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《15 驛路梨花》導(dǎo)讀練習(xí)第一課時(shí)1.給下列加點(diǎn)字注音。荊棘（）陡峭（）竹篾（）簡(jiǎn)陋（）恍惚（）謳（）歌2.補(bǔ)充完整下列詞語(yǔ)。人跡_______　香氣四____　 _____路梨花　充滿____氣3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）這么陡峭的山，這么茂密的樹(shù)林……陡峭：_______________________________（2）我們決定把小茅屋修葺一下。修葺：_______________________________（3）紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)晶瑩的大眼睛。修長(zhǎng)：_______________________________4.閱讀文段“我們正在勞動(dòng)……我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：‘驛路梨花處處開(kāi)。’”，回答問(wèn)題。（1）那群哈尼小姑娘中走在前邊的一個(gè)有什么特點(diǎn)？（2）選段插敘了一件什么事？（從起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三個(gè)方面簡(jiǎn)要概括）插敘的作用是什么？第二課時(shí)1.本文中的解放軍和梨花姑娘并未直接出場(chǎng)，而是通過(guò)其他人物的語(yǔ)言寫出他們的行動(dòng)。這運(yùn)用了什么寫人方法？本篇運(yùn)用這種寫人方法收到了什么樣的效果？ 2.作者說(shuō)自己是懷著抒發(fā)自己對(duì)一代新人的崇敬心情來(lái)寫作的?？纯聪铝芯渥觾A注了作者什么樣的感情。①這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見(jiàn)一個(gè)身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……②一彎新月升起了，我們借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨樹(shù)林里走著。山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。③白色梨花開(kāi)滿枝頭，多么美麗的一片梨樹(shù)林??！④我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開(kāi)。” 3.根據(jù)文章的中心思想，請(qǐng)你試著給“驛路梨花處處開(kāi)”對(duì)個(gè)下聯(lián)。上聯(lián)：驛路梨花處處開(kāi)下聯(lián)：______________ 《15 驛路梨花》導(dǎo)讀練習(xí)參考答案及解析第一課時(shí)1. jí qiào miè lòu huǎnɡ hū ōu 2.罕至　溢　驛　朝 3.（1）陡峭：（山勢(shì)等）坡度很大，直上直下。（2）修葺：修理（建筑物）。（3）修長(zhǎng)：長(zhǎng)。4.（1）答案：她美麗、活潑、純潔、熱情，有助人為樂(lè)的精神。（2）插敘的事件：十多年前，解放軍行軍路過(guò)樹(shù)林時(shí)淋了雨，為了方便過(guò)路人，他們蓋了一座小茅屋。解放軍走了，為了繼續(xù)方便過(guò)路人，梨花姑娘常常照料這小茅屋。插敘的作用：交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的人。第二課時(shí)1.答案：本篇對(duì)解放軍和梨花姑娘運(yùn)用了間接描寫人物的方法。運(yùn)用這種寫人方法，把作品的現(xiàn)在時(shí)間集中在一個(gè)夜晚和早晨，插敘過(guò)去的事件，大大節(jié)省了篇幅，構(gòu)成了曲折生動(dòng)、波瀾起伏的故事情節(jié)，有利于表達(dá)作品的主題。2.答案：以上句子，或描繪夢(mèng)境，或描述梨花、梨樹(shù)林，或引用詩(shī)句，都是為了寓對(duì)一代新人的情于這些景中。本文以梨花來(lái)象征梨花姑娘等人的雷鋒精神，所以文中對(duì)自然界中梨花、梨樹(shù)林的贊美，都傾注著作者對(duì)一代新人的贊美、熱愛(ài)、崇敬之情。3.上聯(lián)：驛路梨花處處開(kāi)下聯(lián)：雷鋒精神代代傳

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