小學信息技術(shù)河北大學版四年級全冊第3單元 帶你游遍頤和園——PowerPoint 2003基礎(chǔ)（二）第16課 虛擬游覽——自動播放演示文稿優(yōu)秀課件ppt

這是一份小學信息技術(shù)河北大學版四年級全冊第3單元 帶你游遍頤和園——PowerPoint 2003基礎(chǔ)（二）第16課 虛擬游覽——自動播放演示文稿優(yōu)秀課件ppt，文件包含河大版第三單元第16課《虛擬瀏覽自動播放演示文稿》課件pptx、河大版第三單元第16課《虛擬瀏覽自動播放演示文稿》教案docx等2份課件配套教學資源，其中PPT共15頁， 歡迎下載使用。
河大版小學信息技術(shù)四年級全冊《第16課 虛擬游覽——自動播放演示文稿》教學設(shè)計課題名《虛擬游覽——自動播放演示文稿》教學目標1.知識與技能（1）學會為幻燈片設(shè)置放映方式為自動方式，并為每一張幻燈片設(shè)置具有動畫效果的切換方式。（2）學會運用一些命令，對幻燈片的放映進行一些控制，讓整個演示文稿在無人的情況下自動放映。2.過程與方法（1）通過教師講解并演示，讓學生成功為《頤和園半日游》的旅游計劃幻燈片設(shè)置放映方式為自動方式，并為每一張幻燈片設(shè)置具有動畫效果的切換方式。（2）通過學習交流，使學生拓展思維，繼續(xù)熟悉PowerPoint2003軟件。3.情感態(tài)度價值觀（1）通過操作學習使學生充分展示個人設(shè)計的制作風格，使用“幻燈片放映”命令，設(shè)置“演示文稿自動循環(huán)放映”的幻燈片放映方式。讓整個演示文稿在無人的情況下自動放映。（2）通過小組合作學習交流，培養(yǎng)學生的合作意識和協(xié)作精神。教學重點幻燈片設(shè)置放映方式為自動方式，并為每一張幻燈片設(shè)置具有動畫效果的切換方式。教學難點“觀眾自行瀏覽”和“在展臺瀏覽”兩種幻燈片放映方式結(jié)果對比。教學準備教師準備：PPT教學課件，微機室，PowerPoint2003軟件。學生準備：網(wǎng)上搜索頤和園相關(guān)景觀，或者跟成年人咨詢相關(guān)內(nèi)容。教學過程一．新課導入課前準備：我們在播放演示文稿的時候，都是靠單擊展標或使用鍵盤來換頁的。為節(jié)約人力資源，風采旅行社希望把計算機放在展臺上，讓計算機自動循環(huán)放映我們制作的演示文稿、并且設(shè)置燈燈片在放映時有動畫的切換效果。做什么：為幻燈片設(shè)置放映方式為自動方式，并為每一張幻燈片設(shè)置具有動畫效果的切換方式。在看動畫片時，經(jīng)常會看到一些畫面翻轉(zhuǎn)或慢慢消失的特技表演，如果給我們的作品也加一些“動畫切換”方式，也就能實現(xiàn)一些“特技”了。(1)使用“幻燈片切換”命令，設(shè)置“自動切換”的幻燈片切換方式。(2)使用“幻燈片放映”命令，設(shè)置“演示文稿自動循環(huán)放映”的幻燈片放映方式。二．合作學習 （一）試一試設(shè)置切換效果(1)打開演示文稿。(2)為第1張幻燈片設(shè)置切換效果。第1步：選擇第一張幻燈片,執(zhí)行“幻燈片放映”“幻燈片切換”命令，打開“幻燈片切換”任務(wù)窗格。第2步：在“幻燈片切換”任務(wù)窗格中，選擇一種切換效果，可以單擊播放按鈕預覽切換效果。第3步：設(shè)置切換速度、換頁方式和換頁時是否同時出現(xiàn)聲音，設(shè)置完成后，單擊“應(yīng)用于所有幻燈片”按鈕。