2022屆下學期開學摸底考試卷C（江蘇南京）九年級語文注意事項：1.本試卷6頁，共120分。考試時間為120分鐘?？忌痤}全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。2.請認真核對監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。3.答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應的答案標號涂黑。如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效。一（28分）1.閱讀下面材料，按要求完成各題。（6分）愛國是民族的精神脊梁，奮斗是時代的前進引擎，上世紀六七十年代，在那么艱苦的條件下，我國科學家搞出了“兩彈一星”等前沿技術(shù)，①_______________。愛國從來不是空洞的口號，而是鍥而不舍的奮斗。一個時代有一個時代的擔當，一代青年有一代青年的責任，“科研瘋子”黃大年、“新太行愚公”李保國、“天眼之父”南仁東、“育人楷?！睆埞鹈?，他們不僅仰望星空，更能②______________，把個人夢融入中國夢，在祖國最需要的地方建功立業(yè)。無須躍馬沙場，馬革guǒ尸，身為和平年代的青少年學生，我們更應踐行愛國奮斗精神，聚精會神學本領(lǐng)，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢匯聚磅礴偉力。（1）從下面兩幅字中任選一幅臨寫。（3分）                                                                      （2）給加點字注音：鍥而不舍（     ）。（1分） （3）根據(jù)拼音寫漢字：馬革guǒ尸（     ）。（1分）（4）橫線②處填入成語最恰當?shù)囊豁検牵?/span>     ）。（1分）A.微不足道 B.鮮為人知 C.當之無愧 D.腳踏實地2.用古詩文原文填空。（6分）（1）                    ，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（2）又恐瓊樓玉宇，                    。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）                    ，古來共談。（陶弘景《答謝中書書》）（4）在《論語·子張》中，子夏認為，“博學而篤志，                    ”，仁德就在其中了。（5）在《三峽》一文中，酈道元僅用“                    ，                    ，自非亭午夜分，不見曦月”，寥寥數(shù)語，就寫出了三峽兩岸山勢高峻的特點。現(xiàn)代社會，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進千家萬戶，給我們的工作、學習和生活帶來了極大的便利。為了提高同學們對互聯(lián)網(wǎng)的正確認識，某中學某班開展了以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”為主題的綜合實踐活動，請你參與。（16分）3.為下面這則消息擬一個新聞標題。（4分）2021年7月15日至16日，“2021中國網(wǎng)絡誠信大會”的召開再一次刷屏網(wǎng)絡。主題明、規(guī)格高、嘉賓靚、內(nèi)容豐、金句頻，一場盛會從點燃一座城到熱議整張網(wǎng)，網(wǎng)絡誠信登頂熱搜榜。這是一道輿論景觀。