5.制作塔臺(tái)模型學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________ 一、選擇題1.(2023·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))制作塔臺(tái)的立柱高度要(    )。A.越高越好 B.越低越好 C.盡量等高2.(2022·浙江湖州·六年級(jí)統(tǒng)考期末)在塔臺(tái)模型制作過程中,如果發(fā)現(xiàn)塔臺(tái)存在問題,我們需要(    )。A.直接修改模型,不改進(jìn)設(shè)計(jì) B.繼續(xù)按照設(shè)計(jì)圖完成制作C.邊修改模型,邊改進(jìn)設(shè)計(jì) D.先改進(jìn)設(shè)計(jì),再進(jìn)行制作3.(2023·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))在制作塔臺(tái)模型時(shí),如果有新改進(jìn),應(yīng)該(    )。A.立即在模型上改進(jìn) B.在模型上改進(jìn)后修改設(shè)計(jì)圖C.修改設(shè)計(jì)圖后,按照設(shè)計(jì)圖改進(jìn)模型 D.以上三種方法都可以4.(2023·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))在制作塔臺(tái)模型時(shí),發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤應(yīng)該(    )。A.自己修改B.討論后修改C.不能修改5.(2023·六年級(jí)單元測試)制作塔臺(tái)模型時(shí),使用(    )結(jié)構(gòu)可以使塔臺(tái)穩(wěn)固。A.四邊形 B.三角形 C.五邊形6.(2023·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))小明組在制作塔臺(tái)模型過程中,發(fā)現(xiàn)吸管數(shù)量不足,向小亮組借用了3根吸管,下列說法正確的是(    )。A3根吸管可以忽略,不用計(jì)算材料的成本B.需要在小明組的設(shè)計(jì)圖上,增加3根吸管的材料成本C.需要在小亮組的設(shè)計(jì)圖上,增加3根吸管的材料成本7.(2023·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))在制作塔臺(tái)模型時(shí),在人數(shù)上要求(    )。A.獨(dú)自完成 B.兩人完成 C.小組分工合作完成8.(2023·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))制作模型時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)圖紙有問題,此時(shí)應(yīng)該(    )。A.修改設(shè)計(jì)后再建造 B.放棄建造 C.直接建造9.(2022·六年級(jí)單元測試)皮皮和小組同學(xué)們在交流評(píng)估塔臺(tái)模型時(shí),發(fā)現(xiàn)制作的塔臺(tái)模型承重能力很差,他們應(yīng)該(    )。A.增加底面的牢固程度B.減少不必要的吸管結(jié)構(gòu),讓外形更加美觀C.底部增加重量,使塔臺(tái)模型穩(wěn)定D.在塔臺(tái)側(cè)面多制作三角形框架,使立柱更牢固10.(2022·浙江溫州·六年級(jí)期末)為了讓塔臺(tái)模型更加穩(wěn)定、不易變形,我們通常會(huì)使用(    )結(jié)構(gòu)。A.四邊形 B.梯形 C.三角形11.(2022·浙江麗水·六年級(jí)校聯(lián)考期末)對(duì)于不小心折彎的吸管,下列處理方法不合適的是________A.用膠帶纏繞一圈,用來制作立柱 B.用膠帶纏繞一圈,用來制作底座C.剪斷用來制作護(hù)欄12.(2023·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))下列措施能夠增加塔臺(tái)模型抗風(fēng)能力的是(    )。A.側(cè)面鏤空 B.增加高度 C.減少底部鉤碼13.(2023·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))制作過程中如果出現(xiàn)問題,我們應(yīng)該(    )。A.按照原設(shè)計(jì)方案操作,不能修改 B.直接修改C.先暫停,小組討論后,再?zèng)Q定是否修改 D.其他同學(xué)提出的意見都要修改14.