019)第三節(jié) 生物圈與植被第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

地理必修 第一冊(cè)第二節(jié) 地球的形成與演化第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

地理必修 第一冊(cè)第二節(jié) 地球的形成與演化第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

魯教版 (2019)必修 第一冊(cè)第一節(jié) 大氣圈與大氣運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)教案及反思

魯教版 (2019)必修 第一冊(cè)第一節(jié) 大氣圈與大氣運(yùn)動(dòng)第2課時(shí)教案及反思

地理必修 第一冊(cè)第一節(jié) 大氣圈與大氣運(yùn)動(dòng)第3課時(shí)教案

地理必修 第一冊(cè)第一節(jié) 大氣圈與大氣運(yùn)動(dòng)第3課時(shí)教案

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中地理魯教版 (2019)必修 第一冊(cè)電子課本

第一節(jié) 大氣圈與大氣運(yùn)動(dòng)

版本: 魯教版 (2019)

年級(jí): 必修 第一冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部