紅網(wǎng)輿情中心數(shù)據(jù)顯示，人民日報、央視、新華社、光明日報等200余家境內(nèi)外主要媒體高規(guī)格報道助陣，《長沙倡議》、“星誠之約”手勢舞云傳遞、涉黨史辟謠榜等相關(guān)內(nèi)容頻頻登上各大主流網(wǎng)媒頭條和熱搜，持續(xù)引發(fā)媒體熱評、網(wǎng)民熱議。截至7月19日0時，全網(wǎng)相關(guān)信息共5.8萬條，微博、今日頭條、抖音等平臺，＃2021中國網(wǎng)絡誠信大會＃#網(wǎng)絡誠信看長沙#等相關(guān)話題閱讀量突破17.6億次，討論28萬余條。4.閱讀下面統(tǒng)計圖表，寫出你的探究結(jié)果。（4分）短視頻是指在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看的、高頻推送的視頻內(nèi)容，幾秒到幾分鐘不等。內(nèi)容融合了技能分享、幽默搞怪、時尚潮流、社會熱點、街頭采訪、公益教育、廣告創(chuàng)意、商業(yè)定制等主題。由于內(nèi)容較短，可以單獨成片，也可以成為系列欄目。2017-2021年中國短視頻用戶規(guī)模統(tǒng)計圖5.網(wǎng)絡時代，取一個好的網(wǎng)名，既能展示自己獨特的個性，又能體現(xiàn)高雅的志趣。請你參照示例，給自己取一個別致的網(wǎng)名，并說說它的由來和含義。（網(wǎng)名要求積極健康）（4分）【示例】網(wǎng)名：柳暗花明由來和含義：出自陸游《游山西村》“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。比喻人們遭遇挫折時，經(jīng)過一番努力，又有了新的出路。表現(xiàn)了對未來生活充滿樂觀與自信。網(wǎng)名：                 由來和含義：                                                                              6.請你把下面這幅圖片發(fā)至朋友圈，并為圖片配上一段富有感染力的文字。（80字以內(nèi)）（4分）“天宮課堂”是為發(fā)揮中國空間站的綜合效益，推出的首個太空科普教育品牌?！疤鞂m課堂”結(jié)合載人飛行任務，貫穿中國空間站建造和在軌運營系列化推出，授課將由中國航天員擔任“太空教師”，以青少年為主要對象，采取天地協(xié)同互動方式開展。圖中三名航天員分別是：翟志剛、王亞平、葉光富。二（42分）（一）古詩文閱讀。（12分）真州①客舍清·吳敬梓七年羈建鄴，兩度客真州。細雨僧廬晚，寒花江岸秋。奇文同刻楮，閱世少安辀②。秉燭更闌坐，飄蓬愧素侯③。注釋：①此詩選自《文木山房集》。真州，江蘇儀征。②楮，紙的代稱。辀，車轅③素侯，無官爵封邑而擁有殷實資財?shù)母缓乐?，詩中指包括被革職家居士紳豪富。文木先生傳清·程晉芳先生姓吳氏，諱敬梓，字敏軒，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多顯者。先生生而穎異，讀書才過目，輒能背誦。稍長，補學官弟子員①。襲父祖業(yè)，有二萬余金。素不習治生，性復豪上，遇貧即施，偕文士輩往還，飲酒歌呼窮日夜，不數(shù)年而產(chǎn)盡矣。安徽巡撫趙公國麟聞其名，招之試，才之，以博學鴻詞②薦，竟不赴廷試，亦自此不應鄉(xiāng)舉，而家益以貧。乃移居江城東之大中橋，環(huán)堵蕭然，擁故書數(shù)十冊，日夕自娛。窘極，則以書易米。其學尤精《文選》，詩賦援筆立成，夙構(gòu)者⑤莫之為勝。辛酉、壬戌間，延至余家，與研詩賦，相贈答，愜意無間。而性不耐久客，不數(shù)月，別去。生平見才士，汲引如不及⑥。獨嫉時文③士如仇，其尤工者，則尤嫉之。余恒以為過，然莫之能禁。緣此，所遇益窮。歲甲戌，與余遇于揚州，知余益貧，執(zhí)余手以泣曰：“子亦到我地位，此境不易處也，奈何？”余返淮，將解纜，先生登船言別，指新月謂余曰：“與子別，后會不可期。