搜索
    上傳資料 賺現(xiàn)金

    8.14 曲線系方程巧解四點(diǎn)共圓問(wèn)題 講義——高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)解題技巧方法

    • 436.7 KB
    • 2023-03-07 02:10
    • 236
    • 1
    • 學(xué)海無(wú)涯泛星光
    加入資料籃
    立即下載
    當(dāng)前壓縮包共包含下列2份文件,點(diǎn)擊文件名可預(yù)覽資料內(nèi)容
    • 原卷
      第八章 第14節(jié) 曲線系方程巧解四點(diǎn)共圓問(wèn)題-原卷版.docx
    • 解析
      第八章 第14節(jié) 曲線系方程巧解四點(diǎn)共圓問(wèn)題-解析版.docx
    第八章  第14節(jié)  曲線系方程巧解四點(diǎn)共圓問(wèn)題-原卷版第1頁(yè)
    1/3
    第八章  第14節(jié)  曲線系方程巧解四點(diǎn)共圓問(wèn)題-解析版第1頁(yè)
    1/10
    第八章  第14節(jié)  曲線系方程巧解四點(diǎn)共圓問(wèn)題-解析版第2頁(yè)
    2/10
    第八章  第14節(jié)  曲線系方程巧解四點(diǎn)共圓問(wèn)題-解析版第3頁(yè)
    3/10
    還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)閱讀

    8.14 曲線系方程巧解四點(diǎn)共圓問(wèn)題 講義——高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)解題技巧方法

    展開(kāi)