(2022·六年級(jí)單元測試)在搭建塔臺(tái)模型時(shí),為防止塔臺(tái)傾斜,以下措施不正確的是(    )。A.控制頂端比底部大且重 B.控制立柱盡量等高C.控制立柱粗細(xì)相同 D.控制立柱接口足夠牢固15.(2023·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))設(shè)計(jì)塔臺(tái)模型時(shí),將塔臺(tái)底座設(shè)計(jì)成如下圖所示的樣式,其主要目的是(    )。A.抗震 B.抗風(fēng) C.節(jié)省材料16.(2023·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))在搭建塔臺(tái)模型的過程中,某小組發(fā)現(xiàn)該小組原來設(shè)計(jì)的方案中有一個(gè)環(huán)節(jié)不是很科學(xué)。以下說法正確的是(   )。A.修改原來的設(shè)計(jì)方案,根據(jù)修改后的方案搭建B.將錯(cuò)就錯(cuò),繼續(xù)按原來的設(shè)計(jì)方案搭建C.重新設(shè)計(jì)方案,放棄原來的想法D.既然設(shè)計(jì)方案出現(xiàn)了問題,就停止搭建工作17.(2023·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))下列制作的塔臺(tái)模型與其名稱不相符的一項(xiàng)是(    )。A B C18.(2022·江蘇徐州·六年級(jí)統(tǒng)考期中)制造塔臺(tái)模型時(shí),如果吸管連接處不夠牢固穩(wěn)定,那將對(duì)___________產(chǎn)生的影響更顯著。A.承重能力 B.抗風(fēng)能力 C.抗展能力19.(2022·浙江杭州·六年級(jí)校聯(lián)考期末)在制訂塔臺(tái)的標(biāo)書時(shí),需要標(biāo)注(    )。A.建塔位置、使用材料 B.塔的設(shè)計(jì)、成本預(yù)算C.人員分工、時(shí)間分配 D.以上都是20.(2022·浙江湖州·六年級(jí)統(tǒng)考期末)在科技節(jié)上,小林打算制作一架飛機(jī)模型,他應(yīng)該(    )。A.直接制作,這樣能節(jié)省時(shí)間B.先進(jìn)行設(shè)計(jì),再根據(jù)設(shè)計(jì)來制作C.邊制作邊設(shè)計(jì),遇上問題直接改D.制作開始后就不能改了,以免浪費(fèi)時(shí)間 二、填空題21.(2022·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))建造塔臺(tái)時(shí),需要考慮塔臺(tái)的穩(wěn)定性,可以增加底座(      ),還可以改變材料的(      )。22.(2023·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))使用(      )結(jié)構(gòu)可以使塔臺(tái)穩(wěn)固。23.(2023·全國·六年級(jí)期末)塔臺(tái)模型的測試包括設(shè)計(jì)圖及文字說明、_______、_______、_______等。24.(2021·浙江臺(tái)州·六年級(jí)統(tǒng)考期末)控制好立柱的高度,盡量____________,可以防止塔臺(tái)的傾斜。25.(2023·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))制作塔臺(tái)模型的一般步驟是_________、__________、__________。26.(2022·全國·六年級(jí)專題練習(xí))四邊形框架(長方形框架、正方體框架)加上________相當(dāng)于里面有了________,可以起到加固作用,因?yàn)榧恿诵睏U后,當(dāng)框架結(jié)構(gòu)受到外力時(shí),斜桿會(huì)產(chǎn)生________,使框架達(dá)到內(nèi)力與外力的平衡,從而不易變形。27.(2023·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))動(dòng)手制作時(shí)要控制好(      ),尺量等高,可以防止塔臺(tái)的(      )。28.(2022·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))塔臺(tái)模型有(      )(      )、(      )、(      )。29.(2023·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))在制作塔臺(tái)模型時(shí),若發(fā)現(xiàn)非常容易側(cè)翻,可能是由于傾斜角度(      )(填),塔臺(tái)站立不夠(       )。