
身穿綠袍小英雄,夏天田里捉害蟲,冷風(fēng)吹來找不見,春天又在池塘里。
青青的草就叫( )青青的山就叫( )
上寬下窄,一橫略短,二橫最短,三橫最長,橫距勻稱;“月”字底第一筆是豎,不是撇。
初讀感知,讀準(zhǔn)字音。(1)大聲朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,不能添字也不能漏字。(2)再讀課文,圈出課后要求會認(rèn)的生字。
文中中帶有“青”的字有哪些?
清 晴 睛 情 請
請你認(rèn)真觀察,這些字有什么相同之處?又有什么不同之處?
字形相近,都是給“青”加偏旁,但偏旁不同,字的意思也不一樣。
像這樣的字我們把它們叫作形聲字。如“睛”,我們把“青”叫作聲旁,幫我們記住讀音;“目”我們把它叫作形旁,它幫我們辨字義。
“清”指的是河水純凈透明,與水有關(guān),所以偏旁是三點水,可以組詞:清水、清掃、清洗;“晴”是指天氣晴朗,太陽出來了就是晴天,所以是日字旁,可以組詞:晴天、 晴朗、放晴;
“睛”是目字旁,表示與眼睛有關(guān),“眼”也是如此;“情”是豎心旁,和人的心理活動有關(guān),表示心情、事情;“請”字表示禮貌,如:請坐、請求、 請客,與說話有關(guān),所以是言字旁。
形聲字,好識記,音形義,有聯(lián)系。聲旁幫著辨字音,形旁幫著辨字義。
云散日出天放晴,目光銳利好眼睛,三點水兒水清清,有言在先把你請,心有所感動真情,沒有偏旁草兒青。
“忄”的寫法:一筆為左點,二筆為右點,三筆為豎。豎要直,左點低,右點高。
“讠”的寫法:點畫凌空靠上寫,橫折提中橫短斜,折豎筆直提向右。
一個扁扁口,橫山出個頭,豎勾來支撐,好壞他都有。
讠+上=( ) 宀+豐+口=( )
橫筆畫之間的距離要緊湊,橫斜勾起筆要緊貼橫中線,橫微斜。
中間的橫短,最后一橫長,豎寫在豎中線上。
河水清清天氣晴,小小青蛙大眼睛。保護禾苗吃害蟲,做了不少好事情。請你愛護小青蛙,好讓禾苗不生病。
河水/清清/天氣晴,小小/青蛙/大眼睛。保護/禾苗/吃害蟲,做了/不少/好事情。請你/愛護/小青蛙,好讓/禾苗/不生病。
請你一邊讀課文,一邊仔細(xì)觀察插圖,說說你讀懂了什么?
保護禾苗吃害蟲,做了不少好事情。請你愛護小青蛙,好讓禾苗不生病。
你知道一只小青蛙一年能吃多少只害蟲嗎?
保護即保衛(wèi),指很有責(zé)任心地照顧。如,保護禾苗,保護眼睛;愛護是珍惜、愛惜。如,愛護小青蛙,愛護公物。
【保護 愛護】小青蛙,本領(lǐng)大,( )禾苗吃害蟲。小朋友,有愛心,( )青蛙不捉它。
這節(jié)課我們采用字族識字、字理識字、加一加和編順口溜等方式認(rèn)識了許多生字,掌握了自主識字的本領(lǐng)。
不僅如此,我們還認(rèn)識了農(nóng)民伯伯的好幫手——青蛙。小小青蛙本領(lǐng)大,吃掉害蟲護莊稼。
其實,大自然中還有很多小動物,像小青蛙一樣,保護著莊稼,保護著大自然中的一草一木,讓我們一起行動起來,愛護這些小動物,愛護我們美麗的大自然。
根據(jù)自己的情況,可以選擇一項或兩項完成。1.搜集資料,了解還有哪些動物像小青蛙一樣保護莊稼或保護大自然。2.和你的爸爸媽媽、小組同學(xué)或者好朋友一起,仿照課文,試著為這些動物編寫兒歌。
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