《口 算 樂 園》
1、口算比賽：
（1）3×15= （2）3×150= （3）130×0=
（4）130-0= （5）25×8= （6）250×8=
（7）18×5= （8）180×5= （9）5×5+5=
（10）25×3+25=
2、游戲練習(xí)：
（1）判斷：１４×６＝１６× ４ （ ）
（2）判斷：４００＋９＜４００× ９ （ ）
（3）判斷：０－０＝０×０ （ ）
（4）判斷：０×１９９＞０＋１ （ ）
（5）判斷：３０４ ×８＜２４００ （ ）
（6）判斷：54+0＞５４－０ （ ）
（7）判斷：兩個(gè)數(shù)相乘的積一定大于這兩個(gè)數(shù)相加的和。（ ）
（8）選擇：如果11（ ）×9的積是三位數(shù)，那么（ ）里最大可以填（ ）。
A、0 B、1 C、9
（9）選擇：最小的三位數(shù)與最大的一位數(shù)的積是（ ）
A、100 B、900 C、990
（10）選擇：502 ×4的積的中間有（ ）個(gè)0 。
A、3 B、2 C、1
3、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找快樂：
（1）1+2+3+4+5+6+7+8+9+ 0=
（2）1 ×2×3×4×5×6×7×8×9× 0=
（3）78 + 79 + 80 + 81 + 82 =
（4）99×1=99 99×2=198 99×3=297
………… 99×8= 99×9=
5、接著做一道解決問題：
一個(gè)玩具廠4天生產(chǎn)的玩具分別是246、248、252和254，4天一共生產(chǎn)了多少玩具？課題
口算樂園
課 時(shí)
1課時(shí)
主備課人
設(shè) 計(jì) 內(nèi) 容
教學(xué)內(nèi)容
口算乘法技巧
教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生熟練掌握口算乘法的技巧，并能快速計(jì)算。
能借助已有的知識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)有效的探索新的口算。
使學(xué)生能夠快樂學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，會(huì)玩，會(huì)學(xué)，享受成功的樂趣，感受快樂學(xué)習(xí)。
教學(xué)重、難點(diǎn)分析
教學(xué)
重點(diǎn)
靈活掌握口算乘法的技巧,把加法轉(zhuǎn)化成乘法，簡(jiǎn)便計(jì)算。
教學(xué)
難點(diǎn)
靈活掌握口算乘法的技巧,把加法轉(zhuǎn)化成乘法，簡(jiǎn)便計(jì)算。
教學(xué)方法及 學(xué) 法
講授法、自主探究與合作交流、自主練習(xí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
PPT、學(xué)生平板，練習(xí)題
板書
設(shè)計(jì)
口 算 樂 園
口算比賽：仔細(xì)、認(rèn)真
游戲練習(xí)：玩中學(xué)，學(xué)中玩，邊玩邊學(xué)
找到技巧，尋找快樂
解決問題
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié)
師 生 活 動(dòng)
一、課前訓(xùn)練
15×6= 18×5= 16×5=
150×6= 180×5= 160×5=
25×4= 50×2= 25×8=
250×4= 500×2= 250×8=
二、授課內(nèi)容
剛才在課前我們一起整理了多位數(shù)乘一位數(shù)的口算，同學(xué)們口算的既快又準(zhǔn)確，非常棒！今天我們來接著練習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù)的口算，在云教室這個(gè)樂園中，快樂學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家齊讀課題--《口算樂園》。在剛才的練習(xí)題中，我想請(qǐng)一位同學(xué)來說說160×5，用乘法的意義來說，160×5表示什么？（表示160個(gè)5或者5個(gè)160）怎樣快速計(jì)算呢？（可以先算16×5=80，所以160×5=800）同意嗎？（同意）既然同學(xué)們認(rèn)可這種快速計(jì)算的方法，下面我們來運(yùn)用同學(xué)們說的方法一起來比賽，比一比，看誰算的又對(duì)又快。
1、口算比賽，平板發(fā)送。
（1）3×15= （2）3×150= （3）130×0=
（4）130-0= （5）25×8= （6）250×8=
（7）18×5= （8）180×5= （9）5×5+5=
（10）25×3+25=
非?？斓乃俣?，我們來看哪三位同學(xué)做的又對(duì)又快呢？（點(diǎn)贊）老師已經(jīng)點(diǎn)了贊，收到了嗎？掌聲送給他們，恭喜你們?cè)诘谝惠喌谋荣愔袆俪觥Ｍ瑢W(xué)們?cè)谧鲞@些題目時(shí)，我們來看一下每道題的準(zhǔn)確率，有技巧嗎？你可以歸納一下嗎？（學(xué)生說：任何數(shù)乘0都得0，任何數(shù)減0都得任何數(shù)……）說的太棒了，我為你們的聰明才智而驕傲，誰來說說看，通過今天的口算比賽，你有什么感受？（做題時(shí)仔細(xì)、認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)技巧……）
