【標(biāo)題】第三單元　法律與教化第8課　中國古代的法治與教化　　1．了解先秦時期德治思想和法治思想的內(nèi)容和意義。　　2．通過了解秦漢至隋唐時期的法律與教化，從材料實證角度認識儒家思想逐步融入法典、禮法結(jié)合的史實。　　3．理解宋以后理學(xué)以鄉(xiāng)約的形式直接面向底層百姓宣講的意義。先秦時期的德治與法治1．背景　　（1）夏商時期，君王及奴隸主貴族可以隨意殘害奴隸。　　（2）西周統(tǒng)治者建立了以宗法為核心的禮制，提出“敬天保民”思想。　　（3）東周時期，周王室衰微，禮崩樂壞。諸侯國君紛紛尋找治國新思想，影響最大的是儒家的德治思想與法家的法治思想。　　（4）戰(zhàn)國法家思想形成之前，統(tǒng)治者已經(jīng)使用法律來治理國家。　　①《左傳》記載，夏朝有《禹刑》，商朝有《湯刑》，周朝有《九刑》，表明早期國家可能已經(jīng)有了法律。 　　②鄭國的子產(chǎn)制定了中國歷史上最早的鑄刑書。它引發(fā)了辯論，這是早期的德治與法治之爭。　　2．內(nèi)容　　（1）儒家的德治思想　　①儒家認為人性善，主張德治。　　②孔子提出，統(tǒng)治者要“為政以德”“節(jié)用而愛人，使民以時”，不要過度消耗民力。　　③孟子建議統(tǒng)治者“施仁政于民，省刑罰，薄稅斂”。　　（2）法家的法治思想　　①法家認為人性惡，主張法治。　　②商鞅在秦國頒行了一系列法令，保護新興地主階級的權(quán)益。　　③韓非提倡君主要以法、術(shù)、勢駕馭臣下；要賞罰分明；“以法為教”“以吏為師”。　　3．評價　　（1）儒家通過道德禮義教化民眾，重視民生與民意，宣稱“民為貴，社稷次之，君為輕”，但儒家思想并不適用于兼并戰(zhàn)爭激烈的戰(zhàn)國時期。　　（2）法家思想既能帶來富國強兵的現(xiàn)實利益，又滿足了各國君主專制的愿望。最終促成了中國歷史上第一個中央集權(quán)的封建國家的建立。秦漢至隋唐時期的法律與教化1．秦漢　　（1）秦以法家思想治國，推動了律的編纂。　　（2）漢承秦制，制成《九章律》。秦漢朝廷還發(fā)布法律文告，稱“令”。律和令都具有法律效力。 　　2．魏晉時期　　（1）特點及其原因：魏晉時期，律令儒家化是最重要的變化，主要是因為漢武帝以后儒家思想成為主流思想，儒家知識分子以經(jīng)注律。　　（2）表現(xiàn)　　①魏明帝在朝廷設(shè)置律博士，專用儒家思想來解釋律令，進一步推動了律令的儒家化。　　②法律以親屬之間的尊卑親疏為量刑原則，目的在于維護儒家提倡的三綱五常。　　3．唐朝　　（1）編纂《唐律疏議》　　①律在唐初經(jīng)過多次刪繁就簡，唐高宗永徽年間修訂頒布《永徽律》，后又最終撰成《永徽律疏》，即《唐律疏議》。　　②《唐律疏議》是我國現(xiàn)存最早、最為完整的封建法典，是中華法系確立的標(biāo)志。　　③唐律是禮法結(jié)合的典范。　　（2）提倡禮治：732年，頒行《大唐開元禮》，這是一部體系龐大、體例嚴謹、內(nèi)容繁復(fù)的禮儀法典，是封建禮儀制度的集大成。　　（3）重視家訓(xùn)的經(jīng)驗，強化基層教化。　　思考1：觀察教材第46頁“張家山漢簡《二年律令》”并閱讀圖片下面的文字說明，律和令的法律效力如何？此漢簡的出土有什么意義？　　提示：（1）效力：律和令都具有法律效力。　　（2）意義：《二年律令》的出土，極大地豐富了人們對秦律和漢律的認識。宋元至明清時期的法律與教化1．法律　　（1）宋朝基本沿用唐朝法律體系，著有《天圣令》。　　（2）元朝對唐宋法律整體上棄而不用，但在司法實踐中仍廣泛援引唐律。　　