人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第11章功和機(jī)械能單元測(cè)試 一 、單選題（本大題共12小題，共48分）1.（4分）如圖所示的下列幾個(gè)情景中，說法正確的是A. 如圖中，小明提著滑板在水平路面行走，小明對(duì)滑板做了功
B. 如圖中，小紅用力搬石塊，但沒有搬動(dòng)，小紅對(duì)石塊沒有做功
C. 如圖中，男孩推著木箱勻速向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，男孩對(duì)木箱的推力沒有做功
D. 如圖中，老爺爺用力拉繩勻速提升重物，老爺爺對(duì)物體沒有做功2.（4分）兩臺(tái)正常工作的機(jī)器，功率大的機(jī)器一定比功率小的機(jī)器做功A. 多 B. 少 C. 快 D. 慢3.（4分）如圖是一名中學(xué)生用力將兩個(gè)雞蛋提高，此過程中他對(duì)雞蛋做的功約為
 A.  B.  C.  D. 4.（4分）用的力分別拉重為和的兩輛車，在粗糙程度不同的水平路面，沿水平方向勻速前進(jìn)，則A. 拉大車做的功多 B. 拉小車做的功多
C. 拉兩輛車做的功一樣多 D. 條件不足，無法比較5.（4分）一名普通中學(xué)生從地上拿起一個(gè)雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對(duì)雞蛋做的功約為 A.  B.  C.  D. 6.（4分）阿呆在家玩火柴盒，他反復(fù)讓火柴盒從同一高度處自由下落，發(fā)現(xiàn)甲情況下，火柴盒落到桌面后大多會(huì)反彈；乙情況下（火柴盒盒芯部分拉出），柴盒落到桌面后盒芯插回外盒面不反彈．對(duì)上述現(xiàn)象的解釋，合理的是（  ）
 A. 乙情況中火柴盒與桌面碰撞時(shí)，盒芯與外盒發(fā)生摩擦，機(jī)械能大大減少
B. 甲情況中火柴盒與桌面碰撞時(shí)有彈力的作用，而乙情況中則沒有
C. 甲情況中火柴盒與桌面碰撞后機(jī)械能不變
D. 乙情況中火柴盒與桌面碰撞后機(jī)械能不變7.（4分）四個(gè)同學(xué)在石峰公園進(jìn)行登山比賽。如果規(guī)定功率最大者獲勝，那么最后勝出者一定是A. 體重最大的一個(gè) B. 時(shí)間最短的一個(gè)
C. 速度最大的一個(gè) D. 做功最快的一個(gè)8.（4分）若圖為一輕質(zhì)彈簧，左端固定在豎直墻壁上，右端與一木塊接觸不連接，木塊在處時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)，水平面光滑?，F(xiàn)施加一水平向左恒力壓縮彈簧，至點(diǎn)彈力等于時(shí)撤去。則下列說法正確的是
 A. 點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能最大 B. 木塊向左運(yùn)動(dòng)過程中一直在做加速運(yùn)動(dòng)
C. 木塊在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大 D. 木塊被彈簧反彈至點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大9.（4分）如圖所示，在一個(gè)罐子的蓋和底各開兩個(gè)小洞。將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定。做好后將它從不太陡的斜面滾到水平面。下列說法正確的是
 A. 罐子從斜面滾下，重力勢(shì)能只轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B. 罐子從斜面滾下的過程中，只有動(dòng)能和彈性勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化
C. 因?yàn)槟芰恐g可以相互轉(zhuǎn)化，所以罐子滾下后可能再次滾上斜面
D. 如果水平面是光滑的，則罐子會(huì)一直滾動(dòng)下去10.（4分）下面現(xiàn)象中物體動(dòng)能和重力勢(shì)能都發(fā)生變化的是A. 跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降 B. 空中加速下落的冰雹
C. 勻速上坡的汽車 D. 在水平軌道上加速行駛的列車11.（4分）如圖，小球上下運(yùn)動(dòng)的過程中，下列分析不正確的是（    ）A. 小球上下運(yùn)動(dòng)過程中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
B. 小球向下運(yùn)動(dòng)過程中，小球所受的重力對(duì)小球做功
C. 小球?qū)椈墒┘永?，彈簧?duì)小球也施加拉力
D. 小球上下運(yùn)動(dòng)過程中，動(dòng)能與勢(shì)能不斷相互轉(zhuǎn)化12.（4分）下列過程中，屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是A. 小球在水平桌面上向前滾動(dòng) B. 籃球從籃筐中下落
C. 秋千從低處蕩到高處 D. 小孩從滑梯上勻速滑下二 、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共26分）13.（13分）某小組進(jìn)行“探究動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān)”的活動(dòng)．?
