歷史(必修)中外歷史綱要(上)第4課西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固優(yōu)秀教學課件ppt-課件下載-教習網

《中外歷史綱要》（上）課后精練第4課　西漢與東漢——統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固一、選擇題（每小題3分，共30分。每小題只有一個正確答案）1.閱讀下圖“西漢初期中央和封國力量的對比”，判斷其反映的社會問題(　　)A.諸侯國勢力強大威脅著中央王朝B.王國數(shù)量大大增加C.推恩令加強了中央對地方的控制D.西漢王朝四分五裂2．《史記·平津侯主父列傳》載：偃說上曰：“今諸侯子弟或十數(shù)，而嫡嗣代立，余雖骨肉，無尺寸地，封則仁孝之道不宣。……彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣。”為達到“人人喜得所愿”，主父偃向皇帝建議(　　)A．實施削藩政策 B．實行郡國并行制C．頒布“推恩令” D．廢除分封制3.漢武帝設置十三州刺史以監(jiān)察地方，并將豪強大族“田宅逾制”作為重要的監(jiān)察內容，各地財產達300萬錢的豪族被遷到長安附近集中居住。這表明(　　)A.政權的政治與經濟支柱是豪強大族B.政治權力與經濟勢力出現(xiàn)嚴重分離C.抑制豪強是緩解土地兼并的重要措施D.經濟手段是鞏固專制集權的主要方式4．“漢朝察舉制度有各種名目，有的叫孝廉，有的叫茂才異等才學出眾，有的叫賢良方正，有的叫孝悌力田(孝父母、愛兄弟、勤懇種田)”。據此，下列對漢朝選官標準的判斷，說法最全面的是(　　)A．以孝廉為標準B．以才學為標準C．以品德和才學為依據D．以賢良方正為依據5.公元前112年漢武帝頒布《罷郡國鑄錢令》,命令銷毀原各郡國的私鑄錢,將鑄幣權收歸中央。漢武帝這一措施(　　)A.有利于加強中央集權 B.抑制了農業(yè)生產發(fā)展C.徹底解決了封國問題 D.實現(xiàn)了思想的大一統(tǒng)6.《史記·儒林列傳》記載：漢武帝時，“黜黃老、刑名百家之言，延文學儒者數(shù)百人，而公孫弘以《春秋》白衣為天子三公，封以平津侯。天下之學士靡然鄉(xiāng)風矣。”該材料主要表明(　　)A.漢武帝廣泛吸納人才 B.布衣將相大量涌現(xiàn)C.儒學在民間開始興起 D.儒學地位顯著提高7.右圖所示為繪制于唐朝初期的敦煌壁畫，描繪了張騫辭別漢武帝，踏上出使西域漫漫征途的情景。有人認為：“嚴格說來，張騫開通絲綢之路屬‘無心之舉’，因為他最初的目的僅是為了聯(lián)合盟友共同抗擊匈奴。”其認識歷史的視角是(　　)A.動機與效果 B.目的與手段C.背景與影響 D.原因與結果8.皇帝是中國傳統(tǒng)政治體系的核心角色，但其權柄卻也因此常被親近者侵奪。東漢時期侵奪皇帝權柄的重要角色有(　　)①刺史　②宦官?、圬┫唷、芡馄?/span>A.①② B.②③ C.①④ D.②④9．“發(fā)如韭，剪復生；頭如雞，割復鳴。吏不必可畏，小民從來不可輕。”這首東漢末年的民謠反映了(　　)A．當時人民的憤怒情緒和不屈不撓的斗爭精神B．當時統(tǒng)治者對人民的蔑視和仇恨C．當時人民的彷徨和苦難D．當時統(tǒng)治者害怕人民起來進行起義的畏懼情緒10．這部著作是我國第一部紀傳體通史。東漢史學家班固評價這部著作：“其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實錄。”這部著作是(　　)A．《論語》 B．《史記》C．《后漢書》 D．《資治通鑒》二、綜合分析題（一）西漢初年的統(tǒng)治11.將下列皇帝與他們的舉措一一對應（填寫字母）（20分）漢高祖: _____________ 漢文帝：________ 漢景帝：___________（二）漢武帝時西漢的強盛12. 經過60余年的休養(yǎng)生息，西漢國力強盛。雄才大略的漢武帝積極有為，順應時代需要，采取了一系列鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)國家的措施。將下列歷史事件填寫至相應空格（填寫字母）（12分）①頒布“推恩令②設立“中朝” ③確立選官制度-察舉制④建立刺史制度⑤推行均輸平準；頒布算緡、告緡令⑥接受衛(wèi)綰、董仲舒的建議，尊崇儒術。