
這是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第二冊第二節(jié) 人口遷移優(yōu)質(zhì)課件ppt,共39頁。PPT課件主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),新課探究,人口遷移的概念,人口遷移的分類,人口遷移的影響因素,國際人口遷移,世紀(jì)以前,二戰(zhàn)以后,我國人口遷移,歷史上的人口遷移等內(nèi)容,歡迎下載使用。
通過人口遷移的圖表和資料,從時空綜合的角度分析人口遷移的原因及其影響。對比不同類型的國家和地區(qū),分析人口遷移的區(qū)域差異和原因.探討人口遷移對人口遷入地與遷出地的影響,樹立趨利避害、人口遷移與社會經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的意識。
人口遷移須同時具備三個條件:一是必須改變居住地;二是居住地的改變應(yīng)為永久或長期的;三是必須跨越一定的行政界線。
下述材料中的人口流動行為,哪些屬于人口遷移?說出你的理由。
經(jīng)緯的爺爺是上海人,20世紀(jì)60年代大學(xué)畢業(yè)后,被分配到貴州的一家企業(yè)工作。經(jīng)緯的奶奶原在上海工作,與爺爺結(jié)婚后也去了貴州。經(jīng)緯的爸爸在貴陽讀完高中,考取北京的一所高校,畢業(yè)后到深圳工作,后去歐洲留學(xué),取得了博士學(xué)位,現(xiàn)在是深圳的科學(xué)家。今年暑假,經(jīng)緯陪著爺爺、奶奶到桂林旅游。
下列人口流動行為中,哪些屬于人口遷移?
1.外出度假、旅游2.張成高中畢業(yè)考取大學(xué)去外省讀書。3.王艷從甲縣中學(xué)轉(zhuǎn)到乙縣中學(xué)讀書。4.2015年在德國難民營生活的敘利亞難民。
根據(jù)人口遷移空間范圍不同
1.北宋末年,由于戰(zhàn)爭引起的中原人口大規(guī)模南遷。2.19世紀(jì),俄國向西伯利亞流放犯人。3.明清時期,我國廣東、福建等省的人民移居?xùn)|南亞。4.改革開放以來,大批農(nóng)村剩余勞動力前往大城市和沿海經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)工作并定居。
下列人口遷移事件中,哪些是國際人口遷移,哪些是國內(nèi)人口遷移
+拉力因素-推力因素O無關(guān)的因素
遷移阻礙,如移民限制、遷移距離
推拉理論:人口遷移的動力由遷出地的推力(排斥力)與遷入地的拉力(吸引力)共同構(gòu)成。此外還有居住地與目的地之間可能還存在著一些障礙,如限制移民的法律法規(guī)等。
1845年,愛爾蘭因土豆歉收,引發(fā)大饑荒。在短短幾年中,愛爾蘭就有100多萬人背井離鄉(xiāng),形成大規(guī)模移民潮。圖為紀(jì)念愛爾蘭大饑荒150周年,在首都街頭修建的逃荒者的雕像。
早期人口遷移,自然環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人和資源豐富的地區(qū)是人們向往的定居地,對人口遷移產(chǎn)生巨大的拉力。
往往對現(xiàn)代人口遷移起著主導(dǎo)作用。各地區(qū)之間普遍存在著經(jīng)濟發(fā)展水平的差異,人們?yōu)榱双@得更好的工作、更高的收入和更有前途的發(fā)展,常常遷往經(jīng)濟發(fā)達(dá)或就業(yè)機會多的地區(qū)。
美國勞動力的每小時收入大約是墨西哥的8倍,如此巨大的收入差異促使墨西哥大量移民流向美國。如圖所示遷移的墨西哥人。
交通和通信的發(fā)展,相對縮小了地區(qū)之間的距離,減少了妨礙人口遷移的各種困難,促進(jìn)了人口的遷移。
文化教育:人們的生活態(tài)度、生活期望及認(rèn)識外部世界的態(tài)度的改變,促進(jìn)了人口遷移婚姻家庭:是影響青年人口遷移的重要因素,家庭因素對未成年人、老年人口的遷移起重要作用
宗教信仰也影響人口遷移,如歷史上的印巴分治
經(jīng)緯的爺爺是上海人,20世紀(jì)60年代大學(xué)畢業(yè)后,被分配到貴州的一家企業(yè)工作。經(jīng)緯的奶奶原在上海工作,與爺爺結(jié)婚后也去了貴州。經(jīng)緯的爸爸在貴陽讀完高中,考取北京的一所高校,畢業(yè)后到深圳工作,后去歐洲留學(xué),取得了博士學(xué)位,現(xiàn)在是深圳的科學(xué)家。
2011-2017年飽受內(nèi)戰(zhàn)摧殘的敘利亞,有400多萬人逃離家園,約占該國總?cè)丝诘?/5.