 小明用兩輛相同的小車，在其中一輛小車上放一個(gè)砝碼，然后讓它們從同一斜面的同一位置由靜止釋放，撞擊置于水平面上的木塊，如圖甲．①將小車從同一位置處釋放，目的是為了控制小車到達(dá)水平面的______相同．②通過比較______來比較小車動(dòng)能的大?。鶕?jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：動(dòng)能大小與質(zhì)量大小有關(guān)．小紅改變實(shí)驗(yàn)方案：讓同一小車，從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊水平面上的木塊，如圖乙．發(fā)現(xiàn)：木塊滑行的距離不一樣．根據(jù)這一現(xiàn)象，能做出以下哪個(gè)判斷？______填選項(xiàng)字母A.動(dòng)能大小與質(zhì)量無關(guān)，一定還與其他因素有關(guān)B.動(dòng)能大小除了與質(zhì)量有關(guān)外，一定還與其他因素有關(guān)C.不能判斷物體動(dòng)能大小是否與質(zhì)量有關(guān)，動(dòng)能大小一定與質(zhì)量外的其他因素有關(guān)14.（13分）小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)．小明猜想：彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)．(1) 為驗(yàn)證其猜想是否正確．他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度)；如圖所示，將同一個(gè)彈簧壓縮________(選填“相同”或“不同”)的長(zhǎng)度．將小球置于彈簧右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分別比較木塊________，從而比較彈性勢(shì)能的大小．(2) 若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將________(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的．(3) 小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來，所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了．你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是________的(選“正確”或“錯(cuò)誤”)，理由是________________________．三 、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共26分）15.（13分）一輛載重卡車連同貨物一起的總質(zhì)量m=4.5×103kg，在F=4.0×103N的牽引力作用下在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，1min內(nèi)行駛了900m，取g=10N/kg，求：（1）卡車連同貨物受到重力的大??；（2）卡車受到阻力的大?。?/span>（3）牽引力做功的功率．16.（13分）如圖甲是某新型海上飛機(jī)在?？诠鹆盅蠛Ｓ蛟囷w，該飛機(jī)將用于旅游業(yè)、貨運(yùn)、海上搜救等領(lǐng)域。海上飛機(jī)以 的速度試飛 后降落在水面上，該飛機(jī)試飛所飛行的路程是多少；若試飛過程中飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率恒為，則試飛過程中發(fā)動(dòng)機(jī)做了多少功？試飛過程中消耗了 的燃油，發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？燃油的熱值取 如圖乙是試飛結(jié)束后，工作人員再將飛機(jī)沿著木板鋪就的臨時(shí)道拖移上岸。請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋為什么要在松軟的沙灘上鋪上木板。
答案和解析1.【答案】B;【解析】解：?
、小明提著滑板在水平路面上勻速前行，此時(shí)力的方向豎直向上，滑板在力的方向上沒有移動(dòng)距離，故不做功，故錯(cuò)誤；?
、小紅搬不起石頭，小紅對(duì)石頭施加了力的作用，但石頭沒有在力的方向上通過距離，所以小紅對(duì)石頭不做功，故正確；?
、男孩推木箱向前運(yùn)動(dòng)的過程中，推力作用在物體上，物體在推力的方向上通過了距離，所以男孩對(duì)木箱的推力對(duì)木箱做功，故錯(cuò)誤；?
、老爺爺用力拉繩勻速提升重物，對(duì)物體施加了力，重物向上移動(dòng)距離，所以老爺爺對(duì)重物做功，故錯(cuò)誤。?
故選：。?
做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在該力的方向上通過的距離，二者缺一不可。?
