教學(xué)目標(biāo)：?1、會寫7個字。正確讀寫“胯下、廚房、刺猬、畜生、明晃晃”等詞語。?????2、有感情地朗讀課文，背誦自己第一自然段。?????3、感受少年閏土這一人物形象，了解閏土是個聰明、能干、活潑可愛的農(nóng)村少年，學(xué)習(xí)作者抓住人物的言行外貌概括人物特點(diǎn)的寫作方法。?4、通過聯(lián)系上下文、時代背景、同學(xué)相互討論等方式理解含義深刻的句子。
教學(xué)重點(diǎn)：有感情的朗讀課文，了解課文內(nèi)容。初步感知閏土的形象。????教學(xué)難點(diǎn)：揣摩人物的特點(diǎn)，體會課文的表達(dá)方法。?????
魯迅（1881--1936），字豫才，原名周樹人，浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?！棒斞浮笔撬?918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》時所用的筆名。作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》。散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》；雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》、《且介亭雜文集》《二心集》、《南腔北調(diào)集》等。
魯迅原名（周樹人），字（ 豫才 ），（ 浙江紹興）人。1918年5月，首次用(魯迅 ）作筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說《狂人日記》，課文節(jié)選自他的小說《 故鄉(xiāng)》。
便是：就是。 如許：如此。 單知道：只知道。無端地：沒有原因地。先前：以前。 素：向來。
把下面的詞語與正確的解釋連線
其間 只知道無端 稀奇素不知道 如此如許 從來不知道希奇 其中單知道 無緣無故
“我”記憶中的閏土。---------------（１） 我和閏土認(rèn)識的原因。---------------（２—３） “我”第一次跟閏土見面的情形。-（４—５） 閏土告訴我許多希奇的事情。------ （６—１６） 閏土和“我”分別與友誼。--------- （１７）
（1）假如這段話描述的是一幅畫面，請你給這幅畫擬一個題目？。 少年閏土 （2）第一段里作者記憶中的閏土是怎樣的形象？ 英俊 機(jī)智 勇敢
1、閱讀課文第一自然段，完成練習(xí)。
2、作者在描寫人物時是怎樣寫的？表現(xiàn)了人物怎樣的性格？
年齡、身份、名字的來歷、本領(lǐng)
3、默讀第二、三段 ，課文介紹了閏土的一些什么況 ？
4、“我”以怎樣的心情等待閏土？從哪些詞語看出來？
急切的心情：日日盼望、好容易、飛跑地去看。
5、閏土講了哪幾件希奇的事情？
雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒
掃出空地 → 拿來短棒 → 支起竹匾→撒下秕谷→引來鳥雀 →拉動繩子 →罩住鳥雀
他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。
這段簡潔的文字將一個淳樸天真的海邊農(nóng)家少年的形象描繪得栩栩如生。請你學(xué)習(xí)這種寫法，寫一寫你最熟悉的一個人的外貌。
例1 ：倩倩不到兩歲，胖墩墩的紅撲撲的臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛。小辮子朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。
1.我素不知道天下有這許多新鮮事：
海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷。
我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷我先前單知道它在水果店里出賣罷了。
解：“素”，向來的意思?！靶迈r事”是指閏土對“我”講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事，這些事“我”從來都不知道，所以感到新鮮。“如許”是“如此”“像這樣”的意思。句子從兩個方面述說這些新鮮事：一是海邊有如此多的五色的貝殼，二是講關(guān)于西瓜被猹等動物咬食破壞的危險。“我”向來不知道這許多新鮮事，因?yàn)椤拔摇边^著衣來伸手、飯來張口的生活，從未接觸過這些事。這句話表達(dá)了“我”對少年閏土自由自在的生活的向往。
2.他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。
解：這是“我”抒發(fā)感想的句子?！八麄儭敝浮拔摇蓖５呐笥??！霸鹤永锔邏ι系乃慕堑奶炜铡敝浮拔摇焙汀巴５呐笥选鄙畹奶斓胤浅＊M窄，由于整天關(guān)在高墻深院里，與生活在海邊的閏土相比形成了鮮明的對比。這句話的意思：“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。這句話表達(dá)了“我”對自己所處環(huán)境的不滿，流露了對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。
本文通過我對少年閏土的回憶，刻畫了一個機(jī)智勇敢、 聰明能干、知識豐富的農(nóng)村少年形象，表達(dá)我于閏土的友誼和對他的懷念之情。
按要求填空1.《少年閏土》是從（ ）的小說《 》中節(jié)選下來的。2.課文中描寫閏土外貌的句子是（ ），突出了（ ）的特點(diǎn)；閏土講的新鮮事 通過這些事的描寫，表現(xiàn)了閏土是個（ ）的少年。3.（ ）的天空中掛著（ ）圓月，下面是海邊的沙地，都種著（ ）西瓜。其間有一個十一二歲的少年，（ ），（ ），向一匹猹（ ）刺去。
縮寫句子1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。2.狡猾的狐貍假惺惺地?cái)D出幾滴眼淚。3.我們靠著欄桿看魚兒自由自在地游來游去。4.那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

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25 少年閏土

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