2023年廣東省佛山市禪城區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷一、選擇題(本大題共10小題,共30.0分。在每小題列出的選項(xiàng)中,選出符合題目的一項(xiàng))1.  下列四個(gè)實(shí)數(shù)中,最小的實(shí)數(shù)是(    )A.  B.  C.  D. 2.  數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)已實(shí)現(xiàn)“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的目標(biāo),全國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)參與人數(shù)達(dá)到億人.?dāng)?shù)據(jù)“億”用科學(xué)記數(shù)法表示是(    )A.  B.  C.  D. 3.  下列運(yùn)算正確的是(    )A.  B.  C.  D. 4.  我國(guó)民間,流傳著許多含有吉祥意義的文字圖案,表示對(duì)幸福生活的向往,良辰佳節(jié)的祝賀.比如下列圖案分別表示“福”、“祿”、“壽”、“喜”,其中是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形的是(    )A.  B.  C.  D. 5.  如圖所示,將三角尺的直角頂點(diǎn)放在直尺的一邊上,,則的度數(shù)為(    )
 A.  B.  C.  D. 6.  用一平面去截下列幾何體,其截面可能是長(zhǎng)方形的有(    )
 A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)7.  下表記錄了甲、乙、丙、丁四名射擊運(yùn)動(dòng)員最近幾次選拔賽的成績(jī)平均數(shù)和方差 成績(jī)
選手平均數(shù)環(huán)方差根據(jù)表中數(shù)據(jù),要從中選擇一名成績(jī)好且發(fā)揮穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)員參加比賽,則選擇______較適宜(    )A.  B.  C.  D. 8.  某環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽一共有道題,規(guī)定:答對(duì)一道題得分,答錯(cuò)或不答一道題扣在這次競(jìng)賽中,小明被評(píng)為優(yōu)秀分或分以上,則小明至少答對(duì)了______道題(    )A.  B.  C.  D. 9.  如圖,四邊形的內(nèi)接四邊形,若四邊形為菱形,則的度數(shù)為(    )A.
B.
C.
D.
 10.  已知拋物線的對(duì)稱軸是直線,其部分圖象如圖所示,下列說法中:;;是拋物線上的兩點(diǎn),則有,為方程的兩個(gè)根,;以上說法正確的有(    )
 A.  B.  C.  D. 二、填空題(本大題共5小題,共15.0分)11.  因式分解:______12.  若兩個(gè)相似三角形的相似比為,則它們的面積比是        13.  若實(shí)數(shù),滿足,則的值是        14.  如圖,創(chuàng)新小組要測(cè)量公園內(nèi)一棵樹的高度,其中一名小組成員站在距離樹米的點(diǎn)處,測(cè)得樹頂的仰角為,已知測(cè)角儀的架高米,則這棵樹的高度為______米.
 15.  如圖所示,等邊的邊長(zhǎng)為,點(diǎn)內(nèi)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程始終保持,則線段的最小值為       
 三、解答題(本大題共8小題,共75.0分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)16.  本小題
先化簡(jiǎn),再求值:,其中17.  本小題
如圖所示,菱形中,點(diǎn)、分別是邊上的點(diǎn),,連接,延長(zhǎng)交線段延長(zhǎng)線于點(diǎn)
求證:;
若菱形邊長(zhǎng)為,則線段的長(zhǎng)是       
18.  本小題
為落實(shí)中小學(xué)課后服務(wù)工作的要求,某校開設(shè)了四門校本課程供學(xué)生選擇:合唱社團(tuán)、陶藝社團(tuán)、數(shù)獨(dú)社團(tuán)硬筆書法,七年級(jí)共有名學(xué)生選擇了課程為了解選擇課程學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,張老師從這名學(xué)生中隨機(jī)抽取了名學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,將他們的成績(jī)百分制,單位:分分成六組,繪制成頻數(shù)分布直方圖.
分這組的數(shù)據(jù)為:、、、、,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是        分、眾數(shù)是        分;
根據(jù)題中信息,可以估算七年級(jí)選擇課程的學(xué)生成績(jī)?cè)?/span>分的人數(shù)是        人;
七年級(jí)每名學(xué)生必須選兩門不同的課程,小明和小華在選課程的過程中,第一門都選了課程他倆決定隨機(jī)選擇第二門課程,請(qǐng)用列表法或樹狀圖的方法求他倆同時(shí)選到課程或課程的概率.
19.  本小題
我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作九章算術(shù)中記載有這樣一個(gè)問題:“今有甲、乙二人,持錢不知其數(shù)甲得乙半而錢五十,乙得甲太半而錢亦五十問甲、乙持錢各幾何?”題目大意是:今有甲、乙二人,各帶了若干錢如果甲得到乙所有錢的一半,那么甲共有錢;如果乙得到甲所有錢的,那么乙也共有錢,問甲、乙二人各帶了多少錢?
求甲、乙兩人各帶的錢數(shù);
若小明、小穎去文具店購(gòu)買作業(yè)本,兩人帶的錢數(shù)單位:元恰好等于甲、乙兩人各帶的錢數(shù),已知作業(yè)本的單價(jià)為由于開學(xué)之際,文具店搞促銷活動(dòng),凡消費(fèi)元可以打八折,那么他們合起來購(gòu)買可以比單獨(dú)購(gòu)買多多少本作業(yè)本?20.  本小題
如圖所示,的直徑,的切線,上的一點(diǎn),,延長(zhǎng)的延長(zhǎng)線于點(diǎn),連接
求證:的切線;
求圖中陰影部分的面積.
21.  本小題
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于第一、三象限內(nèi)的兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)
求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
軸上找一點(diǎn)使最大,求的最大值及點(diǎn)的坐標(biāo);
直接寫出當(dāng)時(shí),的取值范圍.
 22.  本小題
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)總是循序漸進(jìn)、不斷延伸拓展的,數(shù)學(xué)知識(shí)往往起源于人們?yōu)榱私鉀Q某些問題,通過觀察、測(cè)量、思考、猜想出的一些結(jié)論但是所猜想的結(jié)論不一定都是正確的人們從已有的知識(shí)出發(fā),經(jīng)過推理、論證后,如果所猜想的結(jié)論在邏輯上沒有矛盾,就可以作為新的推理的前提,數(shù)學(xué)中稱之為定理.

