1.2《人口遷移》課件-湘教版(2019)高中地理必修第二冊第1頁
1/39
1.2《人口遷移》課件-湘教版(2019)高中地理必修第二冊第2頁
2/39
1.2《人口遷移》課件-湘教版(2019)高中地理必修第二冊第3頁
3/39
1.2《人口遷移》課件-湘教版(2019)高中地理必修第二冊第4頁
4/39
1.2《人口遷移》課件-湘教版(2019)高中地理必修第二冊第5頁
5/39
1.2《人口遷移》課件-湘教版(2019)高中地理必修第二冊第6頁
6/39
1.2《人口遷移》課件-湘教版(2019)高中地理必修第二冊第7頁
7/39
1.2《人口遷移》課件-湘教版(2019)高中地理必修第二冊第8頁
8/39
還剩31頁未讀, 繼續(xù)閱讀
30學(xué)貝
1學(xué)貝=0.1元
加入資料籃
立即下載
開通VIP,可無限預(yù)覽資料內(nèi)容
資料下載85折優(yōu)惠 ,本單可省0.5元

所屬成套資源:2024-2025新湘教版地理必修第二冊課件PPT全冊

成套系列資料,整套一鍵下載

高中地理湘教版 (2019)必修 第二冊第二節(jié) 人口遷移優(yōu)質(zhì)課件ppt

展開

這是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第二冊第二節(jié) 人口遷移優(yōu)質(zhì)課件ppt,共39頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),新課探究,人口遷移的概念,人口遷移的分類,人口遷移的影響因素,國際人口遷移,世紀(jì)以前,二戰(zhàn)以后,我國人口遷移,歷史上的人口遷移等內(nèi)容,歡迎下載使用。
通過人口遷移的圖表和資料,從時空綜合的角度分析人口遷移的原因及其影響。對比不同類型的國家和地區(qū),分析人口遷移的區(qū)域差異和原因.探討人口遷移對人口遷入地與遷出地的影響,樹立趨利避害、人口遷移與社會經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的意識。
人口遷移須同時具備三個條件:一是必須改變居住地;二是居住地的改變應(yīng)為永久或長期的;三是必須跨越一定的行政界線。
下述材料中的人口流動行為,哪些屬于人口遷移?說出你的理由。
經(jīng)緯的爺爺是上海人,20世紀(jì)60年代大學(xué)畢業(yè)后,被分配到貴州的一家企業(yè)工作。經(jīng)緯的奶奶原在上海工作,與爺爺結(jié)婚后也去了貴州。經(jīng)緯的爸爸在貴陽讀完高中,考取北京的一所高校,畢業(yè)后到深圳工作,后去歐洲留學(xué),取得了博士學(xué)位,現(xiàn)在是深圳的科學(xué)家。今年暑假,經(jīng)緯陪著爺爺、奶奶到桂林旅游。
下列人口流動行為中,哪些屬于人口遷移?
1.外出度假、旅游2.張成高中畢業(yè)考取大學(xué)去外省讀書。3.王艷從甲縣中學(xué)轉(zhuǎn)到乙縣中學(xué)讀書。4.2015年在德國難民營生活的敘利亞難民。
根據(jù)人口遷移空間范圍不同
1.北宋末年,由于戰(zhàn)爭引起的中原人口大規(guī)模南遷。2.19世紀(jì),俄國向西伯利亞流放犯人。3.明清時期,我國廣東、福建等省的人民移居?xùn)|南亞。4.改革開放以來,大批農(nóng)村剩余勞動力前往大城市和沿海經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)工作并定居。
下列人口遷移事件中,哪些是國際人口遷移,哪些是國內(nèi)人口遷移
+拉力因素-推力因素O無關(guān)的因素
遷移阻礙,如移民限制、遷移距離
推拉理論:人口遷移的動力由遷出地的推力(排斥力)與遷入地的拉力(吸引力)共同構(gòu)成。此外還有居住地與目的地之間可能還存在著一些障礙,如限制移民的法律法規(guī)等。
1845年,愛爾蘭因土豆歉收,引發(fā)大饑荒。在短短幾年中,愛爾蘭就有100多萬人背井離鄉(xiāng),形成大規(guī)模移民潮。圖為紀(jì)念愛爾蘭大饑荒150周年,在首都街頭修建的逃荒者的雕像。
