第三單元 明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第20課   清朝君主專制的強化   1.通過閱讀教材能說出：清朝設(shè)置軍機(jī)處、制造文字獄與文化專制等史實；閉關(guān)政策的原因和過程。2.通過材料研讀能總結(jié)出文字獄和閉關(guān)鎖國政策的影響。3.通過了解文化專制的表現(xiàn)和危害，閉關(guān)鎖國的影響，能總結(jié)出開放有利于繁榮發(fā)展，閉關(guān)鎖國導(dǎo)致落后。清朝君主集權(quán)的強化；“閉關(guān)鎖國”政策。君主集權(quán)強化的利弊作用。（多媒體展示軍機(jī)處外景圖）上圖是清朝軍機(jī)處外景，它和以往我們學(xué)習(xí)過的朝代的中央機(jī)構(gòu)有很大的不同，軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進(jìn)一步加強，清朝的文字獄又是怎么回事呢？這一思想措施對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：軍機(jī)處的設(shè)立1．教師講述：軍機(jī)處設(shè)立前的背景。（議政王大臣會議阻礙了中央集權(quán)的加強。）2．史料解讀。材料：軍機(jī)處總攬軍、政大權(quán)，成為執(zhí)政的最高國家機(jī)關(guān)。完全置于皇帝的直接掌握之下，等于皇帝的私人秘書處。同時，軍機(jī)處在權(quán)力上是執(zhí)政的最高國家機(jī)關(guān)，而在形式上始終處于臨時機(jī)構(gòu)的地位。3．讀材料和教材，分組回答問題：軍機(jī)處設(shè)立的基本情況、作用和影響分別是什么？答案提示：（1）基本情況：雍正時設(shè)立軍機(jī)處。（2）作用：只是皇帝的一個秘書處，無實權(quán)，形式上始終是一個臨時機(jī)構(gòu)。（3）影響：軍機(jī)處設(shè)立后，議政王大臣會議名存實亡；便于皇帝獨掌朝政，君主專制進(jìn)一步強化。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：文字獄與文化專制政策1．史料解讀。材料一：朝臣查嗣庭任江西主考，出題“維民所止”，被告發(fā)“維止”二字，影射“去雍正二字之首”。雍正大怒，將查嗣庭入獄。結(jié)果是查連驚帶嚇?biāo)烙讵z中，其尸被戮，查的親屬或處斬，或凌遲，或流放。再如，有個叫徐駿的官員，僅僅因為詩中有“清風(fēng)不識字，何故亂翻書”一句，便被扣上“誹謗朝廷”的罪名，落得個身首異處。材料二：翰林學(xué)士胡中藻有句詩曰“一把心腸論濁清”，乾隆看到后大發(fā)雷霆：“加‘濁’字于國號‘清’字之上，是何肺腑？”胡中藻遂因一“濁”字被殺，并罪及師友。2．結(jié)合材料和課本知識，分組討論清朝大興文字獄的基本情況（包括背景、時間段、特點）。答案提示：（1）背景：清朝統(tǒng)治者非常注重從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識分子。（2）興盛的時期：康雍乾三代。（3）特點：規(guī)模大，次數(shù)多。3．結(jié)合材料和課本知識，說說清朝大興文字獄的影響。答案提示：造成了社會恐怖，摧殘了許多人才；文字獄的推行，禁錮了人們的思想言論，嚴(yán)重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。4．學(xué)生分組討論：清朝的文字獄和之前明朝的八股取士有哪些相同點和不同點。答案提示：（1）不同點：①具體內(nèi)容不同：文字獄是統(tǒng)治者從知識分子的詩詞、文章中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造冤獄；八股取士是明朝政府規(guī)定科舉考試只許在“四書”“五經(jīng)”范圍內(nèi)命題，考生只能根據(jù)指定的觀點答卷，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見解。②影響不同：文字獄造成了社會恐怖，摧殘了人才，使知識分子不敢有獨立的見解，從而禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國社會的發(fā)展和進(jìn)步；八股取士使讀書人從小死背經(jīng)書，完全脫離現(xiàn)實生活，無法培養(yǎng)實際能力，考中做官后，大都成為皇帝的忠實奴仆。（2）相同點：它們都是古代封建統(tǒng)治者加強思想控制的手段，對中國社會都造成了消極影響。課中作業(yè)（目標(biāo)2和3）史料解讀。材料：清朝乾隆時期纂修的《四庫全書》是全世界范圍內(nèi)薈萃群書的空前巨制。它整理保存了大量歷史文獻(xiàn)和典籍，反映了中華文化建設(shè)的重大成就?！端膸烊珪返淖胄奘菫榱思訌娢幕瘜Ｖ疲柟糖宄y(tǒng)治，其內(nèi)容也主要選擇那些有利于清朝統(tǒng)治的部分，對清代的文化專制起了推波助瀾的作用。