設(shè)置放映方式第1步：執(zhí)行“幻燈片放映”→“設(shè)置放映方式”命令，打開“設(shè)置放映方式”對話框。第2步：在“設(shè)置放映方式”對話框中，選擇“在展臺瀏覽(全屏幕)”、并選擇“循環(huán)放映、按Esc鍵終止”，單擊“確定”按鈕。第3步：播放幻燈片，觀看其效果。若要終止放映，按Esc鍵即可。（二）制作心得：我們可以運用一些命令，對幻燈片的放映進行一些控制，讓整個演示文稿在無人的情況下自動放映，并可以設(shè)置每張幻燈片之間的切換方式。三．拓展提升設(shè)置“觀眾自行瀏覽”的放映方式在“設(shè)置放映方式”對話框中，選擇“觀眾自行瀏覽(窗口)”，設(shè)置后放映幻燈片。對比：設(shè)置“觀眾自行瀏覽”和“在展臺瀏覽”兩種幻燈片放映方式，放映的結(jié)果有什么不同? 四．鞏固練習 1.勤學苦練(1)繼續(xù)仿照《頤和園半日游》的演示文稿，在《頤和園一日游》演示文稿中，設(shè)置對象的幻燈片切換方式和放映方式。(2)繼續(xù)制作宣傳家鄉(xiāng)風貌的演示文稿，設(shè)置動畫切換效果，并且讓計算機自動循環(huán)播放該作品。(3)你能把以前畫好的畫制成一部電子畫冊嗎?充分發(fā)揮你的創(chuàng)造力吧!2.開動腦筋(1)打開素材光盤第3單元的《中華民族的驕傲》演示文稿，并播放。與同學交流一下：播放的過程中，點擊第二張幻燈片目錄頁中的相關(guān)項目，就可以通過鏈接跳轉(zhuǎn)到相關(guān)內(nèi)容所在的幻燈片上，你能嘗試實現(xiàn)嗎?(2)在設(shè)置幻燈片切換方式的時候，我們選擇的是“全部應(yīng)用”，如果我們選擇“應(yīng)用”按鈕會出現(xiàn)什么結(jié)果?這兩種不同的選擇有什么區(qū)別？(3)為《烏龜與青蛙》演示文稿添加幻燈片切換效果和放映方式。要求：①打開《烏龜與青蛙》演示文稿。②續(xù)編《烏龜與青蛙》的故事,可以抽入更多的幻燈片及小動物。③為演示文稿設(shè)置不同的幻燈片切換方式，而且幻燈片的換頁方式為每隔2秒自動換頁。④將演示文稿的放映方式設(shè)置為“觀眾自行游覽(窗口)”。⑤將演示文稿的放映方式設(shè)置為“循環(huán)放映，按Esc鍵終止”。⑥將文件保存在自己的文件夾中。⑦為老師和同學演示自己的演示文稿。(4)為《校園春色》演示文稿添加幻燈片切換效果和放映方式①打開《校園春色》演示文稿。②繼續(xù)制作演示文稿，豐富幻燈片中的內(nèi)容。③為演示文稿設(shè)置動畫效果。④為演示文稿設(shè)置不同的幻燈片切換方式，換頁方式為單擊鼠標換頁。⑤將演示文稿的放映方式設(shè)置為“在展臺瀏覽(全屏幕)”。⑥將文件保存在自己的文件夾中。教學反思本節(jié)課主要讓學生為幻燈片設(shè)置放映方式為自動方式，并為每一張幻燈片設(shè)置具有動畫效果的切換方式。在看動畫片時，經(jīng)常會看到一些畫面翻轉(zhuǎn)或慢慢消失的特技表演，如果給我們的作品也加一些“動畫切換”方式，也就能實現(xiàn)一些“特技”了。使用“幻燈片切換”命令，設(shè)置“自動切換”的幻燈片切換方式。使用“幻燈片放映”命令，設(shè)置“演示文稿自動循環(huán)放映”的幻燈片放映方式。我們可以運用一些命令，對幻燈片的放映進行一些控制，讓整個演示文稿在無人的情況下自動放映，并可以設(shè)置每張幻燈片之間的切換方式。教學過程中，采用演示法完成教學任務(wù)，學生學習上，小組合作學習相互交流，培養(yǎng)學生的合作意識和協(xié)作精神。