（1）技巧賞析類 （2）意象意境類（3）情感主旨類
提問方式：①這首詩用了怎樣的表達技巧？②這首詩(某某詩句)在寫景(抒情、描寫人物/某某)上有什么特點？
答題步驟：1、準確指出用了何種手法。2、結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。3、此手法怎樣有效傳達出詩人怎樣的感情。
早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。此詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?
此詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗;“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由漂泊引起的孤獨寂寞之情(步驟三)。
提問方式：1.這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？2.某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？3.某字在表情達意上的作用是什么？請作具體分析。4.詩中某字用得好，你同意這種說法嗎？為什么？5.從某句詩中找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字，并作具體分析。
答題步驟：1、解釋該字在句中的含義以及運用手法。2、展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。3、點出該字烘托了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。
南浦別白居易南浦凄凄別，西風裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。前人認為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎?為什么?
前人認為，“看”字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎?為什么?答:同意?？矗谠娭兄富赝?步驟一)。離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象(步驟二)。只一“看”字，就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚(步驟三)。
提問方式：1.這首詩寫了什么樣的意象？表達了怎樣的情感？2.說一說這首詩中意象的特點。3.詩人通過詩中某意象表現(xiàn)了怎樣的情感？4.詩中某意象有什么作用？5.分析某意象的內(nèi)涵。
意象作用：(1)營造氣氛；(2)設置背景或環(huán)境；(3)塑造意境；(4)奠定情感基調(diào)；(5)借景抒情；(6)詩歌線索；(7)襯托(人物性格、品質(zhì)；以景襯境、以景襯情)。
常見意象：(1)送別類(或表達依依不舍之情，或敘寫別后的思念)：楊柳、長亭、驛路、南浦、寒蟬、行舟、酒。(2)愁苦類(或表達憂愁、悲傷心情，或渲染凄冷、悲涼氣氛)：梧桐、芭蕉、流水、杜鵑、猿啼、風霜、飛雪、苦雨、酒。(3)思鄉(xiāng)類(或表達對家鄉(xiāng)的思念，或表達對親人的牽掛)：月亮、鴻雁、雙鯉、羌笛、蟋蟀、行舟。
常見意象：(4)抒懷類(或托物顯示高潔的品質(zhì)，或抒發(fā)感慨)：梅花、菊花、松柏、幽蘭、蟬、翠竹、黍離、冰雪、草木、烏鴉。(5)愛情類(用以表達愛戀、相思之情)：紅豆、連理枝、比翼鳥。(6)戰(zhàn)爭類(或表達對戰(zhàn)爭的厭惡，或表達對和平的向往)：投筆、長城、樓蘭、請纓、羌笛。(7)閑適類(或表達清閑恬淡的心情，或表達對隱居生活的向往)：五柳、東籬、三徑、漁樵、山林。
答題步驟1.找出詩中描繪的意象；2.分析意象的基本含義(表層含義+深層含義)或內(nèi)涵；3.指出描繪意象的作用或效果。
1．近代學者王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語”。這首詩的前兩句，詩人寫到了______的自然景象，抒發(fā)了______之情。
己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
1．近代學者王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語”。這首詩的前兩句，詩人寫到了 白日西斜，廣闊天涯 的自然景象，抒發(fā)了離愁的無限感慨與豪放灑脫之情。
【解析】本題考查詩詞中的意象。（1）首聯(lián)翻譯：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠處延伸，離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。這里抓住了“白日西斜”“天涯廣闊”的自然景象。（2）“浩蕩離愁白日斜”中“浩蕩離愁”直接點明了作者對離愁的無限感慨，“吟鞭東指即天涯”則通過“天涯”這個開闊的意象表現(xiàn)了豪放和灑脫。
提問方式：1.這首詩營造了怎樣的意境？表達了詩人什么樣的思想？2.這首詩描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？3.這首詩為我們展示了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情?4.詩中描繪了哪些景象？這些景象又創(chuàng)設出一種怎樣的意境？表達出作者什么樣的感情？
答題步驟：1.描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面(或指出描寫的具體景象、意象)。2.概括景物營造的氛圍(意境)特點，如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等。 3.分析作者的思想感情。
絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注：此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時定居成都草堂時。
此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。
答案：(步驟一)此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動。(步驟二)這是一幅明凈絢麗的春景圖。(步驟三)表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境。
提問方式：1.這首詩詞的某句(某聯(lián)、某片、某細節(jié)、某典故、某意象)表達了詩人什么樣的感情？請簡要分析。(局部考查)2.這首詩詞表達了怎樣的思想感情？請簡要分析。(整體考查)
答題步驟：1、詩歌各句(或相關的句子)分別寫了什么內(nèi)容。2、運用了何種表達技巧。3、抒發(fā)什么情感。
邯鄲冬至夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。[注]冬至:二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要節(jié)日。作者是怎樣寫“思家”的?
作者是怎樣寫“思家”的？答:冬至夜深時分，家人還圍坐在燈前，談論著自己這個遠行之人(步驟一)。作者主要是通過這幅想像的畫面(步驟二)來表現(xiàn)“思家”的。(步驟三題目已經(jīng)說明情感)(想像1分，畫面描繪2分)。
山寺夜起（清）江湜月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。開門惜夜景，矯首看霜天。誰見無家客，山中獨不眠。結(jié)合全詩分析詩人“不眠”的原因，并說說表達了作者怎樣的情感。（4分）
結(jié)合全詩分析詩人“不眠”的原因，并說說表達了作者怎樣的情感答：作者不眠緣由有二：沉醉山寺夜景；自己為“無家客”，因思家而難以入眠。情景交融，抒發(fā)了作者孤獨與羈旅思鄉(xiāng)之情。

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