1.口算乘法教材分析本課是在學生已經(jīng)熟練的掌握了表內(nèi)乘法、能夠正確的口算100以內(nèi)加減法的基礎上進行教學的。單元排版時先講口算乘法，內(nèi)容包含整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算。先講口算，是因為學生在表內(nèi)乘法的基礎上繼續(xù)學習用一位數(shù)乘整十、整百數(shù)比較容易接受。同時，由于筆算乘法，如12乘3，在計算時要算2乘3和10乘3，這就要用到整十數(shù)乘一位數(shù)。因此在教學筆算乘法時需要有口算的基礎上。此外，乘法估算也同樣需要有一定的口算乘法的基礎，所以先講口算有利于學生掌握筆算和學習估算，在進行筆算和估算的同時又可以鞏固口算，從而有利于培養(yǎng)學生的計算能力?？谒愠朔ǖ闹匾匚桓油癸@。學情分析學生已經(jīng)掌握了表內(nèi)乘法和萬以內(nèi)數(shù)的組成，能正確口算 100 以內(nèi)加減法。通過直觀操作能很容易將新知轉(zhuǎn)化為表內(nèi)乘法學習，進一步提高學生發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題的能力。教學目標1.學生掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。2.學生理解整十、整百數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算算理。3.學生的計算能力，培養(yǎng)歸納、推理、概括的能力。教學重難點教學重點：掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的口算方法。教學難點：理解整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算算理。教學過程一、創(chuàng)設情境，激趣導入（播放視頻）羅克和他的小伙伴們愉快的生活在數(shù)學荒島上，忽然海面上響起了一陣號聲，（出示圖片）據(jù)偵查員探查得知敵方有船三艘，每艘船上有20人，你能幫他們算一算一共有多少敵軍呢？師：你會怎么列式呢？生1：20×3=60生2：20+20+20=60二、探究新知1.計算20×3
師：算得真快，你怎么想到的。生：二三得六，我用這句口訣，然后在后面添上0.師：那么3×20在計數(shù)器上如何表示？（請一位同學上臺撥）。師：他在哪個數(shù)位上撥幾顆珠，表示什么意思？生：十位上撥6顆，表示6個十。       師：為什么在十位上撥呢？生1：3乘2個十等于6個十。板書：3乘2個十等于6個十。師：聽懂了嗎？誰來說一說為什么在十位上撥6顆珠子。（點1-2名學生復述）師：大家太棒啦，快速計算出敵軍的人數(shù)，接下來......2.計算200×3（合作探究）切換PPT 出示畫外音（錄）：報告國王情報有誤，據(jù)最新偵查結(jié)果現(xiàn)有3艘船，每艘船有200人。師：情況有變，如何列式？生：200×3=600師：你是怎么算的，利用老師下發(fā)的學習單和同桌小聲交流一下。使用希沃，小組展示，（板書：3乘2個百等于6個百）。對比3×20和3×200（出示計數(shù)器圖）同：都撥了6顆珠，二三得六這句口訣異：撥的數(shù)位不同，一個表示6個十，一個表示6個百。（回顧）師：那么3×2000、3×20000表示什么？師小結(jié)。生口述。師：整十數(shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)你們會了，那么這樣的口算你們會做嗎？出示12×33計算3×12生：36師：（請一位同學上來）用小棒擺一擺，并說說你是怎么想的。生說，強調(diào)拆分：把12分成10和2，3×10=30、3×2=6、30+6=36.追問：10怎么來的、2怎么來的？（多請幾位同學上臺說一說）
師：為你們點贊，不僅幫助國王解決了難題，還掌握了口算乘法的秘訣，把復雜的算式拆分成我們熟悉的算式。4.計算81×8師：國王也十分高興，終于知道敵軍人數(shù)啦，我們趕緊去挑選士兵吧！士兵整整齊齊的排了8個隊伍，每個隊伍有81人，一共有多少人？師：如何列算式？生：81×8小組探究：同桌之間交流一下你是如何計算的？希沃展示。師：如何計算？生：把81分成80和1，8×80=640、8×1=8、640+8=648
 師：說一說，像這樣的一位數(shù)乘兩位數(shù)，如何口算？小結(jié)：看來這種麻煩的乘法算式也可以把它拆分成我們熟悉的乘法算式來計算。師：國王的勝率大嗎？(比大小）擊敗敵人.三、鞏固新知 戰(zhàn)役過后，國王決定給數(shù)學荒島修筑城墻。練習：防護墻
 2. 解決問題師：大家太棒啦！糖婆婆給大家送來了一些糖果，以下是糖果統(tǒng)計表，你能根據(jù)以上信息，提出用乘法解決的數(shù)學問題嗎？3.鞏固練習
四、小結(jié)師：你學會了什么？生：口算乘法小秘訣：巧用乘法口訣，比較麻煩的數(shù)也可以把它拆分成幾個一，幾個十和幾個百利用乘法口訣來計算。 板書設計

相關教案

小學數(shù)學人教版三年級上冊6 多位數(shù)乘一位數(shù)口算乘法教案：

這是一份小學數(shù)學人教版三年級上冊6 多位數(shù)乘一位數(shù)口算乘法教案，共5頁。教案主要包含了整百，創(chuàng)設情境，導入新課，自主活動，探索新知，當堂訓練，課堂總結(jié)，布置作業(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學數(shù)學人教版三年級上冊口算乘法教案設計：

這是一份小學數(shù)學人教版三年級上冊口算乘法教案設計，共3頁。教案主要包含了復習，創(chuàng)設情境，提出問題，鞏固新知，學習估算，解決問題，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版三年級上冊口算乘法教案設計：

這是一份人教版三年級上冊口算乘法教案設計，共3頁。教案主要包含了整百，復習準備．，學習新知．，鞏固練習，課堂小結(jié)，板書設計等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關教案 更多

小學數(shù)學人教版三年級上冊6 多位數(shù)乘一位數(shù)口算乘法教案

小學數(shù)學人教版三年級上冊6 多位數(shù)乘一位數(shù)口算乘法教案
人教版三年級上冊口算乘法教學設計

人教版三年級上冊口算乘法教學設計
人教版三年級上冊口算乘法教案

人教版三年級上冊口算乘法教案
人教版三年級上冊口算乘法教學設計

人教版三年級上冊口算乘法教學設計
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學數(shù)學人教版三年級上冊電子課本

口算乘法

版本： 人教版

年級： 三年級上冊

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部