3.4  生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)解讀1.生物群落與非生物的環(huán)境因素相互作用形成多樣化的生態(tài)系統(tǒng)，完成物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。2.生態(tài)系統(tǒng)通過自我調(diào)節(jié)作用抵御和消除一定限度的外來干擾，保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定。舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中物理、化學(xué)和行為信息的傳遞對(duì)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行、生物種群的繁衍和種間關(guān)系的調(diào)節(jié)起著重要作用。教學(xué)重點(diǎn)  概述信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。教學(xué)難點(diǎn)  概述信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。  知識(shí)點(diǎn)01  生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類1.物理信息（1）概念：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,稱為物理信息。（2）感受部位：①動(dòng)物的眼、耳、皮膚等②植物的葉、芽及細(xì)胞中的特殊物質(zhì)（光敏色素等）（3）來源：① 無機(jī)環(huán)境    ② 生物2.化學(xué)信息（1）概念：生物在生命活動(dòng)過程中產(chǎn)生的可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，稱為化學(xué)信息。（2）舉例：植物的生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物,動(dòng)物的性外激素等。（3）來源：生物在生命活動(dòng)過程中產(chǎn)生的。3.行為信息（1）概念：動(dòng)物的特殊行為，在同種或異種生物之間傳遞信息。即生物的行為特征可體現(xiàn)為行為信息。（2）特點(diǎn)：豐富多彩 知識(shí)點(diǎn)02  信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用。種群的繁衍，離不開信息的傳遞。通過信息傳遞，能夠調(diào)節(jié)生物之間的關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。  知識(shí)點(diǎn)03  信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制。 考點(diǎn)01   生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類、作用及應(yīng)用    生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞的作用，其中，信息傳遞具有重要的作用。   生態(tài)系統(tǒng)有多種信息類型，可分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息。生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，稱為物理信息。物理信息的來源可以是無機(jī)環(huán)境，也可以是生物，而化學(xué)信息主要來自于生物在生命活動(dòng)過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。動(dòng)物除了通過物理過程和化學(xué)物質(zhì)傳遞信息之外，也會(huì)通過一些特殊的行為來向同種或異種生物傳遞某種信息，這便是行為信息。    生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息傳遞；生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞。信息還可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。在生物利用信息傳遞進(jìn)行生存、繁衍的同時(shí)，人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞也進(jìn)行了很多研究與利用。1.提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量    比如模擬動(dòng)物信息，吸引大量傳粉動(dòng)物，提高果樹的傳粉效率和結(jié)實(shí)率。延長光照提高雞的產(chǎn)蛋量；人工控制光周期,早熟高產(chǎn)。2.對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制世界上每年都有大面積的農(nóng)田、草原和森林遭受病蟲害、鼠害、鳥害?？刂苿?dòng)物危害的技術(shù)大致有化學(xué)防治、生物防治和機(jī)械防治等。這些方法各有優(yōu)點(diǎn)，但人類越來越傾向于利用對(duì)人類生存環(huán)境無污染的生物防治。生物防治中有些就是利用信息傳遞作用。例如，利用音響設(shè)備發(fā)出結(jié)群信號(hào)來吸引鳥類，使其結(jié)群捕食害蟲；利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動(dòng)物，降低害蟲的種群密度。人類還可以利用特殊的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動(dòng)物的雌雄交配，是有害動(dòng)物的種群繁殖力下降，從而減少有害動(dòng)物對(duì)農(nóng)作物的破壞。【典例1】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應(yīng)用的敘述，不正確的是（  ）A. 動(dòng)物的特殊行為可在同種或異種生物之間傳遞信息
B. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)一樣都是單向的
C. 信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D. 利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動(dòng)物，以降低害蟲的種群密度  題組A  基礎(chǔ)過關(guān)練單項(xiàng)選擇題1.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞及其應(yīng)用的敘述，不正確的是（）①生態(tài)系統(tǒng)中植物都是通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息的②生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)一樣都是單向的③利用性外激素?cái)_亂某些動(dòng)物雌雄交配，屬于化學(xué)防治④信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定⑤電子儀器產(chǎn)生的與蜜蜂跳圓圈舞相同頻率的振動(dòng)或聲音，屬于物理信息A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ①②④⑤2.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（    ）A. 物理信息只能來源于生物體自身，不能來自于無機(jī)環(huán)境
B. 雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”屬于動(dòng)物的行為信息
C. 萵苣在適宜波長的光下才能萌發(fā)生芽是物理信息的作用
D. 生物進(jìn)行正常生命活動(dòng)和種群的繁衍都離不開信息傳遞3.自然界中，植物開花需要光信息刺激，當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定長度時(shí)，植物才能開花，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(    )A. 植物對(duì)日照時(shí)間的感知跟光敏色素有關(guān)
B. 該現(xiàn)象說明光作為信號(hào)影響植物生長發(fā)育的全過程
C. 日照時(shí)間對(duì)植物開花的調(diào)節(jié)本質(zhì)上是對(duì)基因程序性表達(dá)的調(diào)控
D. 可以通過人為地控制光照時(shí)間達(dá)到使花卉分批上市的目的4.有一種蛾類幼蟲專門以果樹的樹干為食，損壞果樹。由于幼蟲生活在樹干深部，殺蟲劑無法達(dá)到，因此驅(qū)蟲效果往往不佳?？蒲泄ぷ髡邽榱私鉀Q這一問題，使用成年雌蛾釋放的性外激素誘捕雄蛾，取得了很好的殺蟲效果。下列敘述錯(cuò)誤的是（    ）A. 性外激素屬于生物產(chǎn)生的化學(xué)信息
B. 使用性外激素可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系
C. 誘殺雄蛾改變了性別比例且降低了出生率
D. 該方法屬于生物防治，能減少環(huán)境污染5.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)某種煙草葉片受到甲種蛾幼蟲的采食刺激后，會(huì)釋放出一種揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引甲種蛾幼蟲的天敵，夜間會(huì)驅(qū)趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵（乙種蛾幼蟲也采食煙草葉片）。如果我們利用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)大量生產(chǎn)相關(guān)的化學(xué)物質(zhì)，就可以廣泛用于植物的抗蟲。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A. 煙草被甲種蛾幼蟲采食后釋放的化學(xué)物質(zhì)是煙草與甲種蛾在相互斗爭中共同進(jìn)化的結(jié)果
B. 利用該種化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行害蟲防治屬于化學(xué)防治
C. 甲種蛾的幼蟲與天敵之間最可能是捕食關(guān)系，也可能是寄生關(guān)系
