導(dǎo)學(xué)案設(shè)計6　畫課題畫課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.通過偏旁歸類、反義詞識字等方法，認(rèn)識“遠(yuǎn)、色”等10個生字和“辶、”2個偏旁。會寫4個字。2.正確朗讀古詩，背誦古詩。理解意思相反的詞：“遠(yuǎn)”和“近”，“有”和“無”，“來”和“去”。3.圖文結(jié)合，感受詩中描繪的景色，了解這是一首謎語詩，謎底是“山水畫”。教學(xué)重點正確朗讀古詩，背誦古詩。通過偏旁歸類、反義詞識字等方法，識記生字。認(rèn)識“辶、”2個偏旁。課前準(zhǔn)備1.制作多媒體課件，有條件的情況下準(zhǔn)備一幅大的山水畫。(教師)2.預(yù)習(xí)字詞，朗讀謎語詩。(學(xué)生)課時安排2課時教學(xué)過程第二課時教學(xué)環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生活動教學(xué)提示一、復(fù)習(xí)字詞，導(dǎo)入新課(用時：5分鐘)1.出示生字卡片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生字，并及時進行字音糾正或字音范讀。2.引導(dǎo)學(xué)生從生字卡片中找出形近字，并組詞辨別字形。1.開火車認(rèn)讀生字，遇到讀錯或讀不準(zhǔn)的字音要認(rèn)真聽老師的糾正。2.找出每組生字的相同點和不同點，并組詞。遠(yuǎn)(遠(yuǎn)處)　還(還有)　聽(聽見)元(元旦)　不(不驚)　近(遠(yuǎn)近)　　學(xué)生在找形近字的過程中，還可以跳出本課的生字表，和自己認(rèn)識的生字進行比較。例如，“遠(yuǎn)—元、色—巴、無—天、來—未”等。二、學(xué)習(xí)詩句，理解詩意(用時：15分鐘)1.課件出示前兩句詩及課文插圖。引導(dǎo)學(xué)生邊觀察插圖邊思考這兩句詩描寫了什么內(nèi)容。2.引導(dǎo)學(xué)生圍繞“為什么聽不到水流動的聲音”展開討論。3.引導(dǎo)學(xué)生再次朗讀這兩句詩，并找出詩句中意思相對的詞語。體會反義詞在詩中的妙處。 4.出示后兩句詩，引導(dǎo)學(xué)生找出這兩句詩中意思相對的詞語。5.引導(dǎo)學(xué)生交流后兩句詩的意思。并展開討論：為什么“春去花還在，人來鳥不驚”？1.思考并交流：在遠(yuǎn)處看畫上的山，山的色彩明麗，站在近處聽，卻聽不見流水的聲音。2.交流明確：“畫”上只能看到水，卻不能聽到水流動的聲音。3.思考并交流：“遠(yuǎn)和近”“山和水”“有和無”“色和聲”是意思相對的詞。學(xué)生齊聲誦讀，一邊讀一邊思考哪些詞語意思相對。4.交流明確：意思相對的詞語是“花”和“鳥”。5.可以圍繞詩句描寫的是“畫”展開交流：春天已經(jīng)過去了，花還在盛開，人來了，鳥都不會害怕。1.對于一年級學(xué)生來說，要注重語言表達習(xí)慣的養(yǎng)成。在學(xué)生描述詩句內(nèi)容的過程中要注重引導(dǎo)學(xué)生說完整的話。   2.學(xué)生找到相對的詞語之后，一定要多讀一讀，在讀中體會“相對”的特點，還可以將相對的這幾組詞語合成“遠(yuǎn)近、山水、有無、聲色、花鳥”來讀。三、指導(dǎo)書寫(用時：15分鐘)1.逐字范寫，提示書寫要點。水：豎鉤挺直，寫在豎中線上，捺要舒展。去：第三筆為長橫，在橫中線上，第四筆撇折，在豎中線上起筆。來：豎要寫在豎中線上，撇和捺要舒展。不：撇和點分居豎兩側(cè)。2.利用實物投影展示學(xué)生的書寫情況，引導(dǎo)學(xué)生進行點評。1.觀察老師的范寫，看清重要筆畫的占格位置和難點筆畫的寫法。先在書上描紅，再獨立書寫，正確、規(guī)范地書寫每個生字。    2.互相觀察，指出同學(xué)哪些筆畫寫得好，哪些筆畫的書寫存在不足。　　本課中，“水、不、來”三個字都有一個縱向支撐的關(guān)鍵筆畫——豎或豎鉤。書寫時，學(xué)生要認(rèn)真觀察，領(lǐng)會支撐筆畫的作用。四、總結(jié)全文，課外拓展(用時：5分鐘)1.組織學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容總結(jié)畫的特點。2.引導(dǎo)學(xué)生拓展：你能根據(jù)畫的特點，仿照詩句說兩句話嗎？3.布置作業(yè)：根據(jù)剛才同學(xué)們的交流，自己寫一首以“畫”為題目的詩。1.交流總結(jié)畫的特點：沒有聲音，沒有變化。2.仿照詩句自由交流，完成填空練習(xí)。春去花還在　冬去________人來鳥不驚　____________3.自由寫詩，說給家人聽，并根據(jù)家人的意見進行修改。　　在仿寫詩句的過程中，教師不要引導(dǎo)過多，要讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，自由表達。學(xué)生的表達只要能體現(xiàn)時間變化，畫面內(nèi)容不變的特點即可。  

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小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）一年級上冊電子課本 舊教材

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