
三(1)班準(zhǔn)備開展“同學(xué)們最喜愛的課外體育活動”的調(diào)查,但是該怎么進(jìn)行呢?
(教科書第96頁例1)
你的生日在哪個(gè)月?全班同學(xué)中哪個(gè)月出生的人數(shù)最多,哪個(gè)月出生的人數(shù)最少?
把全班匯總的結(jié)果填入下表,說說你有什么發(fā)現(xiàn)。
把上面的數(shù)據(jù)按季度分類,看看哪個(gè)季度出生的人數(shù)最多。
如果要在全校同學(xué)中調(diào)查,又該怎樣做?得到的結(jié)果和你們班一定相同嗎?
由于調(diào)查對象發(fā)生看變化,整理得到的結(jié)果與班上所得結(jié)果不一定相同。
(教科書第97頁想想做做)
做一個(gè)正方體,在它的六個(gè)面上分別寫1~6, 四人一組做游戲。
(1)每人拋25次,先記錄每個(gè)數(shù)朝上的次數(shù),再小 組匯總,把結(jié)果填入下表。
(2) 把上面的數(shù)據(jù)重新分類,填一填。
和同桌一起合作做一做。
2. 你的藝術(shù)特長是什么?全班同學(xué)中有哪種特長的人 數(shù)最多?先在小組里調(diào)查,再全班匯總。
根據(jù)你的個(gè)人特長,再和同桌一起調(diào)查填表吧!
一、給6個(gè)同樣的乒乓球依次標(biāo)上1、2、3、4、5、6,再把它 們放在一個(gè)不透明的口袋里。蘭蘭每次從口袋里任意摸出 兩個(gè)球,記錄這兩個(gè)球上的數(shù)相減的差,然后再把它們放 回去,一共摸了20次,摸球結(jié)果記錄如下:
1. 一共出現(xiàn)了( )種不同的差,差最大是( ), 最小是( )。
2. 按差的大小整理上面的數(shù)據(jù),把結(jié)果填入下表。
3. 差是幾的次數(shù)最多?
? 要統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)較多時(shí),可以先分組統(tǒng)計(jì),再匯總。
? 把數(shù)據(jù)按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,可以得到不同的 信息。
? 數(shù)據(jù)經(jīng)過整理后,可以讓我們獲得更多有用的信息。
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