《花地毯》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 花地毯單元第3課學(xué)科美術(shù)年級(jí)一年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生通過(guò)觀察，嘗試感知地毯圖案排列的特點(diǎn)，初步了解地毯的實(shí)用性與裝飾性。繪制一幅小"花地毯"。2.鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合身邊熟悉的事物進(jìn)行聯(lián)想，通過(guò)平面繪畫(huà)或剪貼的方式獨(dú)立創(chuàng)作"小地毯"。并進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合與裝飾，進(jìn)而探究裝飾與組合的美感。3.體驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作"花地毯"活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，及合作拼接小地毯時(shí)的默契和熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)準(zhǔn)備教師∶在課前收集不同圖案的地毯圖片?？梢灾谱鞒苫脽羝?。學(xué)生∶畫(huà)筆、剪刀、膠水、雙面膠、彩色卡紙等。重點(diǎn)以最簡(jiǎn)單的方式讓學(xué)生了解圖案的基本構(gòu)成特點(diǎn)難點(diǎn)把握個(gè)人創(chuàng)作與集體組合的關(guān)系 教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，今天住在森林里的小熊笨笨邀請(qǐng)大家去它的家里玩，讓我們一起踏上旅程吧，很快穿過(guò)森林就能看到笨笨的家了，同學(xué)們覺(jué)得它的家怎么樣呢？（回答不太好看）是啊，笨笨的家里亂糟糟的，我們來(lái)想想辦法把它的家變漂亮點(diǎn)吧，比如說(shuō)這個(gè)光禿禿的地板，有沒(méi)有什么辦法讓地面看起來(lái)更漂亮呢？學(xué)生自由發(fā)言師：對(duì)啦，我們可以給地板鋪上漂亮的地毯！跟隨老師課堂互動(dòng) 通過(guò)設(shè)定故事背景導(dǎo)入本課內(nèi)容講授新課師：我們每個(gè)人家里都有地毯，同學(xué)們還記得家里的地毯都放在哪里嗎？它們發(fā)揮怎樣的作用呢？播放圖片并引導(dǎo)學(xué)生了解地毯的作用師：原來(lái)地毯有這么多的用處，那我們也想辦法給笨笨家做一張地毯好不好？不過(guò)同學(xué)們知道，漂亮的地毯要怎么做呢？該怎么給地毯畫(huà)上好看的花紋？今天就讓我們一起學(xué)習(xí)好看的花地毯的制作方法吧師：同學(xué)們平常生活里要是遇到不好的事情，是不是都會(huì)去請(qǐng)教爸爸媽媽?zhuān)尠职謰寢屖痉督o你們看呢？我們學(xué)習(xí)地毯的制作方法，也可以找一些漂亮的地毯，來(lái)模仿它們。比如這里就有幾張地毯的圖片，同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，看看它們有什么特點(diǎn)？師：你們看，這些地毯要是對(duì)折起來(lái)，左右兩邊的花紋是不是可以完全重合呢？沒(méi)錯(cuò)，我們首先就知道地毯的花紋可以?xún)蛇厡?duì)稱(chēng)，左邊畫(huà)一朵花，右邊也可以畫(huà)一朵花師：再來(lái)看這幾張圖，它們的花紋對(duì)稱(chēng)嗎？不對(duì)稱(chēng)了對(duì)吧，但是它們的花紋怎么樣呢？（都是花朵，并且漂亮）沒(méi)錯(cuò)，地毯上都是漂亮的花朵，說(shuō)明我們可以在地毯上畫(huà)上漂亮的花師：那么我們現(xiàn)在來(lái)研究一下，地毯的花紋可以怎么畫(huà)吧1.運(yùn)用點(diǎn)來(lái)繪畫(huà)2.運(yùn)用線來(lái)繪畫(huà)3.運(yùn)用面來(lái)繪畫(huà)4.將點(diǎn)、線、面三者結(jié)合來(lái)繪畫(huà)師：為了讓我們畫(huà)出來(lái)的地毯更好看，所以要讓我們畫(huà)的花紋有規(guī)律地排列起來(lái)，同學(xué)們猜猜看，有幾種方法可以排列花紋呢？田字型米字型回字型網(wǎng)格型師：我們學(xué)習(xí)了地毯的花紋該怎么畫(huà)，也知道花紋排列的幾種方法，現(xiàn)在我們可以動(dòng)手來(lái)畫(huà)一畫(huà)了！展示花紋繪制步驟師：我們可以同時(shí)用不同方式排列花紋，讓圖案變得更漂亮有趣師：那么接下來(lái)的時(shí)間就留給同學(xué)們了，一起來(lái)繪制一張地毯畫(huà)吧。布置作業(yè)師：同學(xué)們畫(huà)好自己的地毯畫(huà)之后，可以和其他同學(xué)的作品拼成一起組成一張大的地毯畫(huà)，同時(shí)也可以思考一下，用什么辦法可以把地毯貼得更平整？了解地毯的作用          觀察并回答問(wèn)題          學(xué)習(xí)地毯花紋的繪畫(huà)方法     學(xué)習(xí)地毯花紋的排列方法       繪制地毯畫(huà)通過(guò)老師的引導(dǎo)，讓學(xué)生了解地毯的作用         鍛煉學(xué)生觀察總結(jié)的能力          讓學(xué)生了解地毯花紋如何繪制     讓學(xué)生學(xué)習(xí)花紋的排列方法拓展延伸除了繪畫(huà)外，還可以用什么方法來(lái)創(chuàng)作地毯花紋？師：我們還可以用卡紙剪出漂亮的圖案貼在大的白紙上，同樣可以組成一幅漂亮的地毯畫(huà)  課堂小結(jié)這節(jié)課老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了如何來(lái)畫(huà)一幅漂亮的地毯畫(huà)，我們了解了平常不起眼的地毯在我們的生活中發(fā)揮了怎樣的作用，也知道一張漂亮的地毯畫(huà)要怎么來(lái)繪制花紋，希望同學(xué)們經(jīng)過(guò)本課學(xué)習(xí)，都能畫(huà)出漂亮的地毯畫(huà)  板書(shū)3.花地毯地毯的功效地毯的花紋花紋的排列方式    

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第3課 花地毯

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 一年級(jí)下冊(cè)

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