湘電子版（2019）八年級下冊第3節(jié) 網(wǎng)絡(luò)道德授課ppt課件

這是一份湘電子版（2019）八年級下冊第3節(jié) 網(wǎng)絡(luò)道德授課ppt課件，共23頁。PPT課件主要包含了新課導(dǎo)入，網(wǎng)絡(luò)誠信危機(jī)，網(wǎng)絡(luò)信息污染，有用信息的污染，無用信息的污染，有害信息的污染，知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，個(gè)人隱私保護(hù)，練習(xí)與思考等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2. 使用調(diào)查法歸納總結(jié)網(wǎng)絡(luò)中不受歡迎行為
1. 掌握網(wǎng)絡(luò)誠信危機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息污染、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、個(gè)人隱私保護(hù)的相關(guān)知識
就像現(xiàn)實(shí)生活中亂扔垃圾、破壞公物、不講誠信一樣，在網(wǎng)絡(luò)上也有許多不道德的行為。同學(xué)們，你們認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)上什么樣的行為是不道德的？
一、網(wǎng)絡(luò)誠信危機(jī)及其危害
2. 從網(wǎng)絡(luò)誠信危機(jī)的角度完成對事件的分析
某中學(xué)女生關(guān)某在微信公眾號中讀到一篇文章，十分認(rèn)同其中的觀點(diǎn)，于是在自己的朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)了該文章。轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)她沒有寫明出處，也沒有表示是自己撰寫的。另一位女同學(xué)曲某在關(guān)某朋友圈看到了這篇文章，同時(shí)她也看過該公眾號，于是她認(rèn)為關(guān)某抄襲別人作品，并在該條信息朋友圈的評論里要求關(guān)某道歉。關(guān)某沒有理會她，隨即曲某在朋友圈評論區(qū)用過激語言指責(zé)關(guān)某。為了獲得其他同學(xué)支持，曲某故意編造謠言。其他不明真相的同學(xué)也參與評論，造成不良影響。學(xué)校介入解決，對同學(xué)們進(jìn)行了教育。
二、網(wǎng)絡(luò)信息污染和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)
網(wǎng)絡(luò)超越了一般的地理界線，也在一定程度上跨越了人們心理的鴻溝，信息污染問題隨之而來，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是有用信息的污染，指具有傳播價(jià)值的真實(shí)信息被大量復(fù)制造成網(wǎng)絡(luò)信息流擁堵；二是無用信息的污染，指由于沒有被用戶及時(shí)刪除而占用大量網(wǎng)絡(luò)空間的無價(jià)值信息；三是有害信息的污染，指一些有違公共道德的信息、違法信息和存在潛在危害的信息。網(wǎng)絡(luò)中有害信息是網(wǎng)絡(luò)信息最主要的組成部分，也是危害性最大的信息污染源。信息污染加劇了網(wǎng)絡(luò)信任危機(jī)。網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的虛假廣告、謠言以及惡作劇信息，使網(wǎng)絡(luò)信息的可信度大打折扣。網(wǎng)絡(luò)垃圾信息還可能影響主流價(jià)值觀的積極作用。
在我國，知識產(chǎn)權(quán)受到法律的保護(hù)，根據(jù)資源類型，知識產(chǎn)權(quán)可分為商業(yè)秘密、版權(quán)、商標(biāo)、專利等。其中，網(wǎng)絡(luò)版權(quán)侵犯和軟件盜版是知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)面臨的突出問題。版權(quán)法覆蓋許多類型的著作，如繪畫、圖像、音樂、戲劇、文學(xué)。建筑等。計(jì)算機(jī)程序（或軟件）可依據(jù)版權(quán)法按照文學(xué)作品進(jìn)行保護(hù)。法律保護(hù)源代碼和目標(biāo)代碼，目標(biāo)代碼可以是操作系統(tǒng)、應(yīng)用程序或數(shù)據(jù)庫。軟件盜版是指作者的智力或創(chuàng)造性工作在未得到作者許可或未對作者進(jìn)行補(bǔ)償?shù)那闆r下被別人使用或復(fù)制。這是一種侵害他人所有權(quán)的行為。當(dāng)軟件廠商開發(fā)完成了一個(gè)應(yīng)用程序，可以為該程序申請獲得許可證。許可證協(xié)議規(guī)定軟件的使用和安全方面的要求。如果任何個(gè)人或公司未能遵守協(xié)議規(guī)定，許可將被終止，并根據(jù)具體違規(guī)行為受到處罰。
請同學(xué)們以小組為單位，自行選擇一個(gè)知識產(chǎn)權(quán)受到網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)的實(shí)際案例，分析探討該案例中侵權(quán)者的行為以及侵權(quán)行為造成的危害，分析和研究如何保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。
