小學(xué)體育人教版一至二年級(jí)第五節(jié) 攀登、爬越、平衡與游戲公開課表格教案及反思

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體育課教學(xué)設(shè)計(jì)水平段水平一課 次27年 級(jí)二年級(jí)人 數(shù)40教學(xué)內(nèi)容：1.前滾翻：前滾翻展示。          2.游  戲：堆寶塔教學(xué)目標(biāo)1.能說出前滾翻由開始姿勢(shì)、前滾翻成蹲撐和結(jié)束姿勢(shì)組成。2.能較好地完成有開始姿勢(shì)和結(jié)束姿勢(shì)的前滾翻動(dòng)作。3.能對(duì)同伴的表現(xiàn)給予正確的評(píng)價(jià)并鼓掌祝賀。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作的銜接流暢，姿態(tài)優(yōu)美。教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興趣階段1.課堂常規(guī)：(1)整隊(duì),檢查人數(shù)及服裝(2)師生問好(3)宣布本課內(nèi)容1.教師示意集合 2.與學(xué)生親切問好 3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容 1.快速整隊(duì)，做到快、靜、齊2.與老師親切問好3.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求 ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○     △    ★2×85合作探究掌握技能階段1.前滾翻：前滾翻展示1.帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)前滾翻成蹲撐2-3次，強(qiáng)調(diào)滾動(dòng)時(shí)要圓滑、成一條直線。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予正確的表揚(yáng)和評(píng)價(jià)。2.邀請(qǐng)姿態(tài)優(yōu)美的學(xué)生進(jìn)行展示，強(qiáng)調(diào)雙手平角的開始動(dòng)作-前滾翻成蹲撐-起立后雙手側(cè)上舉的結(jié)束動(dòng)作要流暢，姿態(tài)要優(yōu)美。3.以小組形式進(jìn)行討論：如何才能做到動(dòng)作銜接流暢，姿態(tài)優(yōu)美？教師進(jìn)行完整動(dòng)作展示，并突出強(qiáng)調(diào)身體姿態(tài)。1．在教師帶領(lǐng)下學(xué)生復(fù)習(xí)前滾翻成蹲撐2-3次，強(qiáng)調(diào)滾動(dòng)時(shí)要圓滑、成一條直線。  2.欣賞姿態(tài)優(yōu)美的同學(xué)進(jìn)行展示，重點(diǎn)觀看雙手平角的開始動(dòng)作-前滾翻成蹲撐-起立后雙手側(cè)上舉的結(jié)束動(dòng)作要流暢，姿態(tài)要優(yōu)美。3.學(xué)生討論：如何才能做到動(dòng)作銜接流暢，姿態(tài)優(yōu)美？觀看教師進(jìn)行完整動(dòng)作展示。ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○    3~4       4~623教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式次數(shù)時(shí)間激活思維拓展能力階段游戲：堆寶塔。1.老師講解游戲規(guī)則和方法，提醒學(xué)生注意安全。2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲。 1.認(rèn)真聽教師講解游戲的方法和規(guī)則。 2.在老師帶領(lǐng)下做游戲。ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○  ○○○○★25米      2  29穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心階段1.放松 2.總結(jié)   1.教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生3.布置家庭作業(yè)，師生再見4.教師安排器材回收1.學(xué)生在場(chǎng)地上做放松練習(xí)2.參與教師的總結(jié)，并自我評(píng)價(jià)3.師生再見4.體委送還器材ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○○○○○○     ★  3場(chǎng)地 器材墊子操場(chǎng)課后 小結(jié)