明確三種情況不做功：一是有力無距離例如：推而未動(dòng)，二是有距離無力靠慣性運(yùn)動(dòng)，三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直。
 2.【答案】C;【解析】解：功率是表示做功快慢的物理量，功率大說明做功快，或者是相同的時(shí)間內(nèi)做功多，而不能說明做功的多和少，?
所以，功率大的機(jī)器一定比功率小的機(jī)器做功快，故正確、錯(cuò)誤。?
故選：。?
功率是單位時(shí)間內(nèi)做功的多少，是表示機(jī)械做功快慢的物理量。?
此題主要考查了學(xué)生對(duì)功率概念的了解與掌握，是一道基礎(chǔ)題目。
 3.【答案】B;【解析】解：根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知個(gè)雞蛋的質(zhì)量約，則兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約，兩個(gè)雞蛋的重力為：，?
由平衡力條件可知中學(xué)生對(duì)雞蛋的力為：，則此過程中他對(duì)雞蛋做的功為：，故正確。?
故選：。?
根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)估測(cè)兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量，利用求出兩個(gè)雞蛋的重力，由平衡力條件可知人手對(duì)雞蛋的力等于雞蛋的重力，最后利用求出人對(duì)雞蛋做的功。?
此題主要考查學(xué)生對(duì)功的計(jì)算公式的應(yīng)用，解題關(guān)鍵是根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)估測(cè)出兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量。
 4.【答案】C;【解析】?
根據(jù)題意分析只有水平拉力做功，利用功的公式求解判斷。?
?
因?yàn)槲矬w水平前進(jìn)，只有水平方向上移動(dòng)了距離，所以拉力做功；?
由于拉力相等，移動(dòng)距離相等所以拉力做功相等，則拉力做功為：?
，故C正確。?
故選C。
 5.【答案】B;【解析】?
此題主要考查做功的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，難點(diǎn)是對(duì)雞蛋的重力和雞蛋被舉高度的估測(cè)。?
 一個(gè)雞蛋的重力約為；雞蛋被舉的高度約為；根據(jù)公式可求做的功。 ?
 ?
一只雞蛋的質(zhì)量約，受到的重力為，從地上拿起雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，通過的距離大約，?
所以對(duì)雞蛋做的功大約為。?
故選。?
?

 6.【答案】A;【解析】解：甲乙兩圖，火柴盒下落時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，當(dāng)與桌面碰撞時(shí)動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能，此時(shí)有能量損失，機(jī)械能減小，故BCD錯(cuò)；?
而乙圖中，火柴盒還克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，減少的更多，故不能彈起，故A正確．?
故選A．
 7.【答案】D;【解析】解：功率的物理意義：功率是反映物體做功快慢的物理量，功率大的物體，做功快；功率小的物體，做功慢。所以做功最快的那一個(gè)人，他的功率最大。 ?
故選：。?
解答本題可根據(jù)功率的物理意義進(jìn)行分析選擇。?
解答本題關(guān)鍵是要理解功率的物理意義。
 8.【答案】D;【解析】解：、施加一水平向左恒力壓縮彈簧，至點(diǎn)彈力等于時(shí)撤去，木塊由于慣性仍然會(huì)向左運(yùn)動(dòng)，彈簧的形變程度會(huì)變大，彈性勢(shì)能變大，所以點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能不是最大，故錯(cuò)誤；?
、木塊向左運(yùn)動(dòng)過程中，水平面光滑，不存在摩擦力，彈簧的形變程度變大，彈力變大，不變，則木塊在水平方向上受到的合力逐漸變小，到點(diǎn)時(shí)，所以一直在做加速運(yùn)動(dòng)；經(jīng)過點(diǎn)后撤去推力，此時(shí)木塊受到向右的彈力的作用，木塊做減速運(yùn)動(dòng)，故錯(cuò)誤；?
、在整個(gè)過程中，對(duì)整個(gè)裝置做功，所做的功用來轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能和木塊的動(dòng)能；當(dāng)木塊被彈簧反彈至點(diǎn)時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為木塊的動(dòng)能，此時(shí)木塊的動(dòng)能是最大的，要大于點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能，故錯(cuò)誤，正確。?
故選：。?
動(dòng)能的大小與速度、質(zhì)量有關(guān)，彈性勢(shì)能的大小與彈性形變的程度有關(guān)；水平面光滑，則木塊向右移動(dòng)的過程中，整個(gè)裝置的機(jī)械能是守恒的。?
