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小學(xué)英語滬教版三年級下冊Module 3 My colourful life.unit7 Hobbies優(yōu)質(zhì)ppt課件

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這是一份小學(xué)英語滬教版三年級下冊Module 3 My colourful life.unit7 Hobbies優(yōu)質(zhì)ppt課件,文件包含Unit7Hobbies課件pptx、M3U7第2課時教案doc、M3U7第3課時教案doc、M3U7第1課時教案doc、swimwav、37_baofengwmv、36_baofengwmv、35_baofengwmv、34_baofengwmv、zebrawav、zwav、workerwav、workwav、skatewav、sleepwav、singwav、sandwav、swav、readwav、paintwav、dancewav、comeinwav、athomewav、unit7學(xué)詞匯wmv等24份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共43頁, 歡迎下載使用。
Unit7 Hobbies 1課時教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容來源】上海教育出版社(2013年版)年級Module3 Unit7【主    題】Listen and say, Look and learn【課    時】1課時一、教學(xué)目標(biāo)(Teaching aims)1. 幫助學(xué)生學(xué)習(xí)swim, skate, read, sing, dancepaint這六個單詞。2. 幫助學(xué)生學(xué)習(xí)I like singing這個句型。3. 通過對子活動和小組活動,幫助學(xué)生操練詞匯和句型。二、教學(xué)重難點(diǎn)(Teaching points and difficulties)1. 詞匯:swim, skate, read, sing, dance, paint2. 句型:I like singing.三、教學(xué)準(zhǔn)備(Teaching preparation)課件、音頻。四、教學(xué)過程(Teaching process)Pre-task preparations和學(xué)生隨意對話,可從問天氣、相互問候開始,過渡到談?wù)?/span>季節(jié),為后續(xù)學(xué)習(xí)埋下伏筆。T: Hello, boys and girls! Summer is coming.Do you like summer?出示前一個模塊所學(xué)的玩具和動物的單詞圖片(也可以用多媒體呈現(xiàn)),請學(xué)生看圖說出它們是什么玩具或動物然后用What do you like? I like…和學(xué)生進(jìn)行問答練習(xí),復(fù)習(xí)前面學(xué)過的內(nèi)容。While-task procedures1. 一出示Look and learn的單詞卡片,邊讀生詞,一邊做動作,同時把卡片貼到黑板上,然后讓學(xué)生跟讀數(shù)遍。 2. Charades:啞謎游戲。發(fā)給學(xué)生不同的單詞卡片,讓學(xué)生根據(jù)卡片做相應(yīng)的動作,讓其他學(xué)生猜測卡片上的單詞。也可讓學(xué)生分組進(jìn)行比賽,猜對卡片最多,配合最默契的一組獲勝。3. 把掛圖貼在黑板上,在黑板上與出核心句型I like singing.指著不同的圖片,與班上的個別學(xué)生進(jìn)行示范問答,最后讓全班學(xué)生仿照范例,根據(jù)掛圖開展對子活動。T: (point to the flashcard for swim) I like swimming. Do you like swimming?S1: Yes, (T helps the student) I like swimming./No, I don’t like swimming.(I like skating/reading/singing/dancing/ painting.)...4. 帶領(lǐng)學(xué)生朗讀新句型I like swimming/ skating/reading/singing/dancing/painting.然后播放課文Listen and say錄音,請學(xué)生聽后模仿錄音扮演Kitty, Alice, JoePeter分角、色朗讀課文。S1: Hi! I’m Kitty. I like singing.S2: Hi! I’m Alice. I like skating. I like dancing too....帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文Listen and say,然后請學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況介紹自己的愛好。教師先示范。對學(xué)生的發(fā)言及時用Good! Well done!,等加以肯定。T: Hi! I’m... I like reading. I like singing too.What about you?S1: I like dancing.Post-task activities1. 對子活動:一個學(xué)生在小紙條上寫swim/ skate/read/sing/dance/paint中任意一詞,讓另一個同學(xué)猜,要用本課所學(xué)句型。然后再交換猜。S1: Paint on the paper) Please guess.S2: You like singing.S1: No. Guess again.S2: You like.2. 學(xué)生分成四人一組,進(jìn)行小組活動,要求學(xué)生結(jié)合以前學(xué)過的內(nèi)容,說說自己什么時候/季節(jié)喜歡做什么;然后進(jìn)行小組交流,句子講得多、講得好的小組可以獲得獎勵。Group 1S1: Hi! I’m Lisa. I’m nine years old. I’m tall and thin. (I can dance.) I like dancing.S2: Hi! Look at me. My face is round. My eyes are big. My mouth is small. (I can sing.) I like singing.S3: Hi! My name is Linda. Summer is hot. (The sun shines and shines.) I like swimming in summer. I like skating in winter.S4: Hello, my friends. I like reading very much. I like reading in the morning and I like painting in the evening.【板書設(shè)計(jì)】Unit 7 Hobbiesswim, skate, read, sing, dance, paintI like singing. 

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