2.種植鳳仙花【教材簡析】本課的教學(xué)內(nèi)容分為三個活動，第一部分是學(xué)生親自種植鳳仙花。第二部分是學(xué)生設(shè)計實驗觀察土壤中的種子萌發(fā)時的變化。第三部分是以小組為單位制定植物生長變化觀察計劃。本節(jié)課立足于觀察種子如何在土壤中萌發(fā)，以及為后續(xù)的研究活動提供觀察材料，組織學(xué)生開展種植鳳仙花的活動。栽培活動是否成功，能否做好觀察計劃，能否收集有效信息是本單元教學(xué)目的得以達(dá)成，教學(xué)活動得以順利推進(jìn)的重要保障。教科書的研討部分是基于三個探索活動進(jìn)行的思考和討論，拓展部分可以安排學(xué)生在課后嘗試用植物不同的器官進(jìn)行繁殖，或者通過視頻資料來學(xué)習(xí)。本課的重點是組織學(xué)生制作種植杯、種植鳳仙花、做長周期觀察計劃，指導(dǎo)學(xué)生收集植物生長變化過程中的有效信息，培養(yǎng)良好的記錄習(xí)慣和探究植物的興趣。【學(xué)情分析】通過第一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)同種子中的胚是新生命的幼體，種子萌發(fā)可以發(fā)育成新植物。本課學(xué)生通過親自種植一株植物，在實際觀察中找到種子如何發(fā)育成新植物及萌發(fā)后植物怎樣生長變化的答案。學(xué)生對種植鳳仙花的活動有濃厚的興趣，根據(jù)已有的經(jīng)驗和本課的栽培活動，進(jìn)一步形成種子萌發(fā)需要適宜的溫度、水分和空氣的認(rèn)識。四年級的學(xué)生能簡單記錄觀察到的現(xiàn)象，但是要完成制定植物生長變化的觀察計劃，需要教師提供觀察計劃的樣例，引導(dǎo)學(xué)生用觀察日記、照片、視頻等方式隨時記錄情況。【教學(xué)目標(biāo)】[科學(xué)觀念]通過種植鳳仙花活動，認(rèn)識到種子萌發(fā)需要適宜的溫度、水分和空氣。通過視頻學(xué)習(xí)或者栽培活動，知道植物可以通過多種方式進(jìn)行繁殖。[科學(xué)思維]通過比較和歸納，認(rèn)識到不同的植物有不同的繁殖方式。[探究實踐]在栽培植物的過程中，會用播種的方法種植鳳仙花，能利用種植杯觀察記錄種子萌發(fā)的過程，并基于研究需要制定觀察計劃，用表格、圖片、測量紙等方式記錄現(xiàn)象。[態(tài)度責(zé)任]在種植植物的過程中，培養(yǎng)長期觀察記錄的好習(xí)慣，增進(jìn)喜愛植物的感情。意識到植物生長離不開適宜的環(huán)境，形成保護(hù)環(huán)境的意識。【教學(xué)重難點】[重點]學(xué)習(xí)播種的方法，設(shè)計并制作種植杯。[難點]制定植物生長變化觀察計劃。【教學(xué)準(zhǔn)備】[教師]1.教學(xué)課件；2.播種的微課、種植杯制作的微課[學(xué)生]1.花盆、鳳仙花種子、水、小鏟子、透明塑料杯、紙巾、土壤、蠶豆（或黃豆）種子；2.A3白紙。（小組材料）【教學(xué)過程】一、激發(fā)興趣、聚焦問題（預(yù)設(shè)3分鐘）材料準(zhǔn)備：課件1.講述：上節(jié)課我們認(rèn)識了很多植物的種子，知道種子中孕育了新生命。2.課件出示一株幼苗的圖片。提問：種子是如何發(fā)育成一株幼苗的？所有的種子都能萌發(fā)成新的植物嗎？3.提問：播種下去的種子在土壤中會發(fā)生什么變化呢？今天我們就來學(xué)習(xí)種植一株植物——鳳仙花。4.揭示課題：種植鳳仙花（板書）。[設(shè)計意圖]引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課知識，思考種子是如何發(fā)育成一株幼苗的，種子在土壤中會發(fā)生什么變化，激發(fā)學(xué)生播種和觀察鳳仙花的興趣。二、種植鳳仙花（預(yù)設(shè)12分鐘）材料準(zhǔn)備：每組1把鏟子、鳳仙花種子、一份土壤、水、碎石、花盆1.出示鳳仙花種子。提問：種植鳳仙花需要什么材料？如何播種能確保植物成活，要注意什么？2.講述：為了提高種子的成活率，我們通過視頻來學(xué)習(xí)正確的播種方法。3.播放微課視頻，師生交流播種方法：（1）選種：挑選飽滿，沒有受過傷的鳳仙花種子。（2）準(zhǔn)備好花盆和土，先把小石頭放在花盆的出水孔上，然后放入大半盆土。（3）用手指在土中按2-3個洞，深度約1厘米，每個洞放1粒種子，再用土蓋住洞口。（4）往花盆中澆水，直到土壤濕潤，然后將它放到溫暖的地方。4.交流研討：（1）為什么要挑選飽滿，沒有受過傷的種子播種？（2）為什么要選擇帶出水孔的花盆，并放上小石子，它們分別有什么作用？