D. 信息傳遞對(duì)于個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定都具有重要作用6.白翅伯勞往往停棲在樹枝上，等待捕食被其它鳥類活動(dòng)時(shí)從濃密葉叢中驚飛出來的飛蟲。若有雀鷹（鳥類的共同天敵）出現(xiàn)，白翅伯勞會(huì)大聲鳴叫以提醒其它鳥類躲藏。但當(dāng)白翅伯勞與其他鳥類共同追捕一只飛蟲時(shí)，即使無雀鷹出現(xiàn)，白翅伯勞也會(huì)發(fā)出同樣的鳴叫聲。據(jù)此推斷，下列敘述正確的是（     ）A. 白翅伯勞通過鳴叫發(fā)出的信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
B. 白翅伯勞與其它鳥類之間既有捕食又有競爭關(guān)系
C. 白翅伯勞的鳴叫聲和蜜蜂的“舞蹈”一樣，都屬于行為信息
D. 白翅伯勞的鳴叫有利于提高飛蟲到白翅伯勞的能量傳遞效率題組B  能力提升練一、單項(xiàng)選擇題1.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，不正確的是( )A. 在細(xì)胞與細(xì)胞、個(gè)體與個(gè)體、種群與種群之間傳遞
B. 能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C. 生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息傳遞
D. 利用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲，是人們對(duì)信息傳遞的應(yīng)用2.某同學(xué)將一面鏡子豎立在一棵樹旁，該樹上的一只小鳥飛到鏡前，對(duì)著鏡子中的“小鳥”憤怒地啄擊撲打。下列關(guān)于該事件中信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）A. 小鳥啄擊撲打的動(dòng)作本身是一種行為信息
B. 小鳥的眼睛能夠感受鏡子發(fā)出的物理信息
C. 小鳥把鏡子傳遞的信息當(dāng)作來自入侵者的信息
D. 激怒小鳥的信息是直接來自非生物的化學(xué)信息3.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，正確的是（    ）A. 雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的求偶炫耀說明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系
B. 卷葉螟與其捕食者擬水狼蛛間的信息傳遞，有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C. 在黑斑蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙通過叫聲求偶，這是一種行為信息
D. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞都是沿食物鏈進(jìn)行的4.雌蠶蛾能釋放一種性引誘劑，可以把3 km以外的雄蠶蛾吸引過來。雖然每只雌蠶蛾所釋放的性引誘劑的量不到0.01 mg，但雄蠶蛾卻仍能對(duì)其作出反應(yīng)。有趣的是雄蠶蛾對(duì)密封在玻璃瓶中的雌蠶蛾雖然看得見，卻無動(dòng)于衷。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（  ）A. 使雄蠶蛾作出反應(yīng)的性引誘劑屬于化學(xué)信息
B. 以上實(shí)例說明信息可以在生物與生物之間進(jìn)行傳遞
C. 以上實(shí)例說明信息可以在生物與無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行傳遞
D. 以上實(shí)例說明性引誘劑具有高效性5.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及應(yīng)用的敘述，不正確的是( )A. 利用黑光燈誘捕法來調(diào)查昆蟲的種群密度屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用
B. 利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動(dòng)物，降低害蟲種群密度，屬于化學(xué)防治
C. 信息的傳遞能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D. 短日照作物黃麻，南種北移可延長生長期，提高麻皮產(chǎn)量，是對(duì)物理信息的合理利用6.下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)“信息能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系”這個(gè)觀點(diǎn)的是（）A. 云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生長
B.  當(dāng)日照達(dá)到一定長度時(shí)植物才能夠開花
C.  兔子根據(jù)狼留下的氣味進(jìn)行躲避
D.  蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波，對(duì)被捕食者進(jìn)行“回聲定位”7.某些動(dòng)物種群中存在自毒現(xiàn)象，比如蝌蚪密度高時(shí)可產(chǎn)生一種毒素，該毒素能限制蝌蚪的生長或增加蝌蚪的死亡率。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（    ）A. 動(dòng)物產(chǎn)生的毒素是一種化學(xué)信息
B. 這種毒素可以影響動(dòng)物自身的生命活動(dòng)