即景悢悢④，欲構(gòu)句相贈，而澀于思，當俟異日耳?！睍r十月七日也，又七日而先生歿矣。蓋享年五十有四。所著有《文木山房集》《詩說》若干卷。又仿唐人小說為《儒林外史》五十卷，窮極文士情態(tài)，人爭傳寫之。余生平交友，莫貧于敏軒。抵淮訪余，檢其橐⑦，筆硯都無。余曰：“此吾輩所倚以生，可暫離耶？”敏軒笑曰：“吾胸中自有筆墨，不煩是也?！逼淞黠L余韻，足以掩映一時。（節(jié)選自《勉行堂文集》卷六）注釋：①弟子員：明清稱縣學生員為弟子員。②博學鴻詞：科舉考試的一種名目。③時文：明清時指八股文。④悢悢（liàng）：惆悵，悲傷。⑤夙構(gòu)者：事先有構(gòu)思的人。⑥汲引如不及：舉薦提攜他唯恐來不及。⑦橐（tuó）：盛物的袋子。7.聯(lián)系學過的文言文，你對下列句中加點的詞進行了解釋。（3分）（1）素不習治生                     （2）才之                     （3）當俟異日耳                     8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（3分）獨嫉時文士如仇，其尤工者，則尤嫉之。9.詩歌是通過怎樣的具體描寫來抒發(fā)作者的漂泊之感的？（3分）10.研讀古詩文后，你認為下列說法不恰當?shù)囊豁検牵?/span>     ）。（3分）A.文中交代吳敬梓是全椒人，所以真州對他來說是異鄉(xiāng)，詩中多處抒發(fā)自己的漂泊之感。B.文中吳敬梓家財散盡后，曾有“以書易米”的窘境，這是詩中他“愧素侯”的全部原因。C.文中贊敘吳敬梓的文才“詩賦援筆立成”，勝過他人的反復錘煉，詩中亦有“奇文”自詡。D.文章末段中帶點的“筆硯”實指書寫工具，而“筆墨”借代自己的文才，這里一語雙關(guān)。（二）非連續(xù)性文本閱讀。（10分）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)【材料一】①非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實物和場所?？梢允莻鹘y(tǒng)口頭文學、美術(shù)書法等藝術(shù)形式，也可以是禮儀節(jié)慶等民間風俗。保護和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，關(guān)系到每一位中華兒女的身份標識和價值追求，有助于維系文化認同，增強社會凝聚力。（中國日報網(wǎng)《非物質(zhì)文化產(chǎn)》）【材料二】在當下的“非遺”傳承中，出現(xiàn)了一批“95后”“非遺”傳承人，他們捕捉潮流元素，讓中國“非遺”更有活力，也讓中國“非遺”更加自信地走向國際。郎佳子彧是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)郎派面塑藝術(shù)的第三代傳承人。他創(chuàng)作了“煙重妝”哪吒、“熊貓癱”、動漫灌籃高手等一些造型可愛的面人，將流行元素巧妙融入其中，這些作品贏得了很多人的喜愛。以往的面塑大都注重寫實，郎佳子彧卻更偏愛表達內(nèi)心感受。由于現(xiàn)代人更在意作品傳達的意義，于是他不僅創(chuàng)作反思當代人社交生活的作品，也用面塑作品回應社會熱點事件，這些作品讓人感到，“非遺”離我們的生活并不遙遠。郎佳子彧以影像的方式傳播面塑作品，抖音、快手、微信公眾號上的粉絲都等著他更新，像他這樣的年輕人，將“非遺”引入潮流，讓“非遺”走進大眾有了可能。（《北京日報》《“95后”傳承人捏面人20年：把“面人郎”變網(wǎng)紅》）【材料三】創(chuàng)新是傳統(tǒng)手工藝類“非遺”自力保護的內(nèi)在要求，但在創(chuàng)新發(fā)展中，又不能為了創(chuàng)新而忘記傳承。