    這是一份8.14 曲線系方程巧解四點(diǎn)共圓問(wèn)題 講義——高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)解題技巧方法,文件包含第八章第14節(jié)曲線系方程巧解四點(diǎn)共圓問(wèn)題-解析版docx、第八章第14節(jié)曲線系方程巧解四點(diǎn)共圓問(wèn)題-原卷版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共13頁(yè), 歡迎下載使用。
    14節(jié)  曲線系方程巧解四點(diǎn)共圓問(wèn)題知識(shí)與方法圓錐曲線中的四點(diǎn)共圓問(wèn)題在高考中是一大難點(diǎn),常規(guī)的做法是用垂徑定理找圓心,并通過(guò)計(jì)算得出圓心到四點(diǎn)的距離相等,從而證出四點(diǎn)共圓,再求出圓的方程.除此之外,應(yīng)用曲線系方程也可以很好地解決這類(lèi)問(wèn)題.1.曲線系方程:設(shè)分別表示平面上的兩條有公共點(diǎn)的曲線,則經(jīng)過(guò)兩曲線交點(diǎn)的曲線系方程可以為.2.高考中常見(jiàn)的四點(diǎn)共圓問(wèn)題是兩條直線與圓錐曲線交于不同的四點(diǎn),判斷四點(diǎn)是否在同一圓上,如果是,需求出圓的方程.應(yīng)用曲線系方程求解這類(lèi)四點(diǎn)共圓問(wèn)題的解題步驟是:1)設(shè)經(jīng)過(guò)圓錐曲線和兩直線交點(diǎn)的曲線系方程為,其中表示圓錐曲線方程,表示兩直線構(gòu)成的曲線的方程;2)將展開(kāi),合并同類(lèi)項(xiàng),與圓的一般方程比較系數(shù),求出的值;3)將反代回方程的展開(kāi)式,化為圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,從而得出四點(diǎn)共圓且求出了圓的方程.3.圓錐曲線中四點(diǎn)共圓問(wèn)題的結(jié)論:設(shè)兩條直線和圓錐曲線(橢圓、雙曲線、拋物線)交于四點(diǎn),則四個(gè)交點(diǎn)在同一個(gè)圓上的充要條件是兩直線傾斜角互補(bǔ).典型例題【例1】(2014·大綱卷)已知拋物線的焦點(diǎn)為F,直線y軸的交點(diǎn)為P,與C的交點(diǎn)為Q,且1)求C的方程;2)過(guò)F的直線lC相交于A、B兩點(diǎn),若的垂直平分線與C相交于M、N兩點(diǎn),且A、M、B、N四點(diǎn)在同一圓上,求l的方程.【解析】1聯(lián)立解得:,所以點(diǎn)Q的坐標(biāo)為,因?yàn)?/span>,所以,解得:(舍去),故拋物線C的方程為.2)解法1顯然直線l的斜率存在且不為0,故可設(shè)其方程為,設(shè),,聯(lián)立消去x整理得①,由韋達(dá)定理,,所以,故中點(diǎn)為,所以直線的方程為,代入消去x整理得②,設(shè),,則,故,從而的中點(diǎn)E的坐標(biāo)為,所以A、M、B、N四點(diǎn)在同一圓上知圓心必為點(diǎn)E,所以,,所以,,,解得,經(jīng)檢驗(yàn),均滿足方程①和②的判別式大于0,故直線l的方程為.解法2由題意,直線l不與y軸垂直,故可設(shè)其方程為,設(shè),,聯(lián)立消去x整理得,顯然,由韋達(dá)定理,,所以,中點(diǎn)D的坐標(biāo)為,從而直線的方程為,即,可設(shè)經(jīng)過(guò)A、M、B、N四點(diǎn)的曲線系方程為,整理得,因?yàn)?/span>A、M、B、N四點(diǎn)四點(diǎn)共圓,所以存在,使方程①表示圓,此時(shí)應(yīng)有,解得當(dāng),時(shí),代入式①整理得,從而A、M、B、N四點(diǎn)都在圓上,當(dāng)時(shí),代入式①整理得,從而A、M、B、N四點(diǎn)都在圓上,綜上所述,直線l的方程為.【例2】設(shè)A、B是橢圓上的兩點(diǎn),點(diǎn)是線段的中點(diǎn),線段的垂直平分線與橢圓相交于C、D兩點(diǎn).1)確定的取值范圍,并求直線的方程;2)證明:當(dāng)?。?/span>1)中任意值時(shí),A、B、C、D四點(diǎn)都在同一個(gè)圓上.【解析】:(1由題意,N點(diǎn)在橢圓內(nèi)部,故,即,設(shè),,,兩式作差得,整理得,即,所以,故直線的方程為,即.2解法l1可得線段的中垂線的方程為,即,設(shè),,聯(lián)立消去y整理得,判別式,當(dāng)時(shí),, 由韋達(dá)定理,,所以中點(diǎn)為,從而,,,聯(lián)立消去y整理得,判別式,,所以,從而,故A、B、C、D四點(diǎn)都在同一個(gè)圓上.解法2由(1)可得線段的中垂線的方程為,即,設(shè)經(jīng)過(guò)A、B、C、D四點(diǎn)的曲線系方程為,整理得①,若方程①表示圓,則,解得,代入式①化簡(jiǎn)得配方得,顯然對(duì)任意的,該方程都表示圓,綜上所述,當(dāng)?。?/span>1)中任意值時(shí),A、B、C、D四點(diǎn)都在同一個(gè)圓上.強(qiáng)化訓(xùn)練1.(★★★★)已知,,動(dòng)點(diǎn)P滿足直線、的斜率之積為定值1,記動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為曲線C.1)求C的方程;2)直線C交于M、N兩點(diǎn),直線C交于S、T兩點(diǎn),M、N、S、T四點(diǎn)是否在同一圓上?若是,求出該圓的方程;否則,說(shuō)明理由.【解析】1)設(shè),則,整理得:,即曲線C的方程為.2)解法1:如圖,設(shè),,,聯(lián)立消去y整理得:,判別式,由韋達(dá)定理,,所以,從而的中點(diǎn)為,,聯(lián)立消去y整理得,判別式,由韋達(dá)定理,,所以,從而的中點(diǎn)為,,線段的中垂線為,,線段的中垂線為,即,聯(lián)立解得,記,則,所以,,,從而,故M、N、S、T四點(diǎn)都在以K為圓心,為半徑的圓上,該圓的方程為.解法2由題意,可設(shè)經(jīng)過(guò)M、N、S、T四點(diǎn)的曲線系的方程為,整理得 ①,,代入①整理得,該方程是圓的方程,所以M、N、S、T四點(diǎn)在同一圓上,其方程為.2.(★★★★)已知橢圓的離心率為,右頂點(diǎn)為A,O為原點(diǎn),B為橢圓E上異于左、右頂點(diǎn)的動(dòng)點(diǎn),的面積的最大值為.1)求橢圓E的方程;2)設(shè)直線x軸交于點(diǎn)P,直線交橢圓E于另一點(diǎn)C,直線分別交l于點(diǎn)MN,若O、A、M、N四點(diǎn)共圓,求t的值.【解析】1由題意,,,解得,,故橢圓E的方程為.2解法1由題意,,,顯然直線不與y軸垂直,可設(shè)其方程為,設(shè),,聯(lián)立消去x整理得,由韋達(dá)定理,,,所以,,直線的方程為,令,所以,同理,,因?yàn)?/span>O、A、M、N四點(diǎn)共圓,所以,從而,,所以,從而,結(jié)合化簡(jiǎn)可得.解法2由題意,,,顯然直線、均不與坐標(biāo)軸垂直,故可設(shè)其方程分別為,,其中,,聯(lián)立消去x整理得,解得所以,從而,,同理,,因?yàn)?/span>P、BC三點(diǎn)共線,所以,從而,化簡(jiǎn)得聯(lián)立可得,所以,同理,,顯然線段的中垂線為,線段的中垂線為,即,因?yàn)?/span>O、A、M、N四點(diǎn)共圓,所以該圓的圓心必為,,,化簡(jiǎn)得,將式①代入可得解得2,又,所以.【反思】本題不屬于橢圓上的四個(gè)點(diǎn)在同一圓上的情形,所以就不能套用曲線系方程來(lái)求解,因此我們?cè)谡莆涨€系方程求解四點(diǎn)共圓問(wèn)題的方法的同時(shí),常規(guī)方法也不能丟棄,否則一旦遇到這種反套路的題,就無(wú)從下手了.
     