C. 這種毒素對(duì)于種群的繁衍具有一定的影響
D. 動(dòng)物產(chǎn)生的自毒現(xiàn)象不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定8.為治理蝗災(zāi)，古代勞動(dòng)人民想出了很多辦法，如唐人的“利用柴火誘殺成蝗”，宋人的“挖卵滅種”等；當(dāng)代生態(tài)學(xué)家則提出，采取“改治結(jié)合”，即通過墾荒、修壩改變蝗蟲的產(chǎn)卵環(huán)境，同時(shí)結(jié)合化學(xué)、生物防治等措施，可獲得良好的治蝗效果。下列有關(guān)敘述正確的是（）A. 柴火誘殺成蝗是利用行為信息傳遞的作用
B. “改治結(jié)合”治蝗措施的主要目的是降低蝗蟲種群的K值
C. “挖卵滅種”的主要目的是改變蝗蟲種群的性別比例
D. 生物防治的優(yōu)點(diǎn)之一是導(dǎo)致蝗蟲種群的抗藥基因頻率降低二、填空題9.有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主，他在農(nóng)場(chǎng)種植了一些糧食作物，栽培了多種果樹，同時(shí)還飼養(yǎng)著優(yōu)質(zhì)的家禽、家畜等。他通過各種措施來提高自己農(nóng)場(chǎng)中各類農(nóng)畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。以下是他采取的一系列增產(chǎn)措施：①根據(jù)植物的光周期特性和經(jīng)濟(jì)利用部分的不同，人工控制光周期使作物達(dá)到早熟、高產(chǎn)。②釋放過量人工合成的性引誘劑，使雄蟲無法辨認(rèn)雌蟲的方位，從而干擾害蟲的正常交尾活動(dòng)，達(dá)到消滅害蟲的目的。③家禽飼養(yǎng)，在增加營養(yǎng)的基礎(chǔ)上延長光照時(shí)間，提高產(chǎn)蛋率。④用一定頻率的聲波處理蔬菜、谷類作物等的種子，可以提高發(fā)芽率，獲得增產(chǎn)。⑤在稻田中豎立人工扎成的稻草人，風(fēng)吹稻草人轉(zhuǎn)動(dòng)，起到驅(qū)趕鳥類的作用。請(qǐng)據(jù)此回答問題：(1)上述增產(chǎn)措施中，涉及的信息依次為①________；②________；③________；④________；⑤____________。(2)請(qǐng)根據(jù)以上措施，總結(jié)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用。①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________。10.在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，可應(yīng)用某些特殊植物改善農(nóng)作物的生活環(huán)境和控制蟲害。如利用害蟲對(duì)某些特定植物所具有的視覺、觸覺或嗅覺的喜好，在田間種植這些特定植物來吸引害蟲，就可以減少害蟲對(duì)農(nóng)作物的危害；如在果園的果樹下種植豆科植物苜蓿，能提高土壤中氮的含量，減少化肥的使用?；卮鹣铝袉栴}：（1）害蟲與農(nóng)作物的種間關(guān)系包括________。種間關(guān)系屬于________（填“種群”或“群落”）水平上研究的問題。利用特定植物來吸引害蟲，主要是因?yàn)檫@些植物可為害蟲傳遞________信息。（2）種植苜蓿能提高土壤中氮的含量，主要原因是與苜?；ダ采母鼍?/span>________。從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的角度分析，根瘤菌在氮元素從________到________的過程中起重要作用。除此外，苜蓿還以“牧草之王”著稱，請(qǐng)從群落結(jié)構(gòu)和研究能量流動(dòng)的意義角度分析，在果園的果樹下種植苜蓿，其優(yōu)點(diǎn)是________。 題組C  培優(yōu)拔尖練一、單項(xiàng)選擇題1.下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是（　　）A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位，種群內(nèi)出現(xiàn)個(gè)體變異是普遍現(xiàn)象
B. 退耕還林、退塘還湖、布設(shè)人工魚礁之后都會(huì)發(fā)生群落的初生演替
C. 習(xí)性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多，對(duì)資源的利用越充分
D. 兩只雄孔雀為吸引異性爭相開屏，說明行為信息能夠影響種間關(guān)系2.下列關(guān)于生態(tài)茶園管理措施的分析，錯(cuò)誤的是（　?。?/span>A. 使用誘蟲燈誘殺害蟲，可減少農(nóng)藥的使用
B. 套種豆科植物作為綠肥，可提高土壤肥力
C. 利用茶樹廢枝栽培靈芝，可提高能量的傳遞效率
D. 修剪茶樹枝葉通風(fēng)透光，可提高光合作用強(qiáng)度3.某海島森林中，灰蛾常在樺樹的嫩枝上產(chǎn)卵，樺樹周圍的杜鵑樹會(huì)釋放一種揮發(fā)性的殺蟲物質(zhì)，樺樹會(huì)吸收并重新釋放出更多的這種殺蟲物質(zhì)，以驅(qū)逐灰蛾的幼蟲。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/span>A. 杜鵑樹和樺樹之間存在競爭和互利共生關(guān)系
B. 題干中“殺蟲物質(zhì)”屬于化學(xué)信息
