一、教學(xué)目標(biāo)
1.舉例說(shuō)明植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的類型以及它們?cè)谏a(chǎn)中的應(yīng)用。
2.評(píng)述植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，認(rèn)同使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)合理合法的觀點(diǎn)。
3.探索植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，嘗試運(yùn)用預(yù)實(shí)驗(yàn)方法開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)
植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的類型和作用，探索植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。
2.教學(xué)難點(diǎn)
探索植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。
三、教學(xué)過(guò)程
【本節(jié)聚焦】
植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上有哪些應(yīng)用？
怎樣正確使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑？
【導(dǎo)入】問(wèn)題探討：在玫瑰葡萄種植過(guò)程中，合理施用人工合成的赤霉素、細(xì)胞分裂素類物質(zhì)，可以提高葡萄結(jié)果率和單果質(zhì)量，提高果實(shí)無(wú)核化程度。但如果施用不合理，可能會(huì)造成果實(shí)空心等問(wèn)題。討論：
葡萄植株里有自身合成的植物激素，為什么還要施用人工合成的植物激素類物質(zhì)呢？
答：僅靠葡萄植株自身合成的植物激素來(lái)調(diào)節(jié)植株的生長(zhǎng)發(fā)育，不一定能滿足人們對(duì)葡萄產(chǎn)量或品質(zhì)的需要。適當(dāng)施用人工合成的植物激素類物質(zhì)，可以提高作物產(chǎn)量或提升產(chǎn)品品質(zhì)。
【過(guò)渡】植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的由來(lái)：植物體內(nèi)的激素含量非常少，提取困難，人們?cè)诙嗄甑难芯亢蛯?shí)踐中，發(fā)現(xiàn)一些人工合成的化學(xué)物質(zhì)，具有與植物激素相似的化學(xué)性質(zhì)。
【一、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的類型和作用】
1．含義：由人工合成的，對(duì)植物的生長(zhǎng)、發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，稱為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。
2．特點(diǎn)：植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)。
3．類型：
(1)分子結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)與植物激素類似，如吲哚丁酸。
(2)分子結(jié)構(gòu)與植物激素完全不同，但具有與植物激素類似的生理效應(yīng)，如α-萘乙酸(NAA)、矮壯素等。
【思考與討論】評(píng)述植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)中的應(yīng)用
事例1 用傳統(tǒng)的方法生產(chǎn)啤酒時(shí)，大麥芽是不可缺少的原材料。利用大麥芽，實(shí)質(zhì)是利用其中的α-淀粉酶。用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無(wú)須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶，這樣就可以簡(jiǎn)化工藝、降低成本。
事例2 對(duì)西瓜、草莓、葡萄等使用一定濃度的膨大劑（也叫膨大素），會(huì)使水果長(zhǎng)勢(shì)加快、個(gè)頭變大，加快水果成熟，使其提前上市。但使用膨大劑的水果與正常水果相比，口感較差，汁水較少，甜味不足，而且不宜長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存。
事例3 在蔬菜水果上殘留的一些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑會(huì)損害人體健康，例如，可以延長(zhǎng)馬鈴薯、大蒜、洋蔥貯藏期的青鮮素（抑制發(fā)芽）可能有副作用。
課堂活動(dòng)（小組討論）
1. 你還知道哪些植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在農(nóng)產(chǎn)品和園藝生產(chǎn)上應(yīng)用的例子？
2. 在生產(chǎn)過(guò)程中施用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑要注意哪些事項(xiàng)？
3. 我國(guó)禁止銷售、使用未經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門批準(zhǔn)的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。這是為什么？
提示：1.（1）用GA (赤霉素類）打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠；促進(jìn)莧菜、芹菜等的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，增加產(chǎn)量。
（2）用NAA促進(jìn)甘薯、黃楊、葡萄的生根；對(duì)蘋果、鴨梨進(jìn)行疏花疏果，促進(jìn)脫落；對(duì)棉花進(jìn)行?；ū９?，防止脫落。
（3）用乙烯利促進(jìn)黃瓜、南瓜的雌花分化，促進(jìn)香蕉、柿子、番茄的果實(shí)成熟。
（4) 施用矮壯素（生長(zhǎng)延緩劑）防止棉花徒長(zhǎng)、促進(jìn)結(jié)實(shí)）。
2. 要注意植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的濃度、用量和使用時(shí)期等。
3.禁止使用的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)人體健康或環(huán)境可能帶來(lái)不利影響。
4.作用
(1)提高作物產(chǎn)量 改善產(chǎn)品品質(zhì)等
如能延長(zhǎng)或終止種子、芽及塊莖的休眠；調(diào)節(jié)花的雌雄比例；促進(jìn)或阻止開(kāi)花；誘導(dǎo)或控制果實(shí)脫落；控制植株高度、形狀等。
(2)能減輕人工勞動(dòng)
如減少園林植物的修剪次數(shù)。
5.負(fù)面影響
（1）使用不當(dāng)，可能影響作物產(chǎn)量和產(chǎn)品品質(zhì)；
（2）過(guò)量使用，可能對(duì)人體健康和環(huán)境帶來(lái)不利影響；
【二、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的施用】
1．注意事項(xiàng)
植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑種類繁多，在生產(chǎn)上首先需要根據(jù)實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)闹参锷L(zhǎng)調(diào)節(jié)劑；還要綜合考慮施用目的、效果和毒性，調(diào)節(jié)劑殘留、價(jià)格和施用是否方便等因素。
對(duì)于某種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑來(lái)說(shuō),施用濃度、時(shí)間、部位以及施用時(shí)植物的生理狀態(tài)和氣候條件等,都會(huì)影響施用效果,施用不當(dāng)甚至?xí)绊懮a(chǎn)。如何施用才能達(dá)到最佳效果呢？
2.預(yù)實(shí)驗(yàn)
（1）進(jìn)行時(shí)間：正式實(shí)驗(yàn)前
（2）目的
①為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件
②檢驗(yàn)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性
3.探索生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度
（1）實(shí)驗(yàn)原理：生長(zhǎng)素類植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的生理作用與其濃度有很大關(guān)系，適宜濃度的2，4-D可促進(jìn)插條生根，濃度過(guò)高會(huì)抑制生根，甚至?xí)⑺离p子葉植物。
（2）提出問(wèn)題
所選定的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少呢？
（3）材料用具
當(dāng)?shù)刂饕G化樹(shù)種或花卉生長(zhǎng)旺盛的一年生枝條；
常用的生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑：NAA、2，4-D，吲哚丙酸，IBA等。
（4）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
①生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑處理插條的方法
浸泡法：溶液的濃度較時(shí)使用；把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm；處理幾個(gè)小時(shí)至一天；最好在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理；
沾蘸法：溶液的濃度較高時(shí)使用；把插條基部在藥液中沾蘸一下(約5s)，深約1.5cm；
（5）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
②設(shè)置自變量
該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑的濃度；
參考植物體內(nèi)天然生長(zhǎng)素含量或查找有關(guān)資料，確定應(yīng)設(shè)計(jì)的濃度梯度；
如果對(duì)要研究的植物有關(guān)情況所知不多，還可先設(shè)計(jì)一組梯度比較大的 預(yù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索，再在其基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)更合理的濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
③注意控制無(wú)關(guān)變量
例如藥物處理的時(shí)間長(zhǎng)短，枝條的生根實(shí)驗(yàn)所用的植物材料數(shù)量；
④確定因變量的檢測(cè)指標(biāo)；
（6）實(shí)驗(yàn)步驟
（7）注意事項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的：通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)可確定有效濃度的大致范圍，為確定最適濃度打下基礎(chǔ)。
施用生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根時(shí)，需要溫度一致，所用的植株材料條件相同、 設(shè)置重復(fù)組，不少于3組。
凡是帶芽或葉的插條，其扦插成活率比不帶芽或葉的成活率高，但芽或葉并非越多越好，因?yàn)榱羧~過(guò)多，蒸騰作用失水多，易枯死 ；留芽過(guò)多會(huì)分泌較多生長(zhǎng)素，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使結(jié)果不準(zhǔn)確。
4.嘗試?yán)靡蚁├呤焖?
(1)乙烯利性質(zhì)
液體；溶液 pH< 3.5，比較穩(wěn)定。
(2)乙烯利作用
對(duì)水果具有催熟作用；進(jìn)一步誘導(dǎo)水果自身產(chǎn)生乙烯加速水果成熟。
思考：成熟過(guò)程屬于正反饋；
（3）材料：番茄、香蕉等。
（4）自變量和因變量：處理后的生長(zhǎng)時(shí)間、成熟程度
注意：乙烯利對(duì)皮膚黏膜有一定的刺激性，操作是需要做好防護(hù)措施，并在通風(fēng)良好的環(huán)境進(jìn)行乙烯利，遇到明火可燃燒，需要注意防火。
【隨堂練習(xí)】
1.種植葡萄時(shí)，在扦插繁殖、控制枝條生長(zhǎng)、提高果實(shí)品質(zhì)等方面都可以使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。判斷下列有關(guān)表述是否正確
①施用的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑就是植物激素（ ）
②施用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑就一定能提高葡萄的產(chǎn)量和品質(zhì)（ ）
2.研究人員為探究 定期噴施一定濃度的赤霉素和(或)2,4-D對(duì)即將成熟的柑橘體內(nèi)脫落酸含量的影響，進(jìn)行了一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）（圖見(jiàn)課本）
A.噴施赤霉素和2,4-D能延緩柑橘果實(shí)的成熟和脫落
B.赤霉素比2,4-D更能抑制柑橘內(nèi)源脫落酸的合成
C.赤霉素和2,4-D都能抑制柑橘內(nèi)源脫落酸的合成
D.赤霉素、2,4-D與脫落酸的作用相反