政策、政治變革、戰(zhàn)爭因素也會影響人口的遷移
2011年,日本福島核電站附近超過20萬居民被迫遷移
近10年來寧夏中部揚黃灌區(qū)先后接納20萬六盤山區(qū)移民
2014年,烏克蘭東部俄羅斯族部分居民遷入俄羅斯
明清時期我國出現(xiàn)走西口、下南洋闖關(guān)東三次大移民潮
20世紀(jì)30年代旱災(zāi)使美國俄克拉何馬州赤地千里許多農(nóng)民逃離這片干涸的土地
下列人口遷移事件的主要影響因素是什么?說明判斷理由。
2.19世紀(jì),德國南部沿萊茵河及其支流地區(qū),在繼承權(quán)方面,所有繼承人都有權(quán)繼承被繼承人的土地和財產(chǎn),實行均分;而在德國北部實行長子繼承制,即只有長子才有權(quán)繼承被繼承人的土地和財產(chǎn)。據(jù)此,完成相關(guān)任務(wù)。(1)19世紀(jì),德國北部農(nóng)業(yè)地區(qū)與南部農(nóng)業(yè)地區(qū)相比,人口遷出率較高的是哪一個?為什么?(2)影響上述材料中人口遷移的因素是什么?試列舉類似的例子。
(1)德國北部農(nóng)業(yè)地區(qū)的人口遷出率更高。德國北部農(nóng)業(yè)發(fā)展條件較差,只有長子才有權(quán)繼承人的土地和財產(chǎn),人們更難獲得經(jīng)濟收入維持生活,因此人口遷出率比南部更高。
(2)上述材料中人口遷移的因素是自然環(huán)境因素和經(jīng)濟因素。如我國歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)的“走西口”、“闖關(guān)東”等。
據(jù)統(tǒng)計,沙特阿拉伯人口數(shù)為3170萬(2016年),其中外籍人口占總?cè)丝诘?0%以上。目前,在沙特阿拉伯約有1000萬名外籍勞工,他們大部分工作在石油服務(wù)、建筑等行業(yè)。你知道什么原因吸引這些勞工去沙特阿拉伯嗎?
人口的發(fā)展變化受到社會經(jīng)濟發(fā)展的制約,因而國際人口遷移往往反映出全球政治經(jīng)濟形勢的變化。
國際人口遷移的目的地主要是人口較少的地區(qū)和尚未開發(fā)的“處女地”
兩次世界大戰(zhàn)期間,造成了大量難民,主要由戰(zhàn)亂國家遷往非戰(zhàn)亂國家,二戰(zhàn)后表現(xiàn)出一些新特點
①15世紀(jì):歐洲殖民者及其從非洲販運的奴隸移民到“新大陸”。②第一次世界大戰(zhàn)前的19世紀(jì)到20世紀(jì)初:歐洲各國形成涌向美國及加拿大的移民潮。
①國際人口的政治性遷移急劇增加。
戰(zhàn)后歐洲因國界變動而互有人口遷移。
印度和巴基斯坦兩國分治,導(dǎo)致人口遷移。
非洲國家獨立,原先的殖民者被遣返。
②國際人口遷移的流向發(fā)生了很大變化。歐洲由人口遷出地變?yōu)槿丝谶w入地。
美洲對勞動力的需求減少,且戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟發(fā)展較快,歐洲由人口遷出地變?yōu)槿丝谶w入地
③美國仍是主要的人口遷入地,但遷入人口的來源地發(fā)生了很大變化。隨著歐洲移民逐漸減少,拉丁美洲取代歐洲成為美國遷入人口的主要來源地。20世紀(jì)70年代后,亞洲遷入美國的人數(shù)也超過了歐洲。
歷史上的人口遷移對我國人口分布狀況產(chǎn)生深刻的影響
當(dāng)代人口遷移又分為20世紀(jì)80年代以前,和80年代以后,分別具有各自的特點
人口遷移促進(jìn)了我國多民族的融合和經(jīng)濟文化的發(fā)展。造成我國歷史上人口遷移的原因,主要有政治、經(jīng)濟、戰(zhàn)爭、災(zāi)害等
從明朝中期至民國初年四百余年的歷史長河中,無數(shù)山西人、陜西人、河北人背井離鄉(xiāng),打通了中原腹地與蒙古草原的經(jīng)濟和文化通道,帶動了北部地區(qū)的繁榮和發(fā)展。
