小學(xué)英語滬教版四年級(jí)下冊(cè)Unit9 A friend in Australia優(yōu)質(zhì)ppt課件

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Module3 My colourful life Unit 9 A friend in Australia第一課時(shí)教學(xué)欄目 Look and learn教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)Look and learn 中的單詞，通過一系列活動(dòng)，鞏固詞匯。     2、學(xué)會(huì)運(yùn)用It’s …（month）.It’s …（weather）描述不同月份的天氣情況。 教學(xué)重點(diǎn)    運(yùn)用月份的單詞January, February, March, April,…，December. 教學(xué)難點(diǎn)    通過問答運(yùn)用It’s …（month）.It’s …（weather）描述不同月份的天氣情況。 教學(xué)準(zhǔn)備    1. 教學(xué)用具：錄音機(jī)，單詞卡片，日歷。     2．課前任務(wù)：復(fù)習(xí)一周七天的英文。 教學(xué)過程一、歌曲導(dǎo)入：    1.播放有關(guān)天氣的兒歌，讓學(xué)生欣賞。根據(jù)歌曲內(nèi)容提問，復(fù)習(xí)已學(xué)的有關(guān)天氣的詞匯和句型。     2. 在黑板上貼出四季的圖片，問問學(xué)生喜歡哪個(gè)季節(jié)以及原因。二、探究過程：    1．出示Look and learn 的月份單詞卡片，讓學(xué)生跟讀并拼讀。    T: (show the flashcard for January) January, J-A-N-U-A-R-Y, January.    Ss: January, J-A-N-U-A-R-Y, January.   2. 快速反應(yīng)。教師時(shí)而出示圖片，時(shí)而出示單詞，時(shí)而讀對(duì)，時(shí)而讀錯(cuò)。如果學(xué)生覺得老師讀對(duì)了就跟讀，如果讀錯(cuò)了就拍手說出正確答案。   3. 再出示四季圖片，讓學(xué)生根據(jù)所在城市一年四季的情況，介紹四季的月份，教師可先示范。    T: The spring months are ….    S1: The summer months are ….   4.出示12個(gè)月份的單詞卡片和各種天氣圖片，指著相應(yīng)的圖片與學(xué)生進(jìn)行問答。     T: (Point to March) Which month is it?    Ss: It’s March.    T: How’s the weather?    Ss: It’s sunny/ rainy/…三、隨堂驗(yàn)收：（或隨堂練習(xí)）   1.把學(xué)生分成若干小組，讓每個(gè)小組分別拿出12張紙。小組成員合作寫出每個(gè)月份的英語名稱，在八月份的中文寫在單詞下面。然后開展小組競(jìng)賽，教師說月份學(xué)生舉卡片，最后得分最高小組獲勝。    2.把學(xué)生分成三人一組，各組選擇三個(gè)月份，根據(jù)這三個(gè)月份的天氣進(jìn)行對(duì)話，小組練習(xí)，然后表演。 四、課堂小結(jié)：學(xué)生總結(jié)布置作業(yè)    1.制作十二個(gè)月單詞卡片。     2.根據(jù)自己喜歡的月份及天氣創(chuàng)編一個(gè)對(duì)話。 板書設(shè)計(jì)M3U9 A friend in AustraliaJanuary, February, March, April,May June, July, August, September,October, November, December.