早期人口遷移,自然環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人和資源豐富的地區(qū)是人們向往的定居地,對人口遷移產(chǎn)生巨大的拉力。
往往對現(xiàn)代人口遷移起著主導(dǎo)作用。各地區(qū)之間普遍存在著經(jīng)濟發(fā)展水平的差異,人們?yōu)榱双@得更好的工作、更高的收入和更有前途的發(fā)展,常常遷往經(jīng)濟發(fā)達(dá)或就業(yè)機會多的地區(qū)。
美國勞動力的每小時收入大約是墨西哥的8倍,如此巨大的收入差異促使墨西哥大量移民流向美國。如圖所示遷移的墨西哥人。
交通和通信的發(fā)展,相對縮小了地區(qū)之間的距離,減少了妨礙人口遷移的各種困難,促進(jìn)了人口的遷移。
文化教育:人們的生活態(tài)度、生活期望及認(rèn)識外部世界的態(tài)度的改變,促進(jìn)了人口遷移婚姻家庭:是影響青年人口遷移的重要因素,家庭因素對未成年人、老年人口的遷移起重要作用
宗教信仰也影響人口遷移,如歷史上的印巴分治
經(jīng)緯的爺爺是上海人,20世紀(jì)60年代大學(xué)畢業(yè)后,被分配到貴州的一家企業(yè)工作。經(jīng)緯的奶奶原在上海工作,與爺爺結(jié)婚后也去了貴州。經(jīng)緯的爸爸在貴陽讀完高中,考取北京的一所高校,畢業(yè)后到深圳工作,后去歐洲留學(xué),取得了博士學(xué)位,現(xiàn)在是深圳的科學(xué)家。
2011-2017年飽受內(nèi)戰(zhàn)摧殘的敘利亞,有400多萬人逃離家園,約占該國總?cè)丝诘?/5.
政策、政治變革、戰(zhàn)爭因素也會影響人口的遷移
2011年,日本福島核電站附近超過20萬居民被迫遷移
近10年來寧夏中部揚黃灌區(qū)先后接納20萬六盤山區(qū)移民
2014年,烏克蘭東部俄羅斯族部分居民遷入俄羅斯
明清時期我國出現(xiàn)走西口、下南洋闖關(guān)東三次大移民潮
20世紀(jì)30年代旱災(zāi)使美國俄克拉何馬州赤地千里許多農(nóng)民逃離這片干涸的土地
下列人口遷移事件的主要影響因素是什么?說明判斷理由。
2.19世紀(jì),德國南部沿萊茵河及其支流地區(qū),在繼承權(quán)方面,所有繼承人都有權(quán)繼承被繼承人的土地和財產(chǎn),實行均分;而在德國北部實行長子繼承制,即只有長子才有權(quán)繼承被繼承人的土地和財產(chǎn)。據(jù)此,完成相關(guān)任務(wù)。(1)19世紀(jì),德國北部農(nóng)業(yè)地區(qū)與南部農(nóng)業(yè)地區(qū)相比,人口遷出率較高的是哪一個?為什么?(2)影響上述材料中人口遷移的因素是什么?試列舉類似的例子。
(1)德國北部農(nóng)業(yè)地區(qū)的人口遷出率更高。德國北部農(nóng)業(yè)發(fā)展條件較差,只有長子才有權(quán)繼承人的土地和財產(chǎn),人們更難獲得經(jīng)濟收入維持生活,因此人口遷出率比南部更高。
(2)上述材料中人口遷移的因素是自然環(huán)境因素和經(jīng)濟因素。如我國歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)的“走西口”、“闖關(guān)東”等。
據(jù)統(tǒng)計,沙特阿拉伯人口數(shù)為3170萬(2016年),其中外籍人口占總?cè)丝诘?0%以上。目前,在沙特阿拉伯約有1000萬名外籍勞工,他們大部分工作在石油服務(wù)、建筑等行業(yè)。你知道什么原因吸引這些勞工去沙特阿拉伯嗎?
人口的發(fā)展變化受到社會經(jīng)濟發(fā)展的制約,因而國際人口遷移往往反映出全球政治經(jīng)濟形勢的變化。
國際人口遷移的目的地主要是人口較少的地區(qū)和尚未開發(fā)的“處女地”
兩次世界大戰(zhàn)期間,造成了大量難民,主要由戰(zhàn)亂國家遷往非戰(zhàn)亂國家,二戰(zhàn)后表現(xiàn)出一些新特點
①15世紀(jì):歐洲殖民者及其從非洲販運的奴隸移民到“新大陸”。②第一次世界大戰(zhàn)前的19世紀(jì)到20世紀(jì)初:歐洲各國形成涌向美國及加拿大的移民潮。
①國際人口的政治性遷移急劇增加。