此題主要考查了動(dòng)能、彈性勢(shì)能的轉(zhuǎn)化，明確木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是解答該題的關(guān)鍵。
 9.【答案】C;【解析】解： ?
、罐子從不太陡的斜面上滾下，罐子的高度減小，重力勢(shì)能減小，速度變大，動(dòng)能變大，同時(shí)橡皮筋發(fā)生彈性形變，彈性勢(shì)能變大，即重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈性勢(shì)能，故AB錯(cuò)誤； ?
C、罐子滾下后，由于橡皮筋具有彈性勢(shì)能，橡皮筋的彈性勢(shì)能會(huì)轉(zhuǎn)化為罐子的動(dòng)能，使的罐子沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，所以可以能滾上斜面，故C正確； ?
D、水平面光滑，若斜面是粗糙的，罐子在運(yùn)動(dòng)的過程中，機(jī)械能會(huì)減小，所以罐子不會(huì)一直滾動(dòng)下去，故D錯(cuò)誤。 ?
故選：。?
利用控制變量法判斷影響動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的各因素的變化；如本題對(duì)于同一個(gè)罐子，其質(zhì)量一定，只通過比較罐子的速度、所處的高度和橡皮筋的形變程度來判斷罐子的動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的變化。?
此題主要考查鐵罐的機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，包含了動(dòng)能和彈性勢(shì)能、重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化，應(yīng)細(xì)化整個(gè)過程的分析是解答該題的關(guān)鍵。
 10.【答案】B;【解析】解：、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降，質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變。高度減小，重力勢(shì)能減小。不符合題意。?
、在空中加速下落的冰雹，質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大。高度減小，重力勢(shì)能減小。符合題意。?
、勻速上坡的汽車，質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變。高度增大，重力勢(shì)能增大。不符合題意。?
、在水平軌道上加速行駛的列車，質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大。高度不變，重力勢(shì)能不變。不符合題意。?
故選：。?
動(dòng)能大小的影響因素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大。?
重力勢(shì)能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大。?
掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的影響因素。?
能判斷動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能變化。
 11.【答案】A;【解析】A．小球上下運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，速度也在不斷變化，因此運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．錯(cuò)誤，符合題意．?
B．小球受重力作用，向下運(yùn)動(dòng)，受到重力所做的功．正確，不合題意．?
C．物體間力的作用是相互的，小球受到彈簧的拉力，彈簧也受到小球的拉力．正確，不合題意．?
D．小球向上運(yùn)動(dòng)，高度變高，速度變慢，動(dòng)能減小，轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．小球向下運(yùn)動(dòng)，高度變低，速度變快，重力勢(shì)能減小，轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，動(dòng)能與勢(shì)能不斷相互轉(zhuǎn)化．正確，不合題意．故選A
 12.【答案】C;【解析】解：、小球在桌面上滾動(dòng)時(shí)，高度不變，故沒有重力勢(shì)能的變化，錯(cuò)誤．?
、籃球下落時(shí)高度下降，則重力勢(shì)能減小，不符合題意，錯(cuò)誤．?
、秋千在最低點(diǎn)時(shí)有速度，則向高處運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能減小，高度升高，重力勢(shì)能變大．故為動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，正確．?
、小孩下滑，高度降低，重力勢(shì)能減小，而是勻速滑下，則動(dòng)能不變，故重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，錯(cuò)誤．?
故選?
由各種運(yùn)動(dòng)中的狀態(tài)改變可以判斷哪一個(gè)是符合要求的．?
判斷能量的轉(zhuǎn)化應(yīng)從運(yùn)動(dòng)狀態(tài)上分析，了解高度和速度的變化即可得出能量的轉(zhuǎn)化．
 13.【答案】速度；木塊被推出的遠(yuǎn)近；?
;【解析】?
要探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需控制速度相同。則讓質(zhì)量不同的小車從同一高度滾下；通過對(duì)木塊推出距離的多少可看出小球動(dòng)能的大??；?
