中職信息技術蘇教版（2021）第二冊項目1-2 規(guī)劃學習時間精品ppt課件

這是一份中職信息技術蘇教版（2021）第二冊項目1-2 規(guī)劃學習時間精品ppt課件，文件包含項目1-2規(guī)劃學習時間課件pptx、項目1-2規(guī)劃學習時間教案docx等2份課件配套教學資源，其中PPT共25頁， 歡迎下載使用。
教學單元學習領域一：數(shù)據(jù)處理教學主題項目1-2 管理零用錢教學目標知識與技能?         能夠進行函數(shù)運算?         能夠排序數(shù)據(jù)、篩選數(shù)據(jù)?         數(shù)據(jù)選擇合適的圖表并美化過程與方法?         在小組合作探究下提高團結合作能力，在探究操作中學習圖表數(shù)據(jù)的處理，通過提升交流表達能力。情感態(tài)度價值觀?         通過學習時間管理，結合生活中時間管理軟件，了解其運行原理，并能自主規(guī)劃、管理時間，養(yǎng)成良好的習慣。核心素養(yǎng)培養(yǎng)通過“時間規(guī)劃”主題讓學生能夠深入數(shù)據(jù)處理的學習過程中，并能夠利用現(xiàn)代時間管理工具開展時間數(shù)據(jù)處理、管理。教學內(nèi)容函數(shù)及其調(diào)用、數(shù)據(jù)排序篩選、圖表插入和樣式選擇教學媒體電子白板、PPT教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖情境導入王同學步入新學校后報名競聘了學生會干部。在學生會工作期間，他越來越感到力不從心，學習、工作一下子壓滿了整個生活，他常常是顧此失彼，感覺時間越來越不夠用?？纯粗車膶W長們，雖然他們的學業(yè)也越來越重，可工作還是那樣有條不紊，王同學十分納悶，難道他們一天不止24個小時？【提問】你見過哪些時間管理軟件？說一說。認真思考，記錄筆記，回憶常用的時間管理軟件。現(xiàn)代生活壓力很大，通過時間管理軟件能夠合理有效的運用有限的時間。但是還是得需要了解時間管理的原理。即數(shù)據(jù)的處理。任務實施【任務一：在線協(xié)作設計作息表】小組成員根據(jù)各自每天記錄的時間使用情況，在線協(xié)作匯總完成“小組作息時間表”。要求討論歸并相關字段，并對數(shù)據(jù)進行排版與美化。    提示：使用wps金山在線文檔進行制作。1.在線表格的多人協(xié)同處理。(1)分享文檔。如圖1-2-1所示，在金山文檔中建表格后，單擊界面右上角“分享”按鈕→“分享”對框→設置分享范圍→“創(chuàng)建并分享”按鈕→“復制鏈接按鈕，分享鏈接給他人，即可創(chuàng)建多人協(xié)作的文檔。（2）查看歷史記錄如圖所示，單擊“文件”菜單→“歷史記錄”下拉按鈕，查看“歷史版本”和“協(xié)作記錄”。3.套用表格樣式美化表格選中要套用格式的區(qū)域，單擊“開始”選項卡→“樣式”下拉按鈕→選擇一種表格樣式完成套用。金山文檔的主要功能和特點：1.多人協(xié)作。2.安全控制。3.完全免費。4.完美兼容。5.支持超大文件。通過wps制作在線協(xié)作文檔。按照操作步驟完成任務和回答自己是如何解決問題的。協(xié)作文檔是現(xiàn)代人共享、討論的方式，加強了團隊交流。因此可以通過學習多人協(xié)同處理文檔內(nèi)容，幫助學生提升共享協(xié)同處理數(shù)據(jù)的意識和能力。【任務二：分類統(tǒng)計作息時間】根據(jù)完成的“小組作息時間表”，利用函數(shù)計算“最大” “最小”“平均值”等數(shù)據(jù)，并合理設置數(shù)據(jù)格式。【函數(shù)】函數(shù)是預定義的計算公式或計算過程，是數(shù)據(jù)處理軟件中的重要部分。按要求傳遞給函數(shù)一個或多個數(shù)據(jù)（每個數(shù)據(jù)稱作參數(shù)）,就能計算出一個唯一的結果。1.函數(shù)的使用單擊選中要顯示計算結果的單元格，單擊“公式”選項卡→“自動求和”下拉按鈕→選擇合適的函數(shù)→在單元格和編輯欄中出現(xiàn)的函數(shù)表達式的括號內(nèi)選擇或輸入計算區(qū)域→檢查函數(shù)及參數(shù)是否正確→按回車鍵確認或單擊“確認”按鈕，利用填充柄復制函數(shù)，完成相同數(shù)據(jù)算法的其他單元格的計算。