家景 鄭重 供品 祭品 祭祀 講究 經(jīng)歷 盼望 廚房 氈帽 項圈 刺猬 伶俐 潮汛 正月 竹匾 秕谷 獾豬 一望無際 無窮無盡
1.2020年正月肺炎病毒肆虐,不出門、不走親訪友才是正確的做法。2.愛心人士給福利院提供了大量的生活物資,用來供養(yǎng)老人。3.看到爺爺在后院菜地里撒播種子,我躍躍欲試,爺爺撒手讓我嘗試了一番。
主要作品：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，以及大量雜文。
評價：魯迅是中國文化的主將，偉大的文學家、思想家、革命家。
中國現(xiàn)代文學的奠基人。
短篇小說《故鄉(xiāng)》的素材，是魯迅1919年從北京回故鄉(xiāng)的見聞，但它深刻地概括了1921年前三十年內，特別是辛亥革命后十年間中國農(nóng)村經(jīng)濟凋敝、農(nóng)民生活日益貧困的歷史，反映了那個時代的社會風貌。1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，與同族十多戶人家共同賣掉新臺門故宅，帶著母親、三弟及家屬來到北京。這次回到鄉(xiāng)間，幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進城來探望魯迅。章閏水年紀剛過三十，已是滿臉皺紋，面容憔悴，講述了“農(nóng)村做人總是難，一點東西拿出去總是要捐三四回”的悲慘處境，引起了魯迅深切的同情。后來，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，藝術地再現(xiàn)于小說《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個深刻雋永的人物形象。小說是用第一人稱寫的，里面“我”的思想感情真實地反映了魯迅的思想感情，但這是文學作品，經(jīng)過虛構、想象，所以不能說“我”就是魯迅。課文是小說中的一段插敘，題目《少年土》是編者加的，節(jié)選出來的章節(jié)所表現(xiàn)出來的中心思想與《故鄉(xiāng)》整篇小說的主題是有差異的。
通過預習，說說課文主要寫了什么內容？(任務四)
默讀第2~5自然段，思考：“我”和閏土第一次見面，閏土是什么樣子？用“____”畫出描寫閏土的相關語句。
紫色的圓臉頭戴小氈帽頸套銀項圈見人很怕羞
雪地捕鳥、看瓜刺猹海邊拾貝、潮汛看魚
閏土給我們講了這么多的新鮮事，哪一件讓大家印象最為深刻呢？又讓我們感受到了他是一個怎樣的少年呢？
我們沙地上，下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒支起一個大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來吃時,我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。
我們沙地上，下了雪,我掃出一塊空地來,用短棒支起一個大竹匾(biǎn),撒下秕(b)谷,看鳥雀來吃時,我遠遠地將縛在棒上的繩子只一拉,那鳥雀就罩在竹匾下了。
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉向一匹猹盡力的刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。
深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉向一匹猹(chá)盡力的刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。
為什么這會成為“我”印象最深的一件事?
閏土的形象：雪地捕鳥---聰明能干海邊拾貝---生活豐富看瓜刺猹---機智勇敢潮汛看魚---見多識廣
通過事情寫一個人，表達出自己的情感。
阿! 閏土的心里有無窮無盡的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事,閏土在海邊時,他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。
難怪“我”從心底發(fā)出了這樣的感嘆——
對自己困在院子里的不滿。
記憶——瓜地少年——想念
離別——大哭——互贈禮物——難過
見多識廣聰明能干機智勇敢生活豐富
任務：25課練習冊二至五題
要求：獨立、認真完成。
課后鞏固練習（10分鐘）

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25 少年閏土

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