《軍神》導(dǎo)學(xué)案 課文導(dǎo)入:觀看影片《青年劉伯承》,結(jié)合電影說一說課文講了一件關(guān)于誰的什么事情? 【成功目標(biāo)】 1.會(huì)寫本課10個(gè)生字,理解有生字組成的詞語,結(jié)合課文內(nèi)容理解生詞意思。 2.正確、流利地朗讀課文。 3.初步感知課文內(nèi)容,知道《軍神》講了一件什么事情。  【同桌互讀】 自由輕聲朗讀讀課文一遍。然后同桌互讀二類生字,相互糾錯(cuò)。         鎮(zhèn)          【成功合作】 和同桌互讀下列生字,互相糾錯(cuò),交流一下生字的識(shí)字技巧。   勢(shì)        擔(dān)        【小組學(xué)詞】 擔(dān)心 損傷 蒼白 男子漢 軍醫(yī) 職員 失聲 年輕人 傷勢(shì) 鎮(zhèn)定 堅(jiān)決 懇切 愣住 忍受 顫抖 嶄新 勉強(qiáng) 親切 注視  1、 領(lǐng)讀——齊讀——個(gè)別讀 領(lǐng) 讀:組長(zhǎng)先讀一遍生詞,組員認(rèn)真聽,如果讀錯(cuò)大家一起糾正。 齊 讀:組長(zhǎng)先讀生詞一遍,組員跟讀兩遍。 個(gè)別讀:小組開火車讀詞語,比一比誰讀的最好、最準(zhǔn)確。 2、 共同探究小組某成員不理解詞語的意思。 3、 根據(jù)課文內(nèi)容,自己選擇一個(gè)詞語說一句話或一段話,分享給大家聽。 【初讀感知】 自由朗讀課文一遍,標(biāo)出自然段序號(hào),試著給課文分段。 說一說課文主要寫了誰,寫了一件什么事情。 【成功檢測(cè)】 基礎(chǔ)題:讀拼音,寫漢字 shāng shì      dān xīn     sǔn shāng        cāng bái            (        )   (         )   (         )     (         ) nán zǐ hàn        nián qīng rén         (           )     (           )      綜合題:寫出下了詞語的近義詞 擔(dān)憂(            損傷(            親切(        拓展題:根據(jù)意思寫詞語 1、 注意地看。                                 2、 不自主地發(fā)出聲音。                         3、 白而略微發(fā)青,缺乏活力和生機(jī)。       (       ) 4、 形容東西非常的新。                   (       ) 【成功思學(xué)】 我的收獲  20《軍神》導(dǎo)學(xué)案(第二學(xué)時(shí)) 【成功目標(biāo)】(今天我要學(xué)會(huì)這些知識(shí)) 分角色朗讀課文,注意讀課文時(shí)的語氣、語調(diào)。 理解表現(xiàn)軍神的重點(diǎn)詞語,能說出沃克醫(yī)生稱劉伯承為軍神的原因。 學(xué)習(xí)劉伯承在面對(duì)巨大疼痛時(shí)所表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)意志,在生活中做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。 【成功自學(xué)】(自己學(xué)) 1.自由朗讀課文,要讀的正確、流利,讀出感情。 2、將你印象最深的一個(gè)自然段讀給大家聽一聽,并說一說為什么。 【成功合作】(同桌學(xué)) 1.在課文當(dāng)中找出描寫劉伯承和沃克醫(yī)生的詞語,同桌之間說一說這些詞語能夠說明什么?  2、同桌交流一下:你認(rèn)為劉伯承是一個(gè)什么樣的人? 【成功量學(xué)】(小組學(xué)) 1、 小組分角色朗讀課文,注意沃克醫(yī)生手術(shù)前、手術(shù)后的語氣變化,說一說為什么會(huì)有這樣的變化? 2、 認(rèn)真品讀第4自然段,從哪些字詞可以看出劉伯承正忍受著巨大的疼痛。 3、 小組討論:為什么沃克醫(yī)生稱劉伯承為軍神? 【成功展示】 【成功檢測(cè)】 基礎(chǔ)題: 1、給多音字注音并組詞                                        2、選詞天空。 承受  忍受 難受  1)劉伯承(  )了巨大的痛苦,做完了手術(shù)。  2)這次可是,小明的成績(jī)很不理想,他心里很(  )。  3)小小年紀(jì)卻干這么多農(nóng)活,他(  )的了嗎? 3、根據(jù)課文內(nèi)容填空  課文敘述的事情發(fā)生在           城里的一家診所里,診所的主人是           。課文中描寫劉伯承手術(shù)時(shí)的詞語有             ,通過這些詞語你能想象到劉伯承忍受著                    ,但卻一聲不吭。由此可見劉伯承是一位                           拓展題: 學(xué)完了軍神這節(jié)課,你在生活中該怎么做呢,把他寫下來。   【成功思學(xué)】 本節(jié)課我學(xué)到了什么  

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小學(xué)語文人教部編版五年級(jí)下冊(cè)電子課本

11 軍神

版本: 人教部編版

年級(jí): 五年級(jí)下冊(cè)

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