常用簡單函數(shù)1.求和函數(shù)SUM2.求平均值函數(shù) AVERAGE3.最大值函數(shù)MAX4.最小值函數(shù)MIN5.計數(shù)函數(shù)COUNT用函數(shù)計算共用時、平均用時。模仿、練習函數(shù)的使用。         自主學習常用簡單函數(shù)的使用。               完成練習任務通過函數(shù)的練習使用，了解簡單常用函數(shù)的使用方法，函數(shù)的定義，函數(shù)的結構，并能夠計算和簡單規(guī)劃時間。【任務三：加工處理相關數(shù)據(jù)】本任務通過學習數(shù)據(jù)排序、篩選、分類匯總的基本方法，幫助用戶得到需要的結論或者數(shù)據(jù)，便于其快速分析數(shù)據(jù)，科學做出決策。根據(jù)任務二中對“小組作息時間表”進行的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，回答：誰工作、學習的時間較長？誰花費在無關緊要事情上的時間最多？大家都把浪費的時間花在哪些方面？ 怎樣能夠快速知道自己各方面的用時在小組內(nèi)的排名？各方面花費的時長多于平均值的小組成員有哪些？1.數(shù)據(jù)排序選中單元格，單擊鼠標石鍵，遊 擇“排序，下拉選項一，“升序”或“降序”命令，完成快速期序：或者在“開始”選項大一-單擊“給選”下拉選項 “篩選，命令一，在指定單元格下拉三角按鈕“篩選”對話 框中選擇 “升序〞或“降序”命令，進行排序。(1）單條件篩選。單擊 “數(shù)據(jù)”選項卡一，“自動篩選” 按鈕，此時在標題行每列的右側會出現(xiàn)一個下拉三角按鈕，單擊要篩選列右側的下拉三角按鈕，取消選中“選中要篩選的數(shù)據(jù)復選框，單擊〝確定”按鈕 成篩選。(2)多條件篩選。多條件篩選是將符合多個條件的數(shù)據(jù)篩選出來。方法是在取消選中“全選”復選框后，選中多個要篩選的條件復選框，單擊“確定”按鈕。模仿、學習條件排序、篩選的內(nèi)容。 分小組按照教師給出的素材，完成排序和條件篩選內(nèi)容，并說明匯報在完成任務重遇到的問題。數(shù)據(jù)排序有助于幫助學生看到時間的利用情況，包括用時最長的、用時最短的。也能通過篩選查看時間安排是否合理。【任務四：繪制學習時間規(guī)劃數(shù)據(jù)圖表】根據(jù)對“小組作息時間表”的分析，個人將可以支配的零碎時間集中起來，找出自己完整的時間區(qū)塊，專心地完成重要的事情，小組匯總完成下表。搜索成功人士的時間管理案例，探討怎樣才能快速直觀地將之與自己的作息時間做對比，找出自己時間管理中的不足之處，提出改進和完善措施。1.根據(jù)不同需求創(chuàng)建不同類型的圖表（1）使用餅圖顯示數(shù)據(jù)比例的關系選中要制作圖 表的單元格區(qū)域，在“插人”選項卡中單擊“插人餅因或 圓環(huán)圖”按鈕，在彈出的下拉萊單中 選擇圖表樣式。(2）使用條形圖顯示數(shù)據(jù)的差別在“插人”選項 卡中單擊“插入條形圖”按鈕，選擇一種條形圖的類型，創(chuàng)建條形因圖表。選中圖表，單擊 “圖表工具”選項卡中的“切換行列” 按鈕，可實現(xiàn)行列切換2. 美化圖表 （1）使用圖表樣式選中圖表，在“圖表工具”選項卡中單擊“更改顏色”按鈕更改顏色塊，通過“預設樣式”面板中的各個樣式選擇圖表樣式。【圖表類型】根據(jù)前述所學習的功能，讓學生自主規(guī)劃、設計時間管理表，并能夠填寫表格，分析數(shù)據(jù)。    按照任務安排從網(wǎng)絡、文獻資料中搜索。       模仿、練習餅圖、條形圖的插入和樣式修改，學習和提升圖表的審美。數(shù)據(jù)處理的學習是為了更好地處理時間數(shù)據(jù)、合理規(guī)劃時間。通過學習名人的時間管理方法，能夠找到自身時間管理的問題，并修改。最后通過可視化圖表的形式更加美觀的呈現(xiàn)出來。拓展學習設計制作切實可行的“個人作息時間表”，管理好自己的時間，做時間的主人。對比最初的“個人作息時間”，你做了哪些時間調(diào)整，進行了哪些表格設計與美化？自主練習設計自己的時間管理計劃。通過自行實踐，將理論知識應用于生活實踐中。