習(xí)題課 古典概型的應(yīng)用 類型1 古典概型的實(shí)際應(yīng)用1】  甲、乙二人用4張撲克牌(分別是紅桃2,紅桃3,紅桃4,方片4)玩游戲,他們將撲克牌洗勻后,背面朝上放在桌面上,甲先抽,乙后抽,抽出的牌不放回,各抽一張.(1)設(shè)(i,j)分別表示甲、乙抽到的牌的數(shù)字,寫出試驗(yàn)的樣本空間;(2)甲、乙約定:若甲抽到的牌的牌面數(shù)字比乙大,則甲勝,反之,則乙勝.你認(rèn)為此游戲是否公平?說(shuō)明你的理由.[] (1) 方片44表示,試驗(yàn)的樣本空間為Ω{(2,3),(2,4)(2,4)(3,2)(3,4),(3,4)(4,2),(4,3),(4,4),(42),(4,3),(4,4)},則樣本點(diǎn)的總數(shù)為12.(2)不公平.甲抽到牌的牌面數(shù)字比乙大有(3,2),(4,2),(4,3)(4,2)(4,3),共5種,甲勝的概率為P1,乙勝的概率為P2,因?yàn)?/span>,所以此游戲不公平.游戲公平性的標(biāo)準(zhǔn)及判斷方法(1)游戲規(guī)則是否公平,要看對(duì)游戲的雙方來(lái)說(shuō)獲勝的可能性或概率是否相同.若相同,則規(guī)則公平,否則就是不公平.(2)具體判斷時(shí),可以求出按所給規(guī)則雙方的獲勝概率,再進(jìn)行比較.1.某商場(chǎng)為提高服務(wù)質(zhì)量,隨機(jī)調(diào)查了50名男顧客和50名女顧客,每位顧客對(duì)該商場(chǎng)的服務(wù)給出滿意或不滿意的評(píng)價(jià),得到下面列聯(lián)表: 滿意不滿意男顧客4010女顧客3020分別估計(jì)男、女顧客對(duì)該商場(chǎng)服務(wù)滿意的概率.[] 由題中數(shù)據(jù)可知,男顧客對(duì)該商場(chǎng)服務(wù)滿意的概率P女顧客對(duì)該商場(chǎng)服務(wù)滿意的概率P. 類型2 古典概型的綜合應(yīng)用2】  現(xiàn)有8名奧運(yùn)會(huì)志愿者,其中志愿者A1,A2,A3通曉日語(yǔ),B1,B2B3通曉俄語(yǔ),C1,C2通曉韓語(yǔ),從中選出通曉日語(yǔ)、俄語(yǔ)和韓語(yǔ)的志愿者各1名,組成一個(gè)小組.(1)A1被選中的概率;(2)B1C1不全被選中的概率.[] (1)8人中選出日語(yǔ)、俄語(yǔ)和韓語(yǔ)志愿者各1名,其一切可能的結(jié)果組成的樣本空間Ω{(A1B1,C1)(A1,B1,C2),(A1,B2C1),(A1,B2,C2),(A1,B3,C1)(A1,B3C2),(A2B1,C1),(A2B1,C2)(A2B2,C1),(A2B2,C2),(A2,B3,C1),(A2,B3,C2),(A3B1,C1),(A3,B1,C2),(A3,B2,C1)(A3,B2,C2)(A3,B3,C1),(A3,B3,C2)},由18個(gè)樣本點(diǎn)組成.由于每一個(gè)樣本點(diǎn)被抽取的機(jī)會(huì)均等,因此這些樣本點(diǎn)的發(fā)生是等可能的.M表示A1恰被選中這一事件,則M{(A1,B1,C1),(A1,B1C2),(A1,B2,C1),(A1B2,C2),(A1,B3,C1),(A1,B3,C2)},事件M6個(gè)樣本點(diǎn)組成,因而P(M).(2)N表示B1C1不全被選中這一事件,則其對(duì)立事件表示B1,C1全被選中這一事件,由于{(A1B1,C1)(A2,B1C1),(A3,B1C1)},事件3個(gè)樣本點(diǎn)組成,所以P(),由對(duì)立事件的概率公式得P(N)1P()1.使用古典概型的概率計(jì)算公式的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)(1)審讀題干:對(duì)于實(shí)際問(wèn)題要認(rèn)真讀題,深入理解題意,計(jì)算樣本點(diǎn)總數(shù)要做到不重不漏,這是解決古典概型問(wèn)題的關(guān)鍵.(關(guān)鍵詞:不重不漏)(2)編號(hào):分析實(shí)際問(wèn)題時(shí),往往對(duì)要研究的對(duì)象進(jìn)行編號(hào)或用字母代替,使復(fù)雜的實(shí)際意義變?yōu)楹?jiǎn)單的數(shù)字和字母,方便尋找對(duì)象間的關(guān)系,可以使問(wèn)題得以簡(jiǎn)單地表示,這是解決古典概型問(wèn)題時(shí)主要的解題技巧.(關(guān)鍵詞:簡(jiǎn)單的數(shù)字和字母)(3)正難則反原則:在解決古典概型的概率問(wèn)題時(shí),如果從正面分解一個(gè)事件的情況比較多時(shí),可以考慮利用它的對(duì)立事件的概率求解.2.