Lesson 13 Im Hungry!一、教學(xué)目標(biāo):
      知識目標(biāo)1、要求學(xué)生掌握下列單詞eatdrink、table、food、juice、I
                2、能理解并能口頭運(yùn)用句子 I’m (hungry/thirsty).I want to (eat/drink).
       能力目標(biāo):能夠在真實(shí)的環(huán)境中表達(dá)自己的需求。
      情感目標(biāo):初步了解中西方飲食差異,注意飲食衛(wèi)生及營養(yǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):本課的個單詞和句子。
三、教具:錄音機(jī)和磁帶,手偶,教師用卡片和張貼畫,實(shí)物,獎勵  用的金星。
四、學(xué)具:學(xué)生用小卡片。
五、教學(xué)過程:Step 1、1Greeting: Hello, boys and girls! How are you today?
Step 2、引入課題:用張貼畫出示本課主題圖,引導(dǎo)學(xué)生:What’s this? 從而引出本課要學(xué)的有關(guān)飲食的內(nèi)容。(板書課題:Lesson 13Step 3、利用卡片出示桌子,放錄音。學(xué)生模仿讀音,找同學(xué)領(lǐng)讀,分組讀。依次學(xué)習(xí)food, eat, drink,(在學(xué)習(xí)eat ,drink時教師可以加上動作, 板書eat, drink)鼓勵發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生多練習(xí)幾遍,至讀音標(biāo)準(zhǔn)。采用多種形式全班練習(xí),利用小卡片組長組織練習(xí),直至讀熟。 Step 4Game1Quickly answer.(快速搶答)
      2Guessing words.(猜單詞)
 Step 5、Practice in groups(小組之內(nèi)組長組織練習(xí)上面游戲)。
 Step 6、Demonstrate: (Introduce: want)
         T: I want a pencil.I want a book, say together, class!Ss: I want a book. (Learn to say: want)
Step 7、I’m hungry! I’m thirsty! (板書I want to…)Use actions to demonstrate the new phrases.
        T: I’m hungry. I want to eat.(揉搓自己的肚子,裝出吃東西的樣子)Eat, eat. I’m thirsty .I want to drink.(摸著自己的喉嚨,裝出喝水的樣子)Drink, drink. (Learn to say: hungry and thirsty).Step 8、Drill練習(xí)舉著有食物和飲料的卡片,引導(dǎo)學(xué)生完成下列句子。
T: (舉著有食物的卡片)I’m hungry. I want to …Ss: Eat.
          T: (舉著有飲料的卡片)I’m thirsty .I want to…Ss: Drink.完成本課Let’s do it! 部分的練習(xí)Step 9、Let’s sing!  <Eat and Drink>Step 10、小組討論對本課內(nèi)容總結(jié)匯報,完成《活動手冊》。練習(xí)完成寫單詞的部分。 六、板書: Lesson 13 Im Hungry!eat、drinktable、food
I’m (hungry/thirsty).I want to (eat/drink)

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小學(xué)英語冀教版(三起)2024三年級下冊電子課本 舊教材

Lesson 13 I’m Hungry!

版本: 冀教版(三起)2024

年級: 三年級下冊

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