（3）為什么要把花盆放到溫暖的地方，種子萌發(fā)需要什么條件？5.小組合作種植一盆鳳仙花，并貼上標(biāo)簽。[設(shè)計意圖]學(xué)生開始播種活動前，教師用視頻或圖片展示正確的種植步驟與注意事項，為學(xué)生的活動提供有效的支撐。學(xué)生播種活動結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生思考，為什么要澆水？為什么要把它放到溫暖的地方？幫助學(xué)生建立種子萌發(fā)需要適宜的溫度、水分和空氣的[科學(xué)觀念]。三、設(shè)計并制作種植杯（預(yù)設(shè)10分鐘）材料準(zhǔn)備：透明的杯子、紙巾、土壤、小鏟子、蠶豆種子1.提問：“種子在土壤中可能會有什么樣的變化？怎樣能連續(xù)觀察到這些變化呢？2.學(xué)生設(shè)計實驗并交流。3.課件出示種植杯，通過視頻學(xué)習(xí)種植杯的制作方法：（1）將紙巾緊貼杯子的內(nèi)壁放好。（2）杯中加入約半杯土壤，輕輕壓實。（3）在杯壁和紙巾之間塞入種子，選擇四個不同方向各放置1顆種子，標(biāo)注序號。（4）澆適量水至土壤濕潤。4.學(xué)生小組合作完成種植杯的制作。[設(shè)計意圖]先引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計和交流方法，然后通過視頻學(xué)習(xí)種植杯的制作，不僅培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的意識和能力，還能幫助學(xué)生在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)科學(xué)的制作方法，讓種子在土壤中的萌發(fā)過程可視化。制定植物生長變化觀察計劃（預(yù)設(shè)10分鐘）材料準(zhǔn)備：A3白紙、計劃表范例1.提問：我們播種下去的鳳仙花種子發(fā)芽長成幼苗后，會發(fā)生什么樣的變化？我們可以用哪些方法進(jìn)行記錄？（預(yù)設(shè)：填寫記錄表、寫觀察日記、拍照、畫圖、使用測量紙帶等。）2.講述：如何科學(xué)有效地記錄植物生長變化，我們可以制定一份植物生長變化觀察計劃。你們覺得觀察計劃表中應(yīng)該包含哪些內(nèi)容呢？3.小組討論并交流觀察計劃表的設(shè)計思路。4.教師提供植物生長變化觀察計劃表的范例，學(xué)生完善小組計劃表的設(shè)計。[設(shè)計意圖]在自主設(shè)計觀察計劃表前，引導(dǎo)學(xué)生交流記錄的方法和內(nèi)容，問題支架的提出能幫助學(xué)生更明確地開展設(shè)計，提供植物生長變化計劃的范例表格，讓學(xué)生對照表格進(jìn)一步對自己設(shè)計的觀察計劃表進(jìn)行修改。培養(yǎng)學(xué)生制定觀察計劃的意識和能力，實現(xiàn)用計劃引領(lǐng)學(xué)生堅持并進(jìn)行有效觀察的目的。五、拓展學(xué)習(xí)：植物的不同繁殖方式（預(yù)設(shè)5分鐘）材料準(zhǔn)備：視頻、課件1.提問：鳳仙花由種子發(fā)育成新的植株，除了種子，大自然里的植物還能通過哪些方式進(jìn)行繁殖？2.學(xué)生交流。3.視頻學(xué)習(xí)：植物的不同繁殖方式。4.講述：通過視頻我們了解到植物能利用自己的根、莖、葉來繁殖后代，同學(xué)們可以在課后嘗試用植物的這些不同器官來繁殖一株植物。[設(shè)計意圖]播放植物不同繁殖方式的視頻是為了拓展學(xué)生關(guān)于植物繁殖方式的認(rèn)識，幫助學(xué)生了解除了種子繁殖之外，植物還能通過多種方式進(jìn)行繁殖。 【疑難解答】1.什么時候組織學(xué)生種植鳳仙花比較適宜？鳳仙花的生長持續(xù)五個多月，一般開學(xué)初是二月，天氣寒冷不適宜種子的發(fā)芽，可以安排學(xué)生在三月底、四月初進(jìn)行播種。具體的時間還要結(jié)合每年開學(xué)的時間和當(dāng)時的氣溫來安排。2.植物生長變化的觀察和記錄是一項長周期的活動，如何保證學(xué)生能夠堅持完成這一活動？為了激勵學(xué)生認(rèn)真自覺地在課后完成觀察記錄，教師要在平時的教學(xué)中及時組織學(xué)生反饋、交流自己的收獲，同時通過多種形式來展示和評比學(xué)生的活動成果，如定期在班級群分享優(yōu)秀的觀察記錄表，在班級展示長勢良好的植株，期末組織“鳳仙花的一生”手抄報評比活動，收集學(xué)生的觀察日記裝訂成冊相互傳閱等。【教學(xué)后記】        