（3）明朝制定《大明律》，在司法實踐中又特別重視“例”，曾數(shù)次重修《問刑條例》，開創(chuàng)律例合編的體例。　　（4）清朝法典沿襲《大明律》，制定了《大清律例》。　　2．教化　　（1）背景　　①宋朝儒學(xué)開始向基層滲透，并發(fā)展出理學(xué)。　　②南宋后期，程朱理學(xué)逐步確立統(tǒng)治地位，控制教育和科舉，在社會上廣泛傳播，甚至深入族規(guī)、家訓(xùn)之中。　　③朱熹的《家禮》和《小學(xué)》成為家庭和幼童的行為規(guī)范。　　（2）內(nèi)容　　①宋朝以后，儒學(xué)人士以鄉(xiāng)約教化鄉(xiāng)里。北宋呂大鈞撰寫的《呂氏鄉(xiāng)約》是儒學(xué)士人教化鄉(xiāng)里的范本。　　②明朝后期，鄉(xiāng)約改為宣講明太祖朱元璋的“六諭”，使鄉(xiāng)約逐漸帶有強制力。　　③清朝鄉(xiāng)約宣講內(nèi)容變成康熙帝的“圣諭十六條”和雍正帝《圣諭廣訓(xùn)》，宣講時也常常引用《大清律例》。　　（3）特點：鄉(xiāng)約具有約束力，并與法律合流。　　思考2：閱讀教材P46“思考點”，為什么法律與儒家的結(jié)合會越來越緊密？　　提示：吸取秦朝苛政的教訓(xùn)漢朝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”確立了儒家思想的主流地位，加速了我國法律和儒家思想的結(jié)合；統(tǒng)治者重視仁政的重要性，但也清楚法治是必不可少的，因此儒家思想和法治的結(jié)合是最好的選擇；法律只有和儒家思想相結(jié)合才能便于百姓接受和推廣。法家和儒家的治國理念【材料實證】　　材料一　故明主使其群臣不游意于法之外，不為惠于法之內(nèi)，動無非法。……故以法治國，舉措而已矣。法不阿貴，繩不撓曲。法之所加，智者弗能辭，勇者弗敢爭。刑過不避大臣，賞善不遺匹夫。故矯上之失，詰下之邪，治亂決繆，絀羨齊非，一民之軌，莫如法。屬官威民，退淫殆，止詐偽，莫如刑。——《韓非子·有度》　　材料二　道德仁義，非禮不成。教訓(xùn)正俗，非禮不備。分爭辨訟，非禮不決。君臣上下，父子兄弟，非禮不定。宦學(xué)事師，非禮不親。班朝治軍，蒞官行法，非禮威嚴不行。禱祠祭祀，供給鬼神，非禮不誠不莊。是以君子恭敬撙節(jié)退讓以明禮。——《禮記·曲禮》　　問題：閱讀材料一、二，概括法家和儒家的治國理念有什么不同？誰的觀點更適合當(dāng)時社會形勢？原因何在？　　提示：不同：法家認為君主應(yīng)該用法和刑來治理國家，儒家認為禮可以治理國家。觀點：法家思想更適合當(dāng)時社會形勢。原因：儒家的仁政與德治思想難以落到實處，而法家思想能夠解決現(xiàn)實問題，帶來富國強兵的實際利益，滿足各國君主專制的愿望。【拓展】　（歷史解釋）　　1．儒家德治思想的現(xiàn)代價值（1）儒家民本思想對當(dāng)代執(zhí)政理念的啟示先秦儒家的孔子、孟子和荀子都主張“為政以德”的同時要“以民為本”。民為邦本的思想一直貫徹儒家德治論的始終。我們當(dāng)代把為人民服務(wù)作為執(zhí)政理念，把人民的根本利益作為我們國家的根本利益所在，正是對先秦儒家“以民為本”的揚棄，當(dāng)然現(xiàn)時代的為人民服務(wù)是真正的以民為本，先秦時代的“以民為本”本質(zhì)上還是為了維護封建統(tǒng)治服務(wù)的。