隱私是一種與公共利益、群體利益無關(guān)，當(dāng)事人不愿他人知曉或他人不便知道的個(gè)人信息。從法理意義上講，隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開的一種基本權(quán)利。
? 微博是一種受到網(wǎng)友關(guān)注和歡迎的信息交流形式，網(wǎng)友在微博發(fā)布的信息大多與自身密切相關(guān)，如日常生活、朋友聚會以及家庭情況、行程定位、自拍圖片等。微博發(fā)布者不僅將個(gè)人形象立體地呈現(xiàn)給別人，也將私人活動和私人領(lǐng)域暴露在網(wǎng)絡(luò)上。
? 微信朋友圈具有相對較好的私密性，網(wǎng)友會將自己的隱私信息發(fā)布到朋友圈中，但在攻擊者面前也不是萬無一失的。另外，人們在網(wǎng)上填寫注冊信息時(shí)也往往包含個(gè)人隱私信息，如姓名、電話、地址等。有些不良網(wǎng)站會收集網(wǎng)民的個(gè)人信息進(jìn)行販賣，從而導(dǎo)致隱私信息泄露。
? 各類單據(jù)信息泄露。在日常生活中，人們的快遞單、車票以及購物小票等票據(jù)上都存有個(gè)人信息。若隨意丟棄可能被不法分子濫用。
? 身份證復(fù)印件泄露。銀行、電信營業(yè)廳、各類考試報(bào)名等，都需要留存身份證復(fù)印件，甚至一些復(fù)印店也暫存客戶信息資料以存檔留底。
? 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。上網(wǎng)時(shí)經(jīng)常會碰到填寫調(diào)查問卷、測試游戲、購物抽獎或申請免費(fèi)郵寄資料、申請會員卡等活動，要求填寫詳細(xì)聯(lián)系方式和家庭住址等個(gè)人信息。
? 公共Wi-Fi。平常人們上網(wǎng)時(shí)，總喜歡連接免費(fèi)的公共Wi-Fi來節(jié)省流量。然而，這些公共Wi-Fi并不安全，黑客可能利用相關(guān)技術(shù)手段獲取連接到公共Wi-Fi的手機(jī)等終端的上網(wǎng)信息，甚至是存儲的個(gè)人隱私信息。
2.隱私信息的保護(hù)策略
《中華人民共和國憲法》第 40 條規(guī)定：“中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護(hù)。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密?！痹摋l款保護(hù)公民通信的自由與私密性?！蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于貫徹執(zhí)行若干問題的意見》第 140 條規(guī)定：“以書面、口頭等形式宣揚(yáng)他人的隱私，或者捏造事實(shí)公然丑化他人人格，以及用侮辱、誹謗等方式損害他人名譽(yù)，造成一定影響的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為侵害公民名譽(yù)權(quán)的行為?！薄蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于審理名譽(yù)權(quán)案件若干問題的解答》中再次強(qiáng)調(diào)指出：“對未經(jīng)他人同意，擅自公布他人的隱私材料或者以書面、口頭形式宣揚(yáng)他人隱私，致他人名譽(yù)受到損害的，按照侵害他人名譽(yù)權(quán)處理。”
加強(qiáng)個(gè)人隱私保護(hù)意識，妥善保管重要證件，銀行卡及數(shù)字認(rèn)證安全工具應(yīng)及時(shí)升級和更新，在自動取款機(jī)取款時(shí)觀察周邊環(huán)境、遮擋用戶密碼。手機(jī)要安裝殺毒軟件并及時(shí)更新，定期掃描，不安裝來歷不明的應(yīng)用軟件，不輕易打開網(wǎng)頁上的鏈接，不使用盜版軟件，不訪問不正規(guī)的網(wǎng)頁。盡量不在公共機(jī)房、網(wǎng)吧使用個(gè)人信息，公共電腦使用完畢后及時(shí)清理上網(wǎng)記錄和痕跡。
3.個(gè)人隱私保護(hù)概念的應(yīng)用
結(jié)合自己的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀闵磉叴嬖谀男﹤€(gè)人隱私泄露的途徑，該如何預(yù)防，并填寫下表。
四、學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，研究網(wǎng)絡(luò)不受歡迎的行為
1. 《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
2. 調(diào)查“網(wǎng)絡(luò)中最不受歡迎的十種行為”，并完成調(diào)查報(bào)告
? 要注意調(diào)查的廣泛性。調(diào)查的對象不僅包括同齡的同學(xué)、朋友，還應(yīng)該包括其他年級的同學(xué)、父母長輩等。? 調(diào)查的方法可以采用詢問方法，也可以采用書面調(diào)查問卷的形式。? 根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，討論出一份守則來規(guī)范大家的行為。
調(diào)查你身邊的親人、朋友或同學(xué)，了解他們認(rèn)為的網(wǎng)絡(luò)中最不受歡迎的行為是什么。
網(wǎng)絡(luò)中最不受歡迎的十種行為
思考：（1）如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)的不文明行為？如何避免網(wǎng)絡(luò)不文明行為給日常生活帶來的危害？（2）如何做一個(gè)文明網(wǎng)民？
練習(xí)：小組合作，制作關(guān)于識別網(wǎng)絡(luò)信息污染的PPT。