戰(zhàn)后歐洲因國界變動而互有人口遷移。
印度和巴基斯坦兩國分治,導(dǎo)致人口遷移。
非洲國家獨立,原先的殖民者被遣返。
②國際人口遷移的流向發(fā)生了很大變化。歐洲由人口遷出地變?yōu)槿丝谶w入地。
美洲對勞動力的需求減少,且戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟發(fā)展較快,歐洲由人口遷出地變?yōu)槿丝谶w入地
③美國仍是主要的人口遷入地,但遷入人口的來源地發(fā)生了很大變化。隨著歐洲移民逐漸減少,拉丁美洲取代歐洲成為美國遷入人口的主要來源地。20世紀(jì)70年代后,亞洲遷入美國的人數(shù)也超過了歐洲。
歷史上的人口遷移對我國人口分布狀況產(chǎn)生深刻的影響
當(dāng)代人口遷移又分為20世紀(jì)80年代以前,和80年代以后,分別具有各自的特點
人口遷移促進(jìn)了我國多民族的融合和經(jīng)濟文化的發(fā)展。造成我國歷史上人口遷移的原因,主要有政治、經(jīng)濟、戰(zhàn)爭、災(zāi)害等
從明朝中期至民國初年四百余年的歷史長河中,無數(shù)山西人、陜西人、河北人背井離鄉(xiāng),打通了中原腹地與蒙古草原的經(jīng)濟和文化通道,帶動了北部地區(qū)的繁榮和發(fā)展。
早在春秋戰(zhàn)國時期,我國東北地區(qū)遼闊的土地便吸引了大批的移民來此開荒種地。移民主要來自山東、河北等地。“關(guān)東”原指山海關(guān)以東一帶地區(qū),后泛指東北各省。人們把不顧禁令來此謀生的人口遷入現(xiàn)象稱為“闖關(guān)東”。
20世紀(jì)80年代以前人口自發(fā)性遷移一直比較少,均以行政導(dǎo)向為主。
如50-60年代的支援邊疆、支援國家“三線”建設(shè),60-70年代的知識青年“上山下鄉(xiāng)”等。從東部、中部向西北、東北、西南方向的遷移。
20世紀(jì)80年代后改革開放的深入,自發(fā)性遷移迅速上升。
人口主要集中遷入北京、上海、廣東浙江等東部發(fā)達(dá)地區(qū),也有一定數(shù)量向北美、歐洲等發(fā)達(dá)國家遷移。
近年來我國流動人口的平均年齡更小,流動距離更長;由生存型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變,由個體流動向舉家遷移轉(zhuǎn)變,由鐘擺式流動向在城市穩(wěn)定生活轉(zhuǎn)變。
人口遷移改變了人口的空間分布狀態(tài),對遷出地都會造成不同程度的影響。議一議,大規(guī)模移民對遷出地、遷入地分別會產(chǎn)生哪些積極和消極的影響?
遷移者獲得更多的工作機會和更高的經(jīng)濟收入
減輕遷出地的資源環(huán)境壓力
緩解遷入地勞動力短缺的狀況
有助于不同地方之間的文化交流
可能影響遷入地的社會秩序
可能導(dǎo)致遷出地人才外流
年輕人的遷出致使遷出地勞動力減少
讀模擬人口遷移示意圖,回答1~2題。 1.屬于國際人口遷移的是 (  )A.②③  B.②④  C.③④  D.④⑤2.表示發(fā)達(dá)國家歷史上和發(fā)展中國家目前主要人口遷移的有(  )A.①②  B.③⑤  C.②④  D.②⑤
河南省剩余勞動力赴省外就業(yè)集中在東部的廣東、江蘇、浙江、上海和北京五個省市。2011年河南省農(nóng)村剩余勞動力省內(nèi)就業(yè)人數(shù)出現(xiàn)拐點,省內(nèi)就業(yè)人數(shù)首次高于省外就業(yè)人數(shù)。3.吸引河南省農(nóng)村剩余勞動力回流本省的主要原因是(  )①沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)向內(nèi)地轉(zhuǎn)移?、谵r(nóng)民工年齡偏高 ③內(nèi)地就業(yè)環(huán)境有所改善?、苻r(nóng)民工受教育程度低A.①②  B.③④  C.①③  D.②④4.農(nóng)村剩余勞動力回流(  )A.使河南省的老齡化進(jìn)程加快 B.為河南省經(jīng)濟發(fā)展提供人力資源C.減緩東部地區(qū)經(jīng)濟增長速度 D.緩解河南省農(nóng)村土地的壓力