（2）儒家重民思想對關(guān)懷民生的啟示在先秦儒家的德治論中，富民教民是治理國家很重要的一個環(huán)節(jié)，儒家都主張君主在國家治理中要使民利，要使民富，要使民惠，要使民富而有教，這種理論對現(xiàn)時代的今天黨和政府采取重視民生、縮小貧富差距等政策具有借鑒意義。（3）儒家正己思想對現(xiàn)代官德的啟示先秦儒家提出“為政以德”的同時要求統(tǒng)治者修身正己，統(tǒng)治者要不斷地加強自身的道德修養(yǎng)，這種修身正德的思想放在當(dāng)代對我們政府工作人員的養(yǎng)清倡廉，對我們市場經(jīng)濟下的經(jīng)營生產(chǎn)者遵信守義具有很重大的現(xiàn)實意義。2．儒家德治思想的局限性（1）先秦儒家的德治論也不可避免地帶有“人治”特點。（2）儒家德治論具有道德政治化的特點。（3）儒家德治論的等級制度森嚴，統(tǒng)治階級和被統(tǒng)治階級具有不同的道德標(biāo)準(zhǔn)和道德規(guī)范，德治治理具有很大的不平等性。3．法家法治思想的現(xiàn)代價值（1）進化的歷史觀先秦法家提出了“不法古，不循今”的歷史觀，這在今天還是有進步意義的，我們當(dāng)代制定的國家大政方針，法律法規(guī)都是要在遵循客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上隨社會的現(xiàn)有現(xiàn)實來改變的。（2）對法的尊重法家主張法令要公布于眾，法令一旦頒布就應(yīng)該穩(wěn)定，法令具有平等性，“法不阿貴，刑無等級”，反對特權(quán)的存在，這些都對我們今天的法制建設(shè)具有很大的借鑒意義。（3）以法治國的愿望先秦法家非常重視法在國家治理中所發(fā)揮的作用，主張把“法治”作為社會治理的首要手段，體現(xiàn)出了強烈的以法治國的愿望。這種以法治國的愿望對我們現(xiàn)在建設(shè)社會主義法治國家具有借鑒意義。4．法家法治思想的局限性（1）人治屬性法家主倡的“法治”中的法是君主一人意志的體現(xiàn)，法家主張的“法治”的權(quán)力是君主一人之權(quán)，這就無可避免地說明法家的“法治”論仍是一種被掩蓋在看似平等的法的大幕下的“人治”。（2）重刑峻法法家開了重刑峻法的先河。法家的嚴刑峻法是秦朝二世而亡的原因之一，在歷史上留下了重刑主義的惡名。唐律的基本精神【材料實證】　　材料　專設(shè)侵犯皇帝而處死刑的不下二十條，以此來特別體現(xiàn)特別尊君之意。官民之間，官尊民卑，民置于官的支配之下。良賤之間良尊卑賤，賤民置于官的支配之下。《唐律戶婚律》嚴格禁止自耕農(nóng)出賣國家授予的口分田，如農(nóng)戶將口分田私自出賣，要給予笞杖不等的刑事處罰，但將沒收的田地仍交農(nóng)戶耕種。對于買主只沒收財物，但不追究責(zé)任。類似的規(guī)定還有一些。唐律實行“一準(zhǔn)乎禮”的方針，體現(xiàn)了封建倫理的基本精神，即完全以儒家禮教綱常作為立法的指導(dǎo)思想和定罪量刑的理論依據(jù)。——摘自曾憲義主編《中國法制史》　　問題：　　根據(jù)材料概括唐律的基本精神，請結(jié)合時代背景，從政治、經(jīng)濟、思想三方面說明唐律基本精神的成因。　　提示：基本精神：維護君主專制，維護小農(nóng)經(jīng)濟，維護封建倫理。原因：君主專制的不斷加強，小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展，對儒學(xué)的重視。【拓展】　（歷史解釋）　　5．中國古代法律制度的主要特征（1）法律以君主意志為轉(zhuǎn)移。