現(xiàn)有7名數(shù)理化成績(jī)優(yōu)秀者,分別用A1,A2A3,B1,B2C1,C2表示,其中A1,A2,A3的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,B1B2的物理成績(jī)優(yōu)秀,C1C2的化學(xué)成績(jī)優(yōu)秀.從中選出數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)成績(jī)優(yōu)秀者各1名,組成一個(gè)小組代表學(xué)校參加競(jìng)賽,則A1B1不全被選中的概率為________ [從這7人中選出數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)成績(jī)優(yōu)秀者各1名,所有可能的結(jié)果組成的12個(gè)樣本點(diǎn)為:(A1B1,C1),(A1B1,C2)(A1,B2C1),(A1B2,C2)(A2,B1C1),(A2,B1C2)(A2,B2C1),(A2B2,C2),(A3B1,C1)(A3,B1C2),(A3,B2C1)(A3,B2,C2).設(shè)A1B1不全被選中為事件N,則其對(duì)立事件表示A1B1全被選中,由于{(A1B1,C1),(A1,B1,C2)},所以P(),由對(duì)立事件的概率計(jì)算公式得P(N)1P()1.] 類型3 概率與統(tǒng)計(jì)的綜合應(yīng)用問(wèn)題3】 2019年,我國(guó)施行個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除辦法,涉及子女教育、繼續(xù)教育、大病醫(yī)療、住房貸款利息或者住房租金、贍養(yǎng)老人等六項(xiàng)專項(xiàng)附加扣除.某單位老、中、青員工分別有72,108,120人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從該單位上述員工中抽取25人調(diào)查專項(xiàng)附加扣除的享受情況.(1)應(yīng)從老、中、青員工中分別抽取多少人?(2)抽取的25人中,享受至少兩項(xiàng)專項(xiàng)附加扣除的員工有6人,分別記為A,BC,D,EF.享受情況如表,其中表示享受,“×”表示不享受.現(xiàn)從這6人中隨機(jī)抽取2人接受采訪.員工項(xiàng)目   ABCDEF子女教育××繼續(xù)教育×××大病醫(yī)療×××××住房貸款利息××住房租金×××××贍養(yǎng)老人×××試用所給字母列舉出所有可能的抽取結(jié)果;設(shè)M為事件抽取的2人享受的專項(xiàng)附加扣除至少有一項(xiàng)相同,求事件M發(fā)生的概率.[] (1)由已知,老、中、青員工人數(shù)之比為6910,由于采用分層抽樣從中抽取25位員工,因此應(yīng)從老、中、青員工中分別抽取6人,9人,10人.(2)從已知的6人中隨機(jī)抽取2人的所有可能結(jié)果為{A,B},{AC},{A,D}{A,E},{A,F},{B,C},{B,D},{B,E}{B,F},{C,D},{C,E},{C,F}{D,E},{D,F},{EF},共15種.由表格知,符合題意的所有可能結(jié)果為{A,B}{AD},{AE},{AF},{B,D},{B,E}{B,F}{C,E}{C,F},{D,F},{E,F},共11種,所以,事件M發(fā)生的概率P(M).1.在本例中,設(shè)N為事件抽取的2人享受的專項(xiàng)附加扣除都不相同,求事件N發(fā)生的概率.[] 法一:3的解答可知,事件N包含的結(jié)果為{A,C},{BC},{C,D}{D,E},共4種,所以P(N).法二:3的解答可知事件M和事件N為對(duì)立事件,所以P(N)1P(M)1.2.在本例中,施行個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除后抽取的25人中平均少繳納的稅款和方差如下表: 老員工中年員工青年員工少繳納稅款的平均數(shù)(單位:元)400500300方差345利用方差隨機(jī)抽樣所得的樣本估計(jì)該公司所有員工少繳納稅款的平均數(shù)和方差.[] 由3的解答可知25位員工中,老、中、青員工的人數(shù)分別為6人,9人,10人,所以該公司所有員工少繳納稅款的平均數(shù)為×400×500×300396()方差為s2[3(400396)2][4(500396)2][5(300396)2]7 588.16,所以估計(jì)該公司所有員工少繳納稅款的平均數(shù)和方差分別為396, 7 588.16.解決古典概型交匯命題的方法解決與古典概型交匯命題的問(wèn)題時(shí),把相關(guān)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為事件,列舉樣本點(diǎn),求出樣本點(diǎn)和隨機(jī)事件的個(gè)數(shù),然后利用古典概型的概率計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算. 3.