相關(guān)課件

高中地理湘教版 (2019)必修 第二冊第二節(jié) 人口遷移授課ppt課件:

這是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第二冊第二節(jié) 人口遷移授課ppt課件,共27頁。PPT課件主要包含了人口遷移,時間屬性,空間屬性,永久性或長期性,跨越某種行政區(qū)域界線,牛刀小試P10,練一練活動P11,國際人口遷移,自主閱讀P13,非戰(zhàn)亂等內(nèi)容,歡迎下載使用。

高中地理人教版 (2019)必修 第二冊第二節(jié) 人口遷移教學(xué)ppt課件:

這是一份高中地理人教版 (2019)必修 第二冊第二節(jié) 人口遷移教學(xué)ppt課件,共60頁。

高中地理湘教版 (2019)必修 第二冊第二節(jié) 人口遷移優(yōu)秀ppt課件:

這是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第二冊第二節(jié) 人口遷移優(yōu)秀ppt課件,共41頁。PPT課件主要包含了課程標(biāo)準(zhǔn),人口遷移及其影響因素,我國人口遷移,國際人口遷移,人口遷移的分類,國內(nèi)人口遷移,否時間太短,國內(nèi)遷移,國際遷移,人口遷移的“推拉理論等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

高中地理第二節(jié) 人口遷移課前預(yù)習(xí)課件ppt

高中地理第二節(jié) 人口遷移課前預(yù)習(xí)課件ppt

高中地理湘教版 (2019)必修 第二冊第一章 人口與地理環(huán)境第二節(jié) 人口遷移授課課件ppt

高中地理湘教版 (2019)必修 第二冊第一章 人口與地理環(huán)境第二節(jié) 人口遷移授課課件ppt

地理人教版 (2019)第二節(jié) 人口遷移優(yōu)質(zhì)課ppt課件

地理人教版 (2019)第二節(jié) 人口遷移優(yōu)質(zhì)課ppt課件

高中地理湘教版 (2019)必修 第二冊第一章 人口與地理環(huán)境第二節(jié) 人口遷移圖片課件ppt

高中地理湘教版 (2019)必修 第二冊第一章 人口與地理環(huán)境第二節(jié) 人口遷移圖片課件ppt

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中地理湘教版 (2019)必修 第二冊電子課本

第二節(jié) 人口遷移

版本: 湘教版 (2019)

年級: 必修 第二冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部