君主始終掌握國家最高立法權(quán)，皇帝不受任何法律的約束，皇帝又擁有最高司法權(quán)，皇帝可以法外用刑，也可法外施恩，赦免任何罪犯。（2）法律以禮教為指導(dǎo)原則和理論基礎(chǔ)。中國古代法律不受宗教影響，而強調(diào)遵循禮教，強調(diào)維護綱紀(jì)倫常，禮的許多內(nèi)容被直接定為法律，行為人的等級身份和血緣關(guān)系成為定罪量刑的必要前提。（3）法律以刑為主。古人刑、法、律三字往往通用，法官通稱刑官，刑始終是中國古代法律的主題。中國古代民事立法偏枯，與刑法畸重形成強烈反差。（4）司法從屬于行政。在封建專制主義制度下，皇帝是最高統(tǒng)治者和司法官，直接控制司法大權(quán)。地方的審判權(quán)完全歸屬各級行政長官，中央雖設(shè)有專門司法審判機關(guān)，但其活動為皇帝（君權(quán)）所左右，監(jiān)察、行政機關(guān)也可審理案件，審判機關(guān)往往不能獨立行使職權(quán)。封建社會并無獨立審判權(quán)，審判機關(guān)只是皇帝及受皇帝控制的行政機關(guān)的附庸。宋代到明清時期的鄉(xiāng)約制度【材料實證】　　材料　宋代一些地方實行鄉(xiāng)約制度，其功能主要是揚善懲惡，制定規(guī)約進行道德教化，并建立民間組織和相關(guān)的賞罰制度。明清時期，宣講“圣諭”成為鄉(xiāng)約最重要的內(nèi)容，當(dāng)時，由地方官吏廣泛推行鄉(xiāng)約制度，設(shè)立鄉(xiāng)約組織，每月召集百姓宣講、教化，康熙九年頒布了鄉(xiāng)約組織必須宣講的《上諭十六條》，內(nèi)容包含“重農(nóng)桑以足衣食”“訓(xùn)子弟以禁非為”等。——據(jù)楊開道《中國鄉(xiāng)約制度》等　　問題：（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括宋代到明清時期鄉(xiāng)約制度的變化。　　（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明鄉(xiāng)約制度的積極作用。　　提示：（1）變化：宋以道德教化為主，明清增加宣講“圣諭”的內(nèi)容；鄉(xiāng)約組織從民間自發(fā)建立到由地方官吏推動設(shè)立；從民間規(guī)范到與法律合流。（2）積極作用：有利于維護社會秩序，加強基層社會治理；有利于發(fā)展生產(chǎn)，促進了儒家文化和傳統(tǒng)道德的傳播。【拓展】　（歷史解釋）　　6．中國古代家訓(xùn)的特點（1）創(chuàng)作主體：中國古代家訓(xùn)的作者上至皇帝，下至百姓，來源廣泛，身份多樣。（2）呈現(xiàn)形式：中國古代家訓(xùn)形式豐富多樣，比如“家書”“家訓(xùn)”“家訓(xùn)詩”等。（3）主要內(nèi)容：中國古代家訓(xùn)與儒家思想關(guān)系密切，體現(xiàn)了忠孝仁義等儒家思想；中國古代家訓(xùn)與時代政治關(guān)系密切，比如在家訓(xùn)中引用朱元璋圣諭等；中國古代家訓(xùn)反映了社會經(jīng)濟的變遷，比如商品經(jīng)濟發(fā)展，商人家訓(xùn)流行。（4）主要功能：中國古代家訓(xùn)重視教化功能，起到價值引領(lǐng)的作用。（5）傳承發(fā)展：歷史悠久，中國古代家訓(xùn)不斷總結(jié)前人經(jīng)驗，吸取同時期人的經(jīng)驗，形成了特色表達；中國古代家訓(xùn)的傳播借助了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，比如印刷術(shù)等。