小學(xué)數(shù)學(xué)北京版一年級下冊四 加法和減法（二）優(yōu)秀教案設(shè)計

這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北京版一年級下冊四 加法和減法（二）優(yōu)秀教案設(shè)計，共4頁。教案主要包含了口算練習(xí)，情景引入，學(xué)習(xí)新知，鞏固練習(xí)，課堂小結(jié)，作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
加法和減法（二）教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：使學(xué)生探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算和筆算方法，并能正確計算。
2.過程與方法：鼓勵學(xué)生從不同角度探索計算方法，激發(fā)學(xué)生主動探索的欲望。3.情感、態(tài)度與價值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。教學(xué)重點：讓學(xué)生從不同角度探索計算方法。
教學(xué)難點：使學(xué)生理解為什么要相同數(shù)位對齊。
教學(xué)具：主題圖
教學(xué)過程：
一、口算練習(xí)：42+32     65+20     44+30    37+2    54+6
7+56      37+4     71+9      64+8 指個別人說方法：確定類型、有數(shù)位。二、情景引入：同學(xué)們課前老師讓你們?nèi)フ{(diào)查的同學(xué)都喜歡上什么課？指各組長匯報
估計：（1）音樂課
（2）美術(shù)課
（3）體育課
(4)數(shù)學(xué)課
同學(xué)們調(diào)查的很好，經(jīng)過你們的調(diào)查，老師發(fā)現(xiàn)你們都非常喜歡畫畫，今天老師也給你們帶來了一些喜歡畫畫的好朋友，出示大屏幕，男、女生的人數(shù)。三、學(xué)習(xí)新知：1.圖中有這么多的同學(xué)在室 外進(jìn)行寫生，你們能看著表格的數(shù)量提出不同的問題嗎？
估計：(1)畫畫的一共有多少人？
(2)男生比女生多多少人？（3）女生比男生少多少人？
指名列出算式：（1）24+13
（2） 24-13
同學(xué)們你們能準(zhǔn)確地提出問題并正確進(jìn)行列式，那你們會算嗎？
2.用多種方法計算。
（1）24+13=（  ）人
a.請同學(xué)們先在小組內(nèi)互相說怎么算，比一比看哪組的方法又多又簡單。
b.按組匯報。
估計：C.生擺小棒、個位上 4+3=7
十位 20 + 10 =30
7+30=37
A.B 生：
24 + 10 = 34
34 + 3 = 37
師既是對學(xué)生進(jìn)行表揚。
問：還有其他方法嗎？
（1）如果有人說出列豎式的方法。問：這個式子怎么寫出的？為什么這樣列式？
（2）如果沒人說出列豎式的方法，師介紹：
我們還可以把兩個數(shù)上下擺放成豎式來計算，讓十位與十位對齊，個位與個位對齊，這叫相同數(shù)位對齊，可以怎么算？A、B生口頭計算師板書，強調(diào)相同數(shù)位對齊，從個位加起。
        2   4
                個位上4個一加零是4個一
     +  1  0
    —————
        3   4        十位上2個十加1個十是3個十
3.嘗試筆算：
（1）師：你們會這種豎式計算的方法嗎？老師想考一考你們？怕不怕。出示：23+36
4+42生獨立列豎式筆算，師巡視
（2）訂正：指三名同學(xué)做的題板前演示。
  問：這幾位同學(xué)，誰做得隊？誰的不對？錯在哪？
集體糾正：第1小題正確    第2 小題數(shù)位沒對齊
  訂正：
      4
+4 2
————————  指名說
  4 6
問：位什么 4和2對齊，都寫在個位上？
師：第一個加數(shù)4表示4個一，42中的2在個位上表式2個一，它們都是個位，計數(shù)單位也都相同，因此要對齊。
（3）小結(jié)：因此在列豎式筆算時，要相同數(shù)位對齊，從個位加起。
四、鞏固練習(xí)：
1.幫小猴改錯
（1）師：在動物王國中，小猴兒也和我們一樣在學(xué)習(xí)“兩位數(shù)加兩位數(shù)”的內(nèi)容，他做了4道題，老師看了之后告訴它都錯了。小猴聽了真著急呀！同學(xué)們快幫幫小猴，找一找它錯在哪了？40     6    +27   +32
——  ——60    92
齊說錯在那兒？
?（2）逐個判斷，并糾正A、B生改正
小結(jié)：在大家的幫助下，小猴把題都改過來了，它說：“不謝你們啦”。咱們在做題時可不要再犯小猴的錯誤。2.練習(xí)：2 1 + 3 7
2 4 + 3 2
3 5 + 2 3
5 + 4 4
4+ 3 3
4 3 + 2 6（1）指6名學(xué)生板書豎式筆算，其他生在本上列式（2）集中訂正，強調(diào)寫橫式后得數(shù)。（3）表揚全做對的同學(xué)。五、課堂小結(jié)：   這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有哪些收獲？還有什么問題？六、作業(yè)：
板書設(shè)計：         兩位數(shù)加兩位數(shù)
             （1）畫一畫的一共有多少人？
24+13=27（人）
  2 4
+1 3
——
  2 7