1.2人口遷移教學設計備課組名稱高一地理周次 本節(jié)教學內(nèi)容1.2人口遷移本節(jié)教學目標運用實例或資料，理解人口遷移的概念，說明人口遷移對遷出地和遷入地帶來的影響。運用世界、國家或地區(qū)等圖文資料，說明人口遷移的影響因素。利用資料或圖表，認識人口遷移的類型，說明國際人口遷移和國內(nèi)人口遷移的特點及其影響。本節(jié)教學重難點教學重點：人口遷移的影響因素教學難點：運用人口遷移的相關原理，說明某區(qū)域人口遷移的現(xiàn)象本節(jié)內(nèi)容教學方法講授法本節(jié)內(nèi)容課時安排2課時教學過程預設（二課時）導入：《山海情》講述了二十世紀九十年代以來，西海固的人民和干部們響應國家扶貧政策的號召，完成易地搬遷，在福建的對口幫扶下。通過辛勤勞動和不懈探索，將風沙走石的“干沙灘”建設成寸土寸金的“金沙灘”的故事。   思考：影響西海固人口遷移的主要因素。這對我國當時的人口分布有什么影響？一、人口遷移的概念、分類及影響1、概念：人們總是不斷地進行空間移動，從一個地方移動到另一個地方。我們把涉及人口居住地發(fā)生長期或永久改變的人口移動，稱為人口遷移。人口遷移的判斷依據(jù)（需同時滿足）：（1）兩個地區(qū)之間的空間位移。（2）居住地變更（跨越行政區(qū)域界限,至少為縣級）。（3）時間限度—永久性或長期性（通常為一年及以上）。旅游、度假、出差、暫時搬遷、春運是否屬于人口遷移？【提示】人口流動：人口在地區(qū)之間所作的各種各樣短期的、重復的或周期性的運動,分為周期流動和往返流動。下列現(xiàn)象哪些屬于人口遷移？“民工”涌向城市韓梅從美國學成歸來，在上海工作。小王去北京旅游一個月三峽地區(qū)居民搬入沿海城市安家落戶江西的小明同學到廣東上學，同時把戶口也遷過去。2、分類：①     按照遷移的范圍（按是否跨越國界）分：國內(nèi)人口遷移和國際人口遷移。②     按遷移方向分：城市到城市、城市到農(nóng)村、農(nóng)村到農(nóng)村、農(nóng)村到城市。由農(nóng)村到城市的人口遷移是發(fā)達國家歷史上和發(fā)展中國家當前人口遷移的主要類型。“走西口”，亦稱“走口外”，是指山西、陜西等地民眾前往長城以外的內(nèi)蒙古草原墾荒、經(jīng)商的移民活動。“闖關東”，是指從清朝同治年間到中華民國這個歷史時期內(nèi)，關內(nèi)百姓去關東（今泛稱“東北”）謀生的歷史。“下南洋”，中國人去南洋區(qū)域活動（官事、經(jīng)商、打工）。【知識拓展】人口數(shù)量的變化人口遷移使得某一區(qū)域的人口數(shù)量發(fā)生變化，這種人口數(shù)量的變化稱為人口機械增長。一個國家或地區(qū)人口數(shù)量的變化是由人口自然增長和機械增長共同決定的。1、人口自然增長（戶籍人口），受生產(chǎn)力水平和出生率死亡率變動的影響2、人口機械增長(1)概念:人口遷移使得某一區(qū)域的人口數(shù)量發(fā)生變化，這種人口數(shù)量的變化。        人口機械增長=­­­­年內(nèi)遷入人口數(shù)—年內(nèi)遷出人口數(shù)(2)人口機械增長率：是指一定區(qū)域、一定時間內(nèi)（通常為1年），凈遷入人口占總人口的比例，又稱人口凈遷移率。人口凈遷移率>0，人口機械增長率為正，當?shù)剡w入人口>遷出人口；人口凈遷移率<0，人口機械增長率為負，當?shù)剡w入人口<遷出人口。3、人口遷移的影響       從明清初期至中華人民共和國成立之前，華北大批的迫于生計的窮苦百姓歷盡艱辛，闖蕩到東北大地謀求生存，其中尤以山東人為多。這股移民大潮，是我國近代最大的一次移民浪潮，被稱為“闖關東”。改革開放以來，山東省農(nóng)民人均純收入超過黑龍江，由此導致了兩地人口遷移的方向出現(xiàn)反轉，出現(xiàn)了“雁南飛”的現(xiàn)象。這兩次人口遷移對東北地區(qū)產(chǎn)生了不一樣的影響。思考：1、閱讀上述材料結合課本內(nèi)容，思考“闖關東”對東北地區(qū)產(chǎn)生了怎樣的影響。