1、根據(jù)材料和所學(xué)知識，教師引導(dǎo)學(xué)生思考總結(jié)清朝文化專制的基本情況。答案提示：一方面，大力提倡尊孔讀經(jīng)，組織人力大規(guī)模進(jìn)行整理文獻(xiàn)和編纂書籍的活動；另一方面，對全國書籍進(jìn)行全面檢查，把認(rèn)為是對清朝統(tǒng)治不利的書籍列為禁書，收繳并銷毀。2、總結(jié)清朝文化專制的影響。（致使不少極有價值的歷史文獻(xiàn)絕跡或失真；乾隆時期，禁書毀書的活動就持續(xù)了近20年，這是繼秦始皇焚書坑儒以來中國古代文化遭受的又一次浩劫。）目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：不斷加劇的社會矛盾1．根據(jù)教材討論清朝社會矛盾加劇的原因。答案提示：官僚體制日益腐敗，官場上賄賂成風(fēng)，結(jié)黨營私；各級官吏，敲詐民眾；官場的腐敗之風(fēng)也在軍隊中蔓延。2．學(xué)生分組討論清朝社會矛盾加劇的表現(xiàn)。答案提示：出現(xiàn)了財政危機(jī)；大官僚、大地主和大商人不擇手段地兼并土地，失去土地的農(nóng)民紛紛破產(chǎn)。課中作業(yè)（目標(biāo)1））讀教材，回答清朝社會矛盾加劇的影響。答案提示：社會的貧富分化十分嚴(yán)重，廣大民眾的生活日益困苦，社會危機(jī)重重。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：閉關(guān)鎖國政策1．史料解讀。材料一：1684年，清朝對海上貿(mào)易先后作了若干具體規(guī)定：一、沿海廣東、福建、江南、浙江、山東與直隸省，聽百姓裝載五百石以下船只往海上貿(mào)易捕魚。預(yù)行稟明該地方官登記名姓，取具保結(jié)，發(fā)給印票。二、在江南、浙江、福建、廣東四省設(shè)海關(guān)，管理來往船只，并征收稅銀。外國貢船所帶貨物不再收稅，其余私來貿(mào)易者，聽所差部臣照例收稅。三、直隸、山東、江南、浙江、福建、廣東各省，先定海禁處分之例，盡行停止。若有違禁將硫黃、軍器等物，私載在船出洋貿(mào)易者，仍照律處分。材料二：清朝海關(guān)圖。2．根據(jù)材料一和所學(xué)知識，教師引導(dǎo)學(xué)生思考總結(jié)清朝實行閉關(guān)鎖國政策的原因。答案提示：清朝統(tǒng)治者認(rèn)為天朝地大物博，無所不有，不需要同外國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交流；懼怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統(tǒng)治。3．結(jié)合材料二和教材，學(xué)生陳述清朝實行閉關(guān)鎖國政策的措施。答案提示：至1757年，下令關(guān)閉了其他港口，只開放廣州一處作為對外通商口岸，并規(guī)定由朝廷特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易。課中作業(yè)：（目標(biāo)2和3）結(jié)合材料和教材，學(xué)生分組討論清朝實行閉關(guān)鎖國政策的影響。答案提示：清朝的閉關(guān)鎖國政策推行了近兩百年，對西方殖民者的侵略活動曾起到過一定的作用。但是，當(dāng)時的西方國家正先后進(jìn)行資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命，跨入生產(chǎn)力迅速發(fā)展的時期，而清廷仍然故步自封，閉關(guān)自守，導(dǎo)致國家的閉塞，使中國錯失了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)的機(jī)會，中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。課堂小結(jié)總結(jié)君主集權(quán)加強后,對解決當(dāng)時清彰政治矛盾、減少官僚之間的扯皮、鞏固清朝統(tǒng)治方面的作用；另外，君主集權(quán)加強后，對皇帝的獨斷專行、大臣的惟命是從、不利于正確決策等方面的弊端。對本課的知識進(jìn)行總結(jié)（目標(biāo)1、2、3）近幾年，屏幕上充斥著大清戲，將里面的皇帝個個塑造得光鮮照人，如圣人完人，學(xué)完本課后，可以讓同學(xué)們真正認(rèn)識到真正的封建帝王，他們不光有鮮亮的一面，而且還有黑暗的一面，要讓學(xué)生有正確的歷史觀和人生觀，以抵制電視節(jié)目對歷史的誤讀帶來的不良影響。 

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第20課 清朝君主專制的強化

版本： 人教部編版

年級： 七年級下冊

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