甲小組找到傾斜的原因是立柱長度不一致,他們可以(      ),乙小組的傾斜原因是中間吸管之間連接處容易松動(dòng),他們可以(      )。30.(2022·全國·六年級(jí)專題練習(xí))塔臺(tái)底部裝上________,不僅達(dá)到了_________效果,同時(shí)底部也增加了重量,達(dá)到了________效果。 三、判斷題31.(2023·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))利用滾珠、彈簧、鉤碼可以提高塔臺(tái)模型的抗風(fēng)、抗震能力。(      )32.(2022·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))只要達(dá)到了制作塔臺(tái)模型的要求,可以不必考慮成本問題。(      )33.(2022·江蘇宿遷·六年級(jí)??计谥校┙ㄔ焖_(tái)和港珠澳大橋都要經(jīng)歷相似的建設(shè)過程。(      )34.(2022·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))在制作塔臺(tái)模型時(shí),應(yīng)該使用膠帶對(duì)接口處進(jìn)行固定,同時(shí)要避免浪費(fèi)。(      )35.(2022·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))在制作塔臺(tái)模型時(shí),發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)存在問題,不能進(jìn)行修改,必須按照原設(shè)計(jì)進(jìn)行制作。(      )36.(2022·江蘇宿遷·六年級(jí)??计谥校┙ㄔ焖_(tái)時(shí)要多用四邊形結(jié)構(gòu),因?yàn)樗倪呅谓Y(jié)構(gòu)穩(wěn)定且節(jié)省材料。(      )37.(2022·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))在制作塔臺(tái)模型的過程中,如果出現(xiàn)問題可以馬上對(duì)模型進(jìn)行修改。(      )38.(2023·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))評(píng)價(jià)制作的塔臺(tái)模型是否好,只要看它的抗風(fēng)能力就可以了。(      )39.(2022·浙江溫州·六年級(jí)統(tǒng)考期末)制作塔臺(tái)模型時(shí),我們可以根據(jù)實(shí)際情況隨意改動(dòng)原本設(shè)計(jì)。(      )40.(2023·全國·六年級(jí)階段練習(xí))多使用四邊形結(jié)構(gòu)可以使塔臺(tái)更穩(wěn)固。 (      ) 四、實(shí)驗(yàn)題2022·江蘇宿遷·六年級(jí)??计谥校顮顚W(xué)習(xí)了建造塔臺(tái)后,他對(duì)高塔不倒的秘密展開了如下探究。序號(hào)實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取兩個(gè)相同的塑料瓶,分別瓶口向下和向上放置,觀察瓶身的穩(wěn)定性裝半瓶水且瓶口向上放置的塑料瓶最不容易倒向兩個(gè)塑料瓶中裝入半瓶水,然后用相同的方法比較瓶身的穩(wěn)定性向兩個(gè)塑料瓶中裝滿水,繼續(xù)用同樣的方法比較瓶身的穩(wěn)定性 41.結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以結(jié)歸納出結(jié)論:上________________、上________下重的物體穩(wěn)定性更好。42.根據(jù)我們所學(xué)知識(shí)以及上述探究結(jié)論,分析下列做法中能增加高塔穩(wěn)定性的有(    )。A.多使用三角形結(jié)構(gòu)????????????? B.增加塔頂?shù)闹亓?/span>????????????? C.建一個(gè)更大的塔基43.用塑料瓶建造高塔,檢測哪組的最不容易倒,最合理的方法是(    )。A.用同樣的力度去推,看哪組的最不容易倒B.把放在同一塊紙板上,傾斜紙板,看哪組的最不容易倒C.用電風(fēng)扇不同等級(jí)的風(fēng)力吹,看哪組的最不容易倒 2023·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))設(shè)計(jì)建造塔臺(tái)。