早在春秋戰(zhàn)國時期,我國東北地區(qū)遼闊的土地便吸引了大批的移民來此開荒種地。移民主要來自山東、河北等地。“關(guān)東”原指山海關(guān)以東一帶地區(qū),后泛指東北各省。人們把不顧禁令來此謀生的人口遷入現(xiàn)象稱為“闖關(guān)東”。
20世紀(jì)80年代以前人口自發(fā)性遷移一直比較少,均以行政導(dǎo)向為主。
如50-60年代的支援邊疆、支援國家“三線”建設(shè),60-70年代的知識青年“上山下鄉(xiāng)”等。從東部、中部向西北、東北、西南方向的遷移。
20世紀(jì)80年代后改革開放的深入,自發(fā)性遷移迅速上升。
人口主要集中遷入北京、上海、廣東浙江等東部發(fā)達(dá)地區(qū),也有一定數(shù)量向北美、歐洲等發(fā)達(dá)國家遷移。
近年來我國流動人口的平均年齡更小,流動距離更長;由生存型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變,由個體流動向舉家遷移轉(zhuǎn)變,由鐘擺式流動向在城市穩(wěn)定生活轉(zhuǎn)變。
人口遷移改變了人口的空間分布狀態(tài),對遷出地都會造成不同程度的影響。議一議,大規(guī)模移民對遷出地、遷入地分別會產(chǎn)生哪些積極和消極的影響?
遷移者獲得更多的工作機會和更高的經(jīng)濟收入
減輕遷出地的資源環(huán)境壓力
緩解遷入地勞動力短缺的狀況
有助于不同地方之間的文化交流
可能影響遷入地的社會秩序
可能導(dǎo)致遷出地人才外流
年輕人的遷出致使遷出地勞動力減少
讀模擬人口遷移示意圖,回答1~2題。 1.屬于國際人口遷移的是 ( )A.②③ B.②④ C.③④ D.④⑤2.表示發(fā)達(dá)國家歷史上和發(fā)展中國家目前主要人口遷移的有( )A.①② B.③⑤ C.②④ D.②⑤
河南省剩余勞動力赴省外就業(yè)集中在東部的廣東、江蘇、浙江、上海和北京五個省市。2011年河南省農(nóng)村剩余勞動力省內(nèi)就業(yè)人數(shù)出現(xiàn)拐點,省內(nèi)就業(yè)人數(shù)首次高于省外就業(yè)人數(shù)。3.吸引河南省農(nóng)村剩余勞動力回流本省的主要原因是( )①沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)向內(nèi)地轉(zhuǎn)移?、谵r(nóng)民工年齡偏高 ③內(nèi)地就業(yè)環(huán)境有所改善?、苻r(nóng)民工受教育程度低A.①② B.③④ C.①③ D.②④4.農(nóng)村剩余勞動力回流( )A.使河南省的老齡化進(jìn)程加快 B.為河南省經(jīng)濟發(fā)展提供人力資源C.減緩東部地區(qū)經(jīng)濟增長速度 D.緩解河南省農(nóng)村土地的壓力
這是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第二冊第二節(jié) 人口遷移授課ppt課件,共27頁。PPT課件主要包含了人口遷移,時間屬性,空間屬性,永久性或長期性,跨越某種行政區(qū)域界線,牛刀小試P10,練一練活動P11,國際人口遷移,自主閱讀P13,非戰(zhàn)亂等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中地理人教版 (2019)必修 第二冊第二節(jié) 人口遷移教學(xué)ppt課件,共60頁。
這是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第二冊第二節(jié) 人口遷移優(yōu)秀ppt課件,共41頁。PPT課件主要包含了課程標(biāo)準(zhǔn),人口遷移及其影響因素,我國人口遷移,國際人口遷移,人口遷移的分類,國內(nèi)人口遷移,否時間太短,國內(nèi)遷移,國際遷移,人口遷移的“推拉理論等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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