相關(guān)教案

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級下冊7.種子的傳播教學(xué)設(shè)計：

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級下冊7.種子的傳播教學(xué)設(shè)計，共2頁。教案主要包含了教材簡析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，疑難解答，教學(xué)后記等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)教科版 (2017)6.果實和種子教學(xué)設(shè)計及反思：

這是一份小學(xué)教科版 (2017)6.果實和種子教學(xué)設(shè)計及反思，共3頁。教案主要包含了教材簡析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，疑難解答，教學(xué)后記等內(nèi)容，歡迎下載使用。

科學(xué)四年級下冊4.莖和葉教學(xué)設(shè)計：

這是一份科學(xué)四年級下冊4.莖和葉教學(xué)設(shè)計，共3頁。教案主要包含了教材簡析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，疑難解答，教學(xué)后記等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

教科版 (2017)四年級下冊1.種子里孕育著新生命教學(xué)設(shè)計及反思

教科版 (2017)四年級下冊1.種子里孕育著新生命教學(xué)設(shè)計及反思
小學(xué)教科版 (2017)2.種植鳳仙花教案

小學(xué)教科版 (2017)2.種植鳳仙花教案
小學(xué)科學(xué)2.種植鳳仙花教案

小學(xué)科學(xué)2.種植鳳仙花教案
教科版 (2017)四年級下冊2.種植鳳仙花教案設(shè)計

教科版 (2017)四年級下冊2.種植鳳仙花教案設(shè)計
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)四年級下冊電子課本

2. 種植鳳仙花

版本： 教科版 (2017)

年級： 四年級下冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部