教科版 (2017)五年級下冊5.給船裝上動力完美版ppt課件

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新教科版五年級科學下冊2.5《給船裝上動力》目 錄新知導入合作探究研究討論課堂練習課堂小結(jié)課后作業(yè)人力新知導入“最早的船靠人力行駛，隨著船的體積越來越大，人力已經(jīng)無法滿足大船航行所需要的動力了。于是，人們逐步探索出了讓船行駛的新方法，給船裝上了新的動力”大型風帆動力船機械動力船給我們的船裝上風帆1　　用人力以外的方式讓船模型行駛起來。風帆、橡皮筋、電動機給我們的船裝上風帆，利用風扇吹風使小船行駛。合作探究給船裝上風帆　　靠風帆行駛的小船無法自行持續(xù)行駛。用風帆作動力的船有什么缺點呢？如何能夠提供可持續(xù)的動力呢？　　改裝電動風輪、蒸汽裝置等合作探究設(shè)計一個動力可持續(xù)的動力裝置合作探究給小船裝上其他動力2　裝上風力推進裝置　裝上蒸汽推進裝置合作探究蒸汽鋁管加熱蒸汽推進原理螺旋槳風力推進原理安裝提示：1.保護好電池，不可進水；2.控制好重量及平衡；4.放入水中后，打開開關(guān)；5.結(jié)束后，及時關(guān)閉開關(guān)。給小船裝上風力推進裝置：在船尾安裝帶風輪的電動小馬達，電池安裝在小船前端，保持船體平衡。閉合開關(guān)，讓小船自己行駛起來。制作風力船 安裝提示：　　1.用注射器、塑料管給金屬管內(nèi)加滿水；　　2.蠟燭位置要居中；　　4.小船放入水中后再點火，保持水面平靜；　　5.實驗結(jié)束，及時吹滅蠟燭。給小船裝上蒸汽推進裝置：在小船中部稍靠后位置安裝金屬管，管內(nèi)注滿水，蠟燭置于金屬管下正中間位置，小船放入水中后再點火，讓它自己行駛起來。制作蒸汽船　　小船在行駛中容易偏離方向制作與調(diào)試過程中，你遇到什么問題？合作探究讓小船保持一定的方向3　　試試給船加上船舵吧通過船舵改變方向合作探究船舵是駕駛船的主要裝置，用來操縱和控制船舶航向。船舵位于水下，安裝在船尾或船尾以下，當船舵水平運動時，船會從一側(cè)移動到另一側(cè)。給船裝上風帆、電動風輪、蒸汽裝置等1我們有哪些方法可以給船提供動力？船作為一種運輸工具，從古至今它的動力是怎樣發(fā)展的？最早的船靠人力行駛，隨著船的體積越來越大，船的動力從人力逐漸過渡到自然界的力量（風力）和機械動力。社會需求對船的動力裝置發(fā)展產(chǎn)生影響?？茖W技術(shù)在改變著船的動力系統(tǒng)，推動著船的發(fā)展研究討論怎樣解決動力的持續(xù)供應問題？2給船裝上電動風輪、蒸汽裝置等動力的持續(xù)供應需要其他能量不斷輸入，這是不同能量之間相會轉(zhuǎn)化的過程。如何讓船的行駛保持一定的方向3船可以通過舵來控制行進的方向知識拓展　　潛艇是能夠在水下航行的船，種類很多，大小不同，形狀各異。許多潛艇被設(shè)計成魚的形狀，可以有效減少水的阻力。潛艇靠調(diào)節(jié)自身的重力和浮力的大小來下潛和上浮。常規(guī)的潛艇一般用柴油做動力。核潛艇的動力來自核能，它可以幫助潛艇在水下長時間地航行。一、填空題。1.最早的船靠________行駛。2.帆船是一種利用________前進的船。3.蒸汽船是用________作為前進動力的船。4.________是駕駛船的主要裝置，用來操縱和控制船只航行。人力風力蒸汽船舵課堂練習課堂練習二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)1.下列船只按出現(xiàn)的先后順序排列正確的是( )。A.蒸汽船一帆船一現(xiàn)代輪船B.帆船-蒸汽船一現(xiàn)代輪船C.帆船一現(xiàn)代輪船一蒸汽船2.帆船行駛的動力是( )。 A.水流 B.風力 C.浮力3.下圖中，小船上的蒸汽裝置加熱噴氣后，小船行駛的方向是( )。A.向后 B.向前 C.原地不動4.下圖中，船上操縱和控制船的航行方向的是( )。A.船尾 B.風輪 C.船舵5.許多潛艇被設(shè)計成魚類的形狀，可以有效減小( )。A.重力 B.水的阻力 C.水的浮力BBBCB1.最早的船靠人力行駛，隨著船的體積越來越大，船的動力從人力逐漸過渡到自然界的力量和機械動力。2.給小船裝上風帆，利用風扇吹風使小船行駛。通過實驗發(fā)現(xiàn)靠風帆行駛的小船無法自行持續(xù)行駛。3.給小船裝上風力推進裝置，在船尾安裝帶風輪的電動小馬達；給小船裝上蒸汽推進裝置，在小船中部稍靠后位置安裝金屬管。4.船的行進方向由船舵方向決定。5.潛艇是能夠在水下航行的船課堂小結(jié)改進自己的船，讓其行駛更穩(wěn)更快課后作業(yè)課程結(jié)束新教科版五年級科學下冊