    相關(guān)試卷

    8.18 圓錐曲線的光學(xué)性質(zhì) 講義-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)解題技巧方法:

    這是一份8.18 圓錐曲線的光學(xué)性質(zhì) 講義-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)解題技巧方法,文件包含第八章第18節(jié)圓錐曲線的光學(xué)性質(zhì)-解析版docx、第八章第18節(jié)圓錐曲線的光學(xué)性質(zhì)-原卷版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共15頁(yè), 歡迎下載使用。

    8.5 圓錐曲線焦半徑比例公式 講義-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)解題技巧方法:

    這是一份8.5 圓錐曲線焦半徑比例公式 講義-高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)解題技巧方法,文件包含第八章第5節(jié)圓錐曲線焦半徑比例公式-解析版docx、第八章第5節(jié)圓錐曲線焦半徑比例公式-原卷版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共15頁(yè), 歡迎下載使用。

    7.2 直線關(guān)于直線的對(duì)稱(chēng)問(wèn)題 講義——高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)解題技巧方法:

    這是一份7.2 直線關(guān)于直線的對(duì)稱(chēng)問(wèn)題 講義——高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)解題技巧方法,文件包含第七章第2節(jié)直線關(guān)于直線的對(duì)稱(chēng)問(wèn)題-解析版docx、第七章第2節(jié)直線關(guān)于直線的對(duì)稱(chēng)問(wèn)題-原卷版docx等2份試卷配套教學(xué)資源,其中試卷共6頁(yè), 歡迎下載使用。

    英語(yǔ)朗讀寶
    資料下載及使用幫助
    版權(quán)申訴
    • 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服,如若屬實(shí),我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
    • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓,再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi);軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
    • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
    版權(quán)申訴
    若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
    入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
    版權(quán)申訴二維碼
    高考專(zhuān)區(qū)
    • 精品推薦
    • 所屬專(zhuān)輯73份
    歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
    • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
    • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
    • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
    • 百萬(wàn)教師選擇,專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
    微信掃碼注冊(cè)
    qrcode
    二維碼已過(guò)期
    刷新

    微信掃碼,快速注冊(cè)

    手機(jī)號(hào)注冊(cè)
    手機(jī)號(hào)碼

    手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

    手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

    手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

    設(shè)置密碼

    6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

    注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
    QQ注冊(cè)
    手機(jī)號(hào)注冊(cè)
    微信注冊(cè)

    注冊(cè)成功

    返回
    頂部