相關(guān)教案

生物人教版 (2019)第3節(jié) 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用教案設(shè)計(jì)：

這是一份生物人教版 (2019)第3節(jié) 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用教案設(shè)計(jì)，共4頁(yè)。教案主要包含了穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版 (2019)選擇性必修1第3節(jié) 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份人教版 (2019)選擇性必修1第3節(jié) 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)，共7頁(yè)。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2020-2021學(xué)年第5章 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第3節(jié) 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：

這是一份2020-2021學(xué)年第5章 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第3節(jié) 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，共8頁(yè)。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第3節(jié) 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用獲獎(jiǎng)教案

高中生物人教版 (2019)選擇性必修1第3節(jié) 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用獲獎(jiǎng)教案
高中生物第5章 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第3節(jié) 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用教案

高中生物第5章 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第3節(jié) 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用教案
人教版 (2019)選擇性必修1第3節(jié) 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用教案設(shè)計(jì)

人教版 (2019)選擇性必修1第3節(jié) 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用教案設(shè)計(jì)
人教版 (2019)選擇性必修1第3節(jié) 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用教案

人教版 (2019)選擇性必修1第3節(jié) 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中生物人教版 (2019)選擇性必修1電子課本

第3節(jié) 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用

版本： 人教版 (2019)

年級(jí)： 選擇性必修1

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部