推理證明:
在八年級(jí)學(xué)習(xí)等腰三角形和直角三角形時(shí),借助工具測(cè)量就能夠發(fā)現(xiàn):“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”,當(dāng)時(shí)并未說明這個(gè)結(jié)論的正確性九年級(jí)學(xué)習(xí)了矩形的判定和性質(zhì)之后,就可以解決這個(gè)問題了如圖,在中,若是斜邊上的中線,則,請(qǐng)你用矩形的性質(zhì)證明這個(gè)結(jié)論的正確性.
遷移運(yùn)用:利用上述結(jié)論解決下列問題:
如圖,在線段異側(cè)以為斜邊分別構(gòu)造兩個(gè)直角三角形、分別是的中點(diǎn),判斷的位置關(guān)系并說明理由;
如圖,?對(duì)角線相交于點(diǎn),分別以為斜邊且在同側(cè)分別構(gòu)造兩個(gè)直角三角形,求證:?是矩形.23.  本小題
如圖,拋物線經(jīng)過,三點(diǎn).
求拋物線的解析式;
在直線下方的拋物線上有一點(diǎn),使得的面積最大,求點(diǎn)的坐標(biāo)以及的面積的最大值.
點(diǎn)是拋物線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過軸于,是否存在點(diǎn),使得以,為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,直接寫出符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

答案和解析 1.【答案】 【解析】解:
最小的實(shí)數(shù)是
故選:
根據(jù)選項(xiàng)中的數(shù)據(jù),可以比較它們的大小,從而可以解答本題.
本題考查實(shí)數(shù)大小的比較,解答此類問題的關(guān)鍵是明確負(fù)數(shù)小于小于正數(shù).
 2.【答案】 【解析】解:
故選:
用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù)時(shí),一般形式為,其中為整數(shù),且比原來的整數(shù)位數(shù)少,據(jù)此判斷即可.
此題主要考查了用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù),一般形式為,其中,確定的值是解題的關(guān)鍵.
 3.【答案】 【解析】解:不是同類項(xiàng),不能合并,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;
B、,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;
C、,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;
D、,故本選項(xiàng)正確,符合題意;
故選:
根據(jù)合并同類項(xiàng)法則,同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加;冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘;同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變指數(shù)相減,對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解.
本題考查合并同類項(xiàng)、同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方、同底數(shù)冪的除法,熟練掌握運(yùn)算性質(zhì)和法則是解題的關(guān)鍵.
 4.【答案】 【解析】解:、不是軸對(duì)稱圖形,也不是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、是軸對(duì)稱圖形,也是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)正確;
D、軸對(duì)稱圖形,也是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C
根據(jù)軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的概念對(duì)各選項(xiàng)分析判斷即可得解.
本題考查了中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的概念,軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸,圖形兩部分折疊后可重合,中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心,旋轉(zhuǎn)度后兩部分重合.
 5.【答案】 【解析】解:如圖所示,