措施影響A削弱諸侯王的勢力，加強中央集權。B儒學獨尊地位確立C有利于招攬各類人才；有利于加強中央集權D抑制了工商業(yè)者，增加了政府的收入。E加強對地方高官的監(jiān)察F削弱相權，加強皇權。A：_____ B：_____ C：_____ D: _____ E: _____ F：_____（二）“絲綢之路”13.根據地圖與教材知識，完成填空。（16分）⑴漢武帝開辟絲綢之路的目的：__________________________⑵誰開辟了絲綢之路：________⑶絲綢之路的線路：__________________________⑷漢武帝在河西走廊上設立哪四個郡？______、______、______、______四郡（三）東漢的興衰材料一　豪人之室，連棟數(shù)百，膏田滿野，奴婢千群，徒附萬計。船車賈販，周于四方；廢居積貯，滿于都城。琦賂寶貨，巨室不能容；馬牛羊豕，山谷不能受。妖童美妾，填乎綺室；倡謳伎樂，列乎深堂。……三牲之肉，臭而不可食；清醇之酎，敗而不可飲。……榮樂過于封君，勢力侔于守令。財賂自營，犯法不坐。刺客死士，為之投命。材料二東漢末年，因朝廷和地方政令混亂不堪，張角、張梁、張寶兄弟三人創(chuàng)太平道教。以善道教化天下，十余年間，眾徒數(shù)十萬。184年，全國大旱，農民顆粒無收。但政府的稅賦卻一分沒減。教徒擁護張角發(fā)動起義，旬日之間，天下響應，京師震動。在官軍和地方豪強武裝的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下，起義最終失敗。地方軍乘機擁兵自重，群雄互相攻擊，逐鹿中原，東漢皇帝在軍閥手中如同無物，三國序幕拉開。材料三東漢中期以后，諸帝大多年幼繼位，年壽不長。皇帝年幼不能親政，太后掌握朝政，實際權力控制在外戚手中。皇帝長大后不滿外戚干政，便依靠宦官鏟除外戚勢力，宦官又因此掌控朝政，從而出現(xiàn)外戚宦官交替專權的局面。他們各謀私利，相互爭斗，致使東漢后期政治腐朽黑暗。一些正直官員和士人不滿現(xiàn)實，通過品評人物而抨擊時政，稱為“清議”。他們的反抗觸犯了宦官利益，被誣陷為“黨人”，遭到嚴厲鎮(zhèn)壓，史稱“黨錮之禍”。思考：根據材料與所學知識，分析東漢滅亡的原因。（12分）（四）兩漢的文化歷史講述的是關于人的故事，生動活潑，有滋有味。在歷史發(fā)展的長河中，一些杰出的歷史人物在不同領域為社會的進步與發(fā)展作出了巨大的貢獻。讓我們圍繞歷史人物，完成下列探究。（10分）⑴簡述兩漢造紙術的發(fā)明與改進①西漢發(fā)明___________②東漢時，_____改進造紙術。⑵簡述下列人物的主要成就①張衡發(fā)明“___________”②張仲景 —— 著有《___________》，被后世譽為“_____”③司馬遷——撰寫的《史記》，敘述了上起黃帝、下至漢武帝年間約3000 年的歷史，首創(chuàng)了__________體裁。參考答案一、選擇題（每小題3分，共30分。每小題只有一個正確答案）1. A 2.C 3. C 4．C 5.A 6. D 7.A 8.D 9．A 10．B二、綜合分析題（一）西漢初年的統(tǒng)治漢高祖: A、B、E、F 漢文帝：E、F 漢景帝：C、D、E、F（二）漢武帝時西漢的強盛A：① B：⑥ C：③ D:⑤ E:④ F：②（二）“絲綢之路”13.根據地圖與教材知識，完成填空。（16分）⑴漢武帝開辟絲綢之路的目的：為配合對匈奴的戰(zhàn)爭⑵誰開辟了絲綢之路：張騫⑶絲綢之路的線路：從長安出發(fā)，經中亞、西亞，到達歐洲和北非⑷漢武帝在河西走廊上設立哪四個郡？武威、張掖、酒泉、敦煌四郡（三）東漢的興衰參考答案：豪強地主兼并土地現(xiàn)象嚴重，生活奢華，加劇了階級矛盾。東漢軍閥割據勢力強大，削弱了國家中央集權。黃巾軍起義的打擊。外戚專橫、宦官專權與黨錮之禍。（四）兩漢的文化⑴簡述兩漢造紙術的發(fā)明與改進①西漢發(fā)明植物纖維紙②東漢時，蔡倫改進造紙術。⑵簡述下列人物的主要成就①張衡發(fā)明“候風地動儀”②張仲景 —— 著有《傷寒雜病論》，被后世譽為“醫(yī)圣”③司馬遷——撰寫的《史記》，敘述了上起黃帝、下至漢武帝年間約3000 年的歷史，首創(chuàng)了紀傳體通史體裁。

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