同一小車保證了質(zhì)量相同，從斜面的不同高度滑下，到達(dá)水平面時(shí)的速度不同，木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，推力做功越多，就可以說明木塊的動(dòng)能越大，從而得出質(zhì)量相同時(shí)，速度越大的物體動(dòng)能越大。動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。?
掌握影響動(dòng)能大小的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法，探究動(dòng)能大小跟各因素之間的關(guān)系。?
?
解：要探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，需控制速度相同，為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)的起始速度相等，需將質(zhì)量不同的小車從斜面上的同一高度處由靜止滑下；通過木塊被推出距離的多少可看出小車動(dòng)能的大?。?/span>?
同一小車，從同一斜面的不同高度由靜止釋放，那么小車到達(dá)水平面時(shí)的速度就不同，小車推動(dòng)木塊做功，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，做功越多，動(dòng)能越大，小車質(zhì)量一定，不能判斷物體動(dòng)能大小是否與質(zhì)量有關(guān)，動(dòng)能大小一定與質(zhì)量外的其他因素有關(guān)；故選。?
故答案為：速度；木塊被推出的遠(yuǎn)近；。?

 14.【答案】(1) 不同；移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近(2)不能(3)錯(cuò)誤；木塊克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;【解析】(1) 此題要改變彈簧的彈性形變大小，因此要將同一個(gè)彈簧壓縮不同的長(zhǎng)度；運(yùn)用轉(zhuǎn)換法，觀察木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來比較彈性勢(shì)能的大小；(2) 若水平面絕對(duì)光滑，木塊就會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，無法比較木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，達(dá)不到探究目的；(3) 小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來，是因?yàn)樗矫嬗心Σ亮?，木塊克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而不是機(jī)械能消失了．故小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．彈性勢(shì)能大小不能用儀器直接測(cè)量，試驗(yàn)中應(yīng)用了轉(zhuǎn)換的方法，通過觀察木塊被推動(dòng)的距離大小來判斷；如果水平面絕對(duì)光滑，木塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，無法比較木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模荒芰坎粫?huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失，只能是一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體．
 15.【答案】（1）卡車連同貨物的重力為4.5×104N；（2）卡車受到的阻力為4.0×103N；（3）牽引力做功的功率為6.0×104W;【解析】卡車和貨物的總質(zhì)量，利用G=mg得到總重力；已知卡車在平直公路上勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以受到的阻力等于牽引力；已知卡車的牽引力和行駛的路程，可以得到牽引力做的功；已知牽引力做的功和做功時(shí)間，利用公式P=得到功率．已知：m=4.5×103kg  F=4.0×103N   g=10N/kg  t=1min=60s  s=900m（1）卡車連同貨物的重力G=mg=4.5×103kg×10N/kg=4.5×104N；（2）卡車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，卡車受到的阻力f=F=4.0×103N；（3）牽引力做的功W=Fs=4.0×103N×900m=3.6×106J牽引力做功的功率P===6.0×104W．該題考查了重力與質(zhì)量的關(guān)系、二力平衡的特點(diǎn)和功、功率的計(jì)算，涵蓋的知識(shí)點(diǎn)都是力學(xué)重要的公式或規(guī)律，但難度不是很大．
 16.【答案】解：飛行的路程：； ，；發(fā)動(dòng)機(jī)做功為：  ；燃油完全燃燒放出的熱量：  ；發(fā)動(dòng)機(jī)的效率：；鋪上木板增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，避免飛機(jī)陷入松軟的沙灘。答：該飛機(jī)試飛所飛行的路程是；試飛過程中發(fā)動(dòng)機(jī)做了 的功；發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是；鋪上木板增大了受力面積，減小了壓強(qiáng)，避免飛機(jī)陷入松軟的沙灘。;【解析】根據(jù)的變形公式求出路程；根據(jù)求出發(fā)動(dòng)機(jī)做的功；根據(jù)求出燃油完全燃燒放出的熱量；根據(jù)求出發(fā)動(dòng)機(jī)的效率；根據(jù)影響壓強(qiáng)大小的因素進(jìn)行分析。本題綜合考查了速度公式的應(yīng)用、功率公式的應(yīng)用、燃燒熱的計(jì)算、熱機(jī)效率的計(jì)算以及減小壓強(qiáng)的方法等知識(shí)，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度適中。
 

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11.1 功

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