2、閱讀上述材料結合課本內(nèi)容，思考“雁南飛”對東北地區(qū)有什么影響。1、“闖關東”增加了東北地區(qū)的勞動力，利于東北地區(qū)資源的開發(fā)利用，促進經(jīng)濟發(fā)展。但由于人口大量遷入，導致生態(tài)環(huán)境遭到破壞，社會問題突出。2、“雁南飛”使人口遷出，緩解了東北地區(qū)的人地矛盾，利于生態(tài)環(huán)境改善，同時因勞動力減少，影響了地區(qū)產(chǎn)業(yè)開發(fā)和經(jīng)濟發(fā)展。人口遷移對區(qū)域其他方面的影響二、影響人口遷移的因素人們?yōu)槭裁匆獜囊粋€地方遷移到另一個地方呢？推拉理論解釋了人口遷移的原因。推拉理論認為人口遷移的動力由遷出地的推力( 排斥力)與遷入地的拉力(吸引力)共同構成。1、“推力”因素：消極因素，促使移民離開。2、“拉力”因素：積極因素，吸引移民遷入。3、遷移阻礙：距離遠近、語言相同/不同、文化和民族宗教信仰差異影響人口遷移的主要因素自然環(huán)境和社會經(jīng)濟環(huán)境的變化，往往成為影響人口遷移的主要原因。①     早期的人口遷移，主要受自然環(huán)境的影響，是基礎因素。②     現(xiàn)代的人口遷移，主要受經(jīng)濟發(fā)展水平的影響在特定的時空條件下，任何一種因素都有可能成為促進人口遷移的決定性因素。自然因素?       自然環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人和資源豐富的地區(qū)是人們向往的定居地，對人口遷移產(chǎn)生巨大的拉力。?       環(huán)境問題、自然災害等對人口遷移產(chǎn)生巨大的推力。經(jīng)濟因素?       經(jīng)濟因素往往對人口遷移起著主導作用。各地區(qū)之間普遍存在著經(jīng)濟發(fā)展水平的差異。?       多數(shù)情況下，人們都傾向于到高收入的地方工作，過上更好的生活。所以，經(jīng)濟發(fā)展水平高的地區(qū)，人口遷入率較高，而經(jīng)濟落后的地區(qū)，人口遷出率較高?       城市化的推進、大型建設項目的布局、區(qū)域大規(guī)模開發(fā)、優(yōu)惠政策的出臺會吸引大量人口遷入。社會因素?       政治、軍事、文化等多種人文因素也會影響人口的遷移。如在政局動蕩、戰(zhàn)爭頻發(fā)的地區(qū)，常常發(fā)生大規(guī)模的人口遷出。學以致用：案例——美國的人口遷移(1)促使美國成為一個移民國家的因素有哪些？①美洲屬于未開發(fā)的新大陸，需要大量的勞動力；②歐洲失業(yè)工人和破產(chǎn)農(nóng)民增加，人們?yōu)榱俗非蟾玫慕?jīng)濟待遇遷往美洲；③新航線的開辟為人們順利遷移掃除障礙；④殖民擴張是人口遷移的促進因素，加快了人口遷移的過程。 (2)結合背景材料，歸納美國不同階段國內(nèi)人口大規(guī)模遷移的主要因素及流向。(3)任選一個階段，結合所學知識，說明形成大規(guī)模人口遷移的主要因素。美國東北部老工業(yè)區(qū)緯度較高，冬季嚴寒，工業(yè)密集，環(huán)境惡化，居住條件差，而太平洋沿岸、墨西哥灣沿岸環(huán)境優(yōu)美，陽光充足，氣候適宜，新資源開發(fā)和新工業(yè)興起，吸引了大批人口遷移到這些地區(qū)。三、人口遷移的時空特點（一）國際人口遷移國際人口遷移的主要形式（二）國內(nèi)人口遷移我國的“民工流”板書本周教學內(nèi)容“一科一輔”習題處理課時作業(yè)本周教學內(nèi)容中需集中討論的疑難問題結合實例，說明影響人口遷移的因素 

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第二節(jié) 人口遷移

版本： 人教版 (2019)

年級： 必修 第二冊

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