,

,

故選:
根據(jù)三角形外角性質(zhì)求出,根據(jù)平行線性質(zhì)得出,代入求出即可.
本題考查了平行線性質(zhì)和三角形外角性質(zhì)的應(yīng)用,注意:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).
 6.【答案】 【解析】解:圓錐不可能得到長(zhǎng)方形截面,
故能得到長(zhǎng)方形截面的幾何體有:圓柱、長(zhǎng)方體、四棱柱,一共有個(gè).
故選:
根據(jù)圓柱、長(zhǎng)方體、圓錐、四棱柱的形狀判斷即可,可用排除法.
本題考查幾何體的截面,關(guān)鍵要理解面與面相交得到線,注意:截面的形狀既與被截的幾何體有關(guān),還與截面的角度和方向有關(guān).
 7.【答案】 【解析】解:乙和丁的平均數(shù)較大,
從乙和丁中選擇一人參加競(jìng)賽,
丁的方差較小,
選擇丁參加比賽,
故選:
首先比較平均數(shù),平均數(shù)相同時(shí)選擇方差較小的參加比賽.
此題考查了平均數(shù)和方差,方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
 8.【答案】 【解析】解:設(shè)小明答對(duì)了道題.
則:,
解得:
小明至少答對(duì)了道題.
故選:
根據(jù)題意可得,關(guān)系式為:答對(duì)的題數(shù)其余題數(shù),進(jìn)而得出答案.
此題主要考查了一元一次不等式的應(yīng)用,找到相應(yīng)的不等關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵,
 9.【答案】 【解析】解:四邊形的內(nèi)接四邊形,

由圓周角定理得:,
四邊形為菱形,
,

解得:,
故選:
根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)得到,根據(jù)圓周角定理得到,根據(jù)菱形的性質(zhì)得到,計(jì)算即可.
本題考查的是圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)、圓周角定理、菱形的性質(zhì),掌握?qǐng)A內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ)是解題的關(guān)鍵.
 10.【答案】 【解析】解:拋物線開口向下,
,
拋物線對(duì)稱軸為直線
,
拋物線與軸的交點(diǎn)在軸正半軸,
,
,故錯(cuò)誤;
拋物線的對(duì)稱軸是直線,與軸的一個(gè)交點(diǎn)為,
拋物線與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為,
當(dāng)時(shí),,
,故正確;
拋物線開口向下,
離對(duì)稱軸越近的點(diǎn),函數(shù)值越大,
,
,故正確;
為方程的兩個(gè)根,
看作二次函數(shù)與直線的交點(diǎn)的橫坐標(biāo),
,故錯(cuò)誤.
說法正確的有
故選:
利用拋物線的開口方向、對(duì)稱軸的位置、拋物線與軸交點(diǎn)的位置即可判斷,的符號(hào);根據(jù)拋物線的對(duì)稱軸和與軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)可算出另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)為,則當(dāng)時(shí),根據(jù)函數(shù)圖象即可判斷;利用二次函數(shù)的性質(zhì)即可判斷,的大小關(guān)系;把,看作二次函數(shù)與直線的交點(diǎn)的橫坐標(biāo),結(jié)合函數(shù)圖象即可判斷,的取值范圍.
本題主要考查二次函數(shù)圖象與系數(shù)的關(guān)系、拋物線與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)、二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征.二次函數(shù)二次項(xiàng)系數(shù)決定拋物線的開口方向和大?。寒?dāng)時(shí),拋物線向上開口;當(dāng)時(shí),拋物線向下開口;還可以決定開口大小,越大開口就越?。?/span>一次項(xiàng)系數(shù)和二次項(xiàng)系數(shù)共同決定對(duì)稱軸的位置:當(dāng)同號(hào)時(shí),對(duì)稱軸在軸左側(cè);當(dāng)異號(hào)時(shí),對(duì)稱軸在軸右側(cè).簡(jiǎn)稱:左同右異常數(shù)項(xiàng)決定拋物線與軸交點(diǎn):拋物線與軸交于拋物線與軸交點(diǎn)個(gè)數(shù):時(shí),拋物線與軸有個(gè)交點(diǎn);時(shí),拋物線與軸有個(gè)交點(diǎn);時(shí),拋物線與軸沒有交點(diǎn).
 11.【答案】 【解析】解:原式
故答案為:
直接找出公因式提取公因式分解因式即可.
此題主要考查了提取公因式法分解因式,正確找出公因式是解題關(guān)鍵.
 12.【答案】 【解析】解:兩個(gè)相似三角形的相似比為
它們的面積比
故答案為:
根據(jù)相似三角形面積的比等于相似比的平方即可得到它們的面積比.
本題考查了相似三角形的性質(zhì):相似三角形面積的比等于相似比的平方.
 13.【答案】 【解析】解:,
,
,