C. 該現(xiàn)象說明信息傳遞能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系
D. 該現(xiàn)象為樺樹蟲害的生物防治提供了可能4.紅脂大小蠹是一種危害油松的林業(yè)害蟲，昆蟲甲可以通過嗅覺找尋生活在油松樹干中的紅脂大小蠹并捕食之。油松受害時(shí)還能釋放某種吸引昆蟲甲的化學(xué)物質(zhì)。下列分析中錯(cuò)誤的是（　?。?/span>A. 昆蟲甲利用化學(xué)信息捕食
B. 資料表明生命活動(dòng)的正常進(jìn)行、族群的繁衍離不開信息的傳遞
C. 可采用樣方法調(diào)查單位面積內(nèi)受重害油松的數(shù)量來評(píng)估油松的受蟲害程度
D. 理論上多數(shù)種混合林中油松的受害程度要低于單一的油松林5.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)某種煙草葉片受到甲種蛾幼蟲的采食刺激后，會(huì)釋放出一種揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)白天會(huì)吸引甲種蛾幼蟲的天敵，夜間會(huì)驅(qū)趕乙種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵（乙種蛾幼蟲也采食煙草葉片）。如果我們利用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)大量生產(chǎn)相關(guān)的化學(xué)物質(zhì)，就可以廣泛用于植物的抗蟲。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/span>A. 煙草被甲種蛾幼蟲采食后釋放的化學(xué)物質(zhì)是煙草與甲種蛾在相互斗爭中共同進(jìn)化的結(jié)果
B. 利用該種化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行害蟲防治屬于化學(xué)防治
C. 甲種蛾的幼蟲與天敵之間最可能是捕食關(guān)系，也可能是寄生關(guān)系
D. 信息傳遞對(duì)于個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定都具有重要作用6.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”能體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)原理不包括下列哪項(xiàng)（　?。?/span>A. 該現(xiàn)象反映了生物群落的次生演替
B. 該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
C. 火燒可加快生態(tài)系統(tǒng)的能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)
D. 生態(tài)系統(tǒng)的生物與無機(jī)環(huán)境之間存在信息傳遞7.植物在長期的進(jìn)化過程中形成了完善的光受體系統(tǒng)來感受不同波長的光，以更好地適應(yīng)環(huán)境。研究人員通過大型光譜儀將白光分離成單色光，處理萵苣種子，發(fā)現(xiàn)紅光（用R表示）促進(jìn)種子的發(fā)芽，而遠(yuǎn)紅光（用FR表示）逆轉(zhuǎn)這個(gè)過程；實(shí)驗(yàn)處理的方法和結(jié)果如表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/span>
（在26℃下，連續(xù)地以1min的R和4min的FR曝光）光處理萌發(fā)率%光處理萌發(fā)率%R70R-FR-R-FR6R-FR6R-FR-R-FR-R76R-FR-R74R-FR-R-FR-R-FR6A. 該實(shí)驗(yàn)中，不同波長光的每次照射時(shí)間是無關(guān)變量
B. 萌發(fā)率的高低取決于最后一次曝光的波長
C. 萵苣種子的萌發(fā)也是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果
D. 光照對(duì)萵苣種子萌發(fā)過程的影響不存在信息傳遞8.下列實(shí)例中不能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞原理的是（　?。?/span>A. 蝙蝠通過自身發(fā)出聲波，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行“回聲定位“
B. 增加對(duì)農(nóng)田的投入（如施用農(nóng)家肥）可以有效防止土壤肥力下降
C. 某些動(dòng)物在繁殖季節(jié)釋放用于吸引異性的信息素
D. 森林中，狼根據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者，兔根據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕9.最新研究發(fā)現(xiàn)，蟋蟀通過求偶鳴叫辨認(rèn)發(fā)出叫聲的蟋蟀是否來自同一物種，并根據(jù)鳴叫質(zhì)量選擇交配對(duì)象，但交通噪音可使雌性雙斑蟋對(duì)交配對(duì)象的選擇變得不那么“挑剔”。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（  ）A. 同一地區(qū)的蟋蟀可能不止一個(gè)物種，不能自由交配和繁衍
