細(xì)讀課文,深入理解人物
1.研讀第二部分(8 ~ 20自然段),回答下面的問題:
作為革命家的聞一多,在“說和做”上的主要特點(diǎn)是什么?
為了表現(xiàn)這個(gè)特點(diǎn),作者選取了哪些事例來證明這個(gè)觀點(diǎn)?
這些事例表現(xiàn)了聞一多怎樣的精神品質(zhì)呢?
他“說”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致。
不矛盾。前者指的是他 ,勤奮踏實(shí)工作,不自夸;后者指他 在宣傳革命道理時(shí)的表現(xiàn)。宣傳革命道理,不僅要說,而且還要大聲說。不管是作為學(xué)者的“說和做”,還是作為革命家的“說和做”,都是聞一多 。
2.在前面,聞一多先生說過“我是做了再說”“我是做了也不一定說” ,但他又說:“此身別無長(zhǎng)處,既然有一顆心,有一張嘴,講話定要講個(gè)痛快!”前后說法是否矛盾?為什么?
3.聞一多先生前期和后期思想品格上的主要特點(diǎn)是什么?二者有什么共同的地方?
精讀課文,細(xì)致品味語(yǔ)言
研讀全文,然后用“我認(rèn)為……處寫得好,因?yàn)椤边@樣的句式,表達(dá)自己對(duì)文本的感悟。
示例:第一部分對(duì)聞一多先生的介紹, 一個(gè)潛心學(xué)術(shù)勤奮鉆研廢寢忘食的學(xué)者形象。 “他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越鍥而不舍。” 它運(yùn)用了比喻和對(duì)偶的寫法,句式整齊,音調(diào)鏗鏘,具有形象美、音樂美?!般@探”這個(gè)詞 ,比“鉆研”“研究” 詞義程度更重, 聞一多先生對(duì)古代典籍的熱愛和研究之深。
我認(rèn)為文中,“他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史,炯炯目光,一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方?!币惶帉懙煤谩R?yàn)樗麑懗隽寺勔欢? 。“吃盡、消化盡”,寫出了聞一多研究古代典籍的 心情。“炯炯目光”,寫出了他目光的深邃,鉆研的 。聞一多先生博古通今,學(xué)貫中西。聞一多先生治學(xué)是為了 ,這讓我們想到了棄文從醫(yī)的魯迅先生,想到了無數(shù)志士的人生選擇。
我認(rèn)為“他從唐詩(shī)下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。”一處寫得好,因?yàn)榇颂幎嘤盟淖侄叹洌Z(yǔ)言 ,具有音樂美。 “目不窺園”,語(yǔ)出《漢書·董仲舒?zhèn)鳌罚稳? ,埋頭苦讀。“瀝”是滴的意思,深刻地表現(xiàn)出先生用心血一滴滴灌溉學(xué)術(shù)研究花朵的 。
我認(rèn)為“深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,‘漂白了四壁’”一處寫得好,因?yàn)檫@句話運(yùn)用了 的手法。深夜唯有孤燈相伴,本應(yīng)感到寂寞,先生卻在這盞孤燈下暢游書海,他 ,因而成就斐然。
全力投身學(xué)術(shù)研究,樂此不疲
我認(rèn)為“不動(dòng)不響,無聲無聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子,寫滿了密密麻麻的小楷,如群蟻排衙。幾年辛苦,凝結(jié)而成《唐詩(shī)雜論》的碩果?!币惶帉懙煤?,“不動(dòng)不響,無聲無聞”照應(yīng)了下文“他并沒有先‘說’,但他‘做’了”,寫先生 ;“一個(gè)又一個(gè)”“密密麻麻”寫他的 ,“群蟻排衙”足見先生 。
我認(rèn)為“十年艱辛,一部《校補(bǔ)》赫然而出?!币惶帉懙煤?,“赫然而出”是寫聞一多《楚辭校補(bǔ)》的問世 ,此處寫出了人們對(duì)聞一多先生卓越成就的 。
我認(rèn)為文中對(duì)聞一多先生的 很好,因?yàn)樗プ×巳宋锾卣?,用了兩個(gè)四字短語(yǔ)“昂首挺胸,長(zhǎng)須飄飄”,富有強(qiáng)烈的畫面感,生動(dòng)形象地描繪出了一個(gè) 的形象,突出了聞一多先生 ,表達(dá)了作者對(duì)聞一多先生的 。
大義凜然、視死如歸的革命者
我認(rèn)為“他在給我的信上說:‘此身別無長(zhǎng)處,既然有一顆心,有一張嘴,講話定要講的痛快!’”這句話寫得好,讀了很讓人動(dòng)情。它表現(xiàn)出聞一多先生 和甘愿為祖國(guó)獻(xiàn)身的 。他的話鼓舞了人們“反對(duì)獨(dú)裁,爭(zhēng)取民主”的 。
聞一多先生既是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、成就卓越的學(xué)者,更是大勇無畏、視死如歸的民主戰(zhàn)士。本文記述了聞一多先生作為學(xué)者和作為革命家“說”和“做”兩個(gè)方面的事跡,表現(xiàn)了他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、言行一致的高尚品格,贊揚(yáng)了他為國(guó)家、為民族、為民主而獻(xiàn)身的革命精神。語(yǔ)言生動(dòng)形象,精煉含蓄,富于音樂美。
這是一溝絕望的死水,清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪。不如多扔些破銅爛鐵,爽性潑你的剩菜殘羹。
也許銅的要綠成翡翠,鐵罐上銹出幾瓣桃花。再讓油膩織一層羅綺,霉菌給他蒸出些云霞。
讓死水酵成一溝綠酒,漂滿了珍珠似的白沫。小珠們笑聲變成大珠,又被偷酒的花蚊咬破。
那么一溝絕望的死水,也就夸得上幾分鮮明。如果青蛙耐不住寂寞,又算死水叫出了歌聲。
這是一溝絕望的死水,這里斷不是美的所在,不如讓給丑惡來開墾,看他它出個(gè)什么世界。
1922年,詩(shī)人懷著報(bào)效祖國(guó)的志向去美國(guó)留學(xué)。在異國(guó)的土地上,詩(shī)人嘗到了 。1925年,詩(shī)人懷著一腔強(qiáng)烈的愛國(guó)之情和殷切的期望提前回國(guó)。然而,回國(guó)后呈現(xiàn)在他面前的祖國(guó)卻是一幅令人極度失望的景象——軍閥混戰(zhàn)、帝國(guó)主義橫行,以至于詩(shī)人的感情 ?!端浪芬辉?shī)就是在這種情況下創(chuàng)作的。 ,在冷峻里灌注著一腔愛國(guó)主義的熱情之火,是這首詩(shī)的主題思想。
華人被凌辱、歧視的辛酸
由失望、痛苦轉(zhuǎn)至極度的憤怒
1.聞一多先生是一位卓越的學(xué)者,言行一致的民主戰(zhàn)士,受到中華兒女的敬仰與懷念。讀完本文,請(qǐng)你為聞一多先生寫一則墓志銘。
2.聞一多、臧克家都是詩(shī)人,你能各寫出他們的一首詩(shī)嗎?請(qǐng)將他們的詩(shī)歌抄寫下來,并試著分別做150字左右的點(diǎn)評(píng)。

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2 說和做——記聞一多先生言行片段

版本: 人教部編版

年級(jí): 七年級(jí)下冊(cè)

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