以中國水墨畫為例，由于諸多新水墨畫不加審辨地拋棄了傳統(tǒng)，事實上，傳統(tǒng)水墨畫的內(nèi)在精神在這些新水墨畫中已經(jīng)蕩然無存。在傳承中創(chuàng)新，是傳統(tǒng)手工藝類“非遺”在歷史發(fā)展過程中一直踐行著的基本原則。手工藝與純藝術(shù)不同，它的本源是日常生活需要，因而，無論如何創(chuàng)新，都不應丟棄其生活器物的本性。②例如在當代，由于遠離了日常生活需要，蘇繡傳承一度出現(xiàn)了危機。手工藝類“非遺”還應在技藝上不斷革新，不斷超越。此外，不能因為創(chuàng)新就遠離本民族固有的審美心理。秦淮燈彩傳承人說：“做燈是講究寓意的，要討喜，我創(chuàng)作過飛機燈，但不制作槍炮子彈燈，因為它們的寓意不吉樣?！?/span>（季中揚陳宇《論傳統(tǒng)手工藝類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的創(chuàng)新性保護》）11.下列對材料內(nèi)容的理解，不正確的一項是（     ）。（3分）A.【材料一】中劃線句①用了下定義的說明方法。B.“95后”“非遺”傳承人捕捉潮流元素，讓中國“非遺”更有活力，更加自信地走向國際。C.【材料二】中劃線句②從正面論證觀點。D.做燈講究吉祥的寓意，秦淮燈彩傳承人不制作槍炮子彈燈。這符合中華民族固有的審美心理。12.【材料三】表達的主要觀點是什么？（2分）13.德州黑陶是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。上述三則材料，為促進德州黑陶的傳承與創(chuàng)新提供哪些啟示？請簡要概括。（5分）（三）現(xiàn)代文閱讀。（12分）棲在樹上的魚包利民①很大的院子，院子里有一棵粗壯的樹，濃蔭匝地。夏日晴好的時候，羅小鳴就搖著輪椅行走在院子里，感受陽光清風，心里卻是總覺不到自由。十四歲的年齡，便被桎梏在輪椅上，就像鳥兒被困固在籠中，可籠子再大，也不是天空。②羅小鷗只好每天對著庭中熟悉的一切，漸漸地，她發(fā)現(xiàn)樹上有兩只鳥兒是一直都在的。每天許多鳥兒來來去去，只是它們總會回來，因為樹上有它們的一個巢，小小的，在密密的枝權(quán)間，像一個黑黑的果實。很羨慕那些鳥兒，可以自由翔集擇枝而楊。她還喜歡魚，不是那種觀賞魚，而是父親從門前的河流里捕來的小魚，它們生活在家里的幾個魚缸里?？勺詮耐炔荒茏呗分?，她把魚們?nèi)挤呕亓撕永铩?/span>只是有三條魚還太小，地怕它們無法獨立生活，就想著養(yǎng)大一些再放生掉。③有一天，父親突發(fā)奇想，把那個魚缸用細繩捆扎好后，系在了那裸大樹的枝上。地很是驚喜地看著高高懸吊著的魚缸，陽光從層層疊疊的枝葉間散落，魚缸里的水也點點斑斑地亮。三條小魚歡快異常，在里面互相追逐，游過陽光時，細小的鱗片上都閃著點點金光。那個午后，羅小鳴一直看那樹上掛著的三條魚兒，它們吐的每個泡泡都五彩斑斕。新來的魚們也引起了那些鳥兒的注意，鳥們似乎也為這新加入的成員而驚奇，有些膽子大的，就直接落到魚缸的邊緣上，探頭去看里面魚的游動。④那個晚上，依然很熱，羅小鷗堅持要睡在外面的樹下。于是支起了折疊床，精在那里，抬頭間就能看到那個魚缸，三條小魚也安靜了許多，靜靜地懸浮在那里，而更高處的鳥巢里也是寂然無聲。久久不能入睡，直到月亮升起，便聽得見魚缸里有著細細的水聲。三條魚似乎被月光感染，又開始游動，有時接近水面時便歡快地甩尾，撲打出一朵朵水花。聽著清晰入耳的水聲，羅小鷗終于漸漸進入夢鄉(xiāng)。⑤不知何時醒來，已月掛中天，起了風，吹得滿樹的葉子疑獲地響。羅小鳴抬眼去看魚缸，見那魚缸在風中搖搖晃晃，三條小魚在動蕩的水中游得更加歡暢。地忽然想到，在這不停搖動的水里，魚們是不是會找回在河里波浪中的感覺？要不它們怎么會那么興奮快樂？再也沒有睡意，一顆心兒隨著魚缸輕搖，仿佛化身魚兒，在水里，在月光下，自由地游來游去。