小學(xué)語文人教部編版二年級下冊3“貝”的故事課后作業(yè)題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

識字3.《“貝”的故事》——課后鞏固練1．讀一讀，選一選。（填序號）（1）觀察下列漢字的偏旁，我能推測出（）字可能與錢財(cái)有關(guān)。A．缽 B．貿(mào) C．脯 D．袖（2）我能猜到“玨（jué）”字可能與（）有關(guān)。A．金屬 B．玉石 C．錢財(cái) D．國王【答案】（1）A （2）B2．小明在看《國家寶藏》時(shí)，對其中一個(gè)名叫“jué”的東西很感興趣。下邊是它的圖片，這是古代人們佩戴的玉器，環(huán)形，有缺口。但小明不知道這個(gè)字怎么寫，請幫他選擇正確的字。（）A．決 B．玦 C．觖 D．訣【答案】B【詳解】題干已說明此物是個(gè)玉器，所以該字的偏旁與玉有關(guān)。故選B。3．學(xué)完這篇課文后，你感受到了什么？______________________________________________________________【答案】了解了貝字的起源，貝的作用以及字形字義，通過學(xué)習(xí)，感受到了漢語言文字和中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長。4．課外閱讀。“州”與“洲”的分工“州”與“洲”字形相近，字音又相同，小朋友們，你知道怎么區(qū)分它們嗎？甲骨文的“州”如圖，曲線代表河流，中間的小圓圈代表陸地，這個(gè)字就代表著一條自上而下彎曲流淌的河水，河水中間還露出一片空地，即現(xiàn)在的“洲”。因?yàn)槿司幼〉牡胤较翊ㄖ械年懙?，所以就把人們聚集居住的地方叫“州”。后來又加了“氵”另造了“洲”，用來表示水中的陸地?/span>現(xiàn)在，“州”“洲”二字有了明確的分工。“州”表示人聚集居住地，后來作行政區(qū)別，如：九州、知州?！爸蕖北硎舅械年懙兀纾簛喼?、歐洲。（1）“州”最開始的意思是什么？用橫線在文中畫出來。（2）現(xiàn)在的“州”表示_________________________________；“洲”表示________________________________________________。（3）根據(jù)“州”和“洲”的分工，請你填一填。神( )　　　美( )　　　廣( )　　　綠( )【答案】（1）曲線代表河流，中間的小圓圈代表陸地，這個(gè)字就代表著一條自上而下彎曲流淌的河水，河水中間還露出一片空地，即現(xiàn)在的“洲”。（2）人聚集居住地，行政區(qū)別，如：九州水中的陸地，如：亞洲、歐洲（3）州洲州洲5．課外閱讀。倉頡（jié）造字（節(jié)選）人類早期是沒有文字的，這樣的時(shí)間過了很長很長。為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”。他們用長短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。還有的人曾經(jīng)使用過“物語”，就是用一個(gè)具體事物代表種固定的含義。比如，有的用小柿子葉表示“我很苦悶”，有的用火表示“我要找你”。傳說倉頡創(chuàng)造了文字。倉頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，它們有直有斜有交叉，富有變化。于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。后來，他又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷（shǔ jì）、山川、草木等的形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了文字。就這樣，人類最早的文字之一——漢字誕生了。（1）結(jié)合文中句子的意思，寫出下面詞語的近義詞。模仿——( ) 誕生——( )（2）讀短文，填一填。①古人曾使用過__________和___________來進(jìn)行交流。②傳說___________創(chuàng)造了文字。（3）古人是怎樣“結(jié)繩記事”的？用“﹏﹏﹏”畫出相關(guān)語句。（4）讀短文，判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”①古人發(fā)明、使用“結(jié)繩記事”是為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等。( )②古人曾用火表示“我很苦悶”，用小柿子葉表示“我要找你”。( )③倉頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài)，創(chuàng)造了字的筆畫。( )【答案】（1）仿照產(chǎn)生（2）結(jié)繩記事物語倉頡（3）他們用長短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。（4） √ × ×6．閱讀兒歌，回答問題。金少兩點(diǎn)金字旁（全），千錘百煉鐵成鋼；一棵樹，木字旁（木），楊柳青松小白楊；三點(diǎn)水珠（氵）三點(diǎn)水，江河湖海都是水；小小火苗火字旁（火），燦爛輝煌放光芒。（1）兒歌中介紹了四個(gè)偏旁，分別是______、______、______和______。（2）帶有“木”字旁的字大多與_____有關(guān)，帶有“氵”的字大多與_____有關(guān)。（3）請你另外再寫出兩個(gè)帶有“火”字旁的字：_____、_____，兩個(gè)帶有“钅”字旁的字：_____、______。【答案】（1）钅木氵火（2）樹木水（3）煙炮錯(cuò) 銷7．閱讀課文片段，完成練習(xí)。古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂（piāo piào）亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)（dāng dàng）作飾品（戴帶）在身上。而且貝殼可以隨身攜（帶戴），不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。（1）用“√”選擇文中括號里正確的讀音和字。（2）用“貝”作偏旁的字大多與_____有關(guān)，帶這個(gè)偏旁的字我還知道：_____、____、_____。（3）古時(shí)候，人們把貝殼當(dāng)作飾品戴在身上，還把貝殼當(dāng)作______。（4）根據(jù)選文內(nèi)容填一填。因?yàn)樨悮?/span>_________，所以被人們當(dāng)作飾品。因?yàn)樨悮?/span>_________，所以古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。【答案】（1）piào dāng 戴帶（2）錢財(cái) 貢賞費(fèi)（3）錢幣（4）很漂亮，很珍貴不容易損壞8．課外閱讀。有趣的日月貝在我國西沙群島附近的海里有一種有趣的貝。它有兩片圓圓的貝殼，一片朝下貼向海底，成年見不著陽光，顏色白白的，好像月亮；另一面朝上，能經(jīng)常照到太陽，好像太陽，人們叫它“日月貝”。日月貝游泳的時(shí)候，兩片貝殼很快地一張一合，排水向前，游得像飛鳥那么快，所以有人管它叫“會飛的貝”。（1）照樣子，寫一寫。例：一張一合（ABAC式）____________ ____________（2）為什么人們叫這種貝為“日月貝”？在文中用“——”畫出來。（3）“日月貝”又叫_________，這是因?yàn)?/span>______________________________________________。【答案】（1）例：自言自語人山人海（2）畫出：有兩片圓圓的貝殼，一片朝下貼向海底，成年見不著陽光，顏色白白的，好像月亮；另一面朝上，能經(jīng)常照到太陽，好像太陽，人們叫它“日月貝”。（3）會飛的貝日月貝游泳的時(shí)候，兩片貝殼很快地一張一合，排水向前，游得像飛鳥那么快。

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