某校準(zhǔn)備在操場上建一座塔臺(tái)供足球教練站在臺(tái)上指揮隊(duì)員訓(xùn)練,現(xiàn)向全體學(xué)生征集塔臺(tái)設(shè)計(jì)方案,收到其中的一份標(biāo)書如下圖,請(qǐng)幫忙分析。44.我們制訂標(biāo)書時(shí),首先要考慮的是________________45.該設(shè)計(jì)方案中,設(shè)計(jì)科學(xué)的地方有哪些,請(qǐng)至少寫出三條。(可參考例1例(1):底部凹槽,模仿革面底,增大摩擦力。2_______________。3______________。4______________。46.接下去應(yīng)該做的工作是(    )。A.制作模型測試模型改進(jìn)B.改進(jìn)測試模型制作模型C.測試模型制作模型改進(jìn)47.下面是3個(gè)小組的塔臺(tái)模型(要求高60厘米)測試結(jié)果。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀并分析:第一小組:材料用完,塔高60厘米,抗風(fēng)3級(jí),抗震3級(jí),結(jié)構(gòu)較美觀第二小組:材料用完,塔高50厘米,抗風(fēng)1級(jí),抗震2級(jí),左右傾斜嚴(yán)重第三小組:材料未用完,塔高60厘米,抗風(fēng)2級(jí),抗震2級(jí),結(jié)構(gòu)略傾斜三個(gè)小組中:成本最少的是________,抗風(fēng)能力最好的是________。在測試過程中,第二小組的塔臺(tái)模型左右傾斜嚴(yán)重,他們應(yīng)該怎樣改進(jìn)模型?______。48.在塔臺(tái)工程的建設(shè)中,我們對(duì)工程有了很多新的認(rèn)識(shí)。下列關(guān)于工程建設(shè)和科學(xué)技術(shù)之間關(guān)系的描述,錯(cuò)誤的是(    )。A.科學(xué)技術(shù)與對(duì)工程建設(shè)有重大的影響B.工程建設(shè)能促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展C.科學(xué)技術(shù)與工程建設(shè)之間沒有必然關(guān)系  五、綜合題2022·浙江溫州·六年級(jí)樂清外國語學(xué)校??茧A段練習(xí))制作塔臺(tái)模型49.制作塔臺(tái)的立柱高度要(    )。A.越高越好 B.越低越好 C.盡量等高50.制作模型時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)圖紙有問題,此時(shí)應(yīng)該(    )。A.修改設(shè)計(jì)后再建造 B.放棄建造 C.直接建造51.制作塔臺(tái)模型時(shí),經(jīng)常使用(    )結(jié)構(gòu)可以使塔臺(tái)更穩(wěn)固。A.四邊形 B.六邊形 C.三角形52.觀察圖中甲、乙兩個(gè)塔臺(tái)模型,可以發(fā)現(xiàn)甲模型的明顯優(yōu)勢是(    )。A.穩(wěn)定性 B.安全性 C.塔高53.測試中發(fā)現(xiàn),甲模型的抗風(fēng)能力明顯優(yōu)于乙模型,下列特點(diǎn)中不能提升模型抗風(fēng)能力的是(    )。A.塔臺(tái)設(shè)置了安全護(hù)欄B.塔臺(tái)上小下大、上輕下重C.塔臺(tái)使用框架結(jié)構(gòu)較為透風(fēng)54.乙模型很可能在(    )存在問題。A.穩(wěn)定性 B.塔高 C.工程成本55.某同學(xué)推測乙模型可能有傾倒的風(fēng)險(xiǎn),那可以通過(    )來解決問題。A.增加頂部重量B.制作時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確測量避免誤差C.增加護(hù)欄,在塔臺(tái)傾倒時(shí)保護(hù)使用者 56.(2021·浙江金華·統(tǒng)考小升初真題)如圖,有四種塔臺(tái)模型,選擇A、BC、D中的一個(gè)塔臺(tái)模型進(jìn)行評(píng)價(jià),寫出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。            1)我選擇評(píng)價(jià)________塔臺(tái)模型,它的優(yōu)點(diǎn):________________________________2)四種塔臺(tái)模型的共同點(diǎn)有____________、____________等。