1964年10月16日中國爆炸了第一顆原子彈
1967年6月17日中國爆炸了第一顆氫彈
各國發(fā)明原子彈到氫彈的間隔時間表
美國七年零四個月（1945年7月—1952年11月）
蘇聯(lián)四年（ 1949年8月—1953年8月）
英國四年零七個月（ 1952年10月—1957年5月）
法國八年零六個月（ 1960年2月—1968年8月）
中國兩年零八個月（ 1964年10月—1967年6月）
鄧稼先（）中國核物理學(xué)家，中國科學(xué)院院士。他生于安徽省懷寧，1945年畢業(yè)于西南聯(lián)合大學(xué)物理系，1950年獲美國普渡大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)位，領(lǐng)導(dǎo)完成了中國第一顆原子彈的理論方案，并參與指導(dǎo)核試驗前的爆轟模擬試驗。組織領(lǐng)導(dǎo)并親自參與1967年中國第一顆氫彈的研制和試驗工作。是中國核武器理論杰出的奠基者。
楊振寧，物理學(xué)家，1922年出生于安徽合肥。 1957年，他與李政道共同提出的“宇稱不守恒”理論而共同獲得該年的諾貝爾物理學(xué)獎。但這僅僅是他一生中自己并不看重的成就，他最偉大的成就是發(fā)現(xiàn)了以他姓氏命名的“楊-米爾斯理論”，該理論完全可以與“萬有引力”和“電磁相互作用力”這些永恒的發(fā)現(xiàn)相提并論。
楊振寧與鄧稼先，他們是鄰居，是同學(xué)，是情同手足的好朋友。一個是當(dāng)代世界上最偉大的科學(xué)家；一個為國家鑄造國之重器而隱姓埋名28載的“兩彈元勛”。他們之間，50多年的友誼，親如兄弟。
在文中圈畫出下面詞語，讀準(zhǔn)字音。
1.默讀課文，初步感知課文內(nèi)容，理清文章的思路。邊讀邊思考：每個小節(jié)的主要內(nèi)容是什么？
提示：可采用小標(biāo)題擴展法，或用摘錄文中重點句子的方法概括每個小標(biāo)題下轄小節(jié)的內(nèi)容。
整體感知，理清文章思路。
回顧中國歷史，突出鄧稼先在中國發(fā)展歷史上的重要作用。
簡要介紹鄧稼先的生平經(jīng)歷和重大貢獻(xiàn)。
通過與奧本海默的對比來突出鄧稼先作為中國科學(xué)家的品質(zhì)。
作者為中國人獨立設(shè)計、自主完成“兩彈”而激動不已。
寫鄧稼先在極端困難的條件下，肩負(fù)重任，身先士卒，不怕犧牲，勇于奉獻(xiàn)。
作者給予鄧稼先極高的評價。
上面這些小節(jié)分別從哪兩個方面來記敘和評價鄧稼先的？
巨大貢獻(xiàn)
課文寫了哪些事例？表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)？
提示概括要素：時間 + 地點 + 人物 + 事件 + 結(jié)果
細(xì)讀課文，了解人物特點。
寫信給作者，說明中國核武器的研制沒有外國人參與。
1982年，面對危險不撤離。
本文通過典型事例記敘了鄧稼先偉大的一生，描述了鄧稼先對祖國強大、對民族發(fā)展作出的巨大貢獻(xiàn)，歌頌了鄧稼先忠厚謙虛、真誠樸實的崇高品質(zhì)及鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神，表達(dá)了作者對好友的頌揚和敬佩之情。

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1 鄧稼先

版本： 人教部編版

年級： 七年級下冊

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