初步理解非整十兩位數(shù)的意義，會(huì)按順序輸出100以內(nèi)的數(shù)，會(huì)讀、寫非整十的兩位數(shù)。（重點(diǎn)）2. 理解數(shù)的組成，進(jìn)一步了解100以內(nèi)數(shù)所表示的實(shí)際含義。（難點(diǎn)）3. 在主動(dòng)參與和獨(dú)立思考、嘗試的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣；感受數(shù) 和數(shù)的讀寫在生活中的應(yīng)用。
1、2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)，從十九數(shù)到三十七。
2、5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)，從二十五數(shù)到七十。
3、10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)，從十?dāng)?shù)到一百。
上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了數(shù)數(shù)，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)讀、寫這些數(shù)和數(shù)的組成。
是計(jì)數(shù)器。它個(gè)位上的一個(gè)珠子表示1個(gè)一，十位上的一個(gè)珠子表示1個(gè)十。
比上學(xué)期多了一個(gè)數(shù)位“百”。
真棒！今天我們用它來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。
先用小棒擺一擺，再撥一撥、寫一寫。（教材P24）
4個(gè)十和5個(gè)一合起來(lái)是45。
1個(gè)百是（ ）。
40的“4”在（ ）位上，表示（ ）個(gè)（ ）。
4
個(gè)位上寫“0”的作用是（ ）。
從右邊起， 第一位是個(gè)位， 第二位是十位。
100的“1”在（ ）位上，表示（ ）個(gè)（ ）。
1
個(gè)位上和十位上寫“0”的作用是（ ）。
從右邊起， 第一位是個(gè)位， 第二位是十位，第三位是百位。
想一想，說(shuō)一說(shuō)：在剛才的讀數(shù)、寫數(shù)過(guò)程中，有哪些注意事項(xiàng)？
讀數(shù)時(shí)，百位上是幾就讀幾百，十位是幾就讀幾十，個(gè)位是幾，就讀幾。個(gè)位或十位上是0，不用讀。
寫數(shù)時(shí)，百位上是幾就寫幾，十位上是幾就寫幾，個(gè)位上是幾就寫幾。個(gè)位或十位上1個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有，就寫0占位。
1. （教材P24 想想做做 第1題）
（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一合起來(lái)是（ ）。
49添上1是（ ）個(gè)十，是（ ）。
2. 寫一寫，讀一讀。（教材P24 想想做做 第2題）
（1）一個(gè)數(shù)，從右邊數(shù)起，第一位是（ ）位，第（ ） 位是百位。（2）在57中，個(gè)位上的數(shù)是（ ），表示（ ）個(gè)（ ）。（3）個(gè)位上是8，十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字少3，這個(gè)數(shù) 是（ ）。（4）56里面有（ ）個(gè)一和（ ）個(gè)十，再添上（ ）個(gè) 一就是60。
3.（易錯(cuò)題）一個(gè)兩位數(shù)，十位上與個(gè)位上的數(shù)字加起來(lái)是10，并且兩個(gè)數(shù)字相差6。這個(gè)兩位數(shù)可能是多少？
反思：錯(cuò)解忽略了十位上的數(shù)字小的可能，這類題一般有兩種答案，一個(gè)是大數(shù)在前，一個(gè)是小數(shù)在前。
學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了讀數(shù)、寫數(shù)和數(shù)的組成。
讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起，按數(shù)位順序讀寫。讀數(shù)時(shí)，十位上是幾就讀作幾十，個(gè)位上是幾就讀作幾，個(gè)位上是0，不用讀。寫數(shù)時(shí)，幾個(gè)十就在十位上寫幾，幾個(gè)一就在個(gè)位上寫幾，個(gè)位上1個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有，就寫0占位。

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三 認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)

版本： 蘇教版

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