教科版 (2017)五年級下冊7.做個保溫杯習題課件ppt-課件下載-教習網(wǎng)

1.熱的良導(dǎo)體吸熱和散熱都?　快　?；熱的不良導(dǎo)體吸熱和散熱都?　慢　?。?
2.空氣是一種熱的?　不良　?導(dǎo)體。?
要點：保溫和散熱技術(shù)在生活中被廣泛應(yīng)用。一般選用熱的不良導(dǎo)體作為保溫材料。
易錯：保溫就是要阻隔熱量的相互傳遞。
1.保溫材料能起到較好的保溫效果是因為這些材料（　B?。?br/>2.為了讓冰塊熔化得慢一些，下列措施中效果最好的是（　C?。?。
1.生活中有各種各樣的保溫杯，下列關(guān)于保溫杯的分析更合理的是（　B　）。
2.龍龍把同樣溫度同樣體積的熱水分別倒進塑料杯、陶瓷杯、不銹鋼杯，一段時間后哪個杯子中的熱水最先涼下來（　C　）。
點撥：不銹鋼的導(dǎo)熱性能最強。
3.冬天天氣較為寒冷，為了更暖和我們都會穿著羽絨衣，這是因為（　C　）。
點撥：羽絨衣屬于熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱能力差，保溫效果好。
4.在制作保溫杯時，選擇保溫杯夾層的填充材料，效果更好的是（　A?。?。
點撥：泡沫塑料屬于熱的不良導(dǎo)體，保溫效果好。
5.廚房中的廚具，需要被手直接拿取的部分，基本是采用（　B?。?。
點撥：使用傳熱性能差的材料，不容易燙到手。
1.熱的不良導(dǎo)體傳遞熱的速度較?　慢　?，保溫效果較?　好　?。?
2.有的物體需要散熱，這時要盡可能加快熱傳遞，這樣的物體多使用?　熱的良導(dǎo)體　?制作。?
1.把杯子用棉花包起來，可以增強杯子的保溫性能。（　√?。?br/>2.夏天，人們常用棉被把棒冰包起來，這樣棒冰熔化會更慢。（　√?。?br/>點撥：棉被屬于熱的不良導(dǎo)體，可以更好隔絕外界熱量進入。
3.冬天用手觸摸鐵門和木門，因為鐵門溫度更低所以摸起來感覺更冷。（　×?。?br/>4.保溫杯是從保溫瓶發(fā)展過來的，保溫原理與保溫瓶基本相同，只是人們?yōu)榱朔奖惆哑孔龀杀?。（　√?。?br/>點撥：鐵門傳熱性能更強，更快地將手的熱量傳遞出去，所以感覺更冷。
5.冬天曬太陽感覺暖和是因為太陽的熱輻射，所以空氣是不能傳遞熱量的。（　×　）
6.為了增強熱傳遞性能，鍋具基本使用了金屬材料制作。（　√?。?br/>點撥：空氣也可以傳遞熱量，只是傳熱能力較弱。
　　我們常用熱水瓶來儲存燒開的熱水。熱水瓶的構(gòu)造和保溫杯相似（如圖），它里面有一個內(nèi)膽，是由兩層玻璃組成的，并且玻璃層中間真空；熱水瓶的最外面，是一層薄的塑料殼或金屬殼。
1.熱水瓶兩層玻璃之間抽成真空是為了（　A?。?。
2.熱水瓶塞一般用軟木制成，又稱軟木塞。選用軟木作瓶塞，是因為這種材料（　B?。?。
3.熱水瓶的內(nèi)壁通常鍍銀，這樣可以減少（　C　）。
（1）實驗材料：不銹鋼杯、配套的杯蓋、泡沫塑料、毛巾、一些包裹杯子的材料等。
a.小組合作，同時向杯子里加入同樣溫度的200毫升熱水。
b.用溫度計同時測量杯子里的水溫，及時記錄。
c.靜置10分鐘后，再次同時測量杯子內(nèi)的水溫，及時記錄。
根據(jù)上面的保溫效果實驗記錄表進行分析。
1.保溫效果最好的是?　5　?號，保溫效果最差的是?　1　?號。?
2.如果要研究“有無外包材料對保溫效果的影響”你選擇?　1（或2）　?號和?　3（或4）　?號；如果要研究“外包材料對保溫效果的影響”你選擇?　4　?號和?　5　?號，這種研究方法叫?　對　?法。?
3.通過該實驗的數(shù)據(jù)，你能得到哪些信息？
?　　有蓋比無蓋的杯子保溫效果更好；有外包材料比無外包材料的杯子保溫效果更好（合理即可）　?。?
有蓋比無蓋的杯子保溫效果更好；有外包材料比無外包材料的
杯子保溫效果更好（合理即可）