2023·六年級(jí)課時(shí)練習(xí))制訂標(biāo)書小明學(xué)校要在操場上建一座塔臺(tái),以供足球教練站在塔臺(tái)上指揮隊(duì)員訓(xùn)練,面向同學(xué)們征集塔臺(tái)的設(shè)計(jì)方案,小明科技小組的同學(xué)決定參加這次競標(biāo)活動(dòng)。57.關(guān)于標(biāo)書,下列說法錯(cuò)誤的是(    )。A.標(biāo)書應(yīng)該考慮工程所涉及的各個(gè)因素B.標(biāo)書中所有工程考慮的因素都是一致的C.標(biāo)書應(yīng)該考慮工程設(shè)計(jì)中的一些細(xì)節(jié)58.從上圖的競標(biāo)標(biāo)書中,發(fā)現(xiàn)他們的標(biāo)書缺少一個(gè)重要的項(xiàng)目,是______。59.制訂標(biāo)書時(shí)可以采用的表達(dá)方式有______、 ______等。60.通過小組研討、制訂標(biāo)書等環(huán)節(jié)后,他們理解到工程的關(guān)鍵是______。61.通過模擬投標(biāo)發(fā)布會(huì),他們也知道了競標(biāo)要點(diǎn)是______、______。 
參考答案:1C2D3C4B5B6B7C8A9C10C11A12A13C14A15A16A17C18A19D20B21     重量     結(jié)構(gòu)22.三角形23     塔高     頂端承重     抗風(fēng)能力24.等高25     底座搭建     側(cè)面搭建     整體搭建26     斜桿     三角形     作用 27     立柱的高度     傾斜28     圍欄防護(hù)型     腳手架型     底托抗震型     金字塔型29         穩(wěn)定     換成等長的立柱     加固吸管的連接處30     滾珠     抗震     抗風(fēng)3132×333435×36×37×38×39×40×41                42AC    43A 44     安全性     成本    45     底部加滾珠,抗震能力強(qiáng),     三角形框架結(jié)構(gòu),     風(fēng)阻小,更穩(wěn)定上小下大,上輕下重穩(wěn)定性好等    46A    47    3小組    1小組     調(diào)整立柱高度,制作過程中隨時(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確測量,盡量使立柱等高    48C 49C    50A    51C    52A    53A    54C    55B 56     C     上小下大,三角形框架結(jié)構(gòu)有利于提高塔臺(tái)穩(wěn)定性、抗風(fēng)抗震能力     結(jié)構(gòu)上小下大     運(yùn)用了三角形框架結(jié)構(gòu)57B    58.成本預(yù)算    59     文字     畫圖    60.設(shè)計(jì)    61     項(xiàng)目成本     項(xiàng)目安全性  

相關(guān)試卷

小學(xué)科學(xué)教科版(2024)六年級(jí)下冊5.制作塔臺(tái)模型精品同步達(dá)標(biāo)檢測題:

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版(2024)六年級(jí)下冊5.制作塔臺(tái)模型精品同步達(dá)標(biāo)檢測題,共7頁。試卷主要包含了學(xué)校創(chuàng)客節(jié)有一項(xiàng)是蘿卜搭高比賽等內(nèi)容,歡迎下載使用。

小學(xué)教科版 (2017)5.制作塔臺(tái)模型同步達(dá)標(biāo)檢測題:

這是一份小學(xué)教科版 (2017)5.制作塔臺(tái)模型同步達(dá)標(biāo)檢測題,共12頁。試卷主要包含了選擇題,填空題,判斷題,實(shí)驗(yàn)題,綜合題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)科學(xué)教科版(2024)六年級(jí)下冊電子課本

5. 制作塔臺(tái)模型

版本: 教科版(2024)

年級(jí): 六年級(jí)下冊

切換課文
  • 同課精品
  • 所屬專輯27份
  • 課件
  • 教案
  • 學(xué)案
  • 更多
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號(hào)注冊
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號(hào)注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部