1．有先秦思想家認為，“君上之于民也，有難則用其死，安平則盡其力”。據(jù)此可知這位思想家強調(diào) （　D　）A．君主無為而治　　　　B．強化血緣等級C．推行禮樂仁政　  D．實行嚴刑峻法【解析】材料顯示的是君主集權(quán)，不是君主無為而治，故A項錯誤；材料中沒有提及血緣等級關(guān)系，故B項錯誤；材料中“有難則用其死”說明君主不是推行“禮樂仁政”，故C項錯誤；材料中“君上之于民也”說明君主集權(quán)，“有難則用其死，安平則盡其力”說明對人民統(tǒng)治的嚴苛，屬于法家思想，故D項正確。2．“禮之所去，刑之所取，失禮則入刑，相為表里者也”。東漢時的這一說法反映出當(dāng)時 （　B　）A．禮制觀念淡化 B．儒法兩家結(jié)合加深C．崇尚法家思想 D．儒學(xué)獨尊地位動搖【解析】材料主張禮法并用，說明禮制觀念并沒有淡化，故A項錯誤；從“禮、刑，相為表里者也”說明該思想是儒法兩家思想的結(jié)合，故B項正確；依據(jù)“相為表里者也”說明不單獨崇尚法家思想，故C項錯誤；該思想促使儒學(xué)地位獨尊，不是動搖，故D項錯誤。3．孔子非常推崇周公的政治，在他看來，實現(xiàn)“天下有道，則禮樂征伐自天子出”這一目的的有效手段是“正名”。實現(xiàn)“正名”，則須在“政”“刑”之外借助“德”“禮”。據(jù)此推斷，孔子倡導(dǎo)“仁”“禮”學(xué)說的主要目的是????????????? （　C　）A．恢復(fù)周代政治制度B．擴大儒家思想的影響C．實現(xiàn)德治政治理想D．變革周代的社會秩序【解析】春秋晚期分封制開始瓦解，傳統(tǒng)禮樂制度遭到破壞，為此孔子倡導(dǎo)“仁”和“禮”的思想，孔子認為維護周禮的最好方法是通過“正名”以實現(xiàn)德治，故C項正確；孔子倡導(dǎo)“禮”是實現(xiàn)德治的思想，故A項錯誤；材料中孔子實現(xiàn)的愿望是實現(xiàn)德治政治抱負，不是擴大儒學(xué)影響，故B項錯誤；孔子倡導(dǎo)“禮”是維護西周等級制度，故D項錯誤。4．漢代有一典型案例：父親和別人因口角發(fā)生斗毆，對方用刀刺父親，兒子持棍相救，結(jié)果誤傷了父親。依據(jù)漢律，子傷其父，應(yīng)判死罪。但最終判決認為，“父子至親”，兒子出于孝心持棍救助，應(yīng)當(dāng)無罪免刑。這一判決反映了漢代????????????? （　A　）A．儒家倫理道德影響司法B．司法審判標(biāo)準(zhǔn)極度混亂C．儒學(xué)成為唯一司法依據(jù)D．孝治天下儒家獨尊觀念【解析】“孝心”屬于儒家倫理道德，因為“孝心”而無罪免刑則反映了儒家倫理道德影響了司法，選項A是符合題意的，正確；司法審判標(biāo)準(zhǔn)不可避免受其他因素的影響，但不能說司法審判標(biāo)準(zhǔn)極度混亂，選項B不符合題意，排除；司法只是受儒學(xué)的影響而已，不能說儒學(xué)成為唯一司法依據(jù)，選項C不符合題意，排除；選項D不是材料的主旨，因為材料主旨是儒家倫理道德影響司法，不符合題意，排除。5．唐高宗曾命人對《永徽律》律文進行逐條解釋，撰成《唐律疏議》，提出“德禮為政教之本，刑法為政教之用，猶昏曉陽秋相須而成者也”。可見，《唐律疏議》強調(diào)????????????? （　B　）A．天人感應(yīng)B．法律與道德教化相結(jié)合C．三教合一D．