
掌握十幾減6、5、4、3、2的計算方法。(重點)在觀察操作中經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程,逐步發(fā)展探究,思考的意識能力,重視算法多樣化。能解決生活中相關(guān)的實際問題,體會實現(xiàn)數(shù)學(xué)的價值,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)意識。
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)十幾減6、5、4、3、2的計算方法。
十幾減6、5、4、3、2的計算方法
11 – 5=
1. 看圖寫出兩道減法算式。(教材P9 想想做做 第1題)
一圖兩式,知道總數(shù)和一部分的量,求圖中另一部分的量,可以列兩道減法算式。
2. (教材P10 想想做做 第2題)
3. (教材P10 想想做做 第3題)
1. (教材P10 想想做做 第4題)
2.(教材P10 想想做做 第5題)
白兔和黑兔一共有13只。
(1) 黑兔有5 只, 白兔有多少只?
(2) 白兔有8 只, 黑兔有多少只?
3.從下面選三個數(shù),寫出四道算式。
反思:解這類題不能光看第一個算式,也要符合第二個算式才可以。
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