某校高三學(xué)生體檢后,為了解高三學(xué)生的視力情況,該校從高三六個(gè)班的300名學(xué)生中以班為單位(每班學(xué)生50),每班按簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法抽取了8名學(xué)生的視力數(shù)據(jù).其中高三(1)班抽取的8名學(xué)生的視力數(shù)據(jù)與人數(shù)見下表:   視力數(shù)據(jù)4.04.14.24.34.44.54.64.74.84.95.05.15.25.3人數(shù)    2 2 21 1  (1)用上述樣本數(shù)據(jù)估計(jì)高三(1)班學(xué)生視力的平均值;(2)已知其余五個(gè)班學(xué)生視力的平均值分別為4.3,4.4,4.5,4.6,4.8.若從這六個(gè)班中任意抽取兩個(gè)班學(xué)生視力的平均值作比較,求抽取的兩個(gè)班學(xué)生視力的平均值之差的絕對(duì)值不小于0.2的概率.[] (1)高三(1)8名學(xué)生視力的平均值為4.7,故用上述樣本數(shù)據(jù)估計(jì)高三(1)班學(xué)生視力的平均值為4.7.(2)從這六個(gè)班中任意抽取兩個(gè)班學(xué)生視力的平均值作比較,所有的取法共有15種,而滿足抽取的兩個(gè)班學(xué)生視力的平均值之差的絕對(duì)值不小于0.2的取法有:(4.3,4.5)(4.3,4.6),(4.3,4.7)(4.3,4.8),(4.4,4.6),(4.4,4.7),(4.4,4.8),(4.5,4.7)(4.5,4.8),(4.64.8),共有10種,故抽取的兩個(gè)班學(xué)生視力的平均值之差的絕對(duì)值不小于0.2的概率為P.1某家庭電話,打進(jìn)的電話響第一聲時(shí)被接的概率為,響第二聲時(shí)被接的概率為,響第三聲時(shí)被接的概率為,響第四聲時(shí)被接的概率為,則電話在響前四聲內(nèi)被接的概率為(  )A BC DB [設(shè)電話響第一聲被接為事件A電話響第二聲被接為事件B,電話響第三聲被接為事件C,電話響第四聲被接為事件D,則ABCD兩兩互斥,從而P(ABCD)P(A)P(B)P(C)P(D).]2.小敏打開計(jì)算機(jī)時(shí),忘記了開機(jī)密碼的前兩位,只記得第一位是MI,N中的一個(gè)字母,第二位是1,2,3,4,5中的一個(gè)數(shù)字,則小敏輸入一次密碼能夠成功開機(jī)的概率是(  )A BC DC [小敏輸入密碼的可能結(jié)果有M1M2,M3,M4,M5I1,I2,I3I4,I5N1,N2,N3,N4N5,共15種,所以小敏輸入一次密碼能夠成功開機(jī)的概率P.故選C.]3.甲、乙兩人有三個(gè)不同的學(xué)習(xí)小組A,B,C可以參加,若每人必須參加并且僅能參加一個(gè)學(xué)習(xí)小組,則兩人參加同一個(gè)小組的概率為(  )A BC DA [因?yàn)榧?、乙兩人參加學(xué)習(xí)小組的所有事件有(A,A),(AB),(A,C),(B,A),(BB),(B,C),(C,A)(C,B),(C,C),共9個(gè),其中兩人參加同一個(gè)小組的事件有(A,A)(B,B)(C,C),共3個(gè),所以兩人參加同一個(gè)小組的概率為.故選A.]4(一題兩空)甲、乙兩人玩錘子、剪刀、布的猜拳游戲,假設(shè)兩人都隨機(jī)出拳,則平局的概率為________,甲不輸?shù)母怕蕿?/span>________  [甲、乙都是隨機(jī)出拳,所以可以看成古典概型,而且樣本空間中共包含9個(gè)樣本點(diǎn),樣本空間可以用下圖直觀表示.因?yàn)殄N子贏剪刀,剪刀贏布,布贏錘子,因此若記事件A平局,事件A包含3個(gè)樣本點(diǎn)(圖中的),因此P(A);記B表示甲不輸,則B包含6個(gè)樣本點(diǎn)(圖中的),故P(B).]5.在正六邊形的6個(gè)頂點(diǎn)中隨機(jī)選擇4個(gè)頂點(diǎn),則構(gòu)成的四邊形是梯形的概率為________ [如圖,在正六邊形ABCDEF6個(gè)頂點(diǎn)中隨機(jī)選擇4個(gè)頂點(diǎn),共有15種選法,其中構(gòu)成的四邊形是梯形的有ABEFBCDEABCF,CDEF,ABCDADEF,共6種情況,故構(gòu)成的四邊形是梯形的概率P.]   

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高中數(shù)學(xué)北師大版 (2019)必修 第一冊(cè)電子課本

2.2 古典概型的應(yīng)用

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