天理與倫理道德相聯(lián)系【解析】根據(jù)材料“德禮為政教之本，刑法為政教之用，猶昏曉陽秋相須而成者也”可知，材料將道德與法律之間的關(guān)系比作：昏曉相需而成一晝夜，春秋相需而一歲一樣，相互結(jié)合，故B項正確；天人感應(yīng)是指天意和人事的交感相應(yīng)，認為天能影響人事，預(yù)示災(zāi)祥，人的行為也能感應(yīng)上天，故A項排除；三教合一是指儒學(xué)、道教、佛教三者之間的融合，故C項排除；天理是宋明理學(xué)的內(nèi)容，故D項排除。6．宋代，關(guān)中地區(qū)的呂氏兄弟制訂了中國歷史上最早的“村規(guī)民約”—《呂氏鄉(xiāng)約》，其中心內(nèi)容為“德業(yè)相勸、過失相規(guī)、禮俗相交、患難相恤”。據(jù)此可知????????????? （　B　）A．宋代出現(xiàn)儒釋道合流的趨勢B．鄉(xiāng)約具有道德教化的功能C．宋代鄉(xiāng)村治理模式走向成熟D．鄉(xiāng)約削弱了鄉(xiāng)村宗族勢力【解析】從材料中“德業(yè)相勸、過失相規(guī)、禮俗相交、患難相恤”可知宋代《呂氏鄉(xiāng)約》注重道德、禮俗和互助，這說明其具有道德教化的功能，故選B項；材料信息體現(xiàn)了儒家道德，沒有體現(xiàn)道家思想特點，也沒有體現(xiàn)佛教教義，A項排除；《呂氏鄉(xiāng)約》是中國歷史上最早的“村規(guī)民約”，不能得出成熟結(jié)論，C項排除；鄉(xiāng)約可以規(guī)范宗族子弟，是加強了鄉(xiāng)村宗族勢力，D項排除。7．無論是晉代謝氏的家訓(xùn)，還是明清時《朱子格言》處世治家的勸誡，亦或是曾國藩的“八本”“八字”的訓(xùn)導(dǎo)，都不外乎如修身、敬長、勤儉、戒奢、睦里、重教等行為規(guī)范，或忠君愛國、孝悌友愛、團結(jié)睦鄰、奉公守法等約束。這表明“家訓(xùn)”的主旨是????????????? （　D　）A．強化血緣紐帶，維護宗族特權(quán)B．規(guī)范家族行為，追求政治平等C．凝聚家族力量，穩(wěn)定社會秩序D．推崇忠孝節(jié)義，教導(dǎo)禮義廉恥【解析】由“都不外乎如修身、敬長、勤儉、戒奢、睦里、重教等行為規(guī)范，或忠君愛國、孝悌友愛、團結(jié)睦鄰、奉公守法等約束”可以概括出家訓(xùn)主要是圍繞著忠孝節(jié)義、禮義廉恥的，故本題答案選D項；A項材料中沒有體現(xiàn)；B項中“政治平等”材料中沒有體現(xiàn)；C項是家訓(xùn)的目的或影響，不是家訓(xùn)的主旨。8．朱元璋認為，“禮樂者，治平之膏粱；刑政者，救弊之藥石”，“刑政二者，不過輔禮樂為治耳”。這表明他????????????? （　B　）A．強調(diào)嚴刑峻法的統(tǒng)治方式B．重視禮樂制度的教化作用C．宣揚休養(yǎng)生息的政治主張D．兼采儒法二家為統(tǒng)治思想【解析】閱讀材料，理解材料，禮樂是治平的核心手段，刑政是輔佐禮樂的，排除A項，而選B項。材料沒有涉及休養(yǎng)生息和儒法的治國思想，排除C、D兩項。 　　　　　　　　　　　　　　　　

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高中歷史人教統(tǒng)編版選擇性必修1 國家制度與社會治理電子課本

第8課 中國古代的法治與教化

版本： 人教統(tǒng)編版

年級： 選擇性必修1 國家制度與社會治理

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