希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)做題時(shí)就要牢記仔細(xì)、認(rèn)真讀題這些好習(xí)慣，爭(zhēng)取我們?cè)谧鲱}時(shí)做到準(zhǔn)確率第一，速度也第一。
2、經(jīng)過了緊張的比賽，下面我們來輕松游戲一下，希望同學(xué)們可以一邊游戲一邊做題，會(huì)玩、會(huì)學(xué)。（平板發(fā)送）
（1）判斷：１４×６＝１６× ４ （ ）
（2）判斷：４００＋９＜４００× ９ （ ）
（3）判斷：０－０＝０×０ （ ）
（4）判斷：０×１９９＞０＋１ （ ）
（5）判斷：３０４ ×８＜２４００ （ ）
（6）判斷：54+0＞５４－０ （ ）
（7）判斷：兩個(gè)數(shù)相乘的積一定大于這兩個(gè)數(shù)相加的和。（ ）
（8）選擇：如果11（ ）×9的積是三位數(shù)，那么（ ）里最大可以填（ ）。
A、0 B、1 C、9
（9）選擇：最小的三位數(shù)與最大的一位數(shù)的積是（ ）
A、100 B、900 C、990
（10）選擇：502 ×4的積的中間有（ ）個(gè)0 。
A、3 B、2 C、1
來看這些題的準(zhǔn)確率，（點(diǎn)贊）請(qǐng)前三名同學(xué)起立，大家掌聲送給他們。我們一起來看一下，哪些題目同學(xué)們需要幫助，我們請(qǐng)同學(xué)來講。個(gè)別講解。同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)非常的認(rèn)真，用口算的方法解決了多位數(shù)乘一位數(shù)。
3、下面我們繼續(xù)做題，在做題中找到技巧，尋找快樂。小組討論，選代表在屏幕上展示你們討論的結(jié)果，發(fā)送給我。（截屏發(fā)送）
（1）1+2+3+4+5+6+7+8+9+ 0=
（2）1 ×2×3×4×5×6×7×8×9× 0=
（3）78 + 79 + 80 + 81 + 82 =
（4）99×1=99 99×2=198 99×3=297
………… 99×8= 99×9=
誰來說說你是怎樣思考的？學(xué)生，小結(jié)，老師講解。
同學(xué)們說的真好，這些題看起來很復(fù)雜，但是經(jīng)過同學(xué)們認(rèn)真讀題，找到技巧，把他們轉(zhuǎn)化為可以直接口算的題，老師還想出兩道這樣的題目考考大家，看看同學(xué)們會(huì)不會(huì)解決呢？
4、練習(xí)：
（1）1+3+5+7+9=
（2）101+102+103+104+106+107+108+109=
先觀察這兩道題，你用什么辦法解決呢？你會(huì)把他們轉(zhuǎn)化成可以口算的題目嗎？（學(xué)生說師板書）你們都有一雙明亮的大眼睛，將看似簡(jiǎn)單的加法轉(zhuǎn)化為可以口算的乘法，了不起。
5、接著做一道解決問題：
一個(gè)玩具廠4天生產(chǎn)的玩具分別是246個(gè)、248個(gè)、252個(gè)和254個(gè)，4天一共生產(chǎn)了多少個(gè)玩具？
請(qǐng)將解題步驟先寫在練習(xí)本上，再拍照上傳。
方法一：246+248+252+254=1000（個(gè)）
方法二：246+248+252+254
=250×4
=1000（個(gè)）
…………
6、補(bǔ)充練習(xí)：
1×9+2=11
12×9+3=111
123×9+4=1111
（ ）×9+（ ）=11111
（ ）×9+（ ）=111111
（ ）×9+（ ）=1111111
（ ）×9+（ ）=11111111
（ ）×9+（ ）=111111111
三、全課小結(jié)
今天學(xué)習(xí)的《口算樂園》，同學(xué)們掌握了許多的口算技巧，解決了一系列多位數(shù)乘一位數(shù)口算的問題。請(qǐng)同學(xué)們小結(jié)一下，今天你在這里學(xué)到了哪些知識(shí)呢？有什么收獲？
希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，像我們總結(jié)的那樣，在做題時(shí)仔細(xì)認(rèn)真讀題，找到技巧，享受數(shù)學(xué)成功的樂趣，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，做到會(huì)玩、會(huì)學(xué)。
四、作業(yè)布置
口算練習(xí)冊(cè)P42、43頁(yè)
課后反思

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人教版三年級(jí)上冊(cè)口算乘法教案設(shè)計(jì)：

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口算乘法

版本： 人教版

年級(jí)： 三年級(jí)上冊(cè)

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