故答案為:
根據(jù)偶次方的性質(zhì)和算術(shù)平方根的非負(fù)性得出的值,再根據(jù)算術(shù)平方根的定義即可得出答案.
此題考查了算術(shù)平方根和算術(shù)平方根的非負(fù)性,能求出、的值是解此題的關(guān)鍵.
 14.【答案】 【解析】解:如圖,過點(diǎn)
則四邊形是矩形,
,
中,,
是等腰直角三角形,
,

即樹的高度為
故答案為:
過點(diǎn),則四邊形是矩形,證是等腰直角三角形,得,即可得出答案.
本題考查解直角三角形的應(yīng)用仰角俯角問題、銳角三角函數(shù)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是通過添加輔助線,構(gòu)造直角三角形解決問題.
 15.【答案】 【解析】解:取中點(diǎn),連接,
,

是等邊三角形,

,

,
的最小值是
故答案為:
中點(diǎn),連接,,由直角三角形的性質(zhì)得到的長(zhǎng),由,即可求出的最小值.
本題考查求線段最小值的問題,等邊三角形的性質(zhì),直角三角形的性質(zhì),三角形的三邊關(guān)系,關(guān)鍵是通過作輔助線得到
 16.【答案】解:原式
,
當(dāng)時(shí),
原式 【解析】直接利用乘法公式化簡(jiǎn),進(jìn)而計(jì)算得出答案.
此題主要考查了整式的混合運(yùn)算,正確運(yùn)用乘法公式是解題關(guān)鍵.
 17.【答案】 【解析】證明:在菱形中,,
,

中,

;
解:在菱形中,,
,

,

,
菱形邊長(zhǎng)為,

,
故答案為:
根據(jù)菱形的性質(zhì)可得,進(jìn)一步可得,根據(jù)可證;
根據(jù)菱形的性質(zhì)可得,進(jìn)一步可證,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得,即可求出的長(zhǎng).
本題考查了菱形的性質(zhì),相似三角形的判定和性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),熟練掌握菱形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
 18.【答案】     【解析】解:把這些數(shù)從小到大排列為:、、、、,
則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是分,
出現(xiàn)了次,出現(xiàn)的次數(shù)最多,
眾數(shù)是分;
故答案為:;

根據(jù)題意得:

答:估算七年級(jí)選擇課程的學(xué)生成績(jī)?cè)?/span>分的人數(shù)是人;
故答案為:

根據(jù)題意列樹狀圖如下:

共有種等可能的結(jié)果數(shù),其中他倆同時(shí)選到課程或課程的概率有種,
則他倆同時(shí)選到課程或課程的概率是
根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義分別進(jìn)行求解即可;
用總?cè)藬?shù)乘以分的人數(shù)所占的百分比即可;
畫樹狀圖展示所有種等可能的結(jié)果數(shù),找出他倆同時(shí)選到課程或課程的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式計(jì)算.
本題考查了列表法與樹狀圖法:利用列表法或樹狀圖法展示所有等可能的結(jié)果,再?gòu)闹羞x出符合事件的結(jié)果數(shù)目,然后利用概率公式計(jì)算事件或事件的概率.
 19.【答案】解:設(shè)甲有錢,乙有錢
根據(jù)題意,得
解得,
答:甲有錢,乙有錢;

,取正整數(shù)本,
,
答:他們合起來購(gòu)買可以比單獨(dú)購(gòu)買多本作業(yè)本. 【解析】設(shè)甲有錢,乙有錢,根據(jù)如果甲得到乙所有錢的一半,那么甲共有錢;如果乙得到甲所有錢的,那么乙也共有錢,列二元一次方程組,求解即可;
分別求出單獨(dú)購(gòu)買和合起來購(gòu)買的數(shù)量,進(jìn)一步求解即可.
本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,根據(jù)題意建立二元一次方程組是解題的關(guān)鍵.
 20.【答案】證明:如圖,連接