⑥早晨在鳥鳴中再次醒來、期霞滿天、抬眼，滿樹的葉子都閃著清新的光、兩只鳥兒呈已起來，正終樹翻飛鳴叫。魚紅在陽光斜斜的照射下，熠熠生輝，小魚們反而安靜了，頭向著東方，停在水中。羅小鷗也在滿天的陽光里安靜地看著，從沒有這樣發(fā)自內(nèi)心的平靜。⑦上午的時候，羅小鳴讓父親把魚缸拿下來，還是把那三條魚放回門前的小河。而且，地說要回學校去上學，不想在家里這樣呆著了。地經(jīng)過這一夜，忽然明白，就算輪椅是一種桎梏，也會領(lǐng)略到不同的風景。就如夜里那三條魚兒，雖然身處小小的魚缸里，可是它們卻有著棲在樹間的經(jīng)歷，有著風中搖蕩的水，有著月光朝霞，有鳥兒陪伴，那是河里的魚們永遠無法體會的東西。⑧她相信，自己也會于困固中體會到別人所看不到的美好，那是上天的著顧，只要自己能用心去發(fā)現(xiàn)。14.通讀全文，梳理羅小鷗的心理變化過程，在括號內(nèi)各填一個兩字的詞。（2分）不自由——羨慕——(       )——自由——(        )——頓悟15.文中第②段畫線句子與下文哪句話相照應？請寫出來并試分析其作用。（4分）16.揣摩下面語句，按括號里的要求完成題目。（6分）（1）三條魚似乎被月光感染，又開始游動，有時接近水面時便歡快地甩尾，撲打出一朵朵水花。（請品析句子中加點詞的表達效果）（3分）（2）早晨在鳥鳴中再次醒來，朝霞滿天，抬眼，滿樹的葉子都閃著清新的光，兩只鳥兒早已起來，正繞樹翻飛鳴叫。（從語言描寫角度賞析句子）（3分）（四）名著閱讀。（8分）17.閱讀名著《水滸傳》選段，完成后面的問題。吳用等到達了酒店，孫立述說了獻計事宜。眾人與宋江會面。吳用派戴宗去請鐵面孔目裴宣、圣手書生蕭讓、通臂猿侯健、玉臂匠金大堅下山。戴宗去了。……扈成道：“今番斷然不敢去救應他，若是他莊上果有人來投我時，定縛來奉獻將軍麾下。”宋江道：“你若是如此，便強似送我金帛?！膘璩砂葜x了去。孫立豎起大旗，上書“登州兵馬提轄孫立”，領(lǐng)了一行人馬，來到祝家莊后門前，欒廷玉引他們進到莊內(nèi)。過了一兩日，到了第三日，莊兵報道：“宋江又調(diào)軍馬殺奔莊上來了?！弊１氲溃骸拔易匀ド像R拿此賊?！薄?/span>梁山大獲全勝，宋江感慨欒廷玉被殺時，又傳來李逵火燒扈家莊的消息。原來，扈成活捉了祝彪，遵守諾言，準備把祝彪押送到宋江大營時，遇到李逵。李逵不由分說，砍死了祝彪，血洗了祝家莊并放了一把火。（1）下列是有關(guān)吳用在攻打祝家莊的一些計策，請選擇正確的一項（     ）。（3分）①為日后做準備        ②消除敵人疑惑        ③火燒祝家莊        ④麻痹敵人A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④（2）“三打祝家莊”是《水滸傳》中非常精彩的故事之一。請用簡潔的語言概括其起因、經(jīng)過、結(jié)果。（3分）（3）宋江是一個怎樣的人？請再列舉兩個有關(guān)宋江的故事簡要說說他的性格特點。（2分）三（50分）18.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）一點新想法、新變化，就會讓學習更有趣、生活更美好。比如上課的方式改變了，作業(yè)有了新的形式：為新作文配一幅插圖、錄制一段講題的視頻……你和家人、朋友溝通情感的途徑改變了，一起跑步、一起做操……請以“這里有新意”為題寫篇作文。要求：①以記敘、描寫為主，可兼用其他表達方式：②內(nèi)容充實，行文流暢，能表達真情實感。③全文不少于600字，但不要超出所給字格：④文中如出現(xiàn)校名，請用育英學校、思齊學校代替；如出現(xiàn)人名，請用小剛、小志、小芳、小晶代替。 

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