B. 雙斑蟋鳴叫求偶，體現(xiàn)了信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關(guān)系維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的功能
C. 噪音干擾最終可能降低雙斑蟋的基因多樣性，甚至導(dǎo)致種群滅絕
D. 噪音污染也可能影響人的行為選擇和身心健康等10.下圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖，相關(guān)敘述不正確的是（）A. 信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的
B. 生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞
C. 物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)
D. 生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞11.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，正確的是（　?。?/span>A. 植物的花可以為傳粉昆蟲傳遞物理信息或化學(xué)信息
B. 植物生長素對(duì)植物生長的調(diào)節(jié)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中化學(xué)信息的作用
C. 利用音響設(shè)備發(fā)出的聲音信號(hào)吸引鳥類捕食害蟲屬于機(jī)械防治
D. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和信息傳遞都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)渠道進(jìn)行的二、填空題12.某地因采礦導(dǎo)致地表下沉，成為無法利用的荒地。為了改變這種狀況，有關(guān)部門因地制宜，通過引水等措施，將該地改造成濕地生態(tài)公園，一些生物陸續(xù)遷入，并逐漸形成相對(duì)穩(wěn)定的生物群落。如圖是該公園生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，請(qǐng)回答下列問題：
（1）該公園生物群落的變化屬于 ______ 演替。
（2）圖中昆蟲與雜食性魚類之間的種間關(guān)系有 ______。
（3）在黑斑蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙通過叫聲這種 ______ 信息求偶；雌蛙通常在近岸水深10～30cm的草叢間產(chǎn)卵，可采用 ______ 法了解該蛙卵塊的密度。
（4）因該水域有些滲漏，補(bǔ)水時(shí)曾不慎引入含除草劑的水，導(dǎo)致一些水草死亡。水草腐爛后，圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是 ______ ．
（5）圖中既含有初級(jí)消費(fèi)者，又含有次級(jí)消費(fèi)者的生物類群有 ______ 。若蛙類與猛禽之間還存在1個(gè)營養(yǎng)級(jí)，請(qǐng)寫出該營養(yǎng)級(jí)中2類不同綱的生物： ______ ．
13.一般情況下，植物開花時(shí)間與傳粉動(dòng)物的活躍期會(huì)相互重疊和匹配。全球氣候變化可能對(duì)植物開花時(shí)間或傳粉動(dòng)物活躍期產(chǎn)生影響，導(dǎo)致原本時(shí)間上匹配關(guān)系發(fā)生改變，稱為物候錯(cuò)配。物候錯(cuò)配會(huì)影響植物的傳粉和結(jié)實(shí)，可引起糧食減產(chǎn)，甚至發(fā)生生態(tài)安全問題。生產(chǎn)上，為了減輕物候錯(cuò)配造成的影響，常通過人工授粉提高產(chǎn)量?；卮鹣铝袉栴}：
（1）光和溫度屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的 ______信息。
（2）延胡索是一種依靠熊蜂傳粉的早春短命藥用植物。全球氣溫升高會(huì)使延胡索提前開花?？蒲腥藛T監(jiān)測(cè)了延胡索開花起始時(shí)間并統(tǒng)計(jì)結(jié)實(shí)率（如圖），監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)表明 ______。從物候錯(cuò)配的角度分析延胡索結(jié)實(shí)率降低的原因是 ______。
（3）為進(jìn)一步驗(yàn)證物候錯(cuò)配會(huì)影響延胡索的傳粉和結(jié)實(shí)?？蒲腥藛T在物候錯(cuò)配的區(qū)域設(shè)置同等條件的A和B兩個(gè)樣地。其中，A樣地中的延胡索保持自然狀態(tài)生長；B樣地中的延胡索則進(jìn)行 ______，分別統(tǒng)計(jì)兩樣地延胡索的結(jié)實(shí)率。支持“物候錯(cuò)配會(huì)造成延胡索自然結(jié)實(shí)率降低”觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 ______。
  
 

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高中生物人教版 (2019)選擇性必修2電子課本

第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 選擇性必修2

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