,
,

,
的切線,
,

,
是半徑,
的切線;

解:
,

,

,的切線,
,
是等邊三角形,
,

,,
,

 【解析】連接,證明可得結(jié)論;
證明是等邊三角形,求出,再根據(jù),求解即可.
本題主要考查切線的性質(zhì)和判定及扇形的計(jì)算,掌握切線問題中的兩種輔助線的作法及扇形的面積公式是解題的關(guān)鍵.
 21.【答案】解:代入,可得,
反比例函數(shù)的解析式為
把點(diǎn)代入,可得

,代入,可得,
解得
一次函數(shù)的解析式為;
一次函數(shù)的解析式為,令,則
一次函數(shù)與軸的交點(diǎn)為,
當(dāng),共線時(shí)時(shí),最大,即為所求,

,則
,

當(dāng)時(shí), 【解析】本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題,待定系數(shù)法求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式,根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)求線段長(zhǎng),正確掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
利用待定系數(shù)法,即可得到反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
根據(jù)一次函數(shù),求得與軸的交點(diǎn),此交點(diǎn)即為所求;
根據(jù)直線在反比例函數(shù)圖象的上方,找到的取值范圍.
 22.【答案】證明:如圖,延長(zhǎng)到點(diǎn),使,連接,

為斜邊上的中線,

,
四邊形是平行四邊形,
,
?是矩形,
,

解:垂直平分,理由如下:
連接,

中,點(diǎn)為斜邊的中點(diǎn),

中,點(diǎn)為斜邊的中點(diǎn),
,

點(diǎn)的中點(diǎn),
垂直平分
證明:連接,

四邊形是平行四邊形,
點(diǎn)、的中點(diǎn),
,點(diǎn)的中點(diǎn),
,
,點(diǎn)的中點(diǎn),


?為矩形. 【解析】延長(zhǎng)到點(diǎn),使,連接,,利用矩形的性質(zhì)得?是矩形,則,即可證明結(jié)論;
連接,,利用中結(jié)論可得,,則,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得結(jié)論;
連接,利用中結(jié)論可得,則,根據(jù)對(duì)角線相等的平行四邊形為矩形即可證明.
本題是四邊形綜合題,主要考查了矩形的判定與性質(zhì),直角三角形斜邊上中線的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)等知識(shí),熟練掌握直角三角形斜邊上中線的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
 23.【答案】解:設(shè)拋物線的解析式為,
點(diǎn)在拋物線上,
,

拋物線的解析式為
如圖,

當(dāng)點(diǎn)在拋物線上,且使的面積最大,
必有平行于直線的直線,且和拋物線只有一個(gè)交點(diǎn);
,
直線解析式為
設(shè)直線解析式為,
拋物線的解析式為
聯(lián)立化簡(jiǎn)得,
,

,

,
,

如圖,

過點(diǎn)
,
,,
,
設(shè)點(diǎn)
,
,
、為頂點(diǎn)的三角形與相似,
,
,
聯(lián)立解得

,

聯(lián)立解得,
,
綜上,得到點(diǎn) 【解析】用待定系數(shù)法求出拋物線解析式;
先判斷出平行于,并且和拋物線只有一個(gè)交點(diǎn),從而確定出點(diǎn)的坐標(biāo);
、為頂點(diǎn)的三角形與相似,分兩種情況討論計(jì)算即可.
本題是二次函數(shù)綜合題,主要考查了待定系數(shù)法,極值的確定,相似三角形的性質(zhì),解本題的關(guān)鍵是求出點(diǎn)的坐標(biāo),分類討論是解本題的難點(diǎn).
 

相關(guān)試卷

2024年廣東省佛山市禪城區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(含解析):

這是一份2024年廣東省佛山市禪城區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(含解析),共22頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,填空題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

2022年廣東省佛山市禪城區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷:

這是一份2022年廣東省佛山市禪城區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷,共23頁(yè)。試卷主要包含了下列說法正確的是,下列運(yùn)算中,正確的是,下列敘述,錯(cuò)誤的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。

2023年廣東省佛山市禪城區(qū)華英學(xué)校中考數(shù)學(xué)一模試卷(含解析):

這是一份2023年廣東省佛山市禪城區(qū)華英學(xué)校中考數(shù)學(xué)一模試卷(含解析),共21頁(yè)。試卷主要包含了選擇題,填空題,計(jì)算題,解答